⑴ 讓生命充滿愛觀後感
當品味完一部作品後，能夠給我們不少啟示，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？以下是我為大家收集的讓生命充滿愛觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鮮花的美麗，是因為它得到了大地的愛；小樹的茁壯，是因為它得到了大地的愛；而我們的健康成長，是因為每天得到了父母無微不至的愛。
俗話說：父愛如山，母愛是海。可我卻不認為，但通過老師給我們觀看了《讓生命充滿愛》之後，我覺得父母的愛是比山還高比海還深啊！
《讓生命充滿愛》這短短的十幾分鍾的短片，卻使上萬人都流淚了，也給了我們很大的啟發：父母的愛是偉大的。從小到大都是父母無微不至關心地我們，每一頓飯，都是父母精心為我們做的，每一件衣服，都是通過他們精心的付出而得到的，可我們卻只知道接受，不懂得回報，我慚愧自己回報得少之又少。父母每天都早出晚歸，夜以繼日地工作，為的就是讓我們有個更好的生活環境，可我們卻覺得這是他們應該做的，而把他們當奴隸一樣使喚。父母是我們最親的人，而不是我們的奴隸啊！他們每天那麼辛苦地為我們奔忙，甚至還要被我們當奴隸地使喚，他們何曾有過怨言，我們卻連一句問候的話語也沒說過。當看到教授引領大家一起喊：爸，媽，我愛你們的時候，許多人都流淚了，此時此刻，我的眼眶也在滾動著淚珠，心裡酸酸的。我終於明白父母為什麼要無微不至地關心我們，愛護我們，原來他們的愛是無私的，是只知道奉獻而不求回報的。
通過這個短片，我懂得了我們要在他們的有生之年好好地報答他們，不要讓自己留下任何的遺憾。父母那麼關心我們，我們一定要努力學習，以最優異的成績回報他們。
今日，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自我的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時候，看見了一位老爺爺，卻沒有給他讓座，還害他差點在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自我准備給自我爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，並且還把自我的位置讓給老爺爺。想起了這點，我就十分內疚......
我還在看的過程中，看見了裡面把愛分成了三個主題:一、要體諒父母;二，要尊重老人;三，我們要珍惜跟父母在一齊的時候。我和媽媽被教師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句「媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了」能使父母感到多麼的欣慰啊!多麼響亮的聲音啊!雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位教師說:「一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月800元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發動所有親人幫他找女兒，結果找了一午時，都沒找到。」就這樣一個故事，就說明了父母奉獻了自我無私的愛，大家都以往享受過愛與痛苦吧!可是你有沒有給過別人愛呢在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎分享一些愛給別人，你就能夠得到無限的歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更完美、團結。
今天，為六一兒童節播放了一場演講，為我們演講的是：「鄒越教授」。他主要講一愛一祖國，一愛一老師，一愛一父母，一愛一自己。鄒越教授講到一愛一父母，為我們講了由一個故事而得出的結論，那就是要一愛一自己的父母，同時還 要理解和體諒自己的 母親。當時，我那情不自禁的淚水從眼睛奪眶而出。因為我感受到了母一愛一的偉大，母一愛一的可貴。看到場上高中即將畢業的大哥哥。大姐姐懷著感激的淚水擁抱自己的父母，我也隨著他們想到了自己的父母，也想擁抱一下自己的父母，並對他們說：「爸爸、一媽一媽一，你們辛苦了！爸爸一媽一媽一我一愛一你們！「
可是，我的父母並沒坐在我的身邊，當我想起父母為我一操一勞而憔悴的身影，我的內心頓時承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來。一愛一，是生命的一部分，我對父母充滿一愛一，是因為父母為我所做的一切，令我無比感動，我對老師充滿一愛一，是因為老師為我們能走出社會付出了心血，對生命、對祖國，充滿一愛一，那是因為我對生命充滿希望，盼望著美好的未來。這樣，一愛一自己的生命，就會有希望，有希望就會有奇跡，用自己的勞動去對社會作出貢獻，這就是一愛一。
我會一愛一父母，一愛一生命，一愛一老師，一愛一自己，將會更一愛一祖國。因為祖國就是我的家園。
俗話說：「兒行里母擔憂，母行千里兒不愁。」是啊！當今的現代社會有多少孩子在父母下班時給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時對他們說聲「您辛苦了」；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時說聲「謝謝您」。
聽孫老師講了這樣件故事：有天，她看到了對母子走在路上，看見母親給兒子買了個阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時，那塊糖不小心就掉在地下了。兒子沒有仍在垃圾桶里，也沒有放在自己的嘴裡，而是放到了媽媽的嘴裡。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。
我當時驚奇的想：「咦！這個母親為什麼要吃這個掉在地上的垃圾呢？"直到今天我看了《讓生命充滿愛》這個視頻後才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。
小時候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開父母親。長大後，我們要好好的回報他們。學習，不僅僅只是為了自己將來找個好工作，更是為了爸爸媽媽！爸爸媽媽不僅輔導你的功課，他們還 給你吃的、穿的、喝的……
同學們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過他嗎？無論你的爸爸是億萬富翁還 是下崗工人，你們真正的看過他嗎？不論怎樣，他們都是個愛家庭、愛孩子的無私奉獻的爸爸媽媽！
最後，我此時此刻想發自內心、有勇氣地大喊聲「媽媽，我愛你們！爸爸，你們辛苦了！"
《讓生命充滿愛》這部電影我已不是第一次看了，早在初二的時候便已經看過。只不過即使是已經看過，再回頭看的話還是會熱淚盈眶。
愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。或許有很多人能做到愛父母，愛自己，但有多少人能真真正正地做到愛祖國?有多少人能實實在在地做到愛老師?
某些中國遊客在泰國的機場大廳上晾內衣，如廁不文明；某些中國遊客在馬來西亞裸泳；某些中國遊客去外國某些景觀遊玩時，隨處亂扔垃圾，導致在國外某些景區立起來「禁止亂扔垃圾」的作文字樣，在某些廁所外面立起了「便後請沖水」甚至是「中國人禁止入內」的中文牌子。試問一下他們這些現象是愛祖國的表現嗎？我不覺得，我反而覺得這是醜化中國的形象。我們中國有十三億人，難道每個都這樣?答案當然是否定的，這僅僅是一小部分的'中國人，不足以代表整個中國，但也是這這一些老鼠屎，壞了整整一鍋粥了。或許多年以後，人們再想到中國，不再是因為她的強大，而是她成為了低素質的代名詞。
近年來，學生打老師的案例層出不窮。難道這是他們愛老師，尊重老師的表現？古人程門立雪，被譽為尊師的代表，而那些打老師的大概也可稱為當代弒師的代表吧！影片里，鄒越認為不應該給老師起外號，但我不這么認為，我認為不應該給老師起侮辱性外號。畢竟師生之間有個親昵一點的外號有利於促進彼此的關系，有助於師生之間敞開心扉地聊天。 愛祖國，愛老師，能讓我們得到他人的尊重；愛父母，愛自己，能讓我們得到自己的尊重。
而做到這四愛的人，他的人生之路必定是多姿多彩的。
《讓生命充滿愛》放完了，鄒教授從「愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己」四個角度，將「愛」字詮釋得淋漓盡致。其中，給我印象最深的是「愛父母」。
看了「愛父母」這段視頻後，我落淚了，我被深深地感動了。現在，我才明白，父母是那樣的愛我。
鄒教授講了一個感人的真實故事，一位小姑娘考試考得不好，回家後，她對媽媽說這次是因為馬虎造成的。但是，媽媽卻說：「孩子，媽媽辛辛苦苦地給別人打工，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊!
你這樣，對得起我嗎?」女兒一氣之下，離家出走，晚上，小姑娘又餓又冷，一位好心人給她一碗面條，姑娘看了，「撲通」一聲跪了下來，說：「您比我媽還好哇」「孩子你媽媽辛辛苦苦把你養大，難道你就這樣來回報她嗎?」聽了這話，姑娘恍然大悟，她跑回家裡，媽媽昏倒在地，女兒哭了……
唉，真是可憐天下父母心啊!看完之後，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一樣嗎?當自己考得不好時，就說自己太馬虎了，那隻是一個借口，其實是自己的知識掌握不牢固。
媽媽讓我做這，我偏干那，總是和媽媽對著干，現在想想這些，覺得自己太傻了。每當我煩惱時，媽媽總會為我排憂解難;每當我做作業時，媽媽就會為我端上一杯香噴噴熱騰騰的牛奶;當我孤獨時，媽媽就會陪我聊天……
爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們!
愛是一陣清風，在炎炎夏日帶給我們涼爽;愛是暴風雨中的一顆小草，脆弱而堅強;愛是冬天的一縷陽光，溫暖人心。愛可以讓冰雪融化，可以讓大地復甦，讓我們的生命充滿愛吧!
在星期四的下午，鄒老師的演講告訴了我愛是無可取代的，一個人的一生會有許許多多的愛，社會對我們未成年的幫助;父母對我們的關懷;老師對我們的悉心教導等，正是這些愛包圍著我們，使我們免受了許多的傷害。
每個人都有一個自己的祖國，我們首先要愛自己的祖國，因為有了祖國的富裕和強大，我們才免受戰爭，在和平的環境里生活，我們要愛自己的祖國，努力學習，長大後報效祖國;老師，一個在我們生命里不可或缺的角色，我們要愛我們的老師，老師是我們的第二任父母，老師教我們做人的道理，教我們知識，是我們的榜樣，滴水之恩應湧泉相報;每個人的生命都是父母給予的，從我們呱呱墜地起，父母的煩惱一直都是只增不減，我們能夠長得那麼健康都是父母的功勞，我們要懂得感恩，父母含辛茹苦的把我們養育成人，父母對我們的恩情我們要永遠銘記於心。
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。讓生命充滿愛吧，只要人人都獻出自己的一點愛，世界就會變成一個美好的樂園。
今天晚上我和媽媽一起看了一次感人肺腑的演講,裡面有一小段講到一位女孩子、媽媽和酒店老闆的故事。
故事發生在蘇州,小女孩子跟媽媽吵架,媽媽說了幾句,告訴孩子你已經讀高中了，媽媽下崗了，每天給人家做清潔工。小女孩子對媽媽說: 「媽媽我不是過意的,是馬虎了」.媽媽說: 「孩子啊,媽媽要是工作馬虎了,這錢誰給我呀,你連這次小小考試都馬虎,你以後高考怎麼辦」.那恨心的孩子關上門,離家出走,多麼少的事情,十幾年的養育之恩,這一關門, 就可以放棄,晚上媽媽發動全家所有人都找不到。那孩子八九點鍾了,一個人走在江邊,她又冷又餓,流著眼淚恨死自己的媽媽;走到酒店門口,老闆看見了,給她一碗面。她接過了過來,狼吞虎咽地吃起來,忽然跪下對老闆說:「你比我媽媽還要好」.老闆聽了小女孩子的話說:「憑你這句話就不給你面吃。我只給你一碗面,你就那麼感謝我,你媽媽養你這么大,那麼幸苦,你不感謝」;孩子一下恍然大悟地跑回家,媽媽暈倒床上了,可憐天下父母心。
我看了這段故事後,感想到父母的愛是無私,是多麼偉大.想想自己有時為了一點小事都接受不了父母指責,有時還跟父母發脾氣;後悔自己沒有養成一個好習慣,真的很慚愧, 父母給我吃好的穿好的,含辛茹苦養大我,我連一句感謝的話都沒有。請爸爸媽媽原諒我以前的無知。你們辛苦了,我愛你們。
今天是星期五，下午學校組織了一場大型演講報告會《讓生命充滿愛》，請家長和孩子一起參加。午飯後，我和媽一一媽就到學校了。學校里已經來了很多家長和學生，大家井然有序的按照學校老師的指揮安排就坐，會場里雖然很多人，但是非常有秩序。
《讓生命充滿愛》的主講鄒教授的名字叫鄒越，大家都叫他鄒教授。鄒教授的演講給我留下了很深的印象，他從」愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己「將」愛「字講的淋一漓盡致，全場的家長和學生都被他的演講感動的熱淚盈眶，他的演講還 讓我懂得了愛祖國就是要誠實，不撒謊。
鄒教授講，」你愛老師嗎「？我們嘴上會說」愛----！「其實心裡卻不知道怎麼愛，更是不知道要用行動去愛老師。我們都應該想想老師是多麽的偉大呀！在山村支教的李靜老師由於受不了那裡艱苦的生活想離開時，但是由於她對山村孩子們的愛，和孩子們對知識的渴望，使她下定決心留在了那裡，當了一名山村教師，直到她38歲那年得了癌症離開人世。這就是一名教師傾注了自己全部的生命給與山村孩子們的一份無私的、偉大的愛！這樣的例子還 很多很多，我們身邊的老師們就是其中的一個，他們默默無聞的奉獻著他們的青春和愛，老師在我的心中更加偉大！更加可愛！
鄒教授又問：」孩子們，你給你的父母洗過手嗎？「如果沒有，那就應該想一想，父母給你洗過多少次手？而你卻沒有給他們洗過一次手，你覺得對得起你的父母嗎？如果你覺得對不起父母，那我們做孩子的就應給父母道歉並給父母洗一次手。
通過傾聽這次演講報告會，我好像長大了一歲。讓我懂得了很多很多，以後我要誠實不撒謊，要好好學一習一，要愛老師，愛父母，愛祖國，要用自己能做到的實際行動用心的去愛。
今天，我看了《讓生命充滿愛》這個視頻，想起了以前自己的所作所為，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交車的時候，看見了一位老爺爺，卻沒有給他讓座，還害他差點在車上摔了一跤，幸虧有一好心人急忙用自己准備給自己爸爸的拐杖給了那位老爺爺，使那位老爺爺沒摔跤，還把那拐杖送給了那位老爺爺，並且還把自己的位置讓給老爺爺。想起了這點，我就十分內疚 ……
我還在看的過程中，看見了裡面把愛分成了三個主題：一、要體諒父母；二，要尊重老人；三，我們要珍惜跟父母在一起的時候。我和媽媽被老師那深情的演講感動哭了，想起了爸爸媽媽為我付出了多大的奉獻，不僅我媽媽與我哭了，連客人也哭了。那一個感動的場面，表示著兒女對父母多大的感激，多大的回報，那一句「媽媽您辛苦了，爸爸，您辛苦了」能使父母感到多麼的欣慰啊！多麼響亮的聲音啊！雖然，我只是在看視頻，但還感受到了，那場景的感動。
那位老師說：「一位學生，考試考差了，她媽媽在批評的時候，她說我這次只是馬虎了，他媽媽聽了說，要是我也像你這樣，馬虎一下，那我一月 800 元誰給我，那女兒聽了把門用力一關，就離家出走了，她媽媽就發動所有親人幫他找女兒，結果找了一下午，都沒找到。」就這樣一個故事，就說明了父母奉獻了自己無私的愛，大家都曾經享受過愛與痛苦吧！可是你有沒有給過別人愛呢？在你孤獨的時侯有父母和朋友陪伴，可是你關心過他們，陪伴過他們嗎？他們也是有愛與痛苦，那時你給過他們愛嗎？分享一些愛給別人，你就可以得到無限的歡樂。
我還有一個最重要的感受，大家只要奉獻一點愛，這樣，我們的社會將會更美好、團結。
今天在學校，我們看了一個演講短片，主題是：讓生命充滿愛。主講人是鄒越。他的演講讓我的心靈受到了很大的觸動。
這次演講分兩個部分：1、愛父母2、愛自己。鄒老師給我們講了兩個故事：第一個是一個女孩因為母親批評了他而離家出走在飯店老闆的教育下，他回了家，孝敬母親。另一個是汶川大地震時，一個三歲小女孩倖存了，而她的父母為了保護她，用身體擋住石板，為她留下生存的空間，用生命救了她。愛自己：除了愛父母我們還要愛自己。我們不能因為一次小失敗而沒有信心，這樣會造成更大的失敗，我們要相信自己！
看完了短片，我已淚如雨下。父母對我們的愛有多深，可我們卻不能理解；爺爺奶奶外公外婆，無時不刻在想著我們，可我們卻不知感恩，我們連做人的第一步——孝都沒做到。我們應該為自己而感到羞愧！
有些同學在日常生活中衣來伸手、飯來張口，可完全不顧父母親的感受；在家裡爺爺奶奶關心我們，我們卻把他們當成不花錢的老僕人，高興了就跟他們說話，不高興了就往他們身上撒氣，他們是爸爸的爸媽、媽媽的爸媽啊！我們應該捫心自問：「我們做的對嗎？我們應該這樣做嗎？」
我希望，我們每個人都能關心父母、關愛自己；感恩父母、感謝自己，讓自己的生活更美好！
我們看了鄒越教授的演講報告《讓世界充滿愛》，使我深受感動，鄒教授從「愛祖國，愛教師，愛父母，愛自我」四個角度，將「愛」這個字解釋的淋漓盡致。
當鄒教授說：「你熱愛祖國嗎？」我們嘴上都說愛，可是卻沒有太多行動，當聽到鄒教授說一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子時，深深打動我的心，我覺得正是黑人男孩的那份對祖國的愛使他有勇氣爬向終點，因為他覺得身為一名運動員，不管摔倒多少次都要勇敢的爬起來，在他的心中珍藏著對祖國的那份愛以及要為祖國爭光的強烈心境。
周教授又說：「你愛你的教師嗎？」「愛——」可是有些同學心裡去不是這樣想，有時候他們也會在背後說教師的不好，這是因為他們沒有看到教師身上的偉大。在山村支教的李靜教師，當她想離開支教的偏僻山村時，對山村孩子不舍的情感，卻使她下決心留在了山村教學，直到她三十八歲那年因癌症永遠離開了她的學生們;五十二歲的殷雪梅教師帶學生外出路上遇到車禍，殷雪梅教師第一反應推開了學生，使學生倖存，而她卻不幸身亡……這些反映教師偉大的例子太多太多，許許多多的這樣的教師就在我們身邊，他們無私的奉獻著自我的愛，讓我們健康歡樂成長，所以我們要愛教師。
俗話說：「兒行一里母擔憂，母行千里兒不愁。」是啊！當今的現代社會有多少孩子在父母下班時給他們倒杯水；有多少孩子在父母用涼水洗菜時對他們說一聲「您辛苦了」；又有多少孩子在父母洗衣服手都搓疼時說一聲「謝謝您」。
聽孫老師講了這樣一件故事：有一天，她看到了一對母子走在路上，看見母親給兒子買了一個阿爾卑斯糖。兒子非常高興，可就在剝皮時，那塊糖一不小心就掉在地下了。兒子沒有仍在垃圾桶里，也沒有放在自己的嘴裡，而是放到了媽媽的嘴裡。媽媽吃了下去，兒子偷偷地笑了。
我當時驚奇的想：「咦！這個母親為什麼要吃這個掉在地上的垃圾呢？"直到今天我看了《讓生命充滿愛》這個視頻後才明白了，父母為我們犧牲了很多，只要我們開心，父母不管承受多大的痛苦和壓力，他們都能為了我們而承受。
小時候，我們的衣食住行和悉心照顧都離不開父母親。長大後，我們要好好的回報他們。學習，不僅僅只是為了自己將來找一個好工作，更是為了爸爸媽媽！爸爸媽媽不僅輔導你的功課，他們還給你吃的、穿的、喝的……
同學們，不論你們的媽媽是好是壞，你們真正的看過他嗎？無論你的爸爸是億萬富翁還是下崗工人，你們真正的看過他嗎？不論怎樣，他們都是一個愛家庭、愛孩子的無私奉獻的爸爸媽媽！
最後，我此時此刻想發自內心、有勇氣地大喊一聲「媽媽，我愛你們！爸爸，你們辛苦了！"
今天，我們又看了《讓生命充滿愛》這部短片。看的是前兩部分：愛祖國和愛老師。
鄒越老師在講「愛祖國」這一部分時，給我們講了兩個故事：一個黑人男孩在長跑時摔倒了。可他心中充滿著祖國的榮譽，他要讓全世界的人對黑人刮目相看。這股力量使他艱難地走到了終點。還有一個是鄒老師親身經歷的事，一次，他走在奧地利大街上，忽然一陣祖國的國歌傳來，原來是一台大彩電。鄒老師不禁也跟著唱了起來！
老師同樣偉大，可我們有多少人不懂得愛老師，他們就像我們的再生父母！此刻，我多麼想大聲喊到：「老師，我愛您，您辛苦了！」
看完了這一段，我又哭了。是啊，黑人男孩載著祖國的希望走向終點；奧地利大街上響起中國的國歌。祖國媽媽，多麼偉大，連黑人小男孩都深愛著自己的祖國，我們難道不應該愛她嗎？難道不應該向她說一聲：「祖國媽媽，我愛您嗎？」
同樣，我們的老師也十分值得感謝。是誰，每天早早地起床來到學校早讀；是誰在課間休息時批改著我們的作業；是誰，在萬家燈火早已熄滅時還在認真地備著課？是我們的老師。那麼，又是誰上課不聽講，作業不認真完成，讓老師操心呢？大家都清楚。老師每天早起晚睡，為的是誰？老師也知道累呀！有同學在背地裡說老師的壞話，這對嗎？你難道就一點也不感激老師嗎？我此時此刻，多麼想對老師說一聲：「老師，您辛苦了，我們愛您！」教師，一個多麼偉大的職業啊！
看完了這部短片，我才知道，有那麼多的人深愛著自己的祖國，有那麼多老師，把自己的一生都獻給了孩子。我深深地感到自己以前做的不對！我想說：「祖國，老師，謝謝你們！」
今天上午，老師又給我們看了一次演講，演講的題目是《讓生命充滿愛》，又名：《讓世界充滿愛》，這是一位青年演講家，這位演講家叫：鄒越。關於《讓生命充滿愛》講了許許多多關於母親、父親、老師、自己都是經過這悲慘或是絕望的命運，都是要遭受著巨大的痛苦後才能成功的事情。
《讓生命充滿愛》裡面講了很多的故事，有一個故事是這樣的：在一次奧林匹克中，有一個項目是長跑，但是非洲卻只能有一個參賽選手而黑人用了足足的五年的時間來做這個准備，對他來說是多麼的不容易啊！黑人眼看就要到達終點了，就在這個時候，不知道是誰突然扔出個瓶子，打到了黑人的腳背上，黑人倒下了，當黑人抬頭看時，第一名、第二名、第三名都產生了，頒獎儀式就要進行了，就在這是，主持人說：「頒獎儀式暫停，因為我們還有一名運動員在賽場上。」一個裁判員走過去，可是黑人把裁判員甩開了，黑人說：「不要碰我！我是一名選手！如果你碰了我，我就違反了規則！」自己指甲抓著地面走，黑人的手出血了，血拖了二百米，黑人到達終點後，黑人說：「祖國媽媽，我做到了。」這位黑人雖然沒有贏，但是我為黑人的這種精神感到自豪和驕傲，我為扔瓶子的人而感到羞恥和痛恨。還有很多的故事，我就不一一的細說了。
這些父母、老師為了學生，為了新一代，為了中國，父母、老師讓學生有好的知識，可以為社會國家做一個有用的人。《讓生命充滿愛》講的是父母、老師為了孩子的學習而辛苦的奮斗著。讓我們來愛我們的父母、老師吧！讓我們為了父母、老師的希望，我們要自立自強，們要更加的努力加油的學習吧！
祖國我愛你，老師我愛你，父母親我愛您，我為我自己自豪！
⑵ 東方獅王觀後感
電影導演王曉民是個名人。在互聯網上搜索「王曉民導演」五個字就能找到他從藝的資料。王導在內蒙古大草原當過知青、插過隊，曾是部隊連級汽車駕駛教員。他畢業於中央戲劇學院，原是八一電影製片廠的導演，擔任過中國重大革命歷史題材電影《巍巍昆侖》、《遼沈戰役》、《平津戰役》的副導演，電影《三八線上的女兵》、電視《楊子榮》等20多部影視片的導演。 在拍攝數字電影《東方獅王》時正值南方八月的炎熱天氣。五十多歲的王導赤膊上陣，象拚命三郎一樣克服了水土不服的不適，帶領攝制組二十天的時間內在藤縣、梧州、賀州三地奔波，每天工作十小時以上。我們平時外出拍攝風光照片，也經常爬山涉水、睡山崗，自詡能吃苦耐勞，但跟隨王導拍片的二十天時間里也覺得這份苦吃不消。平時待人親切隨和、謙遜的王導，在攝制組里對如此高負荷工作的攝制組人員要求也太嚴格了。一位受不了南方酷熱而貽誤一會兒工作的年輕人兩次受到王導的嚴詞呵斥。 經歷了拍攝的千辛萬苦後，2007年3月王曉民導演從北京寄來通過了國家廣電總局片審的《東方獅王》樣片。觀後聯想自己熟悉的禤洲獅隊，或多或少見證、參與了影片的產生和拍攝過程，使我不禁寫了如下的文字。 首先是誰催生了《東方獅王》這部電影？ 在2004年3月禤洲獅隊第一次出國失利之後，藤縣的文化人就感到這樣一支農民獅隊艱難的成長歷程很有必要以文藝的方式來反映。適逢廣州作曲家蘇炎輝回家省親，當時的縣文化和體育局長霍戰平特地邀請他到禤洲采風，請他為獅隊創作一首隊歌。蘇炎輝來到禤洲島就為剛剛在幾次全國比賽中獲得名次，從國際賽上失利回來，不服輸、不知天高地厚的農家小子們精神所感染了。因為牆上寫著「刻苦訓練，努力創出好成績，爭取出國，為國爭光」的文字體現了這支農民獅隊不凡的氣魄。這條標語是梧州市市長鍾想廷探望獅隊獎勵他們時，鼓勵他們刻苦訓練爭取出國比賽，鄧明華教練聽後請老師寫的。了解了獅隊艱辛的生活，看了滿屋訓練破損了的器材，親眼目睹了隊員在高樁飛躍的身影，蘇炎輝神情激動，回去後很快就用一個月的時間和詞作家黃政致創作出鏗鏘有力的《西江雄獅》歌曲。蘇炎輝激動地坐車幾百公里回到家鄉，請縣文工團用簡陋的樂器配唱。歌中唱到：「要把高峰跨越，要把世界震驚，要把祖國脊樑挺。攀高樁，踏彩雲，過鐵索，發吼聲，要把高峰跨越，要把世界震驚，要把世界震驚。」這首歌體現了獅隊隊員不知天高地厚，敢於拼搏的可貴精神，在獅隊准備第二次出國參賽訓練時播出，鼓舞士氣。獅隊比賽獲得冠軍凱旋歸來時鄉親們也是用這首歌來迎接他們的。 獅隊獲得世界冠軍和「東方獅王」的美譽後，霍戰平以影視的形式反映這些農村孩子怎樣為國爭光的願望更加強烈了，他向領導作了建議。2005年初廣西電視台製片主任梁潤生應邀來到藤縣，與藤縣的文化人同共催生了《東方獅王》。當時霍戰平等對自己的願望快要實現而神情興奮的情景至今又現眼前。 其二是電影的主題。當年禤洲這支農民獅隊成立兩三年後，在廣西的舞獅比賽中略勝一籌，他們就提出獅隊的目標是趕超廣東，走向全國，沖向世界。但這樣的雄心壯志在縣體育局的辦公室里當即受到別人輕蔑的譏諷和冷笑，說他們是傻佬。放出這樣的豪言，禤洲獅隊壓力必定不少。誰也不曾想到，經過七年的艱辛努力，這些沒有領國家體育訓練津貼，衣著簡朴，吃粗茶淡飯，但刻苦耐勞、流盡了不少血汗、敢於拼搏的「泥腿子」少年們的願望在2004年7月最終實現了。他們為國爭了光，獲得馬來西亞「雲頂杯」第六屆世界獅王爭霸賽冠軍和「東方獅王」的美譽，震驚了世界舞獅界。 想一想禤洲獅隊當年提出趕超廣東，走向全國，沖向世界的目標與愚公誓言移山而受到別人的笑談有何等相似之處。作為藝術家他不可能不關注社會，頌揚社會發展所需的奮發向上的精神力量。梁潤生和王曉民正是看中了禤洲獅隊的拼搏精神這個主題。特別是王導，他認為禤洲獅隊的艱難歷程中有中國舞獅的民俗傳統、農村、少年三方面題材的內容結合在一起，在影視題材里是新穎的。同時，現代中國農村留守少年或孤兒的教育是王導等關心社會的有識之士深刻思考的問題。王導認為如此感動人的素材如果按原來的計劃拍成電視劇的話就太可惜，電視一播放過就難以再放，應當把它拍攝成激勵少年健康成長的勵志電影，爭取讓全國的中小學生觀看，並且有決心獲得團中央「五個一工程獎」、國家文化大獎——「華表獎」，沖刺國際兒童電影獎。 我們一直跟隨《東方獅王》的拍攝。當初因為對電影拍攝藝術不了解，看到拍攝的場景好象東拼西湊，零零碎碎的，曾經懷疑影片拍成後會十分粗糙。現在觀看了樣片，才感到通過對電影各種藝術手法的運用《東方獅王》是成功的。 影片開頭採用倒敘的手法敘說獅隊在馬來西亞比賽的緊張情況，奪冠之後再慢慢鋪陳獅隊艱難的成長過程。這樣的結構給整部影片蒙上了一層回憶的情調，引人不禁追尋這支少年農民獅隊是如何付出艱辛，從小島走向世界，勇奪冠軍為國爭光的。片尾導演又用獅隊在馬來西亞奪冠的情形作了回應，使人回味獅隊的光榮，把劇情引回到戲的高潮。 一部電影好不好看，要看它有沒有戲可陳。戲是用各種情節串聯起來，以人物的形象、語言和情節來塑造典型環境中的典型人物的。《東方獅王》的主要人物有鄧波、教練鄧明傑和團委書記吳茗，是以問題少年、孤兒鄧波成長過程的多個情節作為戲的主線的。 鄧波從小失去父母，六次進少年教養所，是警察的「老熟人」，經常在社會游盪，被小偷打傷後刑偵隊長托女朋友團縣委書記吳茗帶他療傷。在吳茗的家裡由於刑偵隊長不喜歡他，俏皮的鄧波用套近乎的辦法把唇膏印在刑偵隊長身後，捉弄刑偵隊長。吳茗作為團委書記從事的是青少兒工作，她關心少年成長，收留了滿身邋遢味的鄧波，勸帶著一班少年練武術的鄧明傑收留他。鄧波和老鄧是同一個村的，鄧波的「業跡」鄧明傑是最清楚的不過了。但經過吳茗的工作老鄧收留了他。 由於缺少教養，鄧波在武術隊開始就對枯燥乏味的武術基本訓練缺乏耐性和刻苦訓練的精神，學武不幾天就想有手掌劈斷磚的硬功夫。鄧波在武術隊還是一個不折不扣的「搞屎棍」。他攀樹翻筋斗到龍母廟偷吃貢品，被人發現後辯稱自己是龍母的干兒子，師兄阿三的鞋子有他放的雞屎，挖水坑「整故」教練，加上以前打架被老鄧批評兩句就進行報復，弄死師母的小雞的劣跡，學校也不想收他做學生。是吳茗、鄧教練的培育下，通過舞獅改變了他的人生。看到舞獅能掙錢，鄧波和阿三連學也不上偷偷學舞獅，想通過舞獅掙錢減輕教練的負擔，懂得關心他人了。老鄧為了掙錢買獅子回來讓孩子們學舞獅，出去重操舊業開船。在和大家一起尋師的路上，鄧波改了打架的惡習，挨了人打也不動手打架，開始初步認識了「習武先養性」、「習武人講究的就是德」的道理，性情在潛移默化中變好。但為了給師母補身體他又「舊病復發」 和蝦米一起偷雞。最後他又受到教練「窮死，餓死也不幹傷天害理的事」教誨。他和大家一起刻苦訓練，在第一次出國參賽失敗之後，再次拼搏終於勇奪冠軍，為國爭了光。 影片與演員王正佳通過許多情節和表演，把鄧波成長的過程塑造得較成功，性格鮮活、富有個性，人物的形象較豐富。 教練鄧明傑這個人物也塑造得較好。作為農民老鄧為了教育孩子們，放棄了開船每月能掙幾千元的行當不做，聽從團委書記吳茗的央求專心帶一隊少年習武，是難能可貴的。他和吳茗一起為了孩子們的成長傾注了不少的心血。老鄧收留了明知是問題少年的鄧波，懇求學校讓鄧波復學，使鄧波經過不斷的教育日益轉變成好少年。他帶領孩子們獲得全國農民運動會的名次。老鄧誤解了孩子們學舞獅的初衷，但為實現孩子們學舞獅的願望，外出跑船掙錢買回獅子。他還富有善心收留了淪為孤兒的「蝦米」。為了破舊的學校和建獅隊的教練館，老鄧組織獅隊演出掙錢。在德育方面，老鄧時時教育孩子們「習武要先養性」、「習武人講究的就是德」。面對孩子們偷雞行為，他嚴厲呵斥，教育他們要立志「窮死餓死也不幹傷天害理的事」。第一次出國參賽失利後，老鄧這位農民依然帶領這支農村的孩子們不服輸，奮力拚搏，終於獲得了世界冠軍，創造了農家孩子為國添光彩的一大奇跡。中國優秀傳統文化最講究的善和德，以及吃苦耐勞，不服輸的拼搏精神在老鄧的身上得到了形象的體現。 團委書記吳茗的形象代表了政府。她和老鄧一樣，關心農村少年的成長。做刑偵隊長的男朋友不喜歡的問題少年她也憐憫地勸老鄧收留教養。她動員學校給鄧波一個改過自新繼續學習的機會。她經常關心和探望獅隊的孩子，鼓勵他們認真習武，帶獅隊外出「偷師」學藝，解決獅隊資金上的困難，為獅隊捐來一套高樁，贏得獅隊奪冠的光榮。相對老鄧而言，吳茗的戲份少了些。 但影片有些情節轉化得太倉促了，場景轉換得太快，沒能很好表現出獅隊為舞獅而付出的艱辛歷程。如，獅隊得到團縣委書記吳茗拉來的高樁很快就能在樁上翻飛自如，立即就有出國參賽的機會。 再如，現實中禤洲獅隊第一次出國參賽失利回來後其實是承擔了許多風言冷語的，老鄧的情緒是低落的。這是十分正常的現象。但鄧明華這位農民是十分有骨氣的人，他在縣領導面前曾發誓：「禤洲獅隊第一次出國比賽拿了政府的錢去，沒有得到冠軍，叫家鄉父老失望。如果有第二次出國參賽機會的話，再不好意思要政府出錢了。」果然第二次到馬來西亞參賽老鄧就實踐自己的諾言，不向政府申手要出國的經費。臨出國前向社會籌錢經費還不夠時，老鄧果敢地向信用社貸了3萬元的款。影片如此表現老鄧這個人物的形象可能會更附合老鄧的個性，使人物更具個性，更體現這位歷經波折農民的可敬，形象將更豐富。但影片對獅隊第一失利回來到再次出國參賽這一段情節沒有過程，轉換得太快，有點唐突。影片中老鄧第一次出國回來領導鼓勵的話，如果留在出國奪冠回來時再說可能更真實、更有意義。但要求在有限的片幅里表現這樣多的內容，是有一定難度的。況且導演有自己獨特的藝術構思。 《東方獅王》插曲《夢》的童聲演唱，歌聲和韻律悠美，曲中採用了一系列的排比句唱出「雄獅的夢是百獸之王，少年的夢是為國爭光」的主題，非常貼題。 《東方獅王》是以禤洲獅隊為素材的，大家都想電影里多一些藤縣的場景，特別是流水繞孤村，風光秀麗獨特、風土人情純朴的禤洲，影片里的確少了些。 藝術源於生活，又高於生活。影片中的絕大多數人物和情節是真實的。老鄧和吳茗的形象熔合了多個為了禤洲獅隊的成長傾注了心血的人物。問題少年鄧波的原型在禤洲獅隊隊員中也確有人，他叫「十一刀」——在社會上混時他挨別人捅了十一刀。在隨鍾市長到法國表演和北京演出時，他的表演是十分出色的，現在是獅隊的教練。 為了拍好《東方獅王》電影，藤縣的文化人也花了不少的心血。除了積極提供禤洲獅隊艱難成長的豐富素材外，他們也想出了許多構思給導演參考。霍戰平經常用QQ與遠在北京的王導交流，有的奇思妙想被王導寫劇本時接納了。但王導一次出差從廣州到桂林，他寫好劇本的手提電腦被偷了，許多重要的資料存在電腦里一起丟失，急得他幾乎一夜之間脫了很多頭發。劇本也只好重寫，許多好的構思沒能在影片中實現，也許就此留下了遺憾
⑶ 異國戀的電影(中國和歐美的）
電視劇：
1 摩登家庭 一個普通的北京家庭：兒子娶了韓國媳婦，大女兒嫁了馬來西亞人，小女兒嫁到澳洲，非常有意思的片子。
2 夜幕下的哈爾濱 周傑飾演的日本人和李小冉飾演的中國人
由於時代限制，戰爭的滅絕人性，男主被迫自殺。
電影：
1 雲中漫步 基努里維斯主演 美國退伍大兵愛上美麗的墨西哥女郎，很有異國情調。
2 紅河 張靜初 張家輝主演 越南女孩和中國男子的凄美愛情
3 好雨時節 高圓圓主演 中國女孩和韓國男子
4 夜上海 趙薇 本木雅弘（入殮師主角）主演 郭品超 配角
中國模範的姐和日本男子的美麗愛情 在一個美麗的上海夜晚，
兩個有心事的人意外相識，互相都感到了溫暖。
5 海角七號 范逸臣 田中千繪 主演
中國男歌手和日本女孩子的愛情 穿插了一段往事
現代、搞笑
6 精武英雄 李連傑主演 經典
7 黃河絕戀 寧靜和其丈夫主演 患難與共的感情
⑷ 馬來西亞觀後感作文500字
這次的寒假，我們全家到馬來西亞度假，其中最令我印象深刻的是第二天的玩水之旅，我們來到了一個叫「金沙島度假村」，是一個既好玩又有趣的渡假景點。
玩滑水道的游泳設施是金沙島的基本配備，我興沖沖的爬上爬下，游來游去，不但享受到刺激的水道饗宴，同時也欣賞到水底世界的美，穿梭的熱帶魚群毫不在意我巨大的身軀，悠遊於海底渠道，讓人彷佛置身於五彩繽紛的畫布中，實在令人驚嘆不已！之後，導游帶我們來到了一個叫「孕婦島」的地方，因為那邊的山像極了一個躺著的孕婦，所以取名為「孕婦島」，而且聽導游言之鑿鑿的說明那邊的水是不能喝的，喝了就會變成孕婦，雖然聽起來非常誇張，令人不敢置信，但是我還是小心翼翼的，深怕自己因此而挺著大肚子回家，那就糟糕了。
到了中午，我們來到了釣魚區，全家人一起體驗釣魚的樂趣，爸爸一拿起釣竿，熟練的手法與自信的感覺，看起來就像專業的釣魚高手，果然，不久就釣到好多魚喔，而我姐姐則是七手八腳的拉起一團垃圾，當場讓我捧腹大笑，久久不能自己，時間總是在歡樂間飛逝，一眨眼就到了大家期待的午餐時間了，中午吃的是烤肉串、炒米粉、魚湯，還有喝起來像糖水的可樂，重視美食的爸爸可說是一路嫌到尾，而我卻只在乎沒氣泡的可樂。
用完午餐後，我們一群小孩子，就沖進大海的懷抱，與咸鹹的海水融為一體直到領隊的呼喊聲，才心不甘情不願的回飯店洗澡，晚餐吃的是歐式自助餐，樣式多且美味，所以不小心就把肚子給吃撐了，才心滿意足回房間休息，等待明天的行程，因為這一天的行程是屬於小朋友的，讓我開心的玩了一天，是這一次我的馬來西亞之旅重要回憶。
⑸ 馬來西亞《回家》觀後感
《回家》觀後感
新冠肺炎疫情在韓國加重以後，很多課都變成了視頻教學，一整天下來耳朵、眼睛、頭都使用過度，為了犒勞一下自己，我舒舒服服地躺在床上打開了iPad。
我無意中點開了一個介紹馬來西亞內陸的視頻，主持人是一個漂亮的女孩子，還有一個年紀稍大的男攝影師一起同行。以前我看過一些介紹馬來西亞的個人頻道，他們中有的是留學馬來西亞，然後和當地人結婚生活在那裡，還有的人是從國內移民到那裡，在他們看來馬來西亞就是十幾、二十年的前的中國，那裡的人們相對來說比較朴實，大家的日子也過得比較悠閑，有一種放慢腳步享受生活的美好感覺。
這個視頻或者叫短記錄片，從一開始吸引我的原因就是它的名字，《回家》。除了自己現在是生活在異鄉，另外還有很多人因為新冠肺炎也無法回到自己的家，所以這個片子一下抓住了我的心，我迫不及待地想跟著主持人開始一場回家的旅行。
這部紀錄片一共有十幾集，每一集介紹馬來西亞的一個景點，這些景點大多不是旅行社介紹的著名旅遊勝地，但是跟著主持人一起游覽當地美麗的景色，一起品嘗當地的美食，和當地的嘉賓一起談話、交流，讓觀看者體驗深入了解當地的生活。
看完這部紀錄片後，我仔細回味了一下《回家》這個名字，這其中包含了好幾層意思。
一， 回到過去。
兩位帶領我們踏上旅途的主人公是生活在吉隆坡的都市人，平時他們生活在繁忙的都市，為了生活打拚，沒有時間也沒有閑情來了解自己的國家，自己的故鄉。通過這次旅行他們要重新找回對田園生活的回憶，發現馬來西亞的風土人情。
二、去到每一個不同的家。
這次旅行他們沒有選擇住在高檔的酒店，而是住宿在不同的民宿。我看了兩三集以後才意識到，製作這部記錄片的另一個目的，讓馬來西亞人或者是來馬來西亞旅遊的人選擇住民宿，更深入地了解當地人的生活。
這些民宿不同於酒店或快捷酒店，住在民宿里的人每天能夠享受到民宿老闆為大家准備的食物，可以和民宿老闆一起坐下來聊聊天，聽聽民宿老闆的故事。
每一間的民宿都非常有特點，從設計裝修風格到民宿主人的故事，不同的民宿代表著每個人不同的夢想和生活方式。
有一間民宿主人是在國外生活過多年後，為了照顧父母重新回到自己的故鄉，結合對外面世界的了解，民宿的布置和風格頗受歐美風格的影響。在湛藍清澈的大海邊，一座白色和藍色相間的木屋，讓繁忙的都市人能夠在這里得到片刻的寧靜和休息。
另一間民宿主人是一對情侶，男主人非常了解當地的歷史，為主持人介紹的時候，完全不遜色於一位專業的導游；女主人的興趣愛好是畫畫兒，民宿牆上的畫就是出自她的手筆，另外她還會將自己的想法畫在一張張的卡片上，供遊客選購。
如果說作家是用一個一個故事來述說自己，那麼畫畫的人就是把自己畫進一副一副畫兒里。
每一篇里都會有一位從外地或國外歸鄉的當地人加入，談談他們在離開幾年或幾十年後，對故鄉的記憶和對重回故鄉的感受。雖然他們離開了，但是他們的心中永遠珍藏著這份回憶，時時想著回來看一看，走一走，尋找過去的自己。
三、回家以後，當然不能缺少家裡的美食。
紀錄片里還介紹了當地的一些小吃和人文特色。
華人住的地方的小吃也相當有中國特色，比如說我看到了類似雞蛋餅的食物，還有跟粽子差不多的包在葉子里的糯米飯。
馬來西亞居住著很多華人的後代，他們大概已經是第3、4代華人了。但是令人驚訝的是，他們的中文都說得那麼好，你根本不會覺得像是外國人在說中文，而且他們使用的詞彙和表達方式與我們同出一轍。
當年雖然由於各種原因他們的長輩們選擇了離開自己的國家和故鄉，來到馬來西亞生活，但是他們並沒有忘記自己是誰，根在哪裡。
之前有聽過一位視頻的主持人說過，馬來西亞人對子女的中文教育非常地嚴格，程度不亞於國內花巨資學英文，因為他們希望子女們不要忘記中文，不要忘記自己的根。
在觀看的時候，我跟著主持人的腳步行走在馬來西亞的各個地方，看到了美麗的大海，看到了平凡人臉上的笑容，看到了好吃的食物，還看到了多姿多彩的生活方式。這種慢節奏的生活，讓我們能夠駐足看一看生活中的美好，人與人之間的溫情，在努力生活並享受生活的人們的樣子。
這段時間里，當我們都被禁足在家裡，無法出去領略大自然的風光，你會感到有些沮喪。但你有沒有想過，至少我們還有家，我們還可以享受家庭生活。家是心靈的歸宿，家是歇息的港灣，家是充滿溫暖的回憶，家是我們人生當中始終貫穿的、不可缺少的一部分。
即使你拼搏於事業，那麼請你也不要忽略了生活。每個人都可以選擇自己喜歡的方式生活，不管是奮斗的，悠閑的還是頹廢的，最重要的是領悟生活對於你的意義，感受生活中的美好，傳遞生命中的愛。