電影迷霧驕陽觀後感

1. 勵志電影《死亡詩社》劇情簡介

勵志電影《死亡詩社》劇情簡介

《死亡詩社》是由彼得·威爾執導，羅賓·威廉姆斯、伊桑·霍克、羅伯特·肖恩·萊納德領銜主演的一部勵志電影。下面是我整理的勵志電影《死亡詩社》劇情簡介，歡迎大家分享。

死亡詩社 ，外文名Dead Poets Society，又譯為春風化雨;暴雨驕陽，是由羅賓·威廉姆斯、伊桑·霍克以及羅伯特·肖恩·萊納德主演的一部勵志電影，故事講述的是一個有思想的老師和一群希望突破的學生之間的故事。

該片獲第62屆奧斯卡金像獎最佳原創劇本獎。

電影劇情

威爾頓預科學院一向都是以傳統、守舊的方法來教授學生，可是新學期來校的新文學老師基廷(Keating)卻一改學校的常規，讓自己班上的學生們解放思想，充分發揮學生們的能力。告訴學生們要「把握當下」(拉丁文:carpe diem,英文:seize the day)，並以該原則行事。在教學的第一堂課上，基廷並沒有在教室里上課，而是領同學們看校史樓內的照片，讓他們去聆聽死者的聲音，並去領悟的生命的真諦。基廷甚至要求學生將課本中古板老套的內容撕去，自由的教學方式讓學生開始懂得自己的興趣、愛好、前途和目標。他的學生們甚至於反抗學校的禁令，重新成立基廷曾於該校學生時代參與過的秘密小組——死亡詩社(Dead Poets Society,另譯:古人詩社)，在校外很遠的山洞中探討詩歌、人生。但不久後，學校發現這個小組，校方對基廷老師教育方法十分反對。

基廷的學生尼爾(Neil)熱愛表演，並在一次演出上大獲成功。但他父親堅決反對，並將他帶回家決定第二天讓其轉學。尼爾極度痛苦卻無法傾訴，在當晚自殺了。小組成員之一卡梅隆(Cameron)出賣了他們。校方逼小組成員在聲明上簽字，將責任推卸與基廷身上，將他開除出學校。在老師要離開學校的時候，學生們站立在桌上，並說著"哦，船長，我的船長!"，以表達老師傳達給他們的信念會在他們心中一直存在著。

幕後花絮

1、寫在詩社「寶書」扉頁上的話來自梭羅的《瓦爾登湖》;基廷老師朗誦的《哦，船長!我的船長!》出自惠特曼的《草葉集》;另外還有莎士比亞的《第18號十四行詩》和拜倫的《她在美中步履姍姍》。

2、導演彼得·威爾選擇按照年代順序拍攝本片，目的在於更好地表現孩子們和基廷老師之間的友誼關系的進展，以及對他與日俱增的敬仰之情。

3、彼得·威爾在悉尼的一所名叫Scots College的私立男子中學讀書，影片中很多場景都是再現了學校的風貌，如制服、紀律以及對學校的整體感覺等等。

4、電影拍攝於美國東部的特拉華州，位於安德魯斯大街的一所寄宿學校。

5、在原著中，基廷老師是死於白血病的，但導演認為影片關注的主體應該是孩子們。

6、Liam Neeson原先是把導演的權利交給Jeff Kanew，但在羅賓·威廉姆斯加盟該片後，使得彼得·威爾成為該片的導演。

7、學生們給Keating看的他的舊畢業照事實上是Robin Williams的高中畢業照。

8、John Keating這個角色最打動Robin Willianms的地方在於John Keating是他在學生時代一直想要的老師類型。

9、在影片的最後，Cameron本來應該也站在桌上的，但Dylan Kussman否定了這個主意，因為他認為這並不是Cameron會做的事。Kussman很驚訝導演竟然同意了他的想法。

10、Todd在雪中哭泣的場景只拍一遍就過了。這場戲本來是一個內景戲，但是當外面開始下雪時Peter Weir認為如果在室外拍攝效果會更好。而由於雪已經開始停了，所以這場戲便不得不一遍就過。值得慶幸的是，Ethan Hawke做到了。

《死亡詩社》觀後感

生命是什麼？在影片《死亡詩社》中，生命是詩，生命是音符，是戲劇中最華彩的篇章；生命是夢想，生命是自由，是一個人所應具有的全部自信與獨立；它引導著你，鼓舞著你，激勵著你以向死而生的勇氣去追求真正的青春年華與高貴信仰。

《死亡詩社》的故事發生在上個世紀五十年代末一所名叫威爾頓預備學院的中學里。這所升學率不錯的重點學校，擁有一百多年的歷史及良好的聲譽。學院的校旨是所謂的四大支柱：傳統，榮譽，紀律，卓越。可當學生們關上房門，這四大支柱卻變成了：虛偽，恐怖，頹廢與污穢。同時，學生們還為它起了一個十分形象的名字：地獄。影片開場的一組鏡頭就以沉鬱的影像表現了這一「地獄」對學生強大的威攝力與禁錮力，它就像一部毫無熱度與感情色彩的機器，將每一名學生加工成面目一致的合格產品。可是這一切，卻因為基廷這個異類教師的出現而改變了。

基廷教師的第一次出場是在學校的開學典禮上，他彬彬有禮地微笑著，就像一個性格溫吞隨和的中年男子，這副具有欺騙性的外表不僅僅與他之後一系列「驚世駭俗」的表現構成了鮮明的反差色調，也為他成為世俗社會犧牲品這一悲哀結局塗抹上了一層濃烈的生命質感。基廷教師的第一堂課，以輕快哼唱的小曲帶領學生們遠離井然有序的教室，表面上離經叛道，卻直指生命。他讓學生們停下浮躁的腳步，去應對那一張張年代久遠的發黃照片，去聆聽「卡匹迪恩」這句靜默的忠告，去感悟時光的短暫和生命的消亡。

基廷的課總是充滿意外和活力，他告訴學生，如果拜倫和莎士比亞被僵化的理論所遮蔽，那麼就把這些理論從教科書里毫不猶豫地撕掉；他告訴學生，如果站在講台上能夠使我們換一種視角看世界，那麼不妨發出自我的聲音。他甚至將課堂搬到操場上，讓學生在他面前排隊行走，從走路的姿勢分析他們的個性和心態。他讓學生們踢球之前每人念一句激勵自我的詩歌，告訴他們，在理性的現實之下，隱藏著一個夢幻、浪漫的世界，等待著我們去感知。他摒棄了刻板與教條，不用教鞭和體罰，卻以詩歌、音樂、運動、以深厚的學識和熱誠的心靈，在無拘無束的分享中去開啟一顆顆懵懂的心靈。

他不僅僅僅是學生們的導師，更是激勵他們成長的.精神之父。在基廷的感召下，年輕的心在呼喚中得到指引和鼓舞，在意氣風發的青春歲月里，深深地感受到生命本真的喜悅和自由的照耀。而「卡匹迪恩」這個古老的詩句，也像一個神秘的咒語，將學生們引向了一個全新的領地，並且擁有了與世俗抗衡的力量與勇氣。於是，他們成立了死亡詩社，查理開始施展他惡作劇的才能；諾克斯不顧一切地去追求他的感情；尼爾第一次違背父親的意願，去實現自我的演員夢，就連一向膽小的托德，也在基廷的鼓舞下，跳到桌子上朗誦自我的詩歌。基廷就像一個船長，用自我的人格魅力感染著這一群在禁錮里壓抑太久的年輕人，讓他們明白生命就應當如野馬般在原野上肆意馳騁，如群鳥般在天空中展翅飛翔。

除了基廷，影片對孩子們的主角塑造也十分成功。雖然人物眾多，但個性卻處理的十分鮮明。充滿活力和活力的尼爾，古靈精怪，膽大妄為的查理，墜入愛河無力自拔的諾克斯，內向羞怯的托德，愛打小報告的卡梅隆，熱衷於設計天線，製造電台的米克斯和皮茨。如果說基廷的主角給了影片一個重心和支點的話，那麼這群性格各異的青年學生就為影片增添了絢爛的色彩。

尼爾無疑是這群男孩中最為優秀的一個，也是導演彼得？偉爾刻畫的最為用力的主角。他英俊，善良，開朗，成績優異又多才多藝。在父親面前他是一個聽話懂事的兒子，在同伴們中間他是公認的領袖。他第一個領會了基廷的話語，也是他精神振奮地率先重組「死亡詩社」，在活力與夢想的鼓舞下，他在《仲夏夜之夢》中找到了自我人生的坐標。應對來自父親的強大壓力，倔強的尼爾還是站上了夢寐以求的舞台，他把精靈演繹的惟妙惟肖，光芒四射。然而當帷幕落下，簇擁著歡呼與掌聲的他，也為夢想付出高昂的代價。聲色俱厲的父親對兒子所思所想並不關心，在自我選擇與家庭制約的尖銳矛盾中，他既不想成為父親期望的那個人，也無力成為真正的自我。於是在那個飛雪的寒夜，尼爾戴著精靈花冠回溯了自我盛放的璀璨一刻之後，決絕地將年輕的生命終結在夢想的祭台。

一部關於詩歌的電影，自然少不了表現詩給人的精神力量和鼓舞。影片最生動的一個場景就是「死亡詩社」的社員們第一次前往山洞的那個夜晚。鏡頭迷幻而空靈，學生們穿著黑色風衣，穿行於迷霧森林中，像是一群游盪於夜色中的精靈，又像一群奔向自由的天使。在山洞中，他們講故事，演奏音樂，朗誦詩歌……一張張手電筒光里晃動的面孔，呈現出一種詩境的純真和無邪。

濃烈的生命質感和靈魂光華，讓《死亡詩社》在上映的當年榮獲了奧斯卡、金球、英國學院、法國愷撒等多項大獎。作為一部以劇情取勝的電影，《死亡詩社》對電影音樂的運用能夠說是恰到好處又言簡意賅。曾為《阿拉伯的勞倫斯》、《日瓦格醫生》奉獻過經典樂章的配樂大師莫里斯？雅爾譜寫的配樂充分顯示出他出色的創作才華。時而恬靜憂郁、時而激越奔放、時而清澈悠揚的旋律和流動的畫面情景交融地演繹出青春的飛揚與活力，夢想的完美與迷茫；影片最為動人的一段旋律是貫穿劇情發展始終的主題曲，它大多出現於托德的段落，並追隨著他的情緒變化。當托德最終勇敢地跳上講台，朗讀自我的詩歌時，音樂中融入了《歡樂頌》的旋律，而當托德得知尼爾的死訊，一個人在雪地上哭泣奔跑時，音樂又重新陷入低回，凄涼而無力。影片結尾，當基廷帶著行李准備離開時，主旋律又最終一次響起，先是一隻鍵盤靜靜地敲擊，托德在遲疑，而當他最終鼓起勇氣跳上桌子的那一刻，管風琴與弦樂突然鼓擊出明亮有力的節奏，高亢而激越，似乎內心深入壓抑已久的所有情感與期望都在這一瞬間噴薄而出。一雙雙匯聚了敬意與感激的目光，所有瞭然於心的情懷與熱望，在這一刻與音樂交織在了一齊，不斷升騰，不斷沉澱，彷佛眩目而跳躍的火焰，在每一個人的心底傳承，深沉而熾烈。

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2. 誰有電影迷霧驕陽資源。惠安中學拍的電影

電影迷霧驕陽
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3. 《迷霧》觀後感

《迷霧》觀後感

電影《迷霧》改編自著名恐怖小說家史蒂芬·金的同名小說，講述了一個小鎮忽然被一陣來路不明的大霧籠罩，那霧中似乎有什麼神秘的東西，一群人被困在一個超市中，一個志願者身上系著一根繩子出去，最後繩子斷了，有血跡但人卻不知去向……單是這驚悚、懸疑的情節就足夠吸引觀眾的眼球了，然而影片最值得稱贊的地方還是貫穿其中對人性的反思、追問以及對一些人們內心深處都思考過的問題的剖析、探索。這可以說是影片的靈魂，它能使每一個人都能在影片中找到自己人生價值觀的投射，從隱藏於內心的某個地方升起奇妙的共鳴。。。。。。

正如影片的名字，人類社會有誰會說它不也是一團迷霧呢？人性又何嘗不是變化莫測、不可捉摸的？懷著對人性的深刻思考、探索，影片的導演將這一社會性的命題投射在了一個極端條件下的超市小環境中，從中折射出得到極大表現的人性迷霧，並進而指引出一條愛的希望之路。

一、讓愛指引人生方向

古人雲：「三才肇位，萬象斯分，秉氣含靈，人為稱首」。

人被稱為是萬物之靈，人走過了漫長的歷史，創造了無數嘆為觀止的物質文明，設計出各種謀求和諧共存的制度文明。走到今天，人能飛上天空，踏上月球，能潛入海洋，遨遊峽谷。那麼人類自身的本性會隨著外部文明的演進而有所進化嗎？影片的答案無疑是否定的。導演抓住了單個人原始本性的恆定特徵，人在面臨一切現代外在設施失去作用的時候，極容易恢復到原始的本性——骨子裡對死亡、未知的恐懼，以及為自身利益不惜一切的瘋狂、殘忍。瞧瞧那個被眾人強行送給怪物的大兵，還有被逼出走的男主角那群人……不都是眾人在絕望中出於自保的本能，聽信巫婆的蠱惑而做出來的嗎？那一刻，人們之間的關愛、同情、文明禮節統統沒了，剩下的只是霍布斯描述的狼一般的殘忍、野蠻。

影片中男主角在說服大家走出去時的一段精彩對白，正是說明了這個道理。

Amanda：你不相信人性是嗎？我不能接受這些，人還是好的`，善良的。我的天！David，我們是文明社會。

David ：只要機器還能用，只要還能撥通911，但是當這些沒有時，把人們扔進黑暗，你把他們都給嚇死了，法律就是廢紙一樣，你會看到他們又會是多麼原始野蠻。

Dan ：你把人嚇得夠嗆，你就能讓他們做任何事。他們會轉向任何給他們承諾的人。

Ollie ：和其他生物一樣，我們的本性還是瘋狂和野蠻的。把兩個人放在一個房間，時間長了就是幻想殺掉對方。你覺得我們為什麼創造了政治和宗教？

這段話真是一語道出了人類制度文明的起源：既然人性中避免不了醜陋、野蠻、自私的魔性，那互相之間和平共處的最好辦法當然就是互相妥協，互相剋制自己無界限的慾望，制定必要的制度，引導人性的善的發揮。法律、宗教、政治就是這個產物，即揚人之善，懲人之惡，為人類群體的長期共存規訓其行為。然而在制度文明崩潰之際，人性惡的部分立刻表現得淋漓盡致。

影片深刻揭露了人性惡的表象，作者就像個嘲笑人性自私、野蠻、無知的批判家，又像個看透人性脆弱、恐懼、渺小的方外人。其中刻畫了「黑人鄰居」那群人的固執;第一個犧牲的小夥子的無知自大;巫婆極端信仰透露的自私、愚昧;服an眠葯自殺女人和上吊自殺大兵的懦弱;還有眾人失去理性的瘋狂，和男主角最後諷刺性的絕望……這些貫穿影片的主要人物最後都是悲慘的結局。作者要告訴我們的是什麼？真的僅僅是一部諷刺悲情片么？細心的人會發現作者只用一點點鏡頭透出了該部影片的真正主題：那個短發女人，開場只幾句話的戲，為救自己的孩子勇敢地走進迷霧，在一系列驚心動魄的劇情結束時，人們都快忘了那個女人時，在男主角絕望痛苦時，救援車上的她帶著兩個孩子投來一絲憐憫、同情的目光。為什麼她得救了？影片中的她為了孩子的無私母愛，那人性中光輝的亮點在她身上閃現出來。同樣類似的人性美在男主角理性、果敢、責任感、積極中，眼鏡男Ollie的勇敢、理智、沉穩中，在老教師的智慧、勇敢中，在小男孩的善良、單純中……得到了充分的表現。人最大的敵人還是自己，一旦能戰勝自己內心的恐懼、自私等野蠻魔性時，外界的威脅又有何懼呢？就像那無私的短發女人輕松得救一樣，反之，即使沒有外來威脅，自己無法克制內心的魔性時，自己足以毀了自己，如巫婆及其眾人，也包括結尾自殺的那群人。如何擺脫人性「惡」的本性帶給人類的詛咒？唯有不斷充實自身善良、勇敢、無私的美好品質，也就是胸中要有愛，有愛人愛己的心，方能在人生道路中不至於被人性迷霧迷失方向。

二、用愛對待自然萬物

梁漱溟先生曾說：「西方哲學里，人對自然始終抱著一種欲求探索，征服的態度」。此話不無道理，西方的實證科學也正是基於此種認識觀建立起來的。然而，人一步步在克服著自然給我們設定的界限，同時在這過程中人類自信心也越來越膨脹，以致碰到很多科學無法解決的，甚至就是科學帶來的災難時，才意識到自己在宇宙中是多麼地無能和渺小！我們不難發現導演在《迷霧》影片中告訴了觀眾這場災難造成的原因——人類無限度地欲求、征服自然而帶來的後果。正如導演借女巫所說：「你們違背上帝的意志，WALK ON THE MOON！……科學家們的『箭頭』計劃帶來了上帝的憤怒，我們在受懲罰！」 這其實就是蘊涵著近代以來科學與宗教對持的深度拷問。或許近一兩個世紀以來我們太過於崇拜實證科學，或許我們在文藝復興後從神的禁錮下解放後走得太遠，迷失了方向？也許現在該是反省現代科學局限性的時候了吧——

今天，現代科學已經滲透人類生活相關的幾乎所有領域，以至於許多人不自覺地把現代科學等同於真理，人們在瘋狂地崇拜科學，然而現代科學在高速發展的同時，已經給人類帶來許多頭疼的難題。一批有遠見的科學家已經開始認識到現代科學的局限了。來自西方的實證科學的哲學基礎，是把一個完整的世界劃分為兩個獨立的范疇：物質與精神，由此而建立的自然觀把人和自然、人和世界、心與物分割開來。這樣一來，精神活動游離於現代實證科學的視野之外，道德更是沒有物質基礎的純粹說教，人和自然也不再是完整的一體。其後果之一，就是人與自然的對立，由人主導的科學發展卻有著很大的盲目性。瓦特發明了蒸汽機，由此引發的工業革命帶來大規模利用化石燃料的能源新時代，誰也沒想到200年後的人類會因此陷入溫室氣體帶來的窘境;杜邦引以為傲的發明——氟利昂，作為當時最理想的製冷劑，給人類帶來無數便利，誰也沒想到幾十年後由於它對臭氧層的破壞而幾乎成為毀滅人類的殺手;是臨床上局部麻醉的良葯，因為發現了它，才有更多的生命從無影燈下被拯救，然而今天，的吸食者以千萬計算，我們甚至可以毫不誇張地說：毀滅的生命比它拯救的還要多;愛因斯坦發現質能方程（E=MC^2）的時候，絕不會想到幾十年後核威脅成為人類頭上揮之不去的達摩克利斯之劍。關於此類話題，《迷霧》、《後天》、《完美風暴》、《龍卷風》等等反映由於人類的無知狂妄、濫用科學引發滅頂之災的影片，不都是在反思這些問題嗎？

愛因斯坦說過，「科學是一種強有力的工具。怎樣用它，究竟是給人類帶來幸福還是帶來災難，全取決於自己，而不取決於工具。」作為科學工具的發明者、利用者，人類如何處理人與自然的關系直接決定著科學給人類帶來的是幸福還是災難。此時人類更需要愛的指引，愛自然、與自然和諧共處，人類才不至於迷失了人在自然外部世界中的前進方向。

《迷霧》告訴了我們，在人性的迷霧中，人們會迷失自己，會在無知中毀滅自然、毀滅自己。如何在迷霧中找到方向？尋求信仰嗎？淪為惡魔的宗教信仰只會使人們更加瘋狂。尋求英雄嗎？過於自信的英雄主義依然將人們帶向絕望的深淵……唯有愛，亦如母親對子女天性的保護之愛、人們互相幫助的友誼之愛、人們對自然的敬畏之愛。心中懷有最純粹的愛，方能驅散迷霧，在迷霧中尋找希望……

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4. 迷霧驕陽觀後感作文450字

寫作思路：行文要邏輯清楚，如果是敘事文章，要把握好敘事節奏，為情感抒發做好鋪墊。在此基礎上才能將故事講完整、講通透，接下來再進行情感抒發，使得文章一氣呵成，令讀者產生共鳴。

不管可不可信，影片就設了一個背景，被困在超市裡的很多人，外面大霧還有可怕的怪獸。超市裡面還有改革者和試圖開展一個宗教的女人。最後挺有意思的，把孩子都殺了最後發現救援到了，所以一定不要放棄希望吧。

場猛烈的暴風雨過後，畫家大衛的畫室被橫飛的樹干摧毀，房前的草坪和湖邊的船屋也被糟蹋得一片狼藉，遠方的山巒間罕見地彌漫起一團團霧氣。為了儲備物資，大衛帶著兒子和鄰居驅車到城裡超市購物，一路上，軍車一輛接著一輛駛過。

正在超市采購的時候，警車和消防車先後從門前高聲鳴笛、呼嘯而過，氣氛令人緊張而不安，接著，一股悠長響亮的防空警報驟然拉響，超市的顧客們茫然地面面相覷，只見一個老頭流著鼻血張皇地跑進超市，大聲呼叫：「霧裡面有東西！抓走了約翰·李！」，隨後大霧過境，四處彌漫，一個試圖開車離開的顧客在霧氣中發出撕心裂肺的慘叫，超市的眾人無不驚恐萬分，只得緊閉大門，守在超市。

在未知的恐懼中和有限的空間內，各種線索一點點拼湊出恐怖的可能，巨大的觸手、龐大的昆蟲和怪獸先後出現，外面到底發生了什麼？情況有多嚴重？是應該坐以待斃，還是自尋出路？

出於不同的考慮，眾人開始分化出不同的集團，在迷霧一樣的飄渺中，膽量、理智、人性開始接受嚴峻的考驗，真正的危險到底是來自迷霧中未知的怪獸，還是來自這些往日里最熟悉的人群？

最後，大衛離開超市後，和自己的兒子以及3個同伴驅車走向了未知的迷霧，當汽車的油耗盡，大衛信仰也淪陷了，他們失去了對生的希望，大衛和同伴們決定自殺。

但是子彈只有4顆，大衛"紳士地"將子彈讓給了同伴，然後走下了車，准備迎接死亡，但是正當大衛在絕望等待死亡的時候，大霧散開，軍隊趕到，將怪物殺死，大衛陷入對殺死自己兒子和同伴的無盡悔恨中…人永遠不能放棄對希望的渴望。

5. 山羊不吃天堂草讀後感

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是我為大家收集的山羊不吃天堂草讀後感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

山羊不吃天堂草讀後感1

今年暑假，我讀了著名兒童作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》。這是一部生動而又耐人尋味的長篇文學小說，深深的吸引了我。

這本書主要講的是小米村——一個貧窮的小山村。人們都過著貧窮的生活，只有明子家在小米村算是富裕的了，他家靠養羊為生。於是，養羊的熱潮開始了，羊越來越多，草越來越少。因此，許多村民紛紛折本賣羊。無奈，明子和父親只好趕羊遠渡小島，尋找草原。當他們尋到『天堂草』時，那群飢餓的山羊面對低頭便可吃到高貴誘人的「天堂草」，他們卻表現出另一種不可攀比的崇高品質，寧願忍受著飢餓的痛苦告別世界，也絕不吃不屬於自己的東西。這群山羊深深的震撼了我的心靈，動物能有如此崇高的品質，值得我們敬佩。

本應該上學的年紀，由於生活所迫，明子小小年紀不得不遠離他鄉，跟隨幾手藝人到外面的世界去闖盪謀生。三和尚經不住金錢的誘惑，讓明子和黑罐去偷木材，明子寧願餓死也不願意去做偷雞摸狗的事，可見，明子要比三和尚，黑罐的品質都要高尚，就像他家的山羊一樣，寧願餓死也不願意吃別地方的草。他飽受世態炎涼，經歷人情冷暖，但他仍然保持善的心，無私的幫助，鼓勵不能走路的女孩兒——紫薇。從這兒也能看出明子是一個富有同情心的孩子。

讀完這本書，我總結了以下三點:1、珍惜現在的生活。2、學習「山羊不吃天堂草」的精神。3、更要學習明子助人為樂品質。

山羊不吃天堂草讀後感2

暑假裡，我讀了《山羊不吃天堂草》，裡面的故事情節在我的腦海里時時涌現。裡面有很多個性鮮明的人物：聰慧機警的明子,老實憨厚的黑罐，體弱多病的紫薇……

這本書主要講述了負債累累的小木匠明子與師兄黑罐、師傅三和尚，在一座大城市打工的故事。明子每天都要到專門等活的地方等活，有時也跟著師傅去幹活。三和尚每次分工錢時，總是把自己分得很多，而黑罐和明子只有少少的一部分。有一次，三和尚帶著兩個徒弟去一個建築工地，叫他們看木材，回到小窩棚之後三和尚叫明子和黑罐去偷木材，但明子不肯去。於是，三和尚就和明子打起了冷戰。後來，明子就遇到了雙腿殘疾的女孩紫薇，這個女孩讓明子的生活多了一點色彩。最後，明子通過了三和尚的考試出師了。

明子來到這個陌生的城市是因為要為家裡還債，因為明子一家買了很多羊，借了不少錢，本以為能賣個好價錢，沒想到小豆村又有好幾戶人家養了羊，把草吃了個精光。明子一家沒辦法，只有帶著羊到處找草吃，好不容易找到了一片無邊無際、碧綠誘人的草坪，但這些羊死活都不肯吃這如天堂般的草，許多天後都餓死了。

這本書講的是一個個道德和正義的故事；為什麼這些羊不肯吃天堂草？為什麼明子不去偷木材......這些都告訴我們一個道理，不屬於自己的東西不能要。

山羊不吃天堂草讀後感3

最近，我看了一本書，名叫《山羊不吃天堂草》，也是曹文軒的一本著作。

故事主要講了一群飢餓的羊，面對著一片長得高貴誘人的天堂草卻遲遲不肯低下頭，由於生活所逼，小說的主人公明子不得不跟著師傅到外面的世界去闖盪謀生，在那兒，他也交了朋友——黑罐、紫薇、鴨子。作為一個小木匠，他每日都在煎熬，同時，也在不斷成長，到了故事最後，他終於出師了……

在這本書中，我最喜歡的人物當然是主人公明子，雖然有時很任性、調皮，甚至想壞點子，但總是有他善良的一面，紫薇是一個坐在輪椅上的殘疾人，她十分渴望到外面的世界去看一看，遇到明子後，明子便每天抽出時間帶紫薇出去玩，他換回了紫薇的笑臉；鴨子可以說是個騙子，他靠老人給的一隻鳥去騙錢，而且不知悔改，和明子打交道後，名字不忍心看到自己的好朋友走誤入歧途，經過再三勸告和努力，在最後的時候，鴨子決定靠自己的雙手去爭取夢想，言之，名字還富有強烈的正義感；那個成天笨笨拙拙的黑罐，和明子是同道中人，他為了幫家人還債，任勞任怨，在家中最缺錢時，黑罐無可奈何，明子拔刀相助，抹平了事件；記得在大雪紛飛的一天，明子還在那兒等活，他已快失去知覺了，他仍一動不動坐那兒，還把辛苦等來的活讓給了另一個等活的小夥子……

我認為明子就如故事開頭的上山羊，寧願餓死也不吃帶毒的天堂草。

山羊不吃天堂草讀後感4

《山羊不吃天堂草》是大作家曹文軒純美小說之一。是關於師徒的故事。師父叫三和尚，兩個徒弟分別叫黑罐和明子，他們家都十分貧窮，欠了許多債，便自幼出門學手藝——木匠。與師父之間有過喜怒哀樂，最後黑罐和明子都出師了。

我想對大徒弟黑罐說：「黑罐，我十分敬佩你，你的默默無聞、無私奉獻，讓我由衷地為你鼓掌。只要前天晚上明子尿床了，你一定找個理由回到宿舍為明子洗床單。可我要提醒你，雖然你爸爸重病，需要大量的財富，可你也不能用的方式來賺錢呀！可以向別人借錢或者更努力、拚命地去賺錢」

我還想對二徒弟明子說：「明子，你的善良打動了我，你與紫薇互不相識，卻一有空就會帶紫薇遊山玩水，最後還幫助紫薇讓她能像正常孩子一樣玩耍。」但我覺得你有點兒自私，因為你從沒替你師父著想，擔憂過，從沒在師父的角度上考慮事情。

最後，我想對三和尚說：「您是個好師父，不停地幫助他倆，請他們吃飯，請他們洗澡，為了他們您願意放下一切，不過你也不能偷東西呀。還有，我希望你能忘記妻子李秋雲，忘掉過去！與明子更友好地相處」

這本書帶給了我快樂，帶給我了悲傷！讓我認識了這三位性格不一的好朋友！

山羊不吃天堂草讀後感5

在今年的暑假，我閱讀了許多書目。但令我到現在還回味無求的是它——《山羊不吃天堂草》這本書的作者是曹文軒，現在讓我來幫你們介紹一下它吧！

當我看到《山羊不吃天堂草》這個書名時，心想：山羊不是什麼都吃的嗎，為什麼不吃天堂草呢？於是我便開啟了讀書之旅。打開第一章，題目是「尿床大王」哈哈，真是好笑。不是我吹牛，我與弟弟可從來都沒尿過床。到底是怎麼一回事呢？原來，這本書的主人公明子，得了一種怪病。小時候，他每隔一個月要尿床。現在大了，這個病也越來越嚴重了。現在想想，上次尿床還是半個月之前呢！這不又尿床了，他的一個朋友黑罐被驚醒了。兩人極力掩蓋，才瞞過了師父——三和尚。在他們出去時，黑罐又悄悄的把尿濕的褥子給曬干。真是好兄弟！原來是因為明子小時候天天喝咪稀導致的！呵呵！

還有一次，明子收了一位婦人的錢，幫他封陽台，只需460元，鄰居們聽了都紛紛來讓明子封陽台。這天明子收了不少錢，但他並不打算告訴三和尚他們，心裡生出了一個念頭，跑！於是他躲回了老家。等他再回來時，就再也找不到那些人了！

對了，你們還記得剛才我問的，山羊為什麼不吃天堂草嗎？其實只有一句話：「種不一樣吃的也不一樣。」

聽了我的介紹後，你們現在想不想立即抱起數書就看呢！快看吧，裡面還有更多精彩的文章等著你們呢！

山羊不吃天堂草讀後感6

在這個寒假裡，我看了很多課外書，其中《山羊不吃天堂草》最能引起我的興趣。這本書主要講了明子與黑罐跟著他們的師——三和尚在城市裡做木匠活來賺錢。

這本書寫得很詳細，怪不得能成為長篇小說。看這題目——「山羊不吃天堂草」，就讓我納悶，這難道是山羊不會吃天堂里的草嗎？其實我猜對了一半，這是小說中的一個片段，是說明子家養了一百隻羊，因為小豆村裡的草多，山羊都不愁吃草了，可村民們也覺得養羊有意思，接著又有六戶人家也養了羊。結果理所當然——草沒了，六戶人家將羊賣了，又只有明子家養羊了，這些羊吃了幾天莊稼，明子與父親將羊運到對岸了，對岸是草灘，可羊卻一根不碰。這里的草被稱為「天堂草」，羊不吃這種草，最後羊死光了。

真可惜呀，明子家幹嘛不把羊賣了呢，省得又死光了，就算不賣，看羊不吃天堂草，幹嘛又不把羊運到其他地方去呢？哎，羊死了，羊還是死了，最終又一無所獲，還倒欠人家錢呢！

其實上述也只是明子在做夢，但他夢見的是事實，從前的事。因此，明子才會跟著三和尚出來幹活賺錢。

大家也來看看《山羊不吃天堂草》這本書。看了之後，一定與我有同感吧！

山羊不吃天堂草讀後感7

暑假裡，我讀了曹文軒的小說《山羊不吃天堂草》。感覺陌生、新奇，彷彿走到了另一個世界。明子、三和尚、黑罐、鴨子……他們的形象依然時不時地浮現在我的腦海里，揮之不去。

明子是小豆村貧苦的孩子。為了擺脫貧窮，明子的父親曾借了一大筆錢買來一群山羊，但很快，羊群沒有草吃。好不容易找到一片長滿天堂草的草灘，山羊卻不吃。山羊心裡明白，不是自己的東西，不該吃，不能吃，最終，羊都餓死了在那片長滿天堂草的草灘。家裡為此又欠一大筆債。明子只好跟著村上有名的木匠師傅三和尚，去城裡幹活，還債養家。

他剛剛到城裡，每天幹活，很累。驕陽似火的夏天，他在烈日當頭的馬路邊等活;飢寒交迫的冬天，他在風雪交加的路邊等活……掙的錢不多，每次只要一掙到錢，就會寄到家裡去，自己只留一點點。

在這座城市，明子遇到過困難，犯過錯，也對金錢起過貪心，但最終還是戰勝了自己。因為，他的心中有那群不吃天堂草的羊。

讀了這本書，我要向明子學習，做一個孝順、知錯就改的孩子。人生之路很漫長，堅守人性的底線，才能走得遠。

山羊不吃天堂草讀後感8

我很愛讀書，一拿起書就愛不釋手，在書海里探險，在書海里遨遊，有時和劉備一起三顧茅廬，和趙雲一起拼搏殺敵，與哈利波特一起獲得三強爭霸賽的獎金，與馬利雷諾克斯一起尋找秘密花園的鑰匙。我一看就是幾小時，爸爸媽媽提醒我應該休息時我只好放下書，但過了沒兩分鍾我又拿起書看了起來。

我看的最多的是曹文軒文集，其中，我最喜歡讀的是《山羊不吃天堂草》這本書。這本書主要寫的是明子、黑罐和三和尚他們三人在大城市裡闖盪謀生的事。文中的明子是一個很有個性的孩子，因為生活所迫不得不學習一些謀生的手藝，他聰明有靈性，很快可以掌握手藝並獨立支撐門面，但似乎永遠也不可能融進他所生活的那個世界……

這本書中我印象最深的片段是明子和他師傅三和尚作對的情節，這些片段描寫非常精彩。我看到這些片段時有種當時的情景在我眼前顯現的感覺，從中我還感受到主人公明子的「倔強」，並且有自己獨立的想法。還有些片段語言表達非常優美，讀起來有種酣暢淋漓的感覺，我在看書時都會把這些喜歡的句子摘錄下來。

讀了這本書，讓我明白了自己的前途都是靠自己闖出來的，不能僅僅依靠別人。

我在以後的學習生活中，希望讀完曹文軒的文集中的全部書目。

山羊不吃天堂草讀後感9

讀《山羊不吃天堂草》有感

書，人類智慧的源泉。我有一本好書：曹文軒的《山羊不吃天堂草》。

書中的主人公明子是個干木匠活的少年，他離開貧困偏僻的小山村，跟隨師父和師兄來到城市幹活掙錢。明子不僅聰敏機靈，而且明辨是非、嫉惡如仇。他認真幹活，省吃儉用，掙錢養家。明子認為只有靠自己的勞動賺錢，才問心無愧。當師父讓他去偷拿路邊無人看管的木材時，他堅定地回答：「這是偷！我不幹！」當師父和師兄陷入賭博深潭時，明子始終不去沾染，並警誡師兄遠離賭博。

可是，當明子得知家裡負債累累，急需要錢時，他再也抵擋不住金錢帶來的誘惑和壓力了，他買彩票用光了所有的錢，可一無所獲。他和師父一起私吞了「撿來的」外幣，盡管後來知道這根本不值錢。最後他居然在收了客戶1000元的定金後，萌生了逃走的念頭。猛然，明子想起以前他家養的一群山羊，因為缺乏草料餓得奄奄一息，可當他們找到了一大片豐茂的天堂草地時，那些山羊卻寧可餓死也不吃一口，原因是，那天堂草雖鮮嫩，但對山羊來說是有毒的，不能觸碰。明子一下子醒悟了：他口袋裡的那1000元，就是讓他走上不歸路的「天堂草」。

讀完這本書，我想起了媽媽曾經對我說過，每個人的內心都住著一個天使和一個惡魔。天使是勇敢、堅強、正直的象徵，惡魔則是軟弱、貪婪、邪惡的化身，如果你心中的正義之神戰勝了惡魔，你就是人人贊賞的善良的「天使」，反之就會淪為惡毒的「魔鬼」。

山羊不吃天堂草讀後感10

為了提高自己的寫作能力，暑假裡，我瘋狂地讀起了一些曹文軒的純美小說。其中，《山羊不吃天堂草》深深吸引了我。

我把整本書看完，最後的結尾才總算明白《山羊不吃天堂草》指的是：明子家一開始致富的方法是養羊發了財，使得村子裡的人眼紅都跟著養羊，結果是村子裡羊多草少，明子和父親不得不去外村放羊，可惜羊不吃那個名叫「天堂草」的草，最後一隻只死亡。這樣就給明子家帶來了債務。所以明子不得不去外地打工還債。

書中，明子，黑罐，三和尚，鴨子都是被生活所迫，從農村到城市去用非常落伍的手藝尋求生活。

三和尚他們發生了許多事，三和尚禁不起金錢的誘惑，叫黑罐，明子去偷木材，可是明子寧願餓死也不做那個事，第一次成功了，可第二次，黑罐就被保安抓住了。這里可以看出明子比三和尚和黑罐道德高尚，就像他們的羊一樣，寧願餓死也不吃別的地方的草。明子幫助紫薇，鼓勵他一定要把腿治好，可已看出明子是個有同情心的人；可明子也有「頭腦」發熱的時候，跟鴨子花了200多元去彩票，結果是「肉包子打狗——有去無回」200多元輸了個精光。

看到明子、黒罐、三和尚、鴨子他們為了生活住棚窩，經常餓肚子，但是他們還是保持一顆善良的心。跟他們相比，我生活在幸福的家庭里，不愁吃、不愁穿、不愁住。真的有一種「衣來伸手，飯來張口」的「皇帝」生活，想想自己覺得有點慚愧。想想三和尚說的「腰裡無銅，不能逞雄」。以後在工作時要認認真真的。作文

山羊不吃天堂草讀後感11

我愛讀書，因為讀書使我快樂，能給我知識，還能教育我怎麼做人的道理。

這個假期我讀了著名作家曹文軒爺爺的作品，《山羊不吃天堂草》這本書，內容深刻，講述了一個農村少年的成長故事，主要內容是一個叫小豆村子裡的故事，有一個叫明子的孩子，他的父母為了過上好日子，買了一百隻山羊，全家的希望放在了山羊身上，可誰知道村子裡養羊的太多了，草地很快被吃光了，父子只好離開村子到很遠的地方去給別人放羊，他們來到一個長滿天堂草的地，那一顆顆草，細細的，綠綠的，甜絲絲的，誰知道山羊一口都不吃，全部都餓死了，倒在了那綠油油的草地上。後來明子一家為了還債，讓明子跟著木匠三和尚去學徒，三和尚上領著明子和黑罐來到城市裡幹活，他們住在一個偏僻的小木棚子里堅持著生活，他們經歷了許多風雨，許多磨難，一天天的成長起來。

有一天，明子看到雙腿殘疾的紫薇自卑時，他主動幫助了她，這時他學會了幫助人，學會了耐心，一天，他拿到買木材的錢沒幹活，在誘人的錢下，他心裡不安，雖然家裡非常需要錢，但是不義之財面前，他決定了連夜去還錢，一分也沒拿，他學會了正直，即使家裡缺錢，想錢都想瘋了，他也送送給黑罐的過程中，他學會了寬容，後來明子在千錘百煉中，成了木匠的師傅。

讀了這本書，我懂得了好多，做人要正直，要走正道，不做偷雞摸狗的事，要向明子學習，就算生活在貧窮艱難，也要把人品做好，拿屬於自己的的東西，要做一個品德高尚情操的正直人。

山羊不吃天堂草讀後感12

我用了15分鍾，看完了《山羊不吃天堂草》。

日有所誦：讀書使人心明眼亮。

馨香一瓣：

我讀了《山羊不吃天堂草》，覺得自己受益匪淺。

文中的明子一家為了讓家變富，養了些羊，但別人看見他們買羊，別人也買了羊。村裡面卻因為羊吃草吃得很快而沒有草了。他們只能帶著一線希望去了一個地方，那兒長著一種「天堂草」。 可是山羊面對這一片美麗肥碩的天堂草，寧肯餓死也決不吃一口。

剛讀過這本書時，我感到非常困惑，對那些飢餓的`山羊堅決不吃那肥美的天堂草不能理解。作者在書中也沒有明確的解釋。現在想來，天堂草應該是美好的事物的象徵吧，對這「籠了一層淡淡的霧，像透明柔軟的棉絮，是純凈的安靜的」天堂草，山羊的心態是崇拜與神往的。山羊倒下去時「溫柔安靜，沒有痛苦像是在做一場夢」。山羊的這種行為應該是代表了對理想，對信念的堅守吧。它們不依賴主人，獨立思考，用自己的眼睛、鼻子作出判斷，並有執行這判斷的決心，即使是付出性命。

從這本書里即頑固卻讓人不由產生敬意山羊，也讀出了一種生活態度：遇事聽取別人的意見是重要的，但不盲從，要遵從自己的內心，獨立做出判斷。

山羊不吃天堂草讀後感13

寒假裡，我讀了曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》。

這本書是「曹文軒純美小說系列」中的一本。本書生動的描寫了一群來自小山村的人來到大城市後各種各樣的遭遇的遭遇。

主人公明子因為家裡實在是太窮了，我只能用一襲破衫、家徒四壁來形容他，於是父母便讓他與三和尚、黑罐，一起去城裡做木匠活，為家裡掙點錢，家中卻遭遇不幸——買了兩頭小豬，秋天長得很肥時，卻染上瘟疫死了。

令我最為同情的是鴨子，本來高高興興的和爸爸，哥哥們一起來城裡，可是，鴨子卻在橋墩下卻樂極生悲，因為和家人失散了。於是，鴨子便開始了他那一個人孤獨流浪的生活。

合上這本書，我不禁長舒了一口氣，這本書感染了我，書中的故事變成許多畫面在我的腦海中回盪，令我思緒萬千：

我們從小就在「衣來伸手，飯來張口」的生活中長大，但是我們卻不懂得如何自立根生、自強自立；不懂得珍惜父母老師對自己無私的愛，反而挑三揀四；不懂得勤儉節約，在主人公明子需要食物和金錢的時候，我多麼希望把自己浪費的糧食和平時亂買零食的零花錢給他啊！

這本書不僅告訴我們要懂事珍惜，與我們做人的原理。我建議大家看一看《山羊不吃天堂草》

山羊不吃天堂草讀後感14

輕合書扉，正義的樂曲在我耳邊奏響，愛與恨的斗爭在我眼前展開，勝利的鏗鏘樂章在我耳邊奏響，促我兩滴熱淚……

就在昨天，一個普通而又非凡的日子——我的生日里，我得到一件特別的禮物：《山羊不吃天堂草》。我如飢似渴地讀了起來。

書中描寫了明子、黑罐師兄和三和尚師父。從落後的故鄉趕到一個繁華的大都市做木匠活，遭受歧視，以至明子重拾自信出師的故事。

這期間，當明子幫助因發燒而腿腳無法動彈的紫薇時，為她做一根拐杖而不惜被扣工錢……看到這兒時，我的心被熱流沖了一下：這是什麼樣的一種行為！舍已為人，助人為樂！為了給她做一副拐杖，他被師父臭罵，被揍。可當紫薇將二百元的報酬塞給明子時，明子卻死活不要這筆救命錢……我打心眼裡佩服他。(投稿 )

文章中，明子雖多次在善與惡之間抉擇，而他卻沖破了層層迷霧，選擇正確的道路……我們有這樣的自控、自已、自律能力嗎？

這部作品透過生活的艱辛、世態的炎涼刻畫了主人公明子心裡的坎坷，以及他們優劣並存的所作所為。文中雖然沒突出描寫所要表達的情感，但整部作品回盪的卻是歌頌道德和正義的昂揚旋律，高奏的是人格力量最終勝利的鏗鏘樂章……

在這部書中，我收獲了許多，可仍未把一些問題弄明白。望書這個智慧之聲，這個益友能伴我終生！

山羊不吃天堂草讀後感15

風雨過後才能見到彩虹，不想任何困難低頭，向著希望前進，就能看到成功的太陽，獲得成功，作家曹文軒的力作《山羊不吃天堂草》這本書正是講明這個道理。

一群飢餓的羊，面對一大片美味誘人的天堂草，不願低下高傲的頭，若干天後，一個個都壯烈的倒地，主人公明子，由於生活所迫，只好離開自己的故土—小豆村，跟著師傅去從未去過的城市裡做木匠，闖盪謀生，可是他們似乎永遠也進入不了那個世界，明子永遠也離開不了師傅，可明子不放棄，跨過了一個又一個坎兒，也結識了許許多多的好朋友，終於在自己的努力下離開師傅，成功出師，大步向著希望前進。

這部作品寫出了主人公明子心路的坎坷，可都回盪著鏗鏘有力的正義之歌，風雨之後才見彩虹，部努力拚搏，怎能創造成功，成功之路並不是一帆風順的，我們生活中也有著許許多多這樣的例子。

比如我在做奧數，一道道難題如一隻只猛虎朝我撲來，一個疑問迎面飛來一次次將我打倒，可我不放棄，一點一點瓦解它們，疑問一個一個解決，終於我成功了。

是啊，成功都是埋在地下的，只有你挖地三尺，永不放棄，才能擁有。

6. 「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感

2022「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感（精選5篇）

認真觀看完一部影視作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。現在你是否對觀後感一籌莫展呢？下面是我整理的2022「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感1

夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。

————題記

在莽撞的青春痕跡，每個人都在談抱負。小時候，很青澀，沒有為夢想鋪墊太多，直到前進齒輪不停滾動，才為當初不努力遺憾。這個群英匯聚年代，不是單憑實料就能上市，還得靠噱頭，創意。每次面臨的都是失敗，靈感亦消失在無人街道，檐下的那盞古燈，火苗闌珊，搖搖欲墜似感無助。而失敗總是四面楚歌地緊緊桎梏，讓人舉步維艱，不知如何是好。他用文采奪目，他用情節取勝，而我兩者皆隱，只能愚昧的用堅持對抗頹廢!

我希望，我可以在接下來的各項考試中都取得好成績。16，正是青春勃發的年紀，我們熱血沸騰，活力四射，青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。為青春喝彩，為青春鼓掌，我會為了青春夢想而努力。

每個人都有自己的夢想，或是精神，或是物質，這體現出每個人對於生活狀態的一種追求。一個有追求的、上進的人不可沒有夢想，而一個想要發展壯大、完成民族復興壯舉的國家，就更不能沒有夢想。

「中國夢」三個字，所涵蓋的不僅是一個大國對未來發展方向的規劃，更代表著十三億中國人民共同的心聲。我們的國家像一艘大船，十三億的人民都是組成船身的構件。這樣一艘巨艦，他的風帆，他的旗幟，他乘風破浪的英姿和飽滿緊綳的纜繩，作為人民的我們都觸手可及。我們將生命融入其中，這個龐大而年輕的國家，與我們生死與共，而我們的思想與生命，就是推動這艘巨艦前進的動力。換言之，它的真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數人的智慧與勇氣的巨艦，他與人民融為一體，人民的夢就是中國夢。

中國夢，不是一個宏大而虛無的概念，它承載著一個民族的夢想和決心。如果要問你的夢想是什麼?農民可能會說，希望今年風調雨水，有個好收成。工人可能會說，希望今年也能努力工作，為祖國的建設添磚加瓦。學生可能會說，希望高考好好發揮，考上心儀的大學。青年人會希望事業從此起步，走向輝煌。中年人會希望家庭幸福和睦，老少平安，工作順心。老年人會希望身體健康，子女孝順，兒孫繞膝，頤養天年。軍人會希望加強自身素質和軍事技能，成為祖國需要時第一把出鞘的利劍。

"少年強則國強，少年富則國富。「是中國人的名言警句，我為我是一名中國青年而驕傲，我可以用我的努力，用我的汗水，用我所學知識，來報效國家，完成偉大的中國夢，

我珍惜現在，憧憬未來，我相信，未來，一定會更美好。未來的中國，必會是一個聲震四方的泱泱大國，世界都將矚目中國，中國的輝煌，指日可待。

「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感2

六年的小學生活好像一場夢，來得突然，走得匆匆。不知不覺中已是六下了，轉眼快告別小學，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不舍。回憶起來，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發現半個校園的美妙。

沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大的教學樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是宏偉的食堂，簡直令人嘖嘖贊嘆!

校園生活是豐富多彩的。早晨校園里人聲鼎沸，同學們三三兩兩，嬉笑著、追逐著來到教室，好不熱鬧。

晨讀時，大家放聲朗讀，讀得動情，讀得響亮，正可謂「讀書響亮貴在音，讀書動情貴在心」。課堂上，大家大膽想像，大聲發言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識養分。每周都有一次俱樂部活動，那時便是校園里最快樂的時光了。大家有的學計算機，有的畫國畫，有的學魔方……

我們在這兒成長，我們在這兒收獲。

老師啊老師，我們六年的生活中，每時每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無微不至的關懷。雖然您總說，小學生活十分短暫，但日夜的操勞、生動的講課、淵博的知識背後，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書育人。

畢業，代表著小學階段的結束，更代表著一個新階段——初中的開始。初中，是一個分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會加倍努力，絕不鬆懈，未來雖然不可預知，但是我會用自己的雙手，去創造它。

母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無邊。您為我付出，我卻何以為報?快要畢業了，讓我再一次深深地、深深地感激您!

「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感3

奮斗繪就定南足球夢，我們都在努力奔跑。因為，我們都是追夢人!

——題記

點點滴滴綠茵夢成就了深深淺淺的定南情。在定南足球訓練中心，校園綠茵上，鄉村賽場上，定南足球追夢路上，我們一直在努力、前進，足球已成為定南的一張閃亮的新名片。

足球進校園

陽光，綠茵，足球，運動場是每個定南學子心中的嚮往。足球點燃了我們的激情，綠茵燃燒著我們的青春。足球課上，教練悉心指導，鼓舞士氣;課外活動時，綠茵如畫的足球訓練場上閃過一個個富有青春活力的身影;賽場上，揮灑汗水、奮力拚搏，綠茵場上洋溢著青春的氣息，賽場邊的吶喊助威聲，聲聲入耳，激情澎湃。足球氣息飄灑在校園的每一個角落，任何一個地方都有足球的影子，處處彌漫著濃郁的足球文化氣息。足球讓我們在快樂中強身健體，鍛煉意志品質，培養頑強拼搏的精神。「黑白精靈」讓我們魂牽夢縈。定南足球追夢路上，留下了我們奮斗的足跡和美好的`青春回憶。

足球入生活

穿梭在定南的大街小巷裡，風傳遞的不僅是定南人民生活的希望，更是定南人民追逐足球的熱情。公園里的撒歡，街道上的奔跑，樓梯口的顛球，再到足球場上的較量，到處閃現著足球的身影。幾個小朋友湊在一起就能在街角處劃定一個簡易的賽場，拉開足球比賽的序幕，不時傳來歡笑聲。馬路上幾個騎著自行車的青年，背上斜挎著足球，邊騎邊討論著剛才的精彩瞬間。足球成了人們茶餘飯後的談資。閑暇時間里，人們總是喜歡約上朋友，奔向足球場，讓生命在播灑汗水中煥發光彩，讓心情在足球運動中愉悅、暢快。周末，遠離城市宣囂到青山綠水間的鄉村賽場上，踢一場酣暢淋漓的足球亦是一種享受。談足球，踢足球已成為定南人的一種新的生活方式。

足球融真心

一位退休七旬老人——章恊如，遠離省城家鄉受邀來到定南，他每天都在綠茵場上陪著熱愛足球運動的孩子們快活地踢著足球，幫助孩子們實現足球夢，這群綠蔭小將們親切地稱他為「足球爺爺」，他的真情築夢只是定南外聘的眾多專業足球教練員的一個縮影。驕陽八月足球魅力四射，眾人矚目的首屆定南足球文化節暨江西省第五屆百縣青少年足球運動會，在我縣隆重舉行，並取得圓滿成功，好評如潮。從此，定南與足球的聯系更加緊密了，足球讓定南站在一個新的起點。我們努力追夢，擦亮定南足球名片，展現活力定南。相信不久的將來，在足球領域發出定南聲音!定南聲音將越唱越響，越傳越遠。

有夢，就要讓昂揚的姿態挺立在地平線上。定南與足球的這段奇緣，是追夢的最好的詮釋，讓我們帶著一顆希望的心，遇一段追夢時光，築一個嶄新的未來!

「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感4

生活中，我的愛好很廣泛：畫畫、游泳、閱讀、打羽毛球、寫寫小詩……我都喜歡。有叔叔阿姨問我：「小姑娘，你最大的愛好是什麼呀?」我會眨眨眼，告訴他們說：「我最喜歡機器人單片機編程了!」然後開心地抬起頭，看著他們臉上出現的驚奇表情。

我為什麼喜歡機器人單片機編程這樣的活動呢?記得那是三年級冬天的一個下午，我和媽媽無意中走入了一堂樂博機器人的普及推廣課。走進教室，我看呆了：滿教室里全是男孩子，他們有的拿著螺絲刀，往一塊塊黑色的薄板(我後來知道那叫做線路板)上擰螺絲，有的手裡舉著遙控器在研究。我好奇地問旁邊的一位指導老師：「這些都是男孩子玩的嗎?」老師還沒來得及回答，一個男孩子站起來驕傲地說：「那是當然!女孩子怎麼會玩這種高難度的東西呢?」一聽這話，我很是不服氣，下決心用實力證明自己。

我的機器人少兒興趣班開始了。每次上課前，老師都會科普一下，教我們如何用簡單的科學原理解釋一些生活現象。這真的好有意思啊!在實際練習中，我們需要按照本次造型的目的，用線路板、紅外線感測器、LED燈、碰撞開關、伺服馬達、履帶和車輪等零部件，來組裝出叉車、坦克、潛艇、車輛出入起落桿等最終作品，並且用電腦軟體編出具體程序指令，最後用遙控器來實施任務。整個過程中有些任務還是有難度的，但是我都想辦法克服了。每當機器人停下最後一個動作時，我都按捺不住內心的激動，陶醉在完成挑戰的快樂之中。有一次，聽老師說有一場全蘇州市的比賽，我毫不猶豫地舉手報名，並堅持在盛夏的天氣里參加賽前集訓。

比賽的那天終於到了。炎熱的體育館里，我汗如雨下，沉著應戰，想展現出來我最好的實力。幾經努力，反復調試，我終於拿到了夢寐以求的金牌!

回到家，從爸爸媽媽的談話中，我聽到在將來的世界，人工智慧將會大面積普及至每一個國家，中國作為一個崛起中的強國，也要跟上時代的腳步。

此後，因為我有機器人組裝和編程的基礎，所以很快就被選入了學校的航模社團，進一步領略了在科技領域克服困難迎接挑戰的無窮樂趣!

「科技，是改變世界的神奇之筆。」證明自己，早已不是我熱愛機器人編程的動因。為了迎接新科技帶來的挑戰，也為了祖國在新時代的強盛，我決心在我最大的愛好———編程和模型方面努力做得更好，走得更遠!

「六一」特別節目《童心築夢志在未來》優秀觀後感5

寒窗數載，只為金榜題名。而高考分數出來後，卻幾家歡喜幾家憂。很不幸，第一次高考我被羅列到了後者。高考後的那段時間，可謂是我人生中的低谷，作為一個失敗者我彷彿遭受到了整個世界的遺棄和指責。父母的責備，親戚的冷言冷語對我來說都像一把把尖刀刺在心口，令人窒息。我不知道自己是怎樣熬過了那段痛苦的時光，或許是夢想的支撐，或許是知識的渴望。我懷念那些為夢想奮斗的時光，懷念那些陪著我一起人為青春奮斗的人。

生活不會附和我們的思想，也不會因你而改變。當我毅然決定復讀的時候，受到了父母的強烈反對。他們認為女孩不用讀太多書，找一份穩定的工作，組建一個簡單的家庭，過著平凡的生活就足夠了。但這不是我想要的生活，我想出去看外面的世界，想實現自己的夢想，即使這條路坎坷曲折，我仍會毫不退縮的走下去。為了夢想重新揚帆起航，我在一家咖啡館找到了工作，每天都會遇到形形色色的人，每天都重復著瑣碎卻毫無意義的事。工作的辛苦讓我更加堅定了復讀的決心。一個月後，我拿到了和我的付出不成比例的薪水。正當我發愁如何湊足補習費的時候，我的姑姑給了我希望。姑姑被我的堅持所感動，雖然她沒有穩定的工作，但她仍願幫助我完成心願，讓我繼續為夢想而奮斗。在姑姑的支持下，我得以繼續在教室心無旁騖的學習，繼續為我的夢想和青春奮斗。我很感謝追逐夢想的路上有姑姑的陪伴，因為有了她所以奮勇向前!

獨特的經歷，讓我褪去了昔日的稚氣，變得成熟穩重起來，踏踏實實的走好每一步。有人說沒有補習班的生活是不完美的，我想說沒有困難挫折的青春是不完美的。在補習班的收獲，將是我一生中最寶貴的財富。

當上帝為你關上一扇門的同時，會為你打開一扇窗。一年的努力，讓我如願拿到青睞已久的大學通知書，這個在我夢中出現無數次的場景終於變成了現實。所有的付出與努力都值得了。然而，高興之餘，我不免為學費開始擔憂，對一個普通家庭來說，要供出一個大學生是很不容易的，或許這也正是當初父母不願將我復讀的原因。但車到山前必有路，經過咨詢，我了解到國家助學貸款政策，並辦理好了相關手續，繼而享受到了國家對我們貧困家庭的特殊關懷。國家助學貸款政策就像就像冬日裡的陽光，溫暖了學子的心，圓了我的大學夢。現在我已經是一名大三的學生，經過大一大二的探索旅程，我漸漸在迷霧中找到了自己的方向。在大學里，我開闊了視野，結交了來自五湖四海的朋友，找到了興趣愛好，學到了專業知識和技能，培養了獨立自主學習的能力。

既然我選擇了遠方，便只顧風雨兼程，相信未來的彼岸花會開。

青春，用奮斗和感恩的姿態詮釋。它因奮斗而精彩無悔，它因感恩而飛揚美麗。感謝自己奮斗的青春，感謝一路上幫助過我的人。我必將懷著一顆感恩奉獻的心去回報社會。

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7. 迷霧驕陽觀後感作文450字

寫作思路：行文要邏輯清楚，如果是敘事文章，要把握好敘事節奏，為情感抒發做好鋪墊。 在此基礎上才能將故事講完整、講通透，接下來再進行情感抒發，使得文章一氣呵成，令讀者產生共鳴。

不管可不可信，影片就設了一個背景，被困在超市裡的很多人，外面大霧還有可怕的怪獸。超市裡面還有改革者和試圖開展一個宗教的女人。最後挺有意思的，把孩子都殺了最後發現救援到了，所以一定不要放棄希望吧。

場猛烈的暴風雨過後，畫家大衛的畫室被橫飛的樹干摧毀，房前的草坪和湖邊的船屋也被糟蹋得一片狼藉，遠方的山巒間罕見地彌漫起一團團霧氣。為了儲備物資，大衛帶著兒子和鄰居驅車到城裡超市購物，一路上，軍車一輛接著一輛駛過。

正在超市采購的時候，警車和消防車先後從門前高聲鳴笛、呼嘯而過，氣氛令人緊張而不安，接著，一股悠長響亮的防空警報驟然拉響，超市的顧客們茫然地面面相覷，只見一個老頭流著鼻血張皇地跑進超市，大聲呼叫：「霧裡面有東西！抓走了約翰·李！」，隨後大霧過境，四處彌漫，一個試圖開車離開的顧客在霧氣中發出撕心裂肺的慘叫，超市的眾人無不驚恐萬分，只得緊閉大門，守在超市。

在未知的恐懼中和有限的空間內，各種線索一點點拼湊出恐怖的可能，巨大的觸手、龐大的昆蟲和怪獸先後出現，外面到底發生了什麼？情況有多嚴重？是應該坐以待斃，還是自尋出路？

出於不同的考慮，眾人開始分化出不同的集團，在迷霧一樣的飄渺中，膽量、理智、人性開始接受嚴峻的考驗，真正的危險到底是來自迷霧中未知的怪獸，還是來自這些往日里最熟悉的人群？

最後，大衛離開超市後，和自己的兒子以及3個同伴驅車走向了未知的迷霧，當汽車的油耗盡，大衛信仰也淪陷了，他們失去了對生的希望，大衛和同伴們決定自殺。

但是子彈只有4顆，大衛"紳士地"將子彈讓給了同伴，然後走下了車，准備迎接死亡，但是正當大衛在絕望等待死亡的時候，大霧散開，軍隊趕到，將怪物殺死，大衛陷入對殺死自己兒子和同伴的無盡悔恨中…人永遠不能放棄對希望的渴望。