電影信守觀後感六百字

『壹』 《信任的速度》讀後感

品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是我精心整理的《信任的速度》讀後感範文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《信任的速度》讀後感1

看書的過程中發現自己有很多種書中說的毛病，需要自己慢慢的改正，比如說：毛毛躁躁、不聽別人表達完他們自己的意見就打斷別人的發言，急切的發表自己的想法，無論對錯，強制別人接受自己的想法，就算明知道自己的意見或想法是錯誤，還要強詞奪理，這樣子是不對的，需要改正。要「先聽後說」，這個「聽」是認真的聽，而不是敷衍了事，就像書中所說的，只是給別人說的時間，而沒有聽到自己的心裡去，沒人認真思考別人的想法和建議，聽完別人表述後就急切的表達自己的意見，相當於沒有聽，只是給予別人說話的時間……

關於品德和才能，誠實和能力很重要，其實在看書的時候就想到我以前幹活的時候，好像有時候是不誠實的，動機不對的，比如說對接需求和改bug的時候。對接需求時如果是自己做的話，可能就會想這個功能容不容易實現，難不難做，如果不好做的話就跟產品經理說這個不怎麼好實現（其實就是嫌麻煩才跟產品經理這么說，也有可能是技術的問題，好久不寫代碼了，寫代碼的能力可能退化了），如果不是我做就可能沒有那麼堅持，也會考慮這個功能技術的問題，如果這個功能可以實現，但是沒那麼簡單或者有點麻煩的話，也會同意需求；改bug也是這樣。不過現在沒有這么想了，做的東西多了，考慮的沒有那麼片面了。主要還是得提升自己，多動手，才能不讓自己手生。

關於負起責任，以前開發的時候沒有從開發負責人或者迭代負責人的角色考慮過事情，所以就沒有負起相應的責任和義務，沒有關注任務的進度和bug的產生及修復。慢慢的就改進了，慢慢的開始關注禪道的任務維護進度和bug的修改，審核代碼，幫助開發成員解決問題。還有就是保證迭代的正常進行及准時發版這就是我的責任。

關於直率交流和公開透明我覺得這兩個行為差不多，直率交流的反面就是扭曲事實，公開透明的反面就是隱匿真相和事實，這兩個行為都是告訴我們要對人真誠，有什麼說什麼，而不是隱瞞真相，或者你認為隱瞞這個真相是為別人好，然而其實對別人來說不是，有可能會傷害別人，失去別人對你的信任。書中有一句話出現很多次：20年建立的信任，如果摧毀它，只需要5分鍾。所以，建立信任很難，但是失去或摧毀信任很容易。要維護你與他人之間的信任，那麼就要直率交流，還有公開透明。

關於匡救彌縫，我的理解就是亡羊補牢，為時未晚，如果是由於你自己的錯誤（不誠實、動機不純、能力不行，沒有交付可行的成果）失去了別人對你的信任，那麼你就要努力去重建這個信任，彌補由於你的錯誤造成的結果，迅速的道歉，不要等過了好久之後才想起來要去修復這份信任。

關於顯示忠誠，書中說是不要在背後議論別人，或者就是議論別人的時候，這個人在或者不在你的旁邊你對他/她的評論是一致的，而不是當面一套，背後一套。還要大方承認其他人的成果，不要把別人的勞動成果據為己用，就算別人做的不對，但是就像中國古話說的：功是功，過是過，不能混為一談，有功就該賞，有過就得罰。也不能因為這個人與你有矛盾或者在你的心中這個人的品德不行，你就不承認這個人的工，那這樣是不對的。

關於取得成果，就是一切的過程都是為結果服務的，如果沒有取得成果，那麼你的過程再艱難，再復雜也是沒有意義的，就是要少說多做。如果沒有成果，你跟你的領導說，我們天天加班，中間遇到的什麼樣的困難、客服了什麼樣的難題、……等，造成了沒有按時交付任務和成果，這樣領導怎麼信任你，因為這跟你一開始的承諾不一樣了（這又說到了信守承諾行為），你在領導的心中信任指數就會下降，以後你再溝通任務的時候，你說的話在領導心中就會打個折扣，因為你失去了領導對你的信任（沒有按時交付成果）。我們要信守承諾，如果我們不能信守自己的承諾，別人還怎麼信任你，所以在我看這本書的時候，我就給自己定下了目標，兩天看完，剛開始看了下一共接近400頁，按照每天200頁的速度閱讀，在這之前曾經閱讀了那麼幾頁，但是沒有正式的看下去。正式的看是在9。2號，那是周六，讓自己周六當天看到第200頁，如果沒看完則不能睡覺，那天正好是周六，我先看了100多頁，然後就開始看視頻，玩游戲，導致下午沒有看完，因為我計劃的是周六下午看完，然後我想著就晚上回家吃完飯開始看，沒想到回家之後做飯、吃飯用了2個多小時，那時候就已經快十點了，然後我就趕緊洗刷完，就開始坐在床上看書，一直看到202頁，然後已經困得不行了，放下書關燈就睡覺了，完成了對自己的承諾，第二天繼續看，然後在下午4點多的時候就看完了。就決定寫個觀後感，本來打算看完就寫的，但是當我看完的時候給自己一個心理暗示，讓自己休息休息吧，然後我就開始看視頻（沒有信守自己的承諾），瀏覽網頁新聞，知道坐上公交回家的時候才想起來沒有寫觀後感，然後就在心裡默默的說，明天開始寫，寫完再做其他的事情，然後今天就寫了，算是信守了自己的第二波承諾吧……

關於追求進步，這個好理解，對我來說就是不斷的接觸新技術，學習新技術，掌握新技術。因為時代在進步，如果我自己不進步，那就是在退步，要不斷的接觸、學習、掌握新技術。所以我最近開始看書，雖然有時候看不懂，但是會上網查詢，或者詢問網友。現在看書的速度太慢，需要繼續進步，從實習到現在已經兩年多了，才看了四本書，一本關於sql的，一本關於c#的157個建議，一本就是這個信任的速度，還有一本關於敏捷開發的，敏捷開發看完了沒有寫個總結什麼的，覺得應該寫個，但是不知道怎麼寫，晚上下了班之後看看，再大體瀏覽一下，然後寫一個（我自己又做了個承諾）。

關於面對現實，也好理解（我自己還又看了眼書里怎麼寫的，我沒怎麼記住），它的反面就是由於無法接受現實而欺騙自己的一種行為，也可以理解為好面子的人不願意接受自己不願意麵對的結果，比如破產、被辭退……等自己意料之外的結果，或者是不願意接受失敗，活在自己的夢里不願意醒過來，我們要學會接受現實，現實已經發生，你只能選擇接受或者享受，而不是欺騙自己，這樣自己會更難過，也會傷害身邊的人。開發時也是，如果你明明知道這樣子做不可行，而你偏要這么去做，那麼最後可能是害人害己。

關於明確期望，這個行為我深有感觸，因為由於期望的不一致，造成好幾次迭代的失誤和錯誤就任務的`工時浪費。所以從那之後，我每次都會復述一遍我理解的需求和任務開發點，然後也會讓他們復述一遍需求和開發的任務點，看看我們理解的是否一致，還真的有效果，所以我很理解這個行為。

關於信守承諾，這個容易理解，就是自己說過的話要做到，不能對自己失信，如果對自己失信的話，別人怎麼信任你？

關於傳遞信任，要充分信任已經贏取了你信任的人，要適當的給予信任正在贏取你信任的人。信任可以傳遞，你信任別人，別人就會信任你，信任可以說是相互的。

《信任的速度》讀後感2

當人們開始彼此信任的時候，就有了高效率。

在生活中，我們往往會不信任別人也會被被人不信任，為什麼會產生不信任？不信任的後果是什麼？在讀了《信任的速度》後，自己開始陷入深深的反思。翻開《信任的速度》後，對我印象最深的就是「信任稅」三個字。當我們有了不信任或被不信任後，大家和別人都在為此付出「信任稅」，而「信任稅」也隨著不信任的加劇消耗著彼此之間的效率」紅利「。為什麼會出現不信任呢？首先從自己開始，我省省的反思。作者將信任分解為五層波浪：自我的信任；關系的信任；組織的信任；市場的信任；社會的信任。作為五層波浪的第一層——自我的信任，是信任自首，足見其重要性和信任關系中的引導性。

」要讓別人信任你，首先你的自己信任你自己「。

作者舉例一個起床的例子，例子中作者在繁忙工作中，仍然想早起鍛煉，於是便將鬧鍾調得很早，當鬧鍾響了後，卻有覺得自己確實很累，於是便繼續睡覺。日復一日，鬧鍾變成過了笑話。雖然這個是小時，但從這種小事的積累，自己就給了自己一個暗示——總有借口，做什麼時候都會有」自己確實很累「的借口，長此以往，自己開始變得不信任自己，做事情的時候會先懷疑自己「我真的可以么」，而不是「我決心做就一定能成」。當抱著這種心態進行企業或團隊後，一定會將這種習慣帶入工作和社交中。從而逐步的失信於他人，惡性循化，最後崩潰。

結合自己的工作，進行反思。我們是怎麼失去其他成員的信任？也許正是這些「小事」。

「小事很重要。比如說有人來找經理，助理說經理在開會，其實經理沒有開會。這種小事員工們都會開展眼裡。」——富蘭克林。范德斯魯特

這句話，引起了我省省的反思。我們在工作中，特別是遇到忙不過來的時候，是不是會找很多理由？這個也許是不能避免，但在之後我們是否及時的兌現自己「稍等一會」、「晚點我處理」、」明天我們溝通「……是否會因為打岔而忘記了某項工作。這些小事的積累，消耗了我們別人對我們的信任，也消耗了自己對自己的信任。

作為一個團隊的帶頭人，在看完這個章節後，我開始反思。思考自己有哪些失信的行為？是否規定的例會沒有召開？是否規定的培訓沒有舉行？是否溝通沒有及時？是否反饋沒有及時？是否處罰沒有及時？是否獎勵沒有及時……

反思後，明天要做的就是開始樹立信任，從自己做起，審視自己的失信。同時，也希望每一個看了這個文章的朋友，也能思考，我們在抱怨自己不信任自己的時候，自己是否又做到了信守承諾了呢？

信任從我開始，從小事開始。

《信任的速度》讀後感3

說到誠信，我的第一映像是要「說到做到，要言行一致」。但今天讀了《信任的速度》後，有了新的認識和感悟。

在中國的傳統文化中，「誠」，是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為：誠者，真實無妄之謂。誠即天道,天道酬誠」。言行須循天道，說真話，做實事，反對虛偽。意思為誠實。《說文解字》認為「人言為信」，程頤認為：「以實之謂信。」可見，「信」不僅要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實可靠。而「信」的基本內涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。由此可見，在中國傳統思想中誠信的核心就是做事實，說實話。但往往我們卻發現，自己既是這樣做了，也還無法得到別人的信任，由此就開始抱怨別人的偏見，甚至開始憤世嫉俗。

在《信任的速度》中，Stephen M.R.Covey & Rebecca R.Merrill從西方人的眼光給了我們新的啟示。在書中，信任被分為了四個核心——誠實、動機、能力、成果。其中，誠實和動機被歸為品德問題；能力和成果被歸為才能問題。在到這里，我突然有一種豁然開朗的感覺，原來我們一直所做的，只是做到了誠實或動機這一、二個核心而已。

誠實和動機不用我解釋，我想大家也能通過字面意思明白。那麼能力和成果呢？

能力是我們提升信心的手段，既是提升自己的信心，也是提升別人的信心。例如：一項尖端的技術工作，一個生手和一個高級技工，哪位更能取得僱主的信任？當然，這里的能力還包含了我們就建立、培育、傳遞和重建信任的能力。

成果其實也好解釋，直白的說，如果我們不能完成應該完成的事，就會削弱我們的信任。另一方面，如果我們實現了自己所承諾的結果，就會樹立一個正面的形象，聲譽隨之而來。其實這個問題，在我們的日常工作中最為常見，例如：某一個供應商，他積極的想為公司提供服務，當公司提出需求的時候，為了滿足我們的需求，他承諾了下午送貨，在這個時候，他在誠實和動機上都還沒有出現問題。但到了下午，供應商在配送能力上出現了錯誤（能力不能滿足），導致貨物沒有按時送到。這個時候，作為業主是什麼感覺，我想你一定不會相信他是無意犯錯，這個時候，供應商的誠信就受到了損失。

上面的案例，雖然說的是別人，但反思我們自己和團隊，是否也有同樣的情況？為什麼我們明明用心了，但還是得不到信任，這個時候，我們是不是應該反思下，我們在能力上是否出現了不足？我們是否沒有到達工作成果？

」誠實「是地表以下的基礎，是信用之樹賴以為生的樹根；」動機「是地表之上的樹干；」能力「是樹枝。是我們創造成果的能力；」成果「就是樹上的果實，是可見的，可觸摸的，可衡量的結果，最容易被人看到評價。

《信任的速度》讀後感4

這本書是我剛入職的時候我的leader推薦給我的--史蒂芬·柯維的經典管理學書《信任的速度》。

該書是聯想全球高管的紅寶書，被譽為《高效能人士的七個習慣》以來寫得最好的書。一經發表就占據了《紐約時報》和《華爾街日報》暢銷書榜的第一名。

書中史蒂芬·柯維通過平實的語言、嚴謹的敘述向讀者朋友們講解了信任的五個維度：

自我信任、關系的信任、組織的信任、市場的信任、社會的信任

信用的四個核心：

誠實、動機、能力、成果

建立信任的十三種行為：

直率交流、表達尊重、公開透明、匡救彌縫、顯示忠誠、取得成功、追求進步、面對現實、明確期望、負起責任、先聽後說、信守承諾、傳遞信任

雖然好像看完這個提綱之後全書就沒有什麼神秘感可言了，但千萬不要覺得只看提綱就夠了鴨。以前看過一個很認同的說法：「看碎片化的文字最多能學會解決某個問題的方法，但是靜下心來看一本書可以教你解決一類問題的方法論。」

求人以魚，不如求人以漁。

還是希望對這方面感興趣的朋友們能夠翻開這本書，親自去書中發現更多有意思的細節。因此呢，在本文中，我們不講道理，只談感受，畢竟這也是小蔥白更加擅長的領域。

書中提出的一個概念和一個觀點讓我深受啟發。

「信任紅利」和「信任可重建」

看到「信任紅利」這個概念，我突然有種醍醐灌頂的感覺。

是呀！原來信任在我們的工作和生活中是如此的重要：在互相信任的良性關系裡，我們彼此都會收獲到實實在在的，可以被轉化為金錢或者資本的信任紅利；而在互相猜忌的惡性關系裡，我們則時時刻刻被徵收著巨額的「信任稅「，這樣的「信任稅」不僅會讓我們效率低下，更有甚者，讓我們的工作完全無法得以開展！

信任不是虛無縹緲的概念，它是在我們的工作和生活中可以落到實處、可以用數字進行衡量和計算的成本。

而「信任可重建」則給我灌輸了一種「發展」的思維模式。

你們是不是以為我要說「如何重建信任」？嘿，我就不。

初入職場，我們總是一邊無比害怕犯錯，一邊犯著數不清的錯。我們為什麼害怕犯錯？因為怕我們還太「弱」，後果承擔不了。因為怕在沒有信任基礎的前提下犯了錯，從此失去被信任的資格。

當我看到「信任可重建」這個概念時，我突然就明白了。犯錯又怎樣，及時糾正錯誤，及時汲取養分實現快速成長，比墨守陳規、止步不前的員工更可愛。

不要害怕走出你的舒適圈，不要害怕做暫時不擅長的事情，用經歷恣意作畫就是一張白紙最好的自我修養。

《信任的速度》讀後感5

朋友推薦讀《信任的速度》這本書時，我心存疑慮：「信任」不是人人皆知的東西嗎，這本書真有可讀性？讀過後才知道，這本書的內容遠遠超出了我以前對信任的理解。

首先，信任的力量是「一個可以改變一切的力量」。大家都知道信任的重要性，因為信任能反映一個人的品德，一個不誠實、不講信用的人，他的品德在別人眼裡是要大打折扣的。但是，直到看了這本書，我才清楚地認識到信任有如此巨大的力量，但由於人們對這個力量缺乏了解，往往在不經意間忽視它的存在，低估它的潛能。「如果沒有這個力量，最強大的政府、最成功的企業，最繁榮的經濟，最具影響力的領導者，最偉大的友誼，最堅強的個性，最深的愛，統統都會被摧毀」。「每年365天，每周7天，每天24個小時，信任時時刻刻在影響著我們……

它不僅可以改變我們當前的生活質量，還將對我們未來的生活軌道產生深遠的影響，不管是個人生活還是職業生涯」。通過閱讀書中大量的事例以及作者深入淺出的分析，並且聯系自己及身邊人的一些實際，我深刻地認識到了書中這兩段話的分量，真切地感受到了信任的力量。信任是一切影響力的根基，尤其在當今世界信任的影響力更為巨大，原因之一是我們正處在一個全球化的信息時代，一個開放的時代，所有事情圍繞著合作關系運轉，而合作關系成敗的關鍵就在於信任。

這本書還挑戰了人們多年以來關於信任的成見，展現給我們的是，信任不僅是一種無形的社會美德，更是一個有形的經濟推動力，是效率的源泉。當信任上升，效率會隨之上升，而成本則隨之下降，從而創造出作者所說的「信任紅利」；否則，效率下降，成本上升，就要支付「低信任稅」。事實上，在很多交往中，我們都在不知不覺地支付著這種隱藏的低信任稅。

其次，「信任是品德和才能的函數，品德和才能同樣重要」。品德包括你的誠信，你的動機，你對人的態度等。才能包括你的能力，你的技巧，你的記錄，你的資歷等。該書作者史蒂芬˙M˙R柯維將信任分為四個核心——誠實、動機、能力、成果。其中，誠實和動機被歸為品德問題；能力和成果被歸為才能問題。通常，我們習慣把信任歸為品德范疇，但重要的是，我們同樣要把信任看做才能。

人們往往信任那些既誠實又能辦成事的人。假如你是一個誠實的人，做事的動機良好，但能力不強，每天的任務無力完成，領導和同事還會對你信任嗎？假如你有能力完成任務，也有良好的業績，但是做事的動機不純，心存私心，領導和同事知道了還會信任你嗎？所以品德和才能同等重要。品德是信任的基礎，是常量，任何時候它對信任都是必要的。而才能是依據情況而變化的，某人在某個方面有才能不能代表他在其他任何方面都有才能。

在信任的4個核心裏面，我感受最深的是動機和成果。良好的動機有助於贏得信任，而改善動機的基本因素是持有「充足」的觀念。充足的觀念也是共贏的觀念，它是一種看問題的角度，「充足」的意思是有足夠的東西供大家分享。除了類似比賽名次這類「稀缺」資源，事實上，生活中多數東西是充足的。關於「成果」，它是評價一個人才能的實實在在的東西，譬如一個人的業績、資歷、良好記錄等。即使你有能力，但你不能把事情辦成，也不會得到信任。

信任包含個人的信任、與他人關繫上的信任、組織的信任、市場的信任、社會的信任。該5個層面的信任存在層層遞進的關系，所有人在前兩層信任即個人的信任和關系的信任里都有很大的影響力，即使是最後一層的社會信任，它的根源也在於個人的信任。對一個有影響力的人來說，個人信任問題首先會波及他與他人關繫上的信任，然後會波及組織內部的信任，最終還會波及社會的信任。組織和社會的高信任度來源於這個組織和社會成員的個人信任。

第三，「在建立信任方面，我們是可以大有作為的」。作者在書中與我們分享了他的和別人的扭轉不利局面的經驗。他讓我們相信，信任並不是多數人想像的那麼虛幻，那麼模糊。相反，它很具體、可操作。他讓我們樂觀地看到，大多數情況下，信任是可以重建的。不管自己處於一個什麼樣的環境，不論信任度有多低，都可以積極地建立或重建信任，而這並不是遙不可及的。不論是在個人關系中還是在工作關系中，有13種行為可以極大地增強我們建立信任的能力。

這13種行為分別是：直率交流，表達尊重，公開透明，匡救彌縫，顯示忠誠，取得成果，追求進步，面對顯示，明確期望，負起責任，先聽後說，信守承諾，傳遞信任。這13種行為來自於自我信任的4個核心，都需要品德和才能的結合；而且每種行為都不能把它推到極致，否則就會變成一種弱勢；另外，這13種行為需要互相配合才能形成一種平衡，如「直率交流」需要「表達尊重」來平衡。

總之，信任帶來的效率是最高的。

『貳』 有教育意義的電影觀後感

電影《一個都不能少》，電影描述了一個非常動人的故事一個13歲的女娃娃，為了更好地信守「一個都不能少」的承諾，詮釋了一個要我歡樂，要我感動的小故事。

最開始，女老師的意義好像非常簡單，僅僅為了更好地五十元的補課費，殊不知伴隨著劇情的進行，女老師大量的是為了更好地那句承諾。

而在她出門找尋打工賺錢的學員全過程中，獲得社會發展上各個方面的適用協助，電視台節目為她免費播放尋人啟事，還募資了一貨車的學慣用具，資助貧困山區的文化教育。

見到這兒，我感慨萬千。我國的進步還不平衡，有一些地域還處於溫飽線下列，但就算是在這種山高路險，也還十分重視文化教育，盡最大的力最來普及教育。

當院校獲知一部分學員由於資金艱難而明確提出休學時，校領導堅決地作出了補助差旅費的決策，讓這種小孩可以念書。這位校領導說：大家那麼做，是因為讓小孩不輟學，也是為了更好地讓小孩在明日有言行合一，為建設祖國做貢獻。

也是「一個都不能少」，當液晶電視屏幕上發生這些低能兒殘障兒童在老師具體指導下學禮儀，學習技能的畫面，當見到小朋友們在輕快地歌舞表演時，我禁不住深深地體驗到黨和國家的關愛，感受到師德的溫馨。

路人最關心的便是限行安全性，行人橫穿馬路時，要走人民銀行穿越到，穿越重生大馬路時，培養看交通指示燈的良好的習慣。

與此同時，還需要留意往來車子，不必追求，猛跑，斜穿或忽然更改限行方位，一二線城市的大馬路，一般都分為車輛通行的快速道路，單車，人力三輪車和別的慢機動車道。

及路人走的人行橫道。限行時，務必走人行橫道。在人行道走動時，不必多的人並行處理，在沒有劃到人行橫道的道路，要盡可能靠邊走，那樣才能夠保證限行的安全性。

所出現的安全生產事故，幾乎全是管理方法不緊、實際操作不合理、違背技術規范造成的。

『叄』 信守電影觀後感

信義兄弟（根據真人真事改編，很讓人溫暖人心）
信義兄弟是由長春電影製片廠、中央電視台電影頻道與中共武漢市黃陂區委、黃陂區政府聯合拍攝的數字電影。該片依託人物原型，根據2009年「信義兄弟」倆不拖欠農民工工錢的感人事件改編，片中真實記錄了哥哥為趕在年前給農民工結清工錢，在返鄉途中遭遇車禍遇難。弟弟孫二林為了完成哥哥的遺願，在大年三十前一天，將工錢送到了農民工的手中的故事。

『肆』 一個都不能少電影觀後感500字3篇

電影敘述了一個相當動人的 故事 一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，讓所有人都為之動容的故事。下面是我整理的一個都不能少電影 觀後感 500字3篇，希望大家喜歡。

一個都不能少電影觀後感500字1

我看了一部電影，叫《一個都不能少》!

劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。

劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。

雖然都是二十一世紀的孩子，可是差距為什麼大呢?像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學的孩子悶呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習，而且成績都很高。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。 學習更好! 我想要是水泉鄉水泉小學到城裡來，也像我們一樣有那麼好的環境的話，他們是否還能品學兼優呢?

一個都不能少電影觀後感500字2

今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。

劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。

劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。

一個都不能少電影觀後感500字3

到底是什麼東西一個也不能少呢?懷著這樣的疑惑，我看了電影《一個都不能少》，隨著情節的展開，我被這部電影深深吸引住了。

電影敘述了一個相當動人的故事一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡笑，讓我動容的故事。

最初，女教師的目的似乎很簡單，只是為了五十元的代課費，然而隨著情節的展開，女教師更多的是為了那句諾言。而在她外出尋找打工的學生過程中，得到社會上方方面面的支持幫助，電視台為她免費播放尋人 啟事 ，還募集了一卡車的學慣用品，資助貧困地區的 教育 。

看到這里，我思緒萬千。確實，我們國家現在的發展還不均衡，有些地區還處在貧困線以下，但即便是在這些窮鄉僻壤，也還十分重視教育，盡最大的力最來普及教育。

鄉村的教育如此，在大城市，黨和政府同樣也重視教育問題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說上海特殊教育學校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設施完善，充分體現了黨和政府對弱智殘疾 兒童 的關心。不僅如此，當學校得知部分學生因為經濟困難而提出退學時，學校領導果斷地做出了補貼交通費的決定，讓這些孩子能夠上學。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建設祖國作貢獻。

又是“一個都不能少”，當電視屏幕上出現那些弱智殘疾兒童在教師指導下學禮儀，學技能的鏡頭，當看到孩子們在歡快地歌舞時，我不禁深深體會到黨和政府的關懷，體會到師愛的溫暖。

回想自己，在如此優越的條件下，實在沒有理由不努力學習，實在沒有理由辜負老師、家長的期望，我一定珍惜今天，努力學習，為燦爛的明天而努力。

『伍』 《同行》觀後感

當品味完一部影視作品後，一定有很多值得分享的心得吧，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，下面是我為大家整理的《同行》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《同行》觀後感1

責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任與我們同行觀後感。責任心又是什麼呢？責任心是一種精神，在智力和實際經驗相近的情況下，責任心就表現出專業精神來。責任心是一種動力，是聰慧，悟性和實戰經驗的高度結合，是需要加以修煉的，責任心更多的是敬業精神和對專業態度在許多情況下，敬業精神能補救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。所以，我們無論做什麼事。若沒有責任心，必定是做不好的，因為天下無難事，只怕有心人。並不是說一件事，只要用心去做就不難了，所以責任心是非常重要的，但是要怎樣才算是有責任心呢？就是要每位員工在自己的崗位上竭盡全力。因為不盡職，事絕對做不好。我們工作做不好，就直接影響到工作效果，甚至前程。

責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心，才能夠實現自己的承諾，只有有責任心，才能夠正視困難，勇往直前，只有有責任心，才能夠得到別人的尊重，樹立高尚人格。我們每個人的工作都應該看作任重道遠。

責任在我們每一個人身上都有，責任在我們每個人身上又各有不同，有的人有大責任，有的人有小責任，大的責任體現在對國家，民族的義務，小的責任，體現出個人的愛好及不同的志趣。

只有樹立正確的責任意識，實現自我管理，才能堅持原則，才能積極主動地工作，這樣對所承擔的工作和達到組織所設定的目標才更有意義，克服困難和戰勝挫折才更有勇氣。

《同行》觀後感2

曾有人問我："你幸福嗎？"的確這句話看似很簡單，而不同的人可以有著全然不同的回答。有的人可以將自己作為一名人民教師的職業看做是一件碌碌無為的事情；有的人可以將孩子所犯的一點點的錯，影響著自己一天或者幾天的情緒。的確教師這份職業是否幸福？我也常常在問自己。讀了《生命與使命同行》這本書，讓我對教師這份職業的幸福感有了一種新的認識。"每一堂課的質量，都影響著孩子生命的質量。站上講台，我就要用生命來歌唱"於漪老師用她的一生去踐行著自己生命的價值，讓我這名剛進入知天命的中年教師也為之感動。

作為我們現在的教師，我們並不缺專業知識、專業技能、專業修養甚至專業精神，而我們真的在許多時候會找不到自己這份職業的幸福感，有許多人也和我一樣有過"圍城"的感慨。當我拜讀這本書之後，發現我們其實缺的正是一種對生命真諦的認識，我們很多時候只是看到了一個真正教育者外在的現象，而僅僅只是把這種外在的東西，就以為是它的一種真諦。"心思愈只注意外在的對象，零零碎碎的外在材料，自家生命就愈四分五裂，盲爽發狂，而陷於漆黑一團之境。"當我們細細地品讀這本書時，就像品茶一樣在回味自己的教育人生，可能就會逐漸地認識到於漪老師為何在寄予新教師時引用了印度大詩人泰戈爾"不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，才能使鵝卵石臻於完善。"的這句名言。

《同行》觀後感3

暑假裡，我從電視里看了一部名叫《哆啦a夢伴我同行》的電影，裡面種種精彩、有趣的故事讓我受益終生。《哆啦a夢伴我同行》這部電影主要講一個名叫大雄的小男孩，他考試成績很差，幾乎每次都考0分。大雄早晨上學經常遲到，因此被老師叫去罰站。大雄每次都會被好吃懶做的胖虎欺負，而且還會被胖虎的夥伴小夫嘲笑。而大雄的夢想是長大以後嫁給他的同班同學靜香，讓這個小女生幸福。有一天夜裡，哆啦a夢和大雄的第四代人穿越時光，乘坐時光飛船從未來飛到這里，想幫助大雄實現他的夢想。

哆啦a夢的口袋裡裝著未來的所有東西，簡直是個百事通。大雄通過哆啦a夢口袋裡的道具完成了自己想做的事情，卻從來沒有自己努力過。漸漸的，大雄覺得應該經過自己的努力去干任何事情。有一天，大雄從時光電視上看到了靜香長大後一個人去冰天雪地里爬山並昏倒的情形，通過任意門來到靜香的身邊，把她救回城市。靜香在未來決定跟大雄結婚，哆啦a夢的使命也完成了。哆啦a夢重反未來後，大雄喝下了「謊言八百篇，」誤說了「哆啦a夢永遠不會回來了。」因為這種葯水是讓說的話變成假話，就這樣，哆啦a夢又回到大雄身邊，

永遠不會離開了。看了這部電影，我懂得了每個人都會有自己的夢想，我們應該努力去實現自己的夢想，而不能以為自己做不到而退縮。

《同行》觀後感4

起初被影片的名字吸引，直接讓我想到了同志方面。更意外的是，同志也會迫於各種來自社會或妥協，然後忍住痛苦跟異性結婚。

劇中的人妻巧儀深深愛著丈夫家明，在被閨蜜問到何時要個小孩時，她果斷採取了行動。趁著家明出差回來的第一晚就精心准備，睡前穿著性感睡衣，還用香水噴了全身，這般策劃為了的是能為這個家增添一個新成員。躺在床上的家明壓根提不起性致，最後以出差累為由，匆匆就睡覺了。無奈的巧儀也只能作罷。

看到這，我還以為家明在外面一定有女人了。不然一個正常的男人怎能抵抗住這般性感的誘惑呢？

故事的轉折點在於，家明的好兄弟一鳴得知了巧儀懷孕後，他打算把自己也喜歡家明的秘密公開。於是，那晚一鳴叫巧儀過來，當她到了後，看著一鳴醉酒了。突然一鳴吼了一聲，說自己也是喜歡家明，其實家明就是基佬。聽到這個後，巧儀嚇到了，後面的結局挺悲情的。巧儀選擇穿著婚紗，一個人奔向海水裡。

現實中，真的存在這1600萬的同妻，也就是說，讓大約有同等數量的男生還單著。這真是一種赤裸裸的諷刺。、

與此同時，多少有點會同情同妻，她們原以為對方是真的愛自己的，可當知道了對方的性取向後，一時難以接受，甚至會感到崩潰。

並不清楚這部影片想傳達什麼訊息。也許，這就是一個復雜的社會問題，可又確確實實存在著。

從過往的異性戀，再到復雜的同性戀，這中間務必會經歷很多痛的也好，樂的也罷，真是無對錯。只是希望更多的人找到真愛吧。

《同行》觀後感5

今天我們晚報的小記者們參加了綿陽市第二屆兒童電影節的開幕活動，我們一起觀看了動畫片《哆啦A夢：伴我同行》。影片講述了哆啦A夢為大雄尋找幸福的故事。

電影的前半部分非常搞笑，憨態可掬的哆啦A夢、貪玩調皮的大雄、還有懂事的靜香，把在場的觀眾逗得哈哈大笑，但是，當看到哆啦A夢完成任務，要與朝夕相處的大雄分開的時候，我傷心地哭了，因為一個人和他天天在一起的人分別的時候，一定會有很多的捨不得，我也非常不願意他們兩個分開，幸好影片的最後，哆啦A夢重新回到大雄身邊，為電影畫上了圓滿的句號。

每個人心中都住著一個小哆啦A夢，因為它可愛、善良、樂於助人、還有一個神奇的魔法口袋……哆啦A夢教會我們要珍惜和保護我們的家人和朋友，也要學會自己慢慢地長大，學會自己獨立去處理和解決遇到的問題。

我為哆啦A夢和大雄之間的友情而感動。在我們的生活中，我們也有像哆啦A夢一樣的朋友，他們不求回報的幫助我們，提醒我們，鼓勵我們，並可能在我們得到幸福的時候離我們而去。也許我們可能會疏忽他們，可能會忘記他們，甚至可能遺失了他們，但是他們在我們的心中的某個角落等待著我們。

希望我的小哆啦A夢也能悄悄的在我的心裡伴我同行！

《同行》觀後感6

「小哆啦？拍電影了？」我聽到這個消息霎時間火燒褲子一般跳了起來，「我一定要去看！」我纏著媽媽，哭喪著臉，央求著媽媽帶我去看，媽媽簡直怎麼也無法奈何我的撒嬌，最後嘆了口氣說「好吧好吧，小撒嬌鬼！」「真的？老媽萬歲！」我興奮的大叫。

「呵呵，哆啦A夢的別稱真多」我樂的喜笑顏開，咦，你怎麼笑得這么開心？「哦，我呀，是在笑哆啦A夢的別稱呢！你瞧，從哆啦A夢，小叮當，機器貓，藍胖子。

難道，這不是小多啦「光榮」的「進化史」嗎？

開播之前，放眼望去，不是帶小女生的家庭組合就是情侶組合。我還在心想我一個英俊的男子漢來看到底合適不合適。

生活在日本東京的野比大雄，是一個學習不上進、日常迷迷糊糊並且飽受同學欺負的男孩。他的性格不僅左右著自己的事業和婚姻，還對未來子孫產生莫大的影響。為此，大雄孫子的孫子世修帶著貓型機器人哆啦A夢乘坐時光機突然來訪，期望徹底改變大雄及整個家族的命運。在哆啦A夢的幫助下，大雄不再受到胖虎和小夫等人的欺負，他喜歡美麗的女孩靜香。為了實現和靜香結婚的命運，他和哆啦A夢穿越時空，見證了決定人生的最關鍵的時刻和事件。當大雄慢慢開始變得幸福之際，哆啦A夢也到了必須返回22世紀的時候………

在這里，我的淚泉彷彿一下子崩潰了，淚止不住的「嘩」的一下流淌了出來，當看到哆啦A夢因大雄喝了謊言800而回到他身邊時，心裡又感到一絲欣慰！

電影結束了，我的心像翻江倒海一般不是滋味，我明白了，我深深的明白了：依靠別人是永遠不會成功的，要用自己的力量向成功，努力向前！

《同行》觀後感7

最近我讀了一本書叫做《與夢同行》，它是由浙江省青少年愛國主義讀書教育活動指導委員會編制的，它主要講了美麗的浙江。

整本書有六個部分組成，分別是：引言、尋夢季、追夢季、圓夢季、結語和後記。

尋夢季主要寫了「詩畫江南，山水浙江。」浙江就像是一幅充滿詩情的畫卷，她的每一寸土地都浸潤並散發著江南的溫柔氣質。讓我們去探尋、欣賞家鄉的藍天、青山和綠水。

「七山一水二分田」，在有山有水的美麗浙江，有著藍天白雲的城市鄉村還真不少。依山傍水的麗水「九山半水半分田」，城市雖然不大，可那1000多萬畝的生態公益林卻有著詩畫江南最深處的美麗。是中國古代文明的發祥地之一。浙江的地形以山地為主，青山風光得天獨厚。藍天、碧水、綠樹、青山，為了實現這一共同的夢想，浙江人在追夢的路途上流傳下一段又一段佳話。江南自古佳麗地，吳越山水鏡中看。

圓夢季主要寫的是在浙江這片美麗的土地上，敢為人先的浙江人從未停止過創造美好生活的腳步。浙江擁有藍藍的天，青青的山，綠綠的水，還有我那美美的家。這一切猶如美麗的山水畫，而我們生活在這畫卷中一切都是那麼的生機勃勃，未來美好的願望更令人遐想。

這本書讓我受益匪淺，在以後我們一定要更加愛護環境，讓家園更加美好。

《同行》觀後感8

正當舉國上下為祖國六十大慶歡慶之時，我們四至五六年級的`全體師生，高高興興到人民電影院觀看了電影《冰雪同行》。

這部電影主要講述了2008年春節前夕，我國南方發生了歷史罕見的冰雪天災。一輛載滿客人的旅行大巴遭遇突如其來的冰雪襲擊，被困在半路上兩天一夜所發生一幕幕感人至深的故事，充分展現了廣西各族人民在黨和政府是領導下英勇抗擊自然災害，發揚一方有難八方支援崇高精神，譜寫了一首冰雪之中的英雄贊歌。

影片中，為了救一車陌生人熱不惜傾家盪產的壯鄉夫婦，以及舍小家顧大家的交警隊長讓我難忘，而年輕貌美的女導游更令我感動。在災難面前，熱情善良的女導游不顧個人困難和安危，急旅客之所急，想旅客之所想，用自己甜甜的微笑與歌聲，鼓舞著人們戰勝困難的勇氣，溫暖著每一位旅客的心田，她就像黑暗中的指路明燈，又像人世間的愛心天使，讓旅客們看到了黑夜前的黎明，感受到了一股股滾燙的暖流……此時此景，這樣善良的姑娘，誰能不為之動容，為之感動，為之流淚呢？

觀看者《冰雪同行》，使人很自然地想起震驚世界的汶川地震，想起那場災難中互幫互助的英雄人物，以及許許多多慷慨解囊的愛心人士，想起……是什麼讓無情的冰雪不得不給旅客讓出大道？又是什麼讓地震後的汶川災區依舊生機盎然？突然間，我明白了，是有一股無形的力量，那就是團結互助精神！有了這種力量，這種精神，世上還會有什麼困難能嚇到我們？！

一方有難，八方支援。只要「人人顯出一點愛，世界就會變得更美好」。這是我觀看了《冰雪同行》後的最大啟示。

《同行》觀後感9

《與神同行》是一部韓國電影，主要講述的是一位消防員金自鴻死亡後經過49天的審判，分別是：殺人獄、懶惰獄、欺騙獄、不義獄、背叛獄、暴力獄、天倫獄之後，通過了七次審判宣告無罪，獲得新生的機會的故事。

這部電影是以死亡來審視人生，雖然其中穿插了一些不那麼好的事情，但是我看完之後還是深受感動，也有一種「以後要善良的活著」的想法。這個電影最觸動我的事情是男主他們一家的親情。

男主一家（男主，男主弟弟，男主媽媽）是在很艱難的環境下生活著的，因為媽媽是聾啞人，並且單獨帶著他們生活，所以難免艱辛。但是男主離家工作以後，會經常給媽媽寫信，雖然信的內容都是編造的，但正是因為這些善良美麗的謊言，他媽媽才能夠戰勝病魔，健康的生活著。

電影最後對他進行天倫審判，是因為男主在小的時候曾試圖殺死他媽媽。他想先殺死媽媽，然後和弟弟服葯自盡。最終弟弟阻止了他，他也因為無顏在家，於是離家工作了。

他在死之後一直想再見媽媽一面，因為他要把一個可以做美味鍋巴（小時候媽媽經常做給他們吃）的電飯煲送給媽媽，同時裡面還有一封信，一封真實的信。最終由地獄使者轉交給了她。

他們一直以為媽媽不知道他曾經對媽媽做出的事情，但其實媽媽都知道。，只是媽媽選擇了原諒。看到這的時候真的太受觸動了。

我覺得《與神同行》是用很新鮮的題材給人們帶來心靈的觸動，讓人審視內心。

《同行》觀後感10

星期四的下午，我們班集體觀看了一橫老師的「學會感恩，與愛同行」的演講視頻，那感人的一幕幕令我十分難忘。

下午第二節課，同學們在教室里議論著，原因是老師要給我們看一個教育片。我們都瞪著一雙雙閃閃發光又飽含無限驚奇的眼睛看著老師打開電腦，我們靜靜地期待著，全神貫注地觀看著。

時間一分一秒地過去了，那個片子的確感動人心。一橫老師聲情並茂，講述著一個又一個催人淚下的感人的故事，悲慘與親情交織，感悟與悔恨交替，讓我們每一位都心有共鳴。我們許多同學都忍不住哭出了聲。一陣陣感動和自責像敵人攻城一樣不斷攻擊我的心房，我頭一次認真反思自己，父母平時那樣愛我，我居然一次又一次地冷漠他們對我的愛，我的心一片痛楚……

這個片子越看越感人，所有同學都哭了，有的不斷地用紙巾擦眼淚，有的趴在桌子上埋頭痛哭，有的哭地捂住了嘴。我永遠忘不了那個感人的震撼人心的片段：我看到一位媽媽給她燒傷的女兒植皮，她疼得不知昏死過多少次了，可是她每次都提醒醫生在她昏死的時候叫醒她，因為她堅定的心當中有一個永遠不會改變的信念——女兒需要我！

這一幕幕的親情表達，這一次次的感人經歷像是一個個催淚彈，打開了我淚水的閘門，這是一滴滴飽含感動的眼淚，這是一滴滴決心悔改的眼淚，這是一滴滴感恩父母的眼淚。我受到了非常深刻的教育和啟發，我又想起了那一次次媽媽對我的關愛，又想起了自己一次次的冷漠回應，我的心裡現在只想對媽媽說一句：媽媽，我愛您！

這次看片子讓我懂得了感恩，我要孝敬父母，我要尊敬老師，我要用優秀來回報我的父母和老師！

《同行》觀後感11

在社會生活中，我們會扮演不同的角色，而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。正因為有了責任，我們才有了動力；正因為這種動力驅使我們不斷前進，我們才能享受到盡責的快樂。

對自己盡責，享受成功的喜悅，"最大的敵人其實是你自己".我們常常會想到這句話，我們能辨別是與非，卻常常又在"該"與"不該"中徘徊；我們常常會為失敗而嘆息，卻不知在"該"與"不該"中丟掉了很多盡責的機會。學習上你是否真的什麼事都按老師的要求做了！你是否能在一片喧鬧中靜心學習？倘若你的回答是肯定的，那麼你一定會嘗到勝利的果實，因為"天道酬勤"嘛！

對家庭負責，享受擁抱溫馨的愉悅，每個人都希望自己有一個溫馨幸福的家，因為家是愛的港灣。我們渴望幸福，也必須明白自己得對家庭盡責。作為兒女，我們必須做到孝敬父母；作為父母呢，也得做到關愛兒女，為家庭生計而努力。

對社會盡責，享受付出的歡欣。你用你一生賺到的減去這個世界給你的，便是你一生的財富。

失敗的嘆息不該屬於我們，心靈的創傷不該屬於我們，悔恨的淚水不該屬於我們！我們是追求微笑的花朵！那麼，盡己所能，盡職盡責，享受快樂的人生吧！

『陸』 信守觀後感600字

今天下午老師帶我們觀看了為了紀念汶川地震一周年拍的電影。

這部電影主要講述了地震時孩子們被救援的經過。在這部電影中，最使我感動的是在生命的最後一刻時，這群學生也想著要堅強地活下去，好好地活下去，是這個信念讓他們堅持到了最後！當我看到一位母親因為看著自己的女兒被壓著，而自己卻無能為力撕心裂肺地喊著時，我的心也為之一震，此刻，這個母親是多麼的無助啊！

在這部電影中，我看到的並不僅僅是一群努力和勇敢與命運抗爭的學生老師們，更看到了全中國人民的團結！俗話說得好：「一方有難，八方支援。」而現在這八個字將成為全中國的精神寫照！團結就是力量，我相信只要我們團結在一起，汶川的同胞們將會重建一個更加美好的家園！一個充滿愛的家園！

我為自己是一個中國人而驕傲！還有，我想喊出自己的心聲：「汶川加油！中國加油！

『柒』 感恩電影觀後感

篇一：感恩電影觀後感

——《和你在一起》觀後感

昨晚在老師的要求下去大禮堂看了這部電影。一般來說像這種題材的電影我是不會看的，因為我不想流淚。且在猶如電影院的地方看電影，效果更驚人，更具感染力，更讓我完整的把這部電影看完了。這部影片講述了一個拉琴少年的成長故事，它是一部反映普通人微小情感的「小」題材電影。

這部電影中給人印象深刻的人也就只有幾個，其他的人在電影里連名字都沒有，足以說明他們的主角地位。

首先肯定先說的是影片的主角——劉小春。春是個很有音樂天賦的沉默少年，他純朴善良，感情纖細，小提琴一直是他最喜愛的表達方式。他的父親劉成是一個普通的廚師，深以小春為傲，對兒子寄予深切期望和天真的野心。於是他們來到了人生地不熟的北京。

春剛到北京時就被時尚女郎莉莉所吸引，隨著時間的推移，他們成了朋友。對於春而言，他在莉莉的身上也許折射了他其他的感情，親情或愛情？

小春對他的第一個老師——江老師的感情也是不斷變化的。一開始認為江老師很是驕傲，桀驁不馴，傷感寡歡，不易相處，且生活不能自理，總是打斷他的練琴讓他做雜工，春認為江老師其實根本沒有好好的教他練琴。但後來他與江老師的關系在春純朴的影響下漸漸改善，最終當他爸要春改拜余教授的門下時，他們的感情爆發了，那曲小提琴鋼琴合奏曲震撼人心，充分表現出了他們的不舍之情。春對音樂的熱愛在被迫離開江老師後消失了，沒有音樂的寄託，還要琴有何用？這時，春把音樂的寄託轉嫁到莉莉身上，將琴賣掉而買了件貴重裘皮大衣送給莉莉。結果不重要，這種過程是春渴望留下記憶的唯一方式。

即使春用他的方式抗議過，但最終春在莉莉的努力下仍到余教授那學琴。小春在余教授的掌控下繼續追尋成功的路程。這位新老師嚴格、苛求，擺布控管，特意將小春和他得意女弟子林雨湊在一起，讓兩人競爭。林雨對春懷有敵意，小春的心在這段時間里受到的沖擊很大。在這段辛苦的過程中，小春與父親之間的關系卻越來越緊綳，兩人之間的差異越來越大。比賽的前夕，余教授終於指定小春參加選拔賽，而不是林雨。他甚至泄露給小春一個將影響他一生的秘密——劉成並不是春的生父。在激動發泄過後，春對劉成的感情很是復雜，在得知劉父要在比賽當晚走，他的不舍及感恩之情都噴涌而出，他願意放棄比賽和劉父一起回老家，雖然他被暫時勸阻住了，但在林雨的刺激下，他最終去了車站。劉小春在火車站拉小提琴拉琴喚父的場景，好感人。

劉成，一個為了孩子的未來費盡心思的父親，即使孩子不是他親生的。小春在少年宮的比賽排名第五，對劉成來說，這象徵兒子大好前途的第一步。經過不懈努力，劉成終於讓江老師同意收小春為學生。劉成打工以支付小春的琴課學費，一趟偶然的送餐差事中，劉成聆聽了接受滿堂喝彩的一位年輕演奏家的演奏。他登門拜訪後者的恩師，高雅的余教授，並說服了他傾聽兒子拉段小提琴。其實我在電影里總是看到他對人卑躬屈膝的，對他的印象並不好，但我知道這是這個社會的氛圍所致。在這個舉動的背後是他為孩子無私奉獻的'精神，這點又讓我非常感動。在余教授說他可能成為春成功路上的阻礙後，他又無悔的要回鄉下去，這點讓我對他的敬意達到了最高點。他值得我們尊敬。

江老師，在劉父想要為小春換老師時，他非常的理解劉成的心情，所以他說：「我可以給你音樂，但不能給你成功。」當他說出這句話，他便贏得了我的尊敬。他與小春的合奏非常感人。最後我可以說，他，是一個好老師。

林雨，在這部影片里相當於一個反派，她對小春言語刻薄，舉止挑釁。最後在決定小春為參賽選手之後，為了讓小春放棄比賽她拿出了余教授買的一把琴——之前小春賣的那把。於是小春追到了火車站，而她得償所願參加了比賽。她是個為了成功不折手段的人，但你說她錯了嗎？不，她沒錯，她只是把小春不知道的事實擺在他面前，她只是推了小春一把，讓他下定決心。成功是她的選擇。

余教授，我對他的感情挺復雜的。余教授很清楚，過多的商業演出會毀掉音樂天賦，所以在洗手間的感悟是余教授無奈的呻吟。他已經無法去改變這種格局。當他發現春的天才時，他想在春的身上實現自己的遺憾，所以他把春的身世告訴了春，想用這段心酸的感情來充實春的感恩之心，從而演奏出他希望出現的音樂。可惜，他的目的只達到一半，春將這顆感恩的心奉獻給了父親。余教授只能繼續聆聽他那冰冷沒有靈魂的琴聲。而那把琴就讓我對他的感覺復雜起來，人果然還是為了自己的。

莉莉，美麗俗艷，有點玩世不恭，張喬做致，忽而並懷，忽而嗔怒，轉換之間了無痕跡。在她美麗面孔下有著一個戀愛中包養女人的焦慮和不時受男人欺騙的傷心失望。熱情如火，變化如風，敢愛敢恨，做事有擔當。當她知道那件大衣是小春賣琴所得時，她二話沒說就開始湊錢，並親自去余教授的課堂，求余教授再給小春一次機會。她的美麗，她的個性，都讓人印象深刻。

整部影片中音樂貫穿其中，在適時的地方畫龍點睛，烘託人物感情，感恩是影片的主題，它融入到了音樂中。

在北京站，春用感激之心演奏了樂曲，整個車站都被他的音樂所包圍，所有人都被音樂所感染留下眼淚。

我想在成功和親情的選擇上，我們很多人都難以放下。所以小春是位巨人——感情上的巨人。

真實的情感，是給予，而不是所取。成功其實是種所取，江老師給予了音樂，余教授想所取成功。劉成的付出獲得了最真摯的音樂回報，我們是不是應該為家人做些什麼呢？從這部影片中我們應該學會感恩，不管是對父母還是朋友。

篇二：感恩電影觀後感

前幾天在網上看了《一個也不能少》，原先以為這是一部贊揚母愛的電影，但沒想到影片講的是一個12歲小老師的故事。

很早就聽別人評價張藝謀的電影是在揭中國人的疤。 可是， 中國人總是好了傷疤忘了痛，時常讓別人揭一下疤，也是好事。 能痛著，也清醒著。

影片講的是水泉鄉水泉小學高老師的母親病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走時千叮嚀萬囑咐，班裡的學生一個也不能少。可不久，張慧科同學因家裡貧窮連飯也吃不飽，就去城裡打工。魏老師知道後，從遙遠的鄉鎮十萬火急地趕到城裡，最後在電視台台長的幫助下，終於找到了張慧科。

雖然是一個年僅12歲的小老師，可像她這樣信守諾言、千辛萬苦把輟學打工的學生找回來，真的令人感動。求知是人類的本性，但是在貧窮面前總是顯得那麼無能為力。影片中那一雙雙渴望知識的眼睛總是讓我忘不了。雖然水泉小學教室那麼破舊、文具那麼少、學生家境又是那樣貧寒，可是同學們仍然在艱苦的環境里堅持學習。我們現在的環境不知比他們好多少倍，難道我們不應該更加努力地學習嗎？我們的老師也處處關心我們、愛護我們，我們就更有理由要用優異的成績來回報老師、回報社會。

現在的媒體頻繁地報道貧困地區的孩子們輟學打工；因貧困得知孩子被大學錄取而自殺的父母。剛剛出現這類報道的時候覺得很痛心，為他們覺得惋惜。可是現在報道的多了，漸漸也就麻木了。除了學校組織的捐款，我從來沒有用什麼實際行動去幫助過那些孩子。當然，我的經濟能力也不能算好，或許也就在貧困線上一點點。可是，幫助並不是富人的義務。當然，為富不仁更值得我們去鄙視。()窮人之間沒有太多的物質金錢關系，更直接純粹點。窮人間守護相助的事情聽得也太多，也太無奈。

我們城市裡的孩子的確過於幸福以至於認為他們的貧困其實沒那麼嚴重。我們常常想到的是這個周末去哪裡玩；要買哪個牌子的衣服；買多少價錢的手機……比起他們，我們是否太過於奢侈？少買一個手機可以讓一個初中生上完三年的學，少買幾件衣服可是讓一個孩子吃好幾個月的飯……可能有些人說：他們沒有脫離貧困的毅力與決心。可是我想說，他們從來就不知道什麼是溫飽。

中國實在是一個貧困的國家，我們城市的小康並不是全國的小康，還有那麼多的孩子讀不起書甚至是吃不飽飯。我們是否該反省一下自己的生活，節省一切不必要的開銷，長期下來，也許我也能幫助一個孩子實現校園夢呢！

篇三：《感恩的心》觀後感

進往影劇院，像往常一樣，我們按票位進座後，電影拉開了序幕……不知不覺中，我雙眼模糊了，可能更多的是：和身邊看電影的朋友產生共叫的同時，又對電影裡面的父愛而深深地震撼和感染！

這部電影是通過一個真實感人的故事組成，也是一滴一滴的淚水、一句一句熱人心窩的話語組成的。講述的是一個虛擬世界真實人物（偉大父親）無私奉獻的故事：一位偉大母親在生孩子難產時聽到醫生說只能選擇保大人或保肚子里的孩子其中一人時，母親選擇了保自己肚子里的孩子，而放棄了自己……一個幼小的女嬰（盼盼）出生後，不幸得了不治之病（血液病），父親看到女兒徘徊在生死線上，咬緊牙關，不願放棄任何一絲希看。逐日省吃儉用、奔波勞累地工作，想盡一切辦法賺錢，為了讓女兒的病情有所好轉，努力賺錢給女兒每月定時輸血養病，希看把女兒的病早日治好。直到沒有其它辦法時，只能選擇輸自己的血液給女兒治療，往拯救一個活潑可愛的小生命。由於超體力的工作以及為女兒輸血過多，最後因工作疲憊過度而摔倒在講台上，從此以後只能坐在輪椅上生活。這就是偉大的愛——父愛。而女兒得知與她相為命的父親為了救自己而病倒，且家裡已無能為力再為自己定時交輸血的用度時，曾祈求爸爸放棄自己，讓她做一回乖孩子，但父親仍然不放棄。後來奇跡發生了，盼盼的病能夠治癒，但需要31萬的治療用度。31萬這個數字對於這個已為治病而掏空的家來說簡直就是一個天文數字，後來，盼盼出於對社會的熱愛、對生命的執著，終於勇敢地面對，並感動了全社會。來自社會捐助的善款已經超過100多萬。小女孩子盼盼得救了，她淚流滿面的在所有熱心人士眼前承諾：自己以後會勇敢面對生活、珍惜自己的生命、堅強的活下往，長大以後要當一名醫生來報效國家，報效全社會，會幫爸爸重返講台……文字功底有限，大概情節就塗鴉到此吧，具體情節不能逐一描述，只能在影片中往體會。

這是一部貼近時代生活的電影，在熱淚盈眶中體會生命的真諦，體會世界上的真情真愛！體現著父母對兒女偉大的愛。整個過程無不是透露著「愛」這個主題，但每當想起電影裡面的情節，心中都會有種觸動。影片一幕幕畫面清楚地展現在眼前，一是爸爸的責任---施愛於女兒盼盼，二是盼盼的感恩---饋愛於爸爸，看到盼盼豆大的淚珠從臉頰上滑過期，聽到她啜泣的哭聲時，我們只能深深地感動、心裡流淚而慶幸自己。

《感恩的心》這部教育影片確實值得一看，能在其中學會感恩，感受親情父愛和母愛是我們必須深躲於心並且時刻銘記的！無論我們出身貴賤貧富，都要對父母感恩，從在媽媽的肚子里開始，到接著出生、跚跚學步、呀呀學語、長大、上學、畢業、工作、結婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺中慢慢變老，他們驚喜於我們的每一個細小變化，這就是親情，叫我們如何不往感恩呢！父愛母愛，是世界上最偉大的愛，父母是我們生命中最重要的人，他們對我們的付出是數不盡的，他們在我們的一生中起著無與倫比的作用，他們給了我們生命，養育我們成人，固然他們不能給予我們金錢，但是他們給我們的財富是數不勝數的。

所以我建議朋友都往看看《感恩的心》這部教育影片吧，由於我們每個人都有自己的父母，我們每個人也都會有自己的孩子，因此我們都要愛自己的父母、愛自己的孩子，並要一顆感恩的心！

『捌』 寫一篇《看抗日英雄楊靖宇》電影觀後感600字

今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年，也是中國人民抗戰戰爭勝利70周年。中國人民抗戰戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，作為世界反法西斯戰爭的東方主戰場，中國戰場爆發時間最早、歷時最長。中國人民抗戰戰爭堅定了盟國與法西斯作戰的信守，動機,刺激了世界反法西斯統一戰線的形成，中國人民也為此付出了很大的民族犧牲。

眼看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪，有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀念活動，叫喚每一個善良的人對和平的嚮往和堅守，避免歷史悲劇重演，與熱愛和平的國家共同捍衛二戰勝利果實，創建人類更加美好的未來。

回首70年前，以前的中國是怎樣一種社會情況，內憂外患，貧困落後，今日可謂是截然不同了。現代化的城市，信息化的設備，巨艦橫行海洋，坦克碾壓陸地，戰機翱翔長空，核武器威懾世界。現在的國家發展日新月異，這便是社會建設者立下的赫赫戰功。二十一世紀，看見了祖國的飛速進步與發展，但我們不能夠停留在別人的成果中，我們應建立起遠大的理想與目標，向著我們遠大的理想去努力，去建立起更加和諧美好的社會，這就是我們年輕人應該做的。

自強不息，激流勇進，永不服輸，是我們中華人民的傳統精神。歷史表明了我們將來的路不可能一馬平川，也不可能一帆風順。但是這條路我們會走下去，因為正是這些迎刃而解，堅持不懈，頑強拼搏，刻苦鑽研才成就了我們祖國的今天，成就了我們祖國的繁榮富強。

現今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，更應該努力學習，把我們的祖國發揚光大。更該當為祖國作出一份力所能及的貢獻。讓我們在同一片藍天下，共同奮斗吧，為我們的祖國有我們而自豪！

參觀後真可謂感慨萬千。我相信在看完《勝利日大閱兵》後每個人都會有所改變，讓我們丟掉昨天的不快與氣餒，共同走向新的明天！祝祖國繁榮昌盛，更加繁榮富強，早日實行,實施祖國的偉大復興！中國——萬歲，中國——加油！

『玖』 《夏洛特的網》觀後感

當品味完一部作品後，大家一定收獲不少吧，寫一份觀後感，記錄收獲與付出。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我整理的《夏洛特的網》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《夏洛特的網》觀後感1

走進祖克曼的小農場，在那裡上演著一部友愛濃厚的動物之間的故事。走進這個故事，我們便能讀懂友愛的真正含義。

故事的主人公小豬威爾伯很不幸，從小就受不到媽媽的哺育，與自己的「兄弟姐妹」們分開了，它被寄養在另一個個農場。在那裡，它才是真正幸運的。那裡有很多陌生的夥伴——奶牛、駿馬、綿羊、白鵝和一隻老鼠，它們令對這個世界充滿好奇的小豬威爾伯十分開心。它們天天在一起愉快地交談，威爾伯也從中獲得了豐富的知識，對它眼前這個五彩繽紛的世界有了更多的了解。它也逐漸變得「多愁善感」起來，對每一樣事物都有自己不同的見解，一次偶然的機會，威爾伯遇到了一隻蜘蛛名叫夏洛特。夏洛特與威爾伯從此結為好友，夏洛特的經驗也很豐富，它知道聖誕節就要到了，在聖誕節，人們通常殺豬准備一場豐盛的晚宴。作為威爾伯好友的夏洛特毫不猶豫地把這個消息告訴了威爾伯，威爾伯驚恐萬分，但夏洛特安慰它不必擔心，自己會幫助它。威爾伯雖然對這件事半信半疑，但還是相信了自己的朋友。

每天晚上，當所有動物進入香甜的夢鄉時，夏洛特卻織著特殊的網——網上是字母。於是，每天早上都會有一批一批的人來農場參觀這奇特的景象。一天天過去了，人們也漸漸忘了殺豬慶聖誕，小豬威爾伯就這樣活了下來。可是夏洛特的身體卻一天不如一天，因為它天天為了織網消耗了太多的體力，它快不行了，終於有一天，夏洛特永久地閉上了眼睛。雖然小豬威爾伯哭了一場，但是來年春天，無數夏洛特的孩子出生了，威爾伯又有了一群新夥伴。

看完電影，我心中仍起伏不平。是啊，夏洛特友愛的精神實在值得我們去學習，我們可以不必做到夏洛特那樣為朋友獻出生命，但我們需要在朋友遇到困難時幫助他們一把，讓人與人之間的距離拉得更近，彼此都能夠感受到對方的溫暖，可是現在，有太多的人只喜歡做酒肉朋友，飯桌上是一個臉，而在生活中卻又是一個臉。

願每個人都能夠找回屬於自己內心的一點愛，把它挖掘出來，並把它充分的運用在生活中、人際交往中。讓愛之風吹遍全世界！

《夏洛特的網》觀後感2

今天我看了一場電影是《夏洛特的網》故事裡的小蜘蛛夏洛特，小女孩菲兒，小豬，他們互相幫助，真讓人感動。

菲兒家裡有一頭大母豬，那頭母豬有11個豬寶寶，但它的奶只能給十個豬寶寶吃，還有一隻豬寶寶就得挨餓。於是菲兒就把那隻豬寶寶抱到家裡去了。在家裡菲兒給小豬洗澡，給它喝牛奶，晚上睡覺的時候還給小豬唱歌呢！看到這里我覺得菲兒是個很有愛心的小女孩，我也要像那個菲兒一樣愛護動物，做個有愛心的人。小豬漸漸長大了，媽媽就把小豬放到菲兒的舅舅家去了，在那裡它結識了一個新朋友叫夏洛特的小蜘蛛。舅舅的牧場里有許多小動物都非常討厭夏洛特，有一天小豬問夏洛特："那幢紅色的小房子是幹嘛的？""那幢紅房子是用來製作火腿的，在聖誕節的時候主人會把你宰掉，然後在那裡把你製成火腿。"夏洛特說。小豬聽了非常害怕，晚上小夥伴們湊在一起討論起來，該怎樣保護小豬。

最後小動物們想出一個辦法，讓夏洛特在網上寫上"我是豬",第二天，牧場就圍滿了人，大家看著蜘蛛掛的牌子不停的拍照片，第三天就登上報紙了。這樣的事情連續發生了好幾次，最後大家都不關心。有一次菲兒的舅舅把小豬帶到游樂園去比賽，走之前菲兒的媽媽給小豬洗了一個牛奶澡。他們到了游樂園小豬要和一頭大豬比賽，後來夏洛特又給它寫了幾個字，小豬得了金牌。

回來的路上夏洛特對小豬說："我要死了，我產了540隻小蜘蛛請你幫我照顧它們。"很快卡車就來了，小豬讓老鼠幫忙救蜘蛛卵，快要來不及了，小豬和老鼠互相合作，竭盡全力，總算把小蜘蛛卵救出來了，只有夏洛特留了下來，它再也走不動了，看到這里我非常傷心，為它難過。回到牧場小豬心裡非常難過，它和其它小動物們一起精心照顧小蜘蛛的卵。過了一些時間，小蜘蛛就出來了。小豬心裡有說不出的高興。聖誕節到了，小動物一起看著美麗的雪花，大家快樂極了！

通過觀看這部電影我明白了，你幫助了朋友，朋友也會來幫助你。以後我應該多多幫助同學，同學也一定會幫助我。老師說過："贈人玫瑰，手有餘香。"

《夏洛特的網》觀後感3

昨晚看了電影《夏洛特的網》，在電影里，蜘蛛夏洛特用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了小豬威爾伯的'生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。

在朱克曼家的谷倉里，歡樂地生活著一群動物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼。可是一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿！作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛特卻說：「我救你。」於是，夏洛用自我的絲在谷倉的門框上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底地逆轉了威爾伯的命運，最終讓它在集市的大賽中贏得了異常獎，和一個安享天年的未來。可是，但這時，蜘蛛夏洛特的生命卻走到了盡頭……

多麼感人的故事啊！小豬威爾伯從被弗恩收養後，到放到朱克曼叔叔家的谷倉，他是多麼地幸福與歡樂，又與夏洛特結識後，他與夏洛特經歷了許多風風雨雨。可在最令人開心、激動的時候，夏洛特卻遠離了人間。可是，她的世世代代、子子孫孫中，總會有幾只留下來陪伴威爾伯。看，歡樂、阿拉妮和內莉就是夏洛的第2代。

看了這些字的人們，都會贊嘆道：「他是只王牌豬，他多麼的了不起，多麼的謙卑，還光彩照人！」夏洛雖是蜘蛛，很多人厭惡蜘蛛，就像我，但看了這個故事後，我就不那麼的厭惡蜘蛛了。是的，她渺小、瘦弱，但她有一個寬大的胸懷和一顆善良的心。她為了不讓威爾伯成為熏肉火腿，甚至付出了生命。集市結束了，她也走了，她去永恆的天堂了，在也不回來了，也再沒人在她身邊了，因為除了谷倉里的動物們，就沒人明白有一隻蜘蛛曾起到一個重要的作用。》出自《精靈鼠小弟》的作者——懷特。在這位美國大作家的筆下，蜘蛛夏洛特用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了小豬威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。

《夏洛特的網》觀後感4

今天，我和孩子們一起觀看了《夏洛特的網》，那深厚的友誼、鄭重的承諾打動了我。

影片向我們講述了一個動人的故事：一頭發育不良的豬——威爾伯被送到谷倉中生活，結識了蜘蛛——夏洛特。為了讓威爾伯看到冬天的雪，夏洛特織出「了不起的豬」「太棒了」「容光煥發」「謙遜的」等新鮮的詞，幫助威爾伯在博覽會上獲獎。終於如願以償，讓這頭在春天出生的豬看到了冬天的雪，完成了它的承諾。

影片中生動的場景，唯美的畫面，幽默的情節都給我留下了深刻的印象。最讓我感動的是夏洛特對承諾的信守。為了幫助威爾伯改變進熏制室的命運，想方設法、不辭辛苦地編織著詞語。讓這頭平凡、發育不良的豬成為大家眼中的明星。履行承諾的過程是艱辛的！「粘住、轉圈……」就這樣循環往復，在夜深人靜時，夏洛特依然在忙碌。當人們對那個詞失去興趣時，當大家快要將威爾伯淡忘時，當威爾伯即將面臨危險時，夏洛特首當其沖，一次次幫助威爾伯擺脫困境。甚至當它要產子，身體極度虛弱時，為了履行諾言，它還在為威爾伯編織著美麗的人生……一個為朋友，傾心付出，不求回報的夏洛特，一個信守承諾，不辭辛苦，無怨無悔的夏洛特！

我的心一次次被觸動，因為它對諾言的信守。這不由得讓我想起了我曾經讀過的一篇文章《守林人的女兒》。大音樂家愛德華用一種奇妙的方式，將生日禮物——一首曲子送給了那個姑娘。這份禮物比華美的衣服、漂亮的項鏈還要珍貴。因為他遵守了十年前的約定。

誠信是立人之本，信守承諾的人才能得到大家的尊敬。小小的夏洛特正是因為信守承諾，得到了大家的認可，也打動了我們。

有時，不需要驚天動地的壯舉，不需要慷慨激昂的陳詞，只需要用行動踐行自己的諾言。收獲的就不僅僅是認可，還有珍貴的情誼。就像夏洛特和威爾伯一樣。讓我們一起來信守承諾！

《夏洛特的網》觀後感5

走進祖克曼的小農場，在那裡上演著一部友愛濃厚的動物之間的故事。走進這個故事，我們便能讀懂友愛的真正含義。

故事的主人公小豬威爾伯很不幸，從小就受不到母親的哺育，與自己的「兄弟姐妹」們分開了，它被寄養在另一個個農場。在那裡，它才是真正幸運的。那裡有很多陌生的夥伴——奶牛、駿馬、綿羊、白鵝和一隻老鼠，它們令對這個世界充滿好奇的小豬威爾伯十分開心。它們天天在一齊愉快地交談，威爾伯也從中獲得了豐富的知識，對它眼前這個五彩繽紛的世界有了更多的了解。它也逐漸變得「多愁善感」起來，對每一樣事物都有自己不一樣的見解。一次偶然的機會，威爾伯遇到了一隻蜘蛛名叫夏洛特。夏洛特與威爾伯從此結為好友。夏洛特的經驗也很豐富，它知道聖誕節就要到了，在聖誕節，人們通常殺豬准備一場豐盛的晚宴。作為威爾伯好友的夏洛特毫不猶豫地把這個消息告訴了威爾伯。威爾伯驚恐萬分，但夏洛特安慰它不必擔心，自己會幫忙它。威爾伯雖然對這件事半信半疑，但還是堅信了自己的朋友。每一天晚上，當所有動物進入香甜的夢鄉時，夏洛特卻織著特殊的網——網上是字母。於是，每一天早上都會有一批一批的人來農場參觀這奇特的景象。一天天過去了，人們也漸漸忘了殺豬慶聖誕，小豬威爾伯就這樣活了下來。但是夏洛特的身體卻一天不如一天，正因它天天為了織網消耗了太多的體力，它快不行了。最後有一天，夏洛特永

久地閉上了眼睛。雖然小豬威爾伯哭了一場，但是來年春天，無數夏洛特的孩子出生了，威爾伯又有了一群新夥伴。

看完電影，我心中仍起伏不平。是啊，夏洛特友愛的精神實在值得我們去學習。我們能夠不必做到夏洛特那樣為朋友獻出生命，但我們需要在朋友遇到困難時幫忙他們一把，讓人與人之間的距離拉得更近，彼此都能夠感受到對方的溫暖。但是此刻，有太多的人只喜愛做酒肉朋友，飯桌上是一個臉，而在生活中卻又是一個臉。

願每個人都能夠找回屬於自己內心的一點愛，把它挖掘出來，並把它充分的運用在生活中、人際交往中。讓愛之風吹遍全世界！

《夏洛特的網》觀後感6

今日我看了一場電影是《夏洛特的網》故事裡的小蜘蛛夏洛特，小女孩菲兒，小豬，他們互相幫忙，真讓人感動。

菲兒家裡有一頭大母豬，那頭母豬有11個豬寶寶，但它的奶只能給十個豬寶寶吃，還有一隻豬寶寶就得挨餓。於是菲兒就把那隻豬寶寶抱到家裡去了。在家裡菲兒給小豬洗澡，給它喝牛奶，晚上睡覺的時候還給小豬唱歌呢！看到那裡我覺得菲兒是個很有愛心的小女孩，我也要像那個菲兒一樣愛護動物，做個有愛心的人。小豬漸漸長大了，媽媽就把小豬放到菲兒的舅舅家去了，在那裡它結識了一個新朋友叫夏洛特的小蜘蛛。舅舅的牧場里有許多小動物都十分厭惡夏洛特，有一天小豬問夏洛特："那幢紅色的小房子是幹嘛的？""那幢紅房子是用來製作火腿的，在聖誕節的時候主人會把你宰掉，然後在那裡把你製成火腿。"夏洛特說。小豬聽了十分害怕，晚上小夥伴們湊在一齊討論起來，該怎樣保護小豬。

最終小動物們想出一個辦法，讓夏洛特在網上寫上"我是豬"，第二天，牧場就圍滿了人，大家看著蜘蛛掛的牌子不停的拍照片，第三天就登上報紙了。這樣的事情連續發生了好幾次，最終大家都不關心。有一次菲兒的舅舅把小豬帶到游樂園去比賽，走之前菲兒的媽媽給小豬洗了一個牛奶澡。他們到了游樂園小豬要和一頭大豬比賽，之後夏洛特又給它寫了幾個字，小豬得了金牌。

回來的路上夏洛特對小豬說："我要死了，我產了540隻小蜘蛛請你幫我照顧它們。"很快卡車就來了，小豬讓老鼠幫忙救蜘蛛卵，快要來不及了，小豬和老鼠互相合作，竭盡全力，總算把小蜘蛛卵救出來了，僅有夏洛特留了下來，它再也走不動了，看到那裡我十分悲痛，為它難過。回到牧場小豬心裡十分難過，它和其它小動物們一齊精心照顧小蜘蛛的卵。過了一些時間，小蜘蛛就出來了。小豬心裡有說不出的高興。聖誕節到了，小動物一齊看著美麗的雪花，大家歡樂極了！

經過觀看這部電影我明白了，你幫忙了朋友，朋友也會來幫忙你。以後我應當多多幫忙同學，同學也必須會幫忙我。教師說過："贈人玫瑰，手有餘香。"

《夏洛特的網》觀後感7

在希望之星英語培訓班學習的時候，偶然看到《夏洛特的網》初中組配音比賽，看到那一個個似曾相識的畫面，我不禁想起以前看的小說《夏洛的網》，便充滿好奇心的觀看了這部英文電影。

這部電影講了一個小豬威爾伯的神奇經歷。它是一隻春天的豬，生下來就發育不良。美麗善良的女孩子芬恩在一個下雨的夜裡看到她的爸爸在母豬生了11隻豬卻只有十個奶頭的情況下，便想把我們的主人公——威爾伯殺掉。芬恩十分很不忍心，主動要求飼養這只可憐的小豬，故事就由此開始。按照西方的習俗，春天的豬都會在聖誕節被做成熏肉火腿，是看不到冬天的雪的，威爾伯聽後非常恐懼，曾經多次逃跑未果。這時，蜘蛛夏洛特出現了。它們成了相當要好的朋友。為了威爾伯不在聖誕節被主人殺掉，夏洛特暗下決心要幫助威爾伯逃過此劫難。她對小豬許下了要幫助它的承諾。

自此，夏洛特不停地想著好詞，不斷用網編了出來，吸引人們的視線，提升小豬威爾伯的名氣，想以此來打動主人不要殺掉威爾伯。如此三番，在夏洛特的努力下，主人終於覺得威爾伯是一隻很了不起的小豬，便決定帶他去參加一個寵物大賽。事情似乎有了轉機。但到了比賽現場，夏洛特和威爾伯聽說，如果比賽不成功，它依然會被做成培根，事情已經到了最緊急的關頭，於是再次夏洛特拼盡全力和坦普頓（一隻小老鼠）幫助了威爾伯，使它最終獲得了獎牌，逃脫了死亡的命運。可當小豬拿到獎章時，夏洛特已經虛弱疲憊不堪了。臨終前，她很感激威爾伯把他的蛋囊帶回農場……

在那個美麗的春天裡，小豬威爾伯守護著夏洛特的514個孩子誕生，其中有三個留下來陪他，繼續著它們那美好而又感人的故事……

夏洛特作為一個被其他動物瞧不起的醜陋的蜘蛛，為了兌現對好朋友威爾伯所做出的承諾，為它煞費苦心，殫精竭慮，最後用犧牲生命的代價讓她的朋友看到了冬天的雪，躲過了死亡的厄運，這是一種多麼可貴的精神？這又是一種多麼深厚的情誼？我被夏洛特這種遵守諾言的精神和偉大的母愛深深地感動。我突然覺得，友情的力量足以撼動宇宙！人心在此刻得到了凈化和升華！

一隻普通的小豬，一隻平凡的蜘蛛，造就了一段轟轟烈烈的友情的佳話。權、財在這樣唯美的友情下，灰飛煙滅……

《夏洛特的網》觀後感8

今天，我們全班集體看了電影《夏洛特的網》，對此我深有感觸。

《夏洛特的網》主要講述在一個平靜的村莊里，一個叫芬兒的小女孩做出了一件事而改變了一切。故事的主人公是一頭小豬(韋柏)和一隻蜘蛛(夏洛特)。

一天晚上，芬兒被小豬的聲音吵醒而起了床。他看見爸爸正從十一頭小豬中挑出一頭小豬准備殺死。他向芬兒解釋說：卻生了十一個小豬，所以不得不把這頭小豬「十一里挑一」處理掉，因為它遲早會死的。芬兒不同意，她堅決要把它帶回家，並起名為韋柏。

芬兒把韋柏帶去上學，可韋柏總在書桌洞里鬧，教師把書桌打開後，所有的人都鬨堂大笑，所以芬兒不得不把韋柏帶回了農舍。在那裡，韋柏認識了老鼠、綿羊、馬、鵝還有蜘蛛夏洛特。那些動物都不喜歡夏洛特，並且把韋柏遲早要被送上餐桌的命運告訴了他：「春天的豬看不到冬天的雪」。夏洛特決定幫助韋柏，他在房樑上織出了「好個小豬」的英文字母，人們在轟動之餘，很快又給忘了。在一次園游中，夏洛特又織出了「光茫四射」，這次終於保住了韋柏一命，而夏洛特自己卻一命嗚呼了。

夏洛特的514個寶寶出生了，其中有511個孩了隨風去它們最想去的地方，有三隻小蜘蛛卻留在了農舍，並最終知道了他們媽媽的事情。

這難道不是一個令人欣慰的結果吧?難道夏洛特真的死了嗎?不!它沒有死，它那美好的品質和樂於助人的精神還留在我們，以及片中這些角色的心中。

這個電影非常感人，在我的印象之中，是一部非常好的電影，一張非常好的「網」。瞧那女孩芬兒，片中她出現的次數雖然沒有韋柏多，可她也為這件不讓韋柏被送進「薰肉坊」而幫了很大的忙啊。還有夏洛特，它曾經幾次為韋柏編出一首首生命的網，可卻落到那個下場!哦，還有老鼠，盡管它是為了吃到泔水才去幫韋柏找一個個字，但聽到夏洛特用盡最後的氣力說出「謝謝你」三個字時，你應該能體會到它的心情了吧?

請讓我發出感言：讓我們像電影中的主人公一樣來維護我們的友情吧，請大家愛護像韋柏這樣的人吧!不要讓另一個「夏洛特」死亡!

『拾』 電影守望一生觀後感

《守望一生》主要是以彭水縣感動重慶十佳教師張老師的生活原形改編的，集中展現了張宗茂老師近40年紮根深山村校的感人事跡，下面是我為大家整理的電影守望一生觀後感，歡迎參考~

電影守望一生觀後感1

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送;教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負著社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。

而有一位可敬的鄉村教師卻是大山裡一頭倔強的老牛，用他被風霜侵蝕的身軀馱起大山裡的希望。

這位教師就是《守望一生》里的主人公----張雲山。

守著山裡那巴掌大小的學校，是他用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，所以他守著大山裡的每一個孩子，貧窮或是富裕，調皮或者懂事。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。

望不穿的大山，流不盡的江水;春去秋來，花落花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許是山太高，他才渴望望得更遠，而忘記了身後傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神;也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅定的目光。

啊!張雲山老師說孩子們是未來祖國的棟梁，而他就是孩子們夢想的脊樑啊!在他失去親生兒子的時候，他說學生們就是他的子女。是的，一日為師終生為父。張雲山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親!他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生;他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業當中。從青春年華，到白發蒼蒼，幾十年如一日，張雲山老師懷著對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡!

春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。

有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。但當我看完這部電影後我要說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

電影守望一生觀後感2

《守望一生》是一部感人的紀錄片，主要講述了重慶市彭水縣一名普普通通的鄉村代課教師——張雲山，他為了教育事業獻出了自己的一生，為了學生們，他不顧他人的議論與不滿，讓學生看電影，給他們上勞動實踐課，義務給孩子們建學校，還從家裡「偷偷」拿臘肉給孩子們吃，他的大兒子張海生病了，因張老師為了不耽誤孩子們的學習，沒有時間去照顧兒子，又沒錢去及時治療而夭折了，痛失愛子的張老師忍著巨大的悲痛繼續給孩子們上課，可不幸的事又降落到張老師頭上，他的妻子因失去兒子傷心過度而精神失常，生活不能自理，可張老師為了能正常上課而不影響孩子們的學心，，只能含著淚將她綁在椅子上，讓孩子們能安心上課，最後，他的妻子也因病去世。二兒子張松也不理解他，就連考上了重本大學都沒告訴他，自己偷偷乘火車去學校……

多麼好的老師啊!他為了我們青少年付出了太多太多，張老師在如此之惡劣的環境下，都能堅持36年如一日的教書，還付出了常人無法接受的代價。就像電影中的一位家長說的：「老師為這群娃娃們吃了太多苦，付出了太多了。」在生活中，老師也是這樣，為了學生們，每天風里來，雨里去。白天要上課不說，晚上還得批改作業，收集上課要用的資料如果說我們是艷麗的花朵，那老師就是養花的園丁，我們因老師而茁壯成長!如果說我們是高聳的大樓，那老師就是建樓的工人，我們因老師面而富麗堂皇!如果說我們是一本故事書，那老師就是書中的插圖，我們因老師而多姿多彩!

老師才是最辛苦的人，多少老師不是忍著病痛的折磨，帶著未愈的傷口來給我們上課?他們難道就不懂得去醫院看病，在家裡好好養傷嗎?不，他們懂得!這樣辛苦的勞作，是為了我們;老師才是最疲勞的人，多少老師不是戴著雙大大的黑眼圈，辛辛苦苦的給我們上課，然後拖著疲憊的身軀回家去?難道他們就不知道充足的休息很重要嗎?不，他們知道，這樣疲勞的原因，是為了我們;老師才是最「傻」的人，多少老師不是拒絕了朋友的邀請，放棄了玩耍的機會來給我們上課?難道他們不明白吃喝玩樂是件十分開心 的事嗎?不?他們明白。這樣「傻傻」的舉動，是為了我們……

啊，老師的辛勤勞作不正是為了我們得到知識，不當「文盲」，做一個文化人嗎?「努力學習，報效祖國!」電影中的學生們的口號聲又在我耳邊環繞，經過張雲山老師的辛勤教導，他的學生的個個都成了國家棟梁，我們也要把所有精力放在學習上，以最好的成績來報答老師的培養之恩。

電影守望一生觀後感3

電影《守望一生》所講述的是一名叫做張雲海鄉村代課教師的故事。張雲海老師在一次事情中邂逅了美麗的「香蘭」，張雲海為學校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人，並結為了夫妻。後來，張雲海的大兒子——小海因為得了心臟病，再加上張雲海到學校管理學生的一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子只能准備後事，瘋狂的得上了精神病，張雲海只能忍痛將香蘭綁在板凳上防止她亂跑。因此，他被二兒子——小松拋棄，他為學校付出了家破人亡的代價......

直到2007年，張雲海才從代課老師轉正，好事不僅如此，小松考上了重本，自己曾經在學校教育過的孩子也有了重大的成就......

這是一部凄美的電影，當曾經的學生七斤拎著行李從中科院回來邂逅老師時，當兒子小鬆手捧鮮花來看父親的演講時，我禁不住眼眶濕潤了，雖然這只是一部普通的教育電影，但它卻引發了我對鄉村少年兒童和鄉村代課教師的思考：

要呵護鄉村兒童的健康成長。少年強，則國強。少年兒童是祖國的花朵，鄉村兒童因為身處窮鄉僻壤，對外界的了解、對新鮮事物的認識比不上城裡的孩子，正因如此，他們從小就磨練了自己堅忍不拔的性格和吃苦耐勞的毅力。也正因如此，他們才更渴望了解外面的世界，更加渴望通過知識改變命運，走出大山。國家應該加大力度支持鄉村兒童的成長教育。令人欣喜的是，近年來，國家全面實行了九年義務教育，社會上還發起了一些「免費午餐」之類的關愛鄉村兒童的

活動。但這些還遠遠不夠，關愛鄉村兒童的成長教育更要每一個人的行動，作為大學生的我們更應從自身做起，珍惜糧食和蔬菜，盡自己之所能為鄉村兒童的成長貢獻一份力量。

要提高鄉村代課教師的待遇。教師是一個神聖的職業，它肩負著為祖國培養一代又一代接班人的使命，從某種程度上說，它是共和國的締造者。鄉村代課教師幾十年如一日的無私奉獻，在三尺講台揮灑自己的青春熱血。正因為有這些默默奉獻的鄉村代課教師，大山裡的孩子們才不致於對外面的世界一無所知，與世隔絕。是他們，帶給孩子們學習知識的希望，照亮孩子們改變命運、走出大山的星光大道。國家不僅要關愛呵護鄉村兒童的成長教育，還要切實提高鄉村代課教師的待遇，該轉正轉正，該補助補助。我們的大學也要培養一批又一批志願去貧困地區、鄉村支教的大學生，將教育的接力棒永恆的傳遞下去。我們大學生更要努力學習科學文化知識，培養吃苦耐勞的精神，積極參加義務支教活動。

深深地向身處大山深處的孩子們道一聲：對不起;向無私奉獻的鄉村代課教師道一聲：你們辛苦了。關心和愛護每一位鄉村兒童的成長，切實將提高鄉村代課教師的待遇落到實處，只有這樣，我們的社會才會更加和諧，共和國的明天才能更加絢爛。

電影守望一生觀後感4

今天隨學生一起到多功能室觀看《守望一生》，許多的同學和老師眼眶裡都噙滿了淚花，有的嚶嚶而泣，有的淚流滿面，這些場景也勾起我的一些零碎記憶，就順著思路，用文字記錄下來，置於空間，以示對張老師的崇敬之情，以示對社會正能量的褒揚。

《守望一生》是以彭水縣」感動重慶十佳教師」之一張宗茂老師為生活原型編寫而成，集中展現了70年代初期至21世紀這漫長的四十年時間，作為基礎教育的發展階段，一個代課老師紮根山區教書育人的感人事跡。

張老師一生中，好多次，在去學校和家訪途中，因突然降臨的狂風與暴雨，讓他險些墜落懸崖;好多次因護送學生過河，讓他差點被洪水捲走。張老師因兒子的夭折、母親的癱瘓、妻子的精神病，讓他債務纏身，一貧如洗。

面對這些突如其來的災難與打擊，張老師從不氣餒，咬緊牙關，幾十年如一日，不叫一聲苦，不喊一聲累，矢志不渝，悍然以校為家，堅守陣地，盡職盡責，深耕細作，兢兢業業，風雨不懼，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永遠裝著大山深處的孩子，永遠信守著自己對事業的選擇而無怨無悔。

作為一個教師，特別是邊遠山村的代課教師，是個極不起眼，極易被人漠視，極易被社會忘卻的一個悲情式人物。一輩子守著大山，守著荒嶺，守著清苦，守著永不褪色的五星紅旗，既當老師，又當父親，還得當煮飯的大嫂，木匠，清潔工，醫生，修路工，船長，搬運工，……工作再苦再累，可為了孩子，張老師選擇了——堅持。

雖說張老師身兼數職，換來的收入卻是微乎其微。孩子摔傷了，感冒盈燒了，沒書沒本子了，窮得不能上學了，……為了保證孩子能上學，能上好學，能安安心心上學，能變成飛出大山深處的金鳳凰，老師得把微薄的工資拿去獻愛心，拿去接濟孩子，拿去溫暖孩子。這樣的付出，讓張老師拿回家的工資就更是杯水車薪，面對雪上加霜的困境，為了孩子，張老師的選擇還是——堅持!

朋友，《守望一生》，記錄的是一個山村教師的現實生活，展現的是一個山村教師的精神風貌與人格魅力，頌揚的是一個山村教師的平凡與偉大，彰顯的是一個山村教師貢獻給這個社會的「正能量」，讓我們把收獲的感動化為向上向善的動力吧!

電影守望一生觀後感5

有這樣一個人，它就像一把傘，撐起了孩子們的夢想;他就像一股甘泉，流進了孩子們的心田;他就像一縷陽光，溫暖了孩子們的世界。他把一生都奉獻給了鄉村教育事業，他就是張雲山。

他讓孩子們看上了電影，學到了知識，他教會了孩子們做人、處事，他為學校奉獻了他的青春年華、美滿家庭，只為了讓孩子們有個光明的未來，讓學校建設得更好。他的妻子說：在他心裡，學校比什麼都重要，他的兒子說：爸爸的眼裡只有學生，不顧家。這也讓我們看到了張老師為學校全心全意付出的無私之心。他為了讓畢業班的學生能夠升上好初中，就把自己全部的精力放在了學校和學生上，根本不管家裡的事。他是多麼的執著，多麼的大公無私，多麼的設身處地為學生著想啊!

妻子和兒子相繼離世，給張老師留下了對他們一輩子也說不完，道不盡的無盡的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打擊，並沒有使他消沉，而是愈戰愈勇，最後打敗了它們。他堅定的信念、執著追求的勇氣、在困境面前絕不低頭的魄力令我對他產生了油然而生的敬畏與佩服。

隨著時間的流逝，他的臉上有了歲月的痕跡。有人說，「歲月像把刀，刀刀催人老」，可我認為，張老師永遠都是那麼年輕、那麼有活力、那麼朝氣蓬勃。他的背已經駝了，頭發也花白了，皺紋也增多了，沒有改變的.只剩下了他對教育教學的熱情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子們前行的道路;照亮了孩子們平凡的夢想;照亮了孩子們幸福的人生。

沒有什麼事能夠難倒他;沒有什麼事能夠使他挫敗;沒有什麼事能夠讓他後悔一生。唯有學校和學生，是他守望了一生的幸福與希望。

他是一位平凡而又偉大，淳樸而又執著，無私而又固執的鄉村教師!

電影守望一生觀後感6

今天，老師給我們放了部有教育意義並真實感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉村代課老師張雲山的事跡。在一個寧靜的山村裡，有著這樣一位為學生嘔心瀝血的老師，他就叫張雲山.。當他邂逅了一位美麗姑娘「香蘭」後，他為學校無私奉獻的精神感動香蘭，兩人結為了夫妻。可後來，張雲山大兒子小海因為得了心臟病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學生身上，兒子的病一拖再拖，小海終於因耽誤病情離開了人世，厄運接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最後家破人亡的張老師依舊以他的責任和善良愛護他的學生。

這部影片有太多讓人感動的情景。看完後腦海總會浮現出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經。這所學校本來是一個貧困山區的學校，學生們的生活非常差，但張老師為了學生們的身體，偷偷地從家裡帶肉來給學生們吃，擔心孩子們身體長不好會影響學習。這時的我被張老師的行為感動著。我想：「張老師多麼的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都捨不得，什麼好的都願留給學生，視學生為兒女一樣，多麼善良的一個人呀!」想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學生的生活比起來有著天壤之別，心裡跟打翻了五味瓶一樣不是滋味。看到這些感人的片斷，同學們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。

張雲山老師為了每一個孩子能學到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業，讓學生們走出大山，過上美好的生活。

這部影片看完後，讓我敬佩張老師的無私奉獻和他執著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學生的付出感動著我們，影響我們更應該珍惜現在的幸福生活，努力學習。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻和付出。

我也想對我的老師說：「老師，我敬佩您!」謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報!