校園借貸微電影觀後感

㈠ 校園貸莫變校園害觀後感怎麼寫200字

讀後感、觀後感，就是讀了一本書、一個故事、一則報道或者看了一部電影、一個電視、一個節目後的感想。「讀」和「觀」是「感」的基礎，所以，首先就要對「讀」「觀」的內容進行簡要介紹，讓讀者明白你的「感」由何而來。然後再就其中你最關注的內容談談自己的感想。

例子：校園貸款是具有高利貸性質。不法分子將目標對准高校，利用高校學生社會認知能力較差，防範心理弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是「薄利多銷」，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20－30倍，肆意賺取學生的錢。

校園貸款會滋生借款學生的惡習。高校學生的經濟來源主要靠父母提供的生活費，若學生具有攀比心理，且平時就有惡習，那麼父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金，並引發賭博、酗酒等不良惡習，嚴重的可能因無法還款而逃課、輟學。

若不能及時歸還貸款，放貸人會採用各種手段向學生討債。一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證復印件。

對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會採取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

(1)校園借貸微電影觀後感擴展閱讀

校園貸的特徵

校園貸雖然有申請便利、手續簡單、放款迅速等優點，但也存在信息審核不嚴、高利率、高違約金等特點，學生在不斷膨脹的消費慾望和僥幸心理之下可能陷入「連環貸」的陷阱，亟待加強監管。

校園消費貸款平台的風控措施差別較大，個別平台存在學生身份被冒用的風險。此外，部分為學生提供現金借款的平台難以控制借款流向，可能導致缺乏自製力的學生過度消費。

㈡ 求一個關於校園安全的微電影劇本。校園暴力、交通安全、食品安全、防詐騙、校園貸等主題。

北京某高校大三學生范澤一被發現留下遺書溺亡。在他離世後，家人在他的手機上不斷收到威脅恐嚇他還款的信息。
至今，非法校園貸引發的惡行事件已不止一例。
北京某高校大三學生范澤一暑期返回吉林家中，在給家人留下遺書後失蹤。
8月15日，范澤一被確認死亡。此後，家人發現其曾在多個網路借貸平台貸款，並收到多條威脅恐嚇的追債信息及視頻。
2017年8月3日，正在家放暑假的范澤一向家人稱要返回北京學校，隨即離家。
據范澤一的家人回憶，就在他離家的當天下午，在其卧室內發現了一封遺書，稱自己「一步錯、步步錯」，並且說「我的心已經承受不住」。家人立即撥打范澤一的手機，但手機已無法接通。隨後，家人立刻報警。
范澤一從2016年7月開始，從一個名為「速X借」的網路借款平台借了第一筆1500元，隨後就從另外一家網路借款平台借了3000元錢用於歸還「速X借」的錢，然後再從另外的借款平台再借出更多的錢用來歸還上一筆欠款。除了「速X借」外，他還在「今X客」、「哈X米」等網路借款平台上借款。

㈢ 非法校園貸的特點和危害有哪些

特點：額度小、期限短、低門檻、高利率、無擔保、無抵押。危害:校園貸款是具有高利貸性質。校園貸款會滋生借款學生的惡習。

2016年4月，教育部與銀監會聯合發布了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網路借貸日常監測機制和實時預警機制，同時，建立校園不良網路借貸應對處置機制。

2017年9月6日，教育部發布明確「取締校園貸款業務，任何網路貸款機構都不允許向在校大學生發放貸款。」

開展校園網貸業務整治，現階段一律暫停網貸機構開展在校學生網貸業務，逐步消化存量業務；地方金融監管部門發現網貸機構主要辦事機構與營業執照所登記的住所不一致的，應通報工商行政管理部門；工商行政管理部門接到通報後應依法進行處置。

2018年11月19日，武漢警方通報武漢市首例以敲詐勒索罪被追究法律責任的「校園貸」案件。涉案惡勢力團伙面向在校大學生發放貸款，通過哄騙、恐嚇等索取高額利息和費用，並脅迫無力還款的大學生「轉貸」還款。日前，團伙成員一審被判11個月至3年不等有期徒刑。

㈣ 關於校園網貸利弊的英文作文（不用太難，不用太長，簡單一點的，要有中文翻譯）

寫作思路：通過校園網貸對於學生的作用來描寫，結合學生這一特殊群體，沒有收入，攀比心強，自製力差，寫出校園網貸的危害。

正文：

College students are young, curious and hope to keep up with the trend, so fashionable electronic procts are favored by them. But electronic procts are often expensive, often thousands, some even tens of thousands.

大學生正值年少、好奇心強、希望能緊跟潮流，時尚的電子產品就受到了他們的青睞。但是電子產品往往價格高昂，動輒幾千，有的甚至上萬。

In the reporter's survey, most students' monthly living expenses are between hundreds and 1000 yuan, and the source of these living expenses is mainly provided by their parents, and few of them can obtain stable income through part-time jobs.

在記者的調查中，大部分學生的月生活費在幾百到一千元之間，而這些生活費的來源主要是父母提供，通過兼職獲得穩定收入的並不多。

The contradiction between consumption power and consumption desire makes staging an important way for them to purchase electronic procts. Among the surveyed students, the items purchased by installment payment are electronic procts, entertainment consumption, daily necessities, etc., of which electronic procts account for a large proportion.

消費能力和消費慾望的矛盾使得分期成為他們購買電子產品的一個重要途徑。在受訪學生中，使用分期付款購買的物品依次為電子產品、 娛樂消費、日用百貨等，其中電子產品佔了相當大的比例。

On the one hand, when students are short of money, the campus network loan can really solve the urgent need.

一方面，當學生囊中羞澀時，校園網貸確實能解燃眉之急。

Xiao Ren, a senior in the Civil Engineering College of Hebei Institute of architecture and engineering, said: "we don't have a stable income now. Facing the high price of electronic procts, we are often" powerless ". Campus network loan can make us enjoy those procts that we have been longing for for earlier.

河北建築工程學院土木工程學院大四學生小任說：我們現在還沒有穩定的收入，面對價格高昂的電子產品往往『有心無力』，校園網貸可以使我們更早享受那些心儀已久的產品。

I think as long as college students can reasonably arrange the quota, they can make full use of it within the scope of tolerance.

我認為只要大學生能夠合理安排額度，在承受范圍內是完全可以充分利用的。

In addition, like the traditional bank card, the credit business provided by the e-commerce platform also has a fixed repayment date every month. For example, ant Huabei business sets the 10th day of each month as the repayment date. If the current payable amount is not paid before the repayment date, the corresponding overe interest will be generated.

另外，與傳統銀行卡一樣，電商平台提供的信貸業務每個月也有固定的還款日。如螞蟻花唄業務設定每月的10日為還款日，若在還款日前，未還清當前應還金額，會產生相應的逾期利息。

If the repayment period is not exceeded within one month, the credit record will not be affected, but the interest will be paid more. If the repayment period is more than one month, the credit record will be "tainted".

如果沒有超出還款期限1個月之內能夠把款還上的話則不會影響信用記錄，只是會多還點利息，如果超出了1個月，信用記錄上就會留下「污點」。

㈤ 校園網貸觀後感

校園網貸觀後感範文

看完一部影視作品以後，相信你會有不少感想吧，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是我幫大家整理的校園網貸觀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

校園網貸觀後感 篇1

6月24日中午，細雨綿綿，但高專食堂前廣場上聚集了不少學生，撐著傘，認真閱讀著海報上的文字。校園廣播里傳來：「同學們，你親身經歷過網路詐騙嗎?你知道不良校園借貸的危害嗎?同學們可以去食堂前廣場參加財經商貿學院的活動，現場還將贈送精美的小禮品……」一場由我院大學生自發組織的防範網路詐騙和不良校園借貸宣傳活動正有序開展著。

本次活動由會計152班團支書孟麗同學組織，當問起組織此次活動的原因是，她說：「兩周前，我們聽聞學院有一位同學因為輕信網路的刷單業務，被騙了400多元，於是我們思考是不是應該在校園開展一次宣傳活動，防止更多大學生受騙。」

活動籌備期間，大學生們篩選了16個大學校園中典型的網路詐騙和不良借貸案例，精心設計了8幅海報，分別采訪了學校保衛處、學生處、學院相關老師和部分受騙大學生，製作了長達30分鍾的教育宣傳片。活動現場，大學生們普遍對宣傳片表現出了極大的興趣，紛紛要求活動組織者將視頻上傳到網路，讓更多同學看到，同時，現場還收集到了35份有效的問卷調查。

一名女生在現場逗留了半個多小時，不時用手機拍著海報，還打電話叫來同學一起觀看，這位張同學是一名大一學生，她說：「原本以為網路詐騙是一件遙遠的事情，想不到這么多知識豐富的大學生也是受騙者」。「不決斷、晚交錢，睡一覺、過一天，再找親人談一談」這句秘訣給她留下了深刻的印象，她表示活動提高了大學生的甄別能力，收獲很大。

活動組織者表示，活動結束後，他們將通過學生組織、利用網路渠道，將宣傳知識傳播給更多的`同學和在鎮其他高校的大學生，用知識武裝自己，真正對網路詐騙和不良校園借貸說「不」。

校園網貸觀後感 篇2

在當下的大學校園里，並不缺乏預防電信詐騙和「校園網貸」的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何？財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵禦誘惑和慾望，最終「上了賊船」。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處於弱勢地位，缺乏風險防範能力；如果輕率、糊塗地陷入「校園網貸」，難免會「一著不慎，滿盤皆輸」。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力，有助於「校園網貸」的破題。

「校園網貸」不僅影響大學生正常的學業，也讓一些家庭背負沉重的債務，在利益的驅動下，將「罪惡之手」伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網路貸款的廣告可謂無孔不入。網路貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻迴避了其隱性的負功能。

近年來，互聯網借貸平台瞄準了大學生群體，以貸款平台、校園分期購物平台和電商平台的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網路借貸平台爭奪的地盤。

大學生社會閱歷較少，因此千萬要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要提高警惕。

網貸正入侵校園，「0利率、0擔保、無服務費」，藉助誘人的公告和「網路+代理」的模式，網貸正在大學生群體中飛速蔓延。而大學生陷入「網貸詐騙」的事件也是層出不窮。

此前有媒體報道，福建師范大學閩南科技學院一名學生，用十多個同學的信息網貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤；同學們則不停地接到催款通知，嚴重影響學習生活。此外，也有不少大學生在兼職時候掉入網貸陷阱，被所謂的代理人、業務員等誘騙填寫網貸資料，最後不僅錢財落空，自己還背上借貸的信用污點。

大學生社會閱歷較少，且並沒有形成經濟收入，因此更要保護好自己，遇到可能的借貸陷阱，要多一個心眼保持警惕。保護好個人的身份信息，購物分期需量力而行，無論在任何場合之下都要謹慎充當擔保人，否則要承擔貸款連帶責任。

校園網貸觀後感 篇3

本學期導員為我們策劃了一次以校園貸為主題的班會，老師通過網貸的實例讓同學們認識到網上貸款帶給人們的危害，使同學們深入了解網上貸款，加強同學們對網上貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾，拒絕校園貸以防受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防範意識，加強自我保護能力。

班會一開始，老師先給同學們介紹了關於校園網貸的自2010年以來在校園的發展和危害。比如「趣分期」、「愛學貸」、「借貸寶」等網路借貸平台以「借錢不怕坑，還款不用愁」、「零門檻，無抵押」等虛假口號誘騙在校大學生透支信用、盲目消費。部分同學為賺取利息差價，將學費或通過借貸的大額現金投入網路借貸平台中。部分學生甚至充當宣傳員，誤導更多的同學陷入網路借貸、透支消費，導致許多血本無歸、或因收不回貸款欠下巨額債務而被迫輟學躲債，家人只得賣房償債的嚴重後果。

老師給同學們放映了《今日說法》中有關大學生網貸的真實視頻，視頻中各種讓人心痛的畫面講解，讓同學們對於校園貸危害以及沒能力償還時其平台逼迫的`手段有了充分的了解，提高了同學們對於校園貸危害的認識。視頻觀看結束後，老師總結並告誡同學們：「不管網貸後生活如何改變，一定要看清網貸的本質！」提醒廣大新生們要有理性分析問題的能力，端正態度不要抱有僥幸心理，用積極樂觀的心態面向生活，迎接人生的每一個挑戰。

通過此次主題班會，讓同學們了解了網路借貸的現實危害。同學們懂得了很多，紛紛表示會謹慎進行網路借貸，堅決抵制不法的網路借貸。同時會注意保護自己的個人信息，防止被不懷好意的人利用，造成不必要的損失。

校園網貸觀後感 篇4

為鞏固加強大學生識別電信詐騙、網路詐騙知識，防止學生財產安全受到侵害，教育科學學院於12月9日下午四點在A合八舉行了一場防範電信詐騙、防範「校園貸」等網路詐騙的主題宣講會，團總支書記、20xx級輔導員李征老師以及教育科學學院2016級全體同學參加了本次主題宣講會。

為了讓同學們深刻認識到防範電信詐騙的重要性，此次宣講會由各班分別選定一種電信詐騙類型及案例進行講解。同學們列舉出近年來在大學生群體中高發的不同電信詐騙及網路詐騙類型，並對此類列案件進行認真的講解和分析，例如冒充司法機關工作人員詐騙、熟人詐騙、虛假中獎信息、貸款信息、網路購物以及新型的「校園貸款」網路詐騙等九種常見的電信欺詐犯罪手段。針對陌生電話、簡訊宣傳人員必須提高警惕，不要貪圖小利，要與家人朋友多核實溝通，不給違法犯罪分子提供手機驗證碼等，讓同學們充分認識到新型電信欺詐犯罪的嚴重危害性，加強防範意識，了解防範手段。

通過本次防範電信詐騙、防範「校園貸」等網路詐騙主題宣講會，全體同學簽署大學生防電信詐騙、網路詐騙承諾書，再次強化大學生的防範意識，明確不法犯罪份子的作案手段，在今後的生活和工作中時刻提高警惕，加強防範意識，防止受騙，切實保護自己利益。

㈥ 校園貸實探:大學生仍然可以開通借貸服務。你如何看待校園貸呢

社會的發展現在的消費水平也越來越高,所以大學生們,他們花錢很多,因為家庭生活也有很多孩子是不夠吃,所以孩子們也將面臨凈貸款,他們也沒有能力償還,然後孩子所以網路貸款後也有很多大學生因為他們受不了壓力會議一些跳樓,所以它也是非常殘酷的事實。這為大學生或不應該給他們打開網路貸款,畢竟,他們無法償還,他們是孩子花錢的概念不是很強,所以這也是非常有害的網路貸款,所以不應該給大學生開放的網路貸款。

貸款對這些大學生也是非常有害的，所以在生活中這些網路貸款是不允許碰的，因為他們有錢花，沒錢不花。所以不要去透支，如果你在你的生活中遇到這種常規，你可能負擔不起它，對於父母來說也是很傷心的，因為他們的孩子他們這種情況也是很頭疼的。

不花未來錢，每一分錢都應該把控好，不能為了所謂的面子，樂子而盲目的消費，消費時爽快，還款時痛苦。到了無法還款的時候，才知道自己錯了，為了彌補這個錯，很容易進入東牆補西牆的狀態，越不越嚴重。正確做法，坦白從寬，找家裡人幫忙，一次性解決。也吸取教訓，日後不再重犯。

㈦ 論述校園網貸的風險有哪些

主要表現在暴力催款。校園貸款會造成學生財產損失不法分子將目標對准高校，利用高校學生社會認知能力較差，防範心理弱的劣勢，進行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是「薄利多銷」，但實際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學生的錢。
【拓展資料】一、校園貸款會滋生借款學生的惡習高校學生的經濟來源主要靠父母提供，若學生具有攀比心理，且平時就有惡習，那麼父母提供的費用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學生可能會轉向校園高利貸獲取資金，並引發賭博、酗酒等不良惡習，嚴重的可能因無法還款而輟學。
二、若不能及時歸還貸款，放貸人會採用各種手段向學生討債，危及學生的人身安全擾亂校園秩序一些放貸人進行放貸時會要求提供一定價值的物品進行抵押，而且要收取學生的學生證、身份證復印件，對學生個人信息十分了解，因此一旦學生不能按時還貸，放貸人可能會採取恐嚇、毆打、威脅學生甚至其父母的手段進行暴力討債，對學生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。
三、網貸的全稱為網路借貸，包括個體網路借貸（即P2P網路借貸）和網路小額貸款。個體網路借貸是指個體和個體之間通過互聯網平台實現的直接借貸。網路小額貸款是指互聯網企業通過其控制的小額貸款公司，利用互聯網向客戶提供的小額貸款。我們需要防範的是不良網貸平台，他們通過種種「利誘」：零門檻、無抵押、線上審核，最快三分鍾到賬，誘導學生過度消費，甚至陷入「高利貸」陷阱，侵犯學生合法權益。
四、不良網貸的危害
對於不良網貸對大學生造成的影響及危害，主要表現在暴力催款。很多校園網貸平台普遍存在不文明的催收手段，比如「關系催收」。學生借款時被要求填寫數名同學、朋友或親屬的真實聯系方式，如果不能按時還款，平台就會把其逾期信息告知該學生的關系圈，嚴重干擾和傷害借款學生。又比如「裸條」借貸，學生借款時被要求拍「裸條」（手持身份證拍裸照）作為借條，如果無法還款將被威脅公布裸照給家人朋友。這些不文明的催款手段不僅會影響學生的正常學**生活，還影響了人生觀和價值觀取向，有時候還會會造成不可挽回的錯誤。
五、大學生應該（1）加強防範意識，識別出網貸中的陷阱。
首先是費率不明問題。校園網路借貸平台出於搶占市場和競爭的需要，會隱瞞或模糊實際資費標准、逾期滯納金、違約金等。據調查顯示，約六成的平台費率不明確，逾期後每日費率最高與最低相差60倍之多，成了「高利貸」。其次是簡化流程。為了方便推廣以及擴大用戶數量，很多「校園網貸」平台對申請貸款的大學生的審核流程非常簡單。在填寫多項個人信息資料後，主要通過遠程視頻等途徑確認信息，有的甚至只需提供學生證和身份證即可辦理。
（2）加強自我管理能力，培養勤儉意識。
作為一個大學生，要學會合理消費、理性消費、科學消費，要意識到超前消費、過度消費和從眾消費是錯誤的觀念。要學會制定消費計劃，合理安排生活支出。確實需要貸款時，要選擇正規渠道貸款，並與學校老師和家人耐心商量，他們永遠是你的第一道「防火牆」。平時要提高消費自控力，做到三思而後行，盡量不要沖動購物。養成每日記賬的**慣有助於提醒和約束自己。
（3）自覺了解金融信貸和網路安全知識及相關法律法規知識。
為了加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導，各高校會會同金融機構、網貸監管機構、網路安全等部門一起，組織舉辦報告會、講座、知識競賽等活動，普及金融信貸和網路安全知識及相關法律法規知識。為了避免掉入網貸的陷阱中，我們要積極參加報告會、講座，練就一雙「火眼金睛」，避免不良借貸平台給我們帶來的不必要的麻煩。

㈧ 觀看青少年網路素養公開課觀後感

觀看青少年網路素養公開課觀後感（通用11篇）

認真觀看完一部影視作品以後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我幫大家整理的觀看青少年網路素養公開課觀後感（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

觀看青少年網路素養公開課觀後感1

網路是一把「雙刃劍」。在信息集中爆炸的互聯網時代，大量信息在豐富我們生活、增加我們信息來源的同時，也因為一些人不文明上網，導致各種違法虛假、破壞社會和諧穩定的不良信息泛起，謊言謠言不時出現，污染網路環境，敗壞社會風氣，嚴重侵害了廣大網民的身心健康。

網路文明，人人有責。開展「文明在網路」活動，意在重點解決部分市民網路道德缺失、傳播不良信息等問題，在社會上形成文明辦網、文明上網、傳播文明信息的良好風尚。

做網路文明的志願者，就要以社會主義榮辱觀為指導，努力傳播先進文化和優秀傳統文化。作為全市的文明創建活動，我們一定要努力把互聯網等信息網路建設好、利用好、管理好，使之真正成為宣傳先進文化和優秀傳統文化的重要陣地。要深入開展社會主義榮辱觀教育，形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明上網新風尚。要大力提倡以文明上網為榮，以不文明上網為恥，讓社會主義先進文化佔領網路陣地，以健康向上、豐富多彩的內容，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的精神文化需求。

要加強思想政治、法律法規學習，不斷提升政治素質，增強法制觀念，增強敬業精神，提高辨別能力，從源頭上鏟除謠言滋生的平台、中斷謠言傳播的途徑。要進一步強化職業技能，提升專業技術水平，提高工作效率，增強文明辦網的能力。要扎實推進營業性網吧連鎖經營，增強行業自律意識，提高行業監管水平。

做網路文明的志願者，就要從我做起，自覺自律文明上網、綠色上網。網路是我們共有的精神家園，要積極進取，摒棄消極頹廢；互相尊重，摒棄造謠誣蔑；誠實守信，摒棄弄虛作假；相互關愛，摒棄低俗沉迷；公平競爭，摒棄爾虞我詐。要增強自律意識和道德修養，自覺遵紀守法，規范自己的網路行為，用理性的態度上網，用文明的語言發表自己的觀點和看法，用我們的實際行動，去影響感動身邊的每一個人，引導和帶動廣大市民特別是青少年多做對自己、對家庭、對社會、對城市有意義、有貢獻的事。

觀看青少年網路素養公開課觀後感2

今天通過學習觀看《團團微課：青少年網路素養公開課》第一課，使我了解到了許多關於網路詐騙方面的知識。

騙子通過校園貸款，中獎簡訊，打折活動，免費游戲，掃碼領紅包等詐騙手段，使同學們防不勝防。他們針對學生虛榮心強、貪便宜、單純等心理特點，實施各種網路詐騙伎倆。

我們作為還未步入社會的大學生，應該加強學習，有效提高自己的安全防護意識和知識，學會自我保護。做到不輕信中獎信息，不點擊陌生網站，不掃描未知二維碼，不隨意連接公共WiFi，在正規購物平台消費，從正規手機商店下載APP，定期查殺電腦和手機病毒，下載國家反詐中心APP，使用高強度賬號密碼並定期修改。除此之外，還要杜絕提前消費和奢侈消費，將精力更多地放在學習上，充分利用大學時光提高自己的各項能力素質。樹立正確的價值觀和消費觀，遠離校園詐騙和金融借貸。

最後，如果真的遇上詐騙或陷入借貸陷阱，也一定要第一時間告訴家人和老師，同時報警，學會用法律手段保護自己。

觀看青少年網路素養公開課觀後感3

互聯網，賦予了我們每個人自由的話語權，創造了人與人之間自由交流的空間。有時看到網路上流傳的不雅視頻、造謠生事、污言穢語等不文明行為時，身為網路文明傳播志願者的我，深感痛心，也深知肩上的責任與擔當。

在信息傳播快速發展的時代，需要我們每個人自覺向社會傳播美好、文明、向善的一面，把社會正能量播撒在社會的各個角落，把「和、善、勤、美」的種子從嘉禾大地不斷向外延拓展擴散。特別是工作在福利院這個充滿愛心的和諧大家庭里，每天感受著來自社會各界對鰥寡老人、孤殘兒童的濃濃關愛，匯聚成愛的暖流，源源不斷地流入失依者的心坎，感動著我們社會福利戰線上的堅守者。身為福利院的一名網路文明傳播志願者，一要發現和挖掘身邊的好人和感人事跡來傳播「關愛他人、奉獻愛心」的高尚品質。二要圍繞社會主義核心價值觀，向社會傳播立德樹人的理念和本單位精神文明建設成果。三要堅持正向輿論導向，用一雙善於捕捉和發現的眼睛來發現美，記錄美，傳播美，宏揚美。

觀看青少年網路素養公開課觀後感4

如今時代是互聯網時代，網路不僅僅為人們提供了信息交流的平台，同時在人們的工作和學習中也起到了一定的幫助。近年來，一些犯罪分子頻繁利用手機、電話和互聯網實施電信欺騙犯罪罪嚴重危害社會治安，給群眾財產造成了重大損失。為了讓我們也提高一些警惕性，所以學校組織我們觀看了《開學反詐第一課》。課程講述了幾個實際的電話詐騙案件。所以無論犯罪分子如何花言巧語、危言恐嚇，我們只要記住「不聽、不信、不轉賬、不匯款」，不要相信天上會掉餡餅，遇到不明白的事不要急於做決定，要先和家人聯系、溝通，如有疑問直接撥打110進行咨詢或報警，不給犯罪分子可乘之機，確保自己的財產安全！我希望大家能提高警惕，擦亮自己的眼晴，明辨是非。

為了防範網路詐騙事件的發生呢？首先應當提高我們的網路技術，掌握先進的科技知識，合法利用網路的便利性，讓網路成為我們的好幫手。其次應當克制自己，不讓自己過於沉迷於網路。

為加強同學們對網路貸款的警惕，讓同學們不受網上貸款的困擾。拒絕網貸防止受騙，在平時的學習和生活中，提高安全防範意識，加強自我保護能力。

觀看青少年網路素養公開課觀後感5

我作為一個網路文明傳播者，盡自己的力量做自己力所能及的事，傳播正能量。作為一名網路文明傳播志願者，應該做到如下幾點：

一是要強化責任意識，加強「網德建設」。

在網路時代，加強道德建設，從根本上講就是要強化主體的道德意識，啟發其道德自覺。那些在網路上散播負面能量的網民大多都是缺乏對社會的與個人的責任感有很大關系。在這種情況下，呼喚個人的道德自律就顯得非常必要了。任何一台計算機都可能成為人們發布信息和犯罪的工具，做與不做的決定權完全掌握在個人手裡，因此，沒有我們個體的道德自覺和自我約束，就不可能杜絕網上的負面行為。簡言之，就是要提高廣大網民的「網德」。

二是要盡自己所能多看多做多傳播正能量。

生活在社會這個大家庭中，正能量就在我們的舉手投足間傳遞，每個個體的付出都在讓正能量升溫。道德環境的改善，不一定需要做出轟轟烈烈壯舉的英雄，但肯定需要越來越多在力所能及范圍內實施道德行為的普通人。所以只要行動起來，盡自己的一份力去傳遞正能量，那麼溫暖就會常駐我們身邊。

總而言之，文明上網，做一個合格的網路人，是我們共同的目標，也是我們共同的責任!

志願者很平凡，平凡的面容，平凡的制服;志願者不平凡，不平凡的內心，不平凡的精神。志願者是快樂的凡人，也是人間的天使，而我正是其中一名快樂者，也是一名志願者，我是酒泉網路志願者團隊中最平凡的一員。

活動內容包括：關愛老人，奉獻愛心;扶貧幫困，捐款捐物;保護環境，關愛母親河;項目服務，關注艾滋病;警民互動，共建和諧;擁軍擁屬，軍民共建;關愛生命，義務獻血等。在多次青年志願者活動中，我感受到了志願者們的熱情，我們用真誠的微笑和細致的服務，溫暖著每一個需要幫助的人。幫助別人除了獲得一份快樂的心情，也能在這樣的工作中迅速而健康地成長起來。志願者們利用自己的一份微薄之力，為共建和諧社會貢獻一份愛心，滴水能夠匯集成大海，沙粒能夠堆積成高山，我們相信一千個，一萬個這樣微小的力量凝聚起來，就匯成無窮的力量。一開始我覺得志願者的工作很容易，其實慢慢的才發現志願者的工作也有不易之處啊。在進行志願者活動中，難免遇到服務對象不理解之類的事情，這時，我們保持良好的心態是很重要的。作為一名志願者要具備適應環境的能力、具備理解共情的能力、具備應對壓力的能力等等。慢慢在活動中才發現，要想成為一名優秀的志願者是要不斷學習，要付出更大努力的。每次的服務都很辛苦，但是只要我看到周圍人們的笑容，頃刻間所有的疲憊都會消失心情也及其舒暢。我喜歡微笑，所以給我一個微笑就是給我的最好良葯。我希望每個人都能展現你真摯的笑容，因為這樣我們的生活才會五彩繽紛，我們的社會才會和諧!

感謝每一次志願服務。是它讓我相信自己，是它讓我堅定自己的選擇。我參與，我快樂，大家的行動更多地激起了每個人心中的大愛和責任，簡單的志願者活動演繹出了滌盪心靈塵垢、感悟人生真諦的精彩。那日無風，志願者旗幟卻高高飄揚，只因心中有愛;那日無雨，志願者精神卻綿綿傳頌，只因貴在堅持。

觀看青少年網路素養公開課觀後感6

網路是一個前所未有的平台，它賦予我們每一個人網路話語權，它為我們創造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長期以來，網路並不是一個溫馨家園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語的，口水橫行暴力充斥，網路不文明行為，甚至網路暴力、網路犯罪成為社會痼疾。發展網路文明傳播志願者，是適應互聯網日益成為思想文化傳播的重要渠道和精神文明建設的重要陣地的形勢，改進創新精神文明建設工作的重要舉措，有利於傳播文明、引領風尚，擴大精神文明的覆蓋面和影響力。

作為網路志願者一要傳播好身邊的好人好事，並自覺與網路不文明的行為做斗爭。作為一名網路文明志願者，應該樹立大局意識，大力推進網路文明傳播工作，一是圍繞建設社會主義核心價值體系，大力傳播道德精神，大力弘揚道德文化，發揮網路在精神文明創建中的作用，加強網上道德陣地建設；二是緊貼老百姓，網路志願者應緊貼老百姓實際需求，用老百姓的.語言說老百姓想說的話，匯聚社情，聚集民意，充分利用社區板報、宣傳櫥窗等宣傳方式，對網路文明傳播進行大力宣傳，進一步培養社區居民健康的人生情感和良好的生活態度，宣傳和促進網路道德文明傳播。能成為一名網路文明傳播志願者，我很幸福，我一定會努力盡自己最大的能力，守護網路。」作為一名網路文明傳播志願者，一定要傳播社會公德、職業道德、家庭美德；傳播艱苦奮斗、勤儉節約的思想觀念，培育節約光榮、浪費可恥的社會風氣;傳播道德模範、時代楷模和身邊好人的感人事跡和崇高精神。

網路文明，人人有責。網路文明志願者們針對網路道德缺失、傳播不良信息等問題，積極營造健康文明的網路文化環境，為引導網民文明上網、傳播文明信息奠定了良好的基礎。

觀看青少年網路素養公開課觀後感7

加強網路文明建設，必須厚植文化根基。在「快餐文化」、「流量經濟」的商業邏輯和利益驅動下，一些低俗、虛假、審丑博眼球的網路直播和造謠信息層出不窮，其根本原因在於泛娛樂化經濟和思想文化之間的不平衡。網路應該為文化傳播提供正面「加速度」，讓社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化豐富內涵插上互聯網的翅膀，飛入億萬尋常百姓家，化擴散文化溫潤人心的作用，讓文化自信成為網路文明的力量之源。

加強網路文明建設，必須發揮網民主體作用。據統計，至2020年12月，我國有近10億網民，在這個全民自媒體時代，人人都是網路文明參與者，人人都是網路文明建設者，只有每個網民都切實增強責任意識，樹立擔當精神，提升網路素養，敢當網路文明主流意識和清朗空間的捍衛者、推動者，積極傳播正能量，自覺抵制不良信息，主動規范自身言行，才能真正構建起正能量充沛、主旋律高昂的清朗網路空間。

加強網路文明建設，必須凝心聚力重拳出擊。網路文明建設是一項涉及面廣、綜合性強的系統工程，要實現網路空間有效治理，就要堅持法治與德治相結合，自律與他律相結合，加快建立健絡綜合治理體系，形成黨委領導、政府管理、企業履責、社會監督、網民自律等多主體參與的綜治格局。要堅持「以技術對技術、以技術管技術」，推動大數據、人工智慧等先進信息化手段在網路文明建設領域的應用實踐，以科技的力量優化網路生態，凈化網路環境。

禮之於正國，猶衡之於輕重，繩墨之於曲直。網路文明建設是眾心所向，也是你我之責，讓我們攜起手來，共同守護精神家園，維護網路世界「艷陽天」！

觀看青少年網路素養公開課觀後感8

學期開始接到了學校安排的任務：做網路文明傳播志願者。近段時間伴隨著工作的深入和開展，對此項工作有了更多的了解和發現，同時也有了自己在好人好事方面一些深刻的見解和體會。

在每天做著重復的傳播工作的同時讓我學到了更多和收獲了更多，知道在大家的本職工作和任務之外還有這么多人在默默的付出，無私的奉獻，心懷感恩，一直秉持著善心結善緣的心態對待這周圍的人和事。但當我加入到網路文明宣傳的隊伍當中，我才發現了，原來身邊有這么多的好人好事，善人、善心，善舉。此項隊伍是如此巨大，那麼多人，大公無私，為人民，為國家，為社會貢獻自己的綿薄之力。

讓人感動和敬佩的是這些好人都是在自己各方面情況不容樂觀甚至比較困難的情況下依然堅持著奉獻，這是難能可貴的，這是讓人感動和敬佩的。各行各業都有我們在道德上的模範，他們有最勤勞最平凡的清潔工，有白手起家，努力拚搏的商界佼佼者，有帶領村民致富的基層幹部，還有救死扶傷的醫生，等等，他們都是拼搏在一線和人民為伍和大家在一起在群眾中的各種工作崗位上的先進工作者。看著各個的先進事跡，在對他們敬佩的同時也使我認識到，我的.善心還不夠，我的善舉還那麼渺小和微薄，還有更多的事可以做，還有更多的正能量可以釋放，這是我的價值，這是我的使命，我也要向他們一樣為周圍的人帶來陽光帶來溫暖，給他們提供最需要的幫助，讓他們能夠度過人生的坎坷和艱難時期。

善心善事不是功成名就時才能夠做的，慈善捐款不是等到了腰纏萬貫時才能實施的，為群眾為民解決困難也不是只有等到高官厚祿時才行動的，我們隨時隨地都可以，你可以是勤勞的工人，也可以是朴實的農民，也可以是求學道路上的學子……只要你願意，隨時都可以。

觀看青少年網路素養公開課觀後感9

網路文明傳播志願者，我們擁有著同一個目標，通過各種的方法在精神上不斷的填充自己：被經典的音樂貫穿，被璀璨的文化熏陶，被公眾的榜樣感染，每個人的精神境界都得以升華。在工作上我們各司其職、各盡所能；在社會中表現積極、心態上進、追求完美；在精神上相互監督、互相學習；在人與人之間，我們更是相處融洽、互幫互助、誠信禮貌。工作中呈現了一個全新的面貌，一派和諧相處、積極上進的景象。可見文明的意識是多麼重要。「文明」也絕不是表面上的稱呼，所以我們每一個人都得行動起來，帶著同一個追求，一同努力奮斗。

我所做的教研工作是由各種不同的學科構成的一個有機體，只有認真履行好各自的崗位職責，完成好每一項細小的工作，才能形成合力，推動教育教研工作的發展，才能實現個人工作的價值，體現出應有的敬業精神和職業素養，獲得基層教師的認可。做到「愛崗敬業」的關鍵在於積極向上的人生觀、價值觀和生活觀。只有時刻嚴格要求自己，從而脫離了低級趣味的人，才能獲得愛崗敬業的原動力；才能積極主動的、盡職盡責的、一絲不苟的完成崗位職責；才能經得起各種侵擾。對待工作，不能「善小而不為，惡小而為之」，工作中從來都沒有小事；對待工作，要精益求精，善於總結進取；對待工作要積極主動，腳踏實地。評價一個人，最好的方法是看他有沒有責任感。一個負有責任的人，大家都會幫他、認可他，他的言行就具有了權威性，他就會受到關注。這便是教研員的服務精神、職業榮譽感的直接體現。

個人能力能力的獲得離不開善學、務實、進取。要根據主客觀的條件，以務實、進取的態度，在知識的海洋里汲取你的一杯水，在教研工作的歷程中獲得自己的經驗和方法，在不斷的起點上看清工作的方向。我們要養成小處著手，大處著眼的學習工作習慣，既不為小的工作成績沾沾自喜、洋洋得意，也不能面對困難和小的挫折縮手縮腳，裹足不前。

作為網路文明傳播志願者，我們在路上，不斷前行！

觀看青少年網路素養公開課觀後感10

7月，接到網路文明傳播志願者工作任務，要求在主要站上開設博客和微博，並做到實時更新，為網路文明傳播注入正能量。接到任務後，我立即在中國文明網、新浪網各開通了博客，在新浪網、騰訊網各開通了微博，並堅持更新自己的微博和博客，5個月來微博原創、轉發和參與評論50餘條，每月發布原創博客文章1篇。

凡事有個過程，在最開始，我只要一看到中國文明網等網上積極向上微博或者典型好人好事就進行轉載，當然轉載的時候，我一般還是會先認真看看，幾乎都做了評論。不知不覺中，我認識到文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透於日常生活的方方面面，網路宣傳陣地同其他宣傳陣地一樣，正確的輿論不去佔領他，錯誤的、荒謬的觀點就會沉渣泛起，作為「網路文明傳播志願者」，必須要像戰士一樣，守好自己的陣地。我意識到作為志願者第一重要的是發布的內容要真實，杜撰出來的事件會毀掉「網路傳播志願者」的公信力，發布內容還要有新意，不能冷飯熱炒，要能吸引網民「眼球」。

2個月來，我堅持提高微博原創的比重，僅靠轉發，盲目追求數量無法達到文明傳播目的，甚至可能以訛傳訛，影響宣傳的效果，所以我對自己要求是多注意收集好人好事，自己平常也多思考些，努力提高原創微博的質量。

我感到要長期做好網路文明傳播工作，必須要與現實相結合，不僅要在網上為文明呼籲，更要在生活中積極踐行，實現網上網下良性互動。通過親身參與，我們的感受會更真實、視角更新穎，傳播也會更有效果。比如連續轉發了多個關於環衛工的微博後，我無形中對環衛工人更加尊敬了，平常就非常注意不隨地亂扔垃圾，特別是拒絕車窗垃圾。平常我也更加註意關注社會文明現象了，比如有一個晚上，我發現自己樓下有個環衛工人免費早餐發放點，於是立馬拍照傳到了微博上去了，以希望更多的人看到和傳播這個好消息，讓社會的正能量更多起來！

現在我終於可以理直氣壯地說自己是一名網路文明傳播志願者，而且是真正的志願者，不單單是為了完成單位的任務而做的志願者了。我將力爭擴大自己微博和博客影響力，發動自己的博友們一起來傳播社會文明。

觀看青少年網路素養公開課觀後感11

時光荏苒，自加入網路文明傳播志願者的隊伍已近一年，先後開通了新浪博客，騰訊、新浪兩個微博，共計發布微博五百餘條，博客二十餘條，做到了自願參與、主動傳播、積極融入。

最初接到任務時，內心略不情願且有些忐忑不安，擔心可能會影響本職工作，而且互聯網瞬息萬變，信息傳播速度極快，如果言論上出現缺失，擔心會造成不好的影響，沒有幫上忙反而「添亂」。

凡事有個過程，在最開始，我只要看到中國文明網上發布的好人好事就會進行轉載，在轉載前也會把內容仔細看完，然後附上評論。慢慢接觸多了，我對「網路文明傳播志願者」有了新的認識，網路宣傳旨在傳播社會主義核心價值觀，引導人們走向「真、善、美」的境界，需要有正確的輿論去佔領宣傳至高地，不能讓荒謬的、錯誤的觀點有機可乘。我們需要像戰士一樣，堅定自己的信念，守護好自己的陣地。真實是信息的生命，作為網路文明傳播志願者，我們發布轉載的每一條微博都要確保真實可信，杜撰出來的虛假事件會輕易毀掉艱難建立起的「網路文明傳播志願者」的公信力。

網路文明傳播志願者的工作內容比較龐雜，每個月都會有需要完成的固定的任務、指標。工作初期，也經常會出現臨時抱佛腳、連夜趕工的窘境，網路文明傳播質量、數量不高。如今，在深入了解、參與了工作以後，已經可以比較從容的完成各項內容的宣傳。現在，我會利用零散時間看報、瀏覽網路信息，在進行宣傳工作時將自己的思想和感悟融入進去，在宣傳的同時也教育、感染了自己。

在我看來，要想長期做好網路文明傳播工作，不僅要靠文字信息的傳播，也要注重與實踐相結合，身體力行，才能更好感悟文明的力量。在多次轉發好人好事的微博後，在生活中我也不自覺會受到他們精神的感染，在某些事情上會更加自覺，也能有勇氣提醒他人要文明做事。今後，我會更加努力做好網路文明傳播志願者，更好傳播社會正能量。

㈨ 防止不良校園貸款作文1500字

2016年以來，從大學生因無力償還貸款而跳樓自殺，到「裸條」借貸，校園借貸，特別是校園網貸持續引發外界關注。校園貸是近兩年才發展起來的新興產物，專門針對大學生群體的網路貸款。如今多個平台深入到了各個大學的腹地。有媒體報道稱河南一大學生欠貸60萬跳樓自殺，南都也曾報道江蘇常州女大學生裸條借貸500元，周息30%，利滾利欠款5.5萬元。 大學生存在很鮮明的消費特徵：對手機、數碼電子產品渴望；品牌意識強，追求名牌；人情、旅遊、娛樂等需求旺盛；受環境及廣告影響易沖動消費；易於接受分期消費理念。過低的門檻審核，說明這些平台在對貸款人的風險評估上存在不嚴格，不負責的行為。一旦出現無力還錢的現象時，他們必然會採取一些「極端」的措施來「催還」。作為一名學生，很難對抗這些暴力行為和措施。

校園不良貸款的幾大套路 目前，校園借貸平台多如牛毛，但總的說來可以分為「兩大模式，三種玩家」。 兩種模式，即分期消費貸和小額現金貸。具體說來，前者和銀行信用卡類似，屬於提前透支消費。這些平台的盈利來源主要有兩類，其一是向借貸者收取利息，其二是與商家合作獲得分成。目前，很多智能手機廠商都引入了這些校園分期平台，搶奪學生用戶。後者則是抵押貸款，比如以「裸條」為抵押進行貸款，借貸者可以直接獲得現金，放貸者則收獲高額利息。 校園貸瘋狂亂象已經引發管理層高度注意，**和教育部為此專門制定了《關於加強校園不良網路借貸風險防範和教育引導工作的通知》。專家認為，校園貸監管勢在必行。「裸條」入侵校園 不久前，「裸貸」一詞突然躥紅，成為互聯網熱詞。一些女大學生手持身份證的裸照開始在互聯網上流傳，而她們其實是一些逾期無法償還貸款的網路借貸平台的借款人。和其他普通借貸方式不同，這些受害人不需要提供額外的擔保—除了前文提到的手持身份證的裸照之外。至於借貸金額，則可以達到500～50000元人民幣。 據媒體調查，放貸者通常是在一些校園QQ或微信群中發布借貸信息招攬生意，走《借貸寶》等平台發放貸款。在《借貸寶》平台中，借款人採用實名方式，而放貸者則屬於匿名。借貸交易時，借貸雙方甚至不用見面，而是通過網路視頻遠程完成認證。借貸者需要手持雙方事先擬好的借條，以及自己的身份證拍攝裸照和視頻—這便是傳說中的「裸條」。如超過一定期限未能還款，放貸者便會將借貸者的裸照公布。

㈩ 大學生校園貸有多可怕一塊優盤換一部蘋果手機什麼電影

大學生校園貸有多可怕?一塊優盤換一部蘋果手機是大學生微電影《被貸走的那一天》。電影講述的是：大學生網貸買蘋果手機,貸款公司利滾利,借八千還十萬。