看小屁孩電影觀後感2000字

1. 小屁孩日記讀後感

有趣的一天又要結束了，心中一定有不少感想，需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是我為大家收集的小屁孩日記讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小屁孩日記讀後感1

有一本書，即使像我這種不怎麼愛看書的人也愛看的書——《小屁孩日記》。

這是一本爆笑日記，作者是美國的傑夫。金尼寫的。明星劉愷威也接觸過，雖然不長。我看的是其中的一冊——砰、砰、砰家庭旅行。說的是小屁孩在外旅行時的困難與他闖的禍。這時，我想：這些講的都是我經歷過的。而這些事，我們也歷歷在目。

看了這一本書，我同時也很敬佩作者。因為書上面說，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負，便有了小小的自卑。可是有時候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。後來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動、搞笑，這一點便是我敬佩作者的理由，發現身邊的美。

看了這一本書，我想了一下我的爸爸媽媽，再想了一下我。才發現，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個詞——堅持。沒有了堅持，「小屁孩」就不能過解決遇到的困難，沒有了堅持……再作個比喻：我的爸爸媽媽是一塊無瑕的玉，而我便是一個沒有打過的玉石。堅持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎?因此，這本《小屁孩日記》突出了一個詞——堅持。

在《小屁孩日記》里，我最愛這本書。

小屁孩日記讀後感2

米多是個調皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班裡所有人的糗事都寫了出來。每一個人都怕自己的糗事被公布出來，便紛紛買走了自己的故事。有人用牛肉乾，有人用錢，有人用……米多的收獲可不小啊！不過一節甜老師的課，斷了他的財路。老師讓同學們說出自己最不敢說的事。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了。下課後，米多被要求退還全額，可是錢可以還，牛肉乾已經進肚子了怎麼還啊？唔，倒霉的米多，祝你好運了！

米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：

1. 米多想競選班主任

2. 米多提議了一個用舌頭舔鼻子的活動

3. 米多成立了一個好又快作業公司

4. 米多製成了越級大狗寶

5. 米多把套袖縫在了褲子上

米多和美國小學生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語成績，請來了一個美國小學生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之後一直說的是中文，並沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績。時間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：「唉還好只生了一個要不然我真就死掉了……」

小屁孩日記讀後感3

這個暑假，我照例去書店買課外書，一進書店，這本《小屁孩日記》一下子就吸引了我，它與眾不同的外觀設計，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦!它的作者是美國的傑夫·金尼，這不正是學校推薦的暑期讀物嘛!於是，我決定「對，就買它了!」出了書店我就迫不及待地想看一看。一邊走著路，卻總是時不時翻看一點。轉眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。書里的內容一下子就吸引了我。才過了一會兒我就看了一大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉!作者怎麼就不捨得多寫一點呢?

現在我回想起書中的內容，就忍不住又哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活得一定也很快樂，因為在他身邊總有許多有趣的事發生。其實這本書告訴我們，生活中有趣的事情也需要我們去積極的發現，還要偶爾多一些奇思妙想。這樣我們的童年一定和小屁孩一樣快樂，無憂無慮!我們也一定會變得樂觀、積極、大膽的;也一定會教到更多的朋友;也一定會像他一樣敢做敢當的。怎麼樣，你是不是也跟我想法一樣呢，如果你還沒看過這本書，那麼趕快去買吧，趕快行動吧，快樂在等著你呢!對了，如果你想為了提高英語水平，還可以買中英文對照版的喲!希望你也可以從中收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想像的旅程。

小屁孩日記讀後感4

今天，看完小屁孩系列的.《一年級屁事多》了，媽媽說雖然我馬上要升二年級了，可還是先看看小屁孩的一年級是怎麼過的吧。

米多上小學之前很納悶人為什麼要上學，我那時候可沒這么多疑問，只知道我已經八歲了，不能不去上學了，記得媽媽倒是挺盼望我上學的，她說那是我長大了的標志。

剛上學的米多的很多經歷，跟我和我的同學們挺像的，我那會也不會打掃衛生，不會記作業，可是還好沒象他一樣尿褲子，也沒有被老師罰站過。

米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學們，我也想念他們，但是天天去奶奶、姥姥家玩真是太好了。有小夥伴跟我一起玩，我挺高興，沒有小夥伴我自己玩，捉個蜻蜓、逮個螞蚱什麼的，也挺高興。有一次，爸爸還捉到了一隻飛到奶奶家裡的小麻雀呢，雖然我只是摸了摸它的後背、翅膀還有它的小腳爪，就把它放飛了。因為爸爸說，它是有益的鳥兒，關在籠子里會死掉的，我不能傷害它。

看到米多坐客車去春遊時，我有點羨慕他，什麼時候我也能「嘗嘗」春遊的滋味呢?帶那麼一堆好吃的去玩，多幸福啊!

米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學習呢!

唉!我其實也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那麼好，我繼續努力吧!

小屁孩日記讀後感5

我讀了很多書，但是，我最愛看的是—————《小屁孩日記》。這本書的作者是美國的傑夫金尼，他被粉絲們尊稱為「小屁孩」之父。

這本書除了有中文，還有英文，並且有很多漫畫，故事非常有趣，裡面的很多故事我都很喜歡。

有一篇日記是講主人公格雷的哥哥羅德里克買了一個很好聽的CD歌碟，格雷很想要，但是哥哥不給他，格雷想了個辦法，趁羅德里克不在家時，他悄悄拿哥哥的CD碟片到學校，然後讓他的朋友羅利帶CD機到學校，在學校聽CD。可是，後來，天殺的羅利帶了CD機，卻沒有帶電池，格雷還是沒有辦法聽CD。沒有辦法聽CD後，格雷和羅利沒有了樂趣，他們又想出了新的玩法。他們把耳機放到耳朵上，然後比賽，看誰不用手用頭先把耳機甩下來。格雷只用了7。5秒就成功的甩掉了耳機，但是，格雷差點得了腦震盪。

《小屁孩日記》中有很多很多這樣可笑的小故事，小朋友們，你們覺得格雷聰明嗎，故事可笑嗎，反正我很喜歡，這本書是我最喜歡的書，我推薦給你們看看哦，它會帶給你很多很多歡樂。

小屁孩日記讀後感6

這本《小屁孩 日記》講的是一個叫格雷的大哥哥，他比我們大多了，他已經上初中了，現在他得叫我們小屁孩了。他還有一個哥哥羅德里克，他上高三了。他總是捉弄格雷。他還組織了一個樂隊叫水不濕，你們沒有聽說過吧？我是頭一次聽說還有這個名字的樂隊。格雷還有一個死 黨叫羅利，格雷和他好極了。

書中格雷和羅利玩《魔法與怪獸》游戲，你們也沒有聽說過吧。其實我也是第一次聽說這個游戲。這個游戲需要一些特殊的骰子，還需要一些想像力。

書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因為羅德里克要破壞他的東西。可是格雷想要出去的時候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要准備沖出去的時候，一個女生正好進來發現了他，最後還是保安把他弄了出去。

羅德里克把消息告訴了他同學，他的同學又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學們們取笑他，想轉學，可是他媽媽不讓。他進校園的時候，身邊圍了一群人，格雷做好心裡准備接受羞辱。可是他的同學根本沒有說他的，同學們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現在才明白。原來壞事一細節一細節的變樣了。現在壞事成了好事。

我感覺這本書很搞笑，很幽默，我喜歡《小屁孩 日記》！

小屁孩日記讀後感7

暑假裡，媽媽買了一套書——《小屁孩日記》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打開來看了。

書里主要說的是一個叫格雷的小男孩寫的日記。通過格雷的日記我看到了一個幸福的家庭，還有一個充滿了歡樂的校園。當我讀完這套書後，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但腦子非常聰明，雖然有時候他會用自己的小聰明去做一些調皮搗蛋的事情，但我還是很喜歡他。因為他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個「好孩子」，而這些缺點卻讓無數的同齡人愛上了這個「壞孩子」。

現在有很多家長都逼著我們學這學那，失去了我們兒童生涯中最寶貴的東西——童趣童真。

我們是這個世界的陽光，有了我們，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什麼東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。

我喜歡《小屁孩日記》這套書，它讓我想了很多很多，希望家長們都看一看。

小屁孩日記讀後感8

我曾經看過一本書，名叫《小屁孩日記》。裡面的一段很吸引人，故事是這樣的：主人公格雷說，他的新年誓願是幫助別人進步。可事實上所有人都沒有實現他們的的諾言。

老媽說，她從今天起要上健身房，可她整個下午都在看電視。老爸說，他要嚴格控制飲食，可他晚飯後在地下室里把巧克力全部吃得乾乾凈凈，被格雷逮個正著。就連他的小弟曼尼，也實踐不了自己的誓願。今天他跟每個人說他已經是「大男孩」了。要和親吻奶嘴永遠告別。然後，他把自己最心愛的奶嘴扔進垃圾桶里。結果，這個新年誓願持續不到一分鍾就完蛋了。

讀完這個故事，我很有感想：不管幹什麼事情，說來容易，做起來難哪！就拿我來說吧，以前我也雄心勃勃地給自己立了一些目標：每天彈琴一小時、每周至少寫一篇日記、每天跳繩600下……，但是，這些目標最後都以半途而廢告終。看來，我應該從這個故事中汲取經驗：不管目標大小，只要下了決心，就得堅持不懈、持之以恆。這是最重要的一條准則。

小屁孩日記讀後感9

今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時候准會被逗得哈哈大笑。

這本書的主人公叫米多。他上一年級的時候出現了很多「第一次」。第一次留作業，第一次尿褲子，第一次打架，第一次罰站……還第一次當了一個好大好大的官——燈官。上二年級時，他成為班上的「大辣椒」!在二年級當班長很容易，只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級的家政課上做了122個麵包，以至於現在聽到「麵包」兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長室「探險」，卻不幸被掛在了窗檯上。三年級的時候發生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生，女生討厭男生;在參觀電視台的時候走丟，卻成為了同學們羨慕的對象……在四年級，米多在競選班長的時候異想天開精選了一個班主任;為了幫助同桌蘇拉減肥，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水製作了一瓶「神奇減肥葯水」……米多在五年級的煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時害怕抽血，為了不扎針把食指咬破，到了抽血才發現要扎的是無名指……上六年級的時候舉行了大手牽小手活動。幫小豆包打架卻被罰;金剛發明了睡覺二十八計，幫大家解上課發困的問題;英語老師跟體育老師借課，卻讓他們來付「利息」……

就是因為米多每天的屁事、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個非常快樂又擁有煩惱的小屁孩!

小屁孩日記讀後感10

假日里，我讀了一本叫《小屁孩日記》這本書，這是一個美國中學男生的日記，他狡黠、風趣，自戀、膽小愛出風頭、喜歡懶散。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負、會感慨「為什麼分班不是按個頭分而是按年齡分？」這是他心裡的小自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別比別人靈光而沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧。

他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他跑到朋友家裡繼續打游戲，然後在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子。

這本書讓我懂了一些道理，人們總想對生活中的一切事情貼上個「好」或「壞」的標簽，要是找不出它實在可見的好處，它就一定是「壞」，是沒有價值的，生活就像一個蜜糖罐子，我們是趴大桌子邊踮高腳尖伸出手，眼巴巴地瞅著罐子的糖果。

翻開這本書後，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過五分鍾，一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓我忍俊不禁；二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪裡，然後會心一笑，什麼時候你也要看看，你會喜歡的。

小屁孩日記讀後感11

第二次看這部片了，還是寫一下感想不然又忘了。格雷本來是個小自私鬼，他經常跟憨厚的羅利一起玩，其實大多數情況下他都在欺負他。他以為自己會很受歡迎，經常指導羅利應該怎樣變得COOL一點。但是他發現羅利竟然比他更受歡迎，他羨慕妒忌恨，在一次出外巡邏的時候他犯下了錯誤然後把責任推給了羅利。發現真相之後羅利就決定不跟這個自私的人混了，純真善良的羅利很受其他同學的歡迎，相反格雷就經常孤獨一人，他越想證明自己過得好，反而使自己的人氣降得越來越低。最後當那幾個壞男孩來報復他們倆個時，男孩強迫羅利吃掉被詛咒的芝士，大家都害怕接觸被詛咒的人。此時，格雷挺身而出，解救了羅利，雖然最後沒有人站在他那邊，但是他重新贏回了羅利的友誼。

其實每個人都有自私的一面，格雷也不是一個本性壞的孩子。他努力做事想引起格雷的注意都是因為其實他很重視這個朋友的。他比童年的小孩都要成熟，思想好像更社會風氣化。和朋友相處得時候往往只想到自己而忽略了別人，最後他應該也學會了要換位思考，照顧對方感受了吧。

小屁孩日記讀後感12

我喜歡讀書，它就像我的好朋友和我形影不離，每天我都會擠出時間來看書。最近我喜歡上了一本書，書名是《小屁孩日記》。

這是一本由美國孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書。故事裡的主要人物有：格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有他的死黨-羅利。這本書講述很多令人捧腹大笑的故事，讓我明白了很多的道理。書中抒發了作者快樂、難過、憤怒的心情，不時地格雷還能冒出一些奇思妙想。

格雷是一個樂觀向上的孩子，他的弟弟曼尼幾乎每個月都偷格雷的零花錢，格雷每次跟媽媽告狀，可是媽媽都向著弟弟，他很生氣但又沒有辦法。於是格雷想找份工作賺回損失的錢。他發現了一個除草的廣告牌，他把除草師傅的頭像改成自己的頭像，扛著廣告牌在街上溜達想讓別人僱傭他。後來有人僱傭了他，可是格雷不會使用除草機，把草地弄得亂七八糟，最後雖然格雷學會了使用除草機，但僱主不滿意他的除草技術，沒有給他工錢，他的賺錢計劃以失敗告終。盡管他遇到了挫折，但他因為學會了使用除草機還是很開心。

之所以我喜歡這本書，是因為我佩服格雷百折不屈和樂觀向上的精神，如果我能夠見到他，能和他成為朋友，那該有多好啊！

小屁孩日記讀後感13

俗話說得好：「書籍像一把把金鑰匙，幫我們打開知識的大門」，這句話說的太對了，《小屁孩日記》就像磁鐵一樣吸引了我的眼球。

這本書太搞笑了，「搞笑一號」就數主角格雷了，他是一個長的瘦瘦得小男孩，他的腦子里有星星那麼多鬼點子，他是一個「膽小」、「聰明」、「狡猾」的快樂男孩；他的「死黨」羅利是一個「忠誠」、「老實」、「開朗」的格雷的「鐵哥們兒」。格雷以日記的形式把自己和家人、朋友、同學一起生活的點點滴滴都記錄了下來。

有一次，格雷犯錯，卻說是羅利乾的，羅利懷恨在心，說是絕交了，但過了一會兒，又和好了，從這里我體會到了好朋友之間的友誼是堅不可摧的；還有一次，格雷把他哥哥的音樂磁碟半夜拿出來放，卻忘插了耳機線，弄得全家人睡不著覺，這也體現出了格雷的鬼點子多，他爸爸罰他兩周不準玩游戲機，對了，格雷可是個游戲機高手，再跟他同年級的學生里，沒人能贏他。

這本書用了許多心理描寫，如：「我知道我應該向文思基先生坦白，但是我知道如果現在去自首，熱巧克力就沒了」，從這里，我體會到了格雷為了想吃巧克力而不守誠信，我不能像他一樣，敢做不敢當。

這本書給了我很多啟示，但更重要的是它給了我快樂。

小屁孩日記讀後感14

今年暑假，我將《小屁孩日記》認認真真地看完了。這本書是一個美國中學男生的日記，他用獨特的方式向大家介紹了他三年的中學生活。

書中的人物十分可愛，主人公格雷是一個狡黠、幽默、自戀、懶散的男孩。他在母親的要求下寫日記，幻想自己成名後蜂擁而至的記者將自己眾星拱月般圍起來。他收集個人用品，打算以後開個博物館，賺很多很多的錢。他想與死黨羅利推出一個「世界上最大的雪人」，將弟弟曼尼的小雪人踢飛，因此惹怒了老爸，剛花了很長時間完成的雪人兩秒就銷毀。他在爺爺家的公園中誤入女廁所的囧事被哥哥羅德里克在全校大肆宣揚。他心愛的小魚遭遇不幸，慘死在哥哥的魚的「毒口」之下。死黨羅利受傷後受到女生的百般呵護，他十分嫉妒羅利，自己也扮作傷員，但大家置之不理。雷格再聰明，在家中仍然不是哥哥羅德里克的對手，經常被耍得團團轉。正在上幼兒園的弟弟曼尼「以小欺大」，但不管多麼調皮搗蛋，老爸老媽也護著曼尼，令格雷頭痛不已。

這一個一點也不符合大人們心中那種懂事上進的乖孩子形象的小屁孩，卻讓無數的人喜歡他。

人們會對生活中一切評論好與不好。若對人們有好處，就是「好」；若沒好處，便是「壞」。

而我認為作者筆下的小屁孩雖然對人無益處，但是他仍然惹人喜歡，這就說明了「壞」也可以「好」，沒好處不代表無人喜歡!

《小屁孩日記》給了我許多啟示，希望大家也來看一看，也像我一樣，一起做一回小屁孩！

小屁孩日記讀後感15

這是一個美國中學男生的日記，他為自己的小個而苦惱，擔心被同班的大塊頭欺負，常感嘆：為什麼分班不是按個頭分，而是按年級分？這是他的小自卑，但他又為自個兒腦瓜子靈光二高興，他會笑同學傻不拉嘰。

他在老媽的要求下寫日記，夢想著自己成名後拿日記本去應付蜂擁而至的記者；他特意在分班時裝不會念書，好讓自己分進基礎班，打的主意是「盡可能降低別人對自己的期望值，這樣即使你可能幾乎什麼都不用做，也總能給他們帶來驚喜。

這個男孩，狡黠、機趣、自戀、膽小愛出風頭、懶懶散散，很不符合人們心中的好孩子標准，但他身上卻有好多東西讓人不住地喜歡他。

人們總是給一切事物貼上好與壞的標簽。就拿喜羊羊與灰太狼來說，人們吃羊肉，喝羊奶，當然覺得羊好。而狼呢？只是偶爾侵犯了人類的利益，就成了人們的對立面，留下了千古罵名。但凡在有狼與羊和其他動物的寓言里，壞名總是一股腦兒地傾瀉在狼頭上。甚至狼在黑暗中的亮眼都成為別人譴責的的內容，說它是魔鬼的象徵。而一直讓人們享用的羊連耳朵都被視為溫柔的象徵，這，難道就是人們所謂的好與壞嗎？

我們得好好思考了。

2. 小屁孩日記讀後感

小屁孩日記讀後感範文【1】

一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭，而又懶散的男孩子，一點都不符合人民心中的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住對他產生好感，他就是格雷。

格雷開始了他的暑假生活，別以為他的暑假會輕鬆快樂，其實他整個假期都被游泳隊毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當成隱形人的鬧劇。他以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃薑餅，終於在聖誕前東窗事發，付出了巨大的代價……

為什麼一個普普通通的小男孩能讓這么多人捧腹大笑?也許每個小屁孩心中也有過這樣的時光，每天都有點雞毛蒜皮的小煩惱，像作業這么多怎麼辦?要考試了沒有復習怎麼辦?但是大部分時候還是因為調皮搗蛋被媽媽教訓……

回憶起發生在自己童年時代的事情，也是令人捧腹大笑的。還記得小學一年級的時候，因為怕被媽媽發現自己尿褲子，於是把尿濕的褲子藏在了媽媽的抽屜里。等到媽媽打開抽屜拿東西的時候，一股刺激的味道飄了出來，於是，我又遭受了一頓“毒打”。類似的趣事多不勝數，我的童年也像小屁孩格雷一樣，每天都過得很“精彩”。

我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時光好好地收藏在心裡，偶爾拿出來回味一下，高興一下!

小屁孩日記讀後感範文【2】

今天我做完作業，看了《小屁孩日記》的中間部分。文中的小主人公他們頑皮搞笑，讓我看了再開心得同時不免想到了自己的校園生活，和同學們一起緊張地學習，快樂地玩耍，讓我感覺到了班級這個大集體的團結和融洽。

文中“了不起”大賽、“游戲機風波”等內容，不由的讓我想起了我們班級裡面的一些事情。每天早上去學校第一件事就是打掃包干區，同學們掃得非常認真、仔細，偶爾的時候，我們幾個男生還會用掃帚做武器，互相地玩耍起來，有時被老師看見了，只好埋頭繼續打掃，直到掃干凈才回到教室讀書。現在想起來跟小夥伴們在一起玩耍的時候，真是無憂無慮。

每天做完各項作業後，就總是偷偷摸摸地去電腦上玩一會游戲，但還是給爸爸發現了，爸爸不讓我上網玩游戲，生怕我耽誤了學習，把成績落下來，但我還是趁爸爸不在家的時候偷偷玩一下，我覺得游戲也能讓我開動腦筋，開發智力。同學們，你們是不是跟我有一樣的經歷呢?

小屁孩日記讀後感範文【3】

剛拿到這本書我就被封面上的書名和一副卡通畫深深吸引住了。書名叫《小屁孩兒》，則封面上有一個頭大大的.、身子小小的小男孩。，我猜他應該就是“小屁孩兒“。然後我就興致勃勃的翻開這本書，津津有味的讀了起來。

當我讀完這本書時很確定封面上的小男孩就是”小屁孩兒“。”小屁孩兒“劉國正把自己的音樂糖分給大家吃，可是，他卻誕生了第二個綽號”小屁孩兒“、他在考試前‘因為沒准備好，用隱形筆在身上寫答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠實與信任》，”“小屁孩兒”這麽做是在欺騙老師，也是在欺騙自己，我們應該誠實的對待學習、“小屁孩兒”在上課的時候違反了紀律，老師懲罰他，他還淘氣的跟老師開玩笑等等。說明“小屁孩兒”劉國正是個淘氣的、可愛的、頑皮的、古靈精怪的男孩。

因此，從“小屁孩兒”的身上也能找到我和我同學的影子。我們也跟“小屁孩兒”一樣淘氣著、快樂著、成長著。童年時人生中最無憂無慮、最快樂的。因此我們盡情享受著這千姿百態的童年吧!

3. 《小屁孩羅利歷險記》讀後感開頭怎麼寫

他通常只在晚上才跟奧黛特有約會，唯恐白天也上她家去會使她感到厭煩，但他卻希望她老念著他，所以隨時都找機會引起她對他的思念，但當然是以叫她感到 高興的方式。如果他從花店或者珠寶店的櫥窗面前走過，視線被一棵小樹或者一顆珠寶所吸引，他馬上就會想到把它送給奧黛特，心想當她體會到他在得到這些東西 時的樂趣時，就會使她對他更加溫存，他就會馬上叫鋪子派人送到拉彼魯茲街去，因為每次當她收到他什麼禮物的時候，他總感覺他自己就在她身邊一樣。他尤其希 望她能在離家外出以前收到這些禮物，這樣當她在維爾迪蘭家看到他的時候，她的感激之情就會化為對他更熱烈的接待，甚至如果送貨的人等不及的話，她還會在晚 餐前打發人送封信給他，或者親自到他家來道謝。從前他體會到她的性*格當中有些令人反感的地方，現在則竭力從她的感激之情中探索她以前還沒有對他流露過的深 藏的感情。

4. 小屁孩讀後感

讀完一本經典名著後，你有什麼總結呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的小屁孩讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小屁孩讀後感1

我看的書是《小屁孩日記》，我從這本書里找到了一個朋友叫米多。你知道他為什麼叫他小屁孩嗎？因為他屁事太多了。他很調皮，還尿過褲子。

我再給你們認識一個朋友叫王天天，她是班裡的告狀大王。要有什麼事就告訴老師。可是小屁孩不這樣。就是調皮。

有一次，小屁孩被老師罰站了，同學們都在座位上看著他。他站在那裡也不老實，他發現一個螞蟻洞，正好有兩個螞蟻在打架，一個是紅色的，一個是綠色的。就這樣他罰站也沒耽擱玩。

我感覺媽媽給我買的書真好看，看完以後我非常開心。

小屁孩讀後感2

今天，我又一次拿起《小屁孩日記》（二年級）這本書全身貫注地看了起來。

這本書以日記的形式記錄了一個調皮、可愛的小男孩——米多和小夥伴們在學校里發生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯後仰。

其實，在我們的童年生活中，每天也會發生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書後，我也要向米多學習，把自己經歷的趣事妙聞詳細地記錄下來。等我長大後，再翻開日記本就會發現自己的童年是多麼美好、多麼有趣。

小屁孩讀後感3

今天，我看了《小屁孩日記》，這本書講了一個二年級學生米多的故事。這本書真有趣，尤其是「辦報紙」和「打哈欠課」這兩篇日記。

在辦報紙這篇日記中寫到「米多剛寫完報紙，他的寵物狗『一塌糊塗』就在報紙上面尿了一泡尿，米多好不容易做完的報紙現在變得臭烘烘的」。米多剛做好的報紙被弄臭了，你說可笑不可笑？

在打哈欠這篇日記中寫到「米多打一個哈欠，好多同學都跟著打哈欠，更可怕的是甜老師也跟著打哈欠。甜老師神秘的說：『現在我們上打哈欠課吧』。」

小屁孩讀後感4

《小屁孩日記》終於看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現：「問題大王」、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那麼的「傻的可愛」！

朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪裡了，他太粗心了！

朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗快樂，在日常瑣事中感受充實！

小屁孩讀後感5

這一段時間里，我讀了一本書，叫名《小屁孩日記》，這本書分為很多本，從一年級到六年級，每本裡面有很多小故事，這次我看的是六年級妙事多。讀完這本書後我深有感觸，下面我就來講一講裡面其中的一個小故事。

我最喜歡看的是第71頁的《超級閱讀》，裡面主要寫了學校組織了為期倆周的閱讀大賽，閱讀大賽呢，就是指在規定的時間內看哪個班閱讀完書寫出的讀後感最多，哪個班就取得比賽的第一。剛開始是二班們領先，但是之後一班一直不懈努力，一班以一本書超過了二班，最終獲得冠軍。

從這一個小故事中我明白了無論有多麼困難的事，只要堅持不懈，就能成功。

小屁孩讀後感6

我讀了一本有趣好玩的書，叫《小屁孩日記》，它的作者是美國的傑夫金尼。

這是一個美國中學男生的日記，主人公為自己的瘦小個子而苦惱。老是會擔心被同班的大塊頭欺負。主人公的名字叫格雷，他的缺點很多但是他很可愛，所以這個缺點很多的男孩子讓我們忍不住很喜歡他。整套書中一直圍繞格雷如何調皮，如何有趣來寫的。

通過這本書我感到大人總是想給孩子評出「好」和「壞」來，如果找不出他實在可見的好處，他就一定是壞，這是沒有價值得，單純的有趣，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書學習考試重要的事情嗎？

小屁孩讀後感7

又如科學課上，劉堅強把紙吞進了肚子里；米多成立了一個「黑手聯盟」；米多和金剛因為走丟了盡然成為了「英雄」……所有這些都讓我不感覺米多又淘氣又可愛。

書題上的「小屁孩」其實就是米多，書本里寫了許許多多關於米多的事情，當然，還有其它的人物。比如校長、甜老師、班長卜一萌……

書里的題目新穎有趣，就用我這張小嘴可說不清哦！米多每天是那麼快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了

讀《小屁孩日記》有感我喜歡看《小屁孩日記》！

小屁孩讀後感8

你看過《小屁孩日記》嗎？看我之後我哈哈大笑，這本書比我想像中的還好笑。這本書是美國的作家傑夫金尼寫的。

這本書的主角是格雷，他經歷了許多有趣的事，在《好孩子不撒謊》里格雷開始了他的暑假生活。你可不要以為他的假期會很輕松愉快。其實他的暑假生活全被游泳訓練班給毀掉了。然後他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當隱形人的鬧劇。他還以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃一些兒媽媽做的姜餅，終於在聖誕前夜東窗事發了，格雷付出了巨大的代價……

格雷麻煩的事和惡作劇都太好笑、太好玩了。這套書能讓我們感覺到童年很美妙。我非常喜歡這本書。

小屁孩讀後感9

這個假期，我讀了《小屁孩日記——好孩子不撒謊》。讀完這本書我忍不住哈哈大笑了起來，因為我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、爆笑、狡猾、膽小，卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自已成長中的糗事。

一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實地記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，卻給我們帶來了快樂。這本書圖文並茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。

還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。

讀了《小屁孩日記》，我也愛上了寫日記！

小屁孩讀後感10

今天，我一口氣讀完了《小屁孩日記》，這本書的作者是黃宇。

這本書是圍繞小屁孩寫的，小屁孩叫米多，他是一個非常頑皮的孩子。但他每一天寫的.日記是很搞笑。讀著，讀著，彷彿自己也變成了米多。

讀了這本書以後，我很佩服作者，因為他用一種不同的角度來記錄他小時候的事，很生動，我也要向他那樣從不同的角度看待事，多想、多看、多聽，這樣對我以後有很大的幫助！最重要的是我也要向他那樣學會把身邊發生的事記錄下來，養成良好的寫作習慣。雖然他很淘氣，可是這正是我們小朋友的特點，而且他對父母的愛和尊敬也是值得我學習的！

小屁孩讀後感11

《小屁孩日記》是一本很好看的書。

這本書講的是：這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班大塊頭欺負，這是他心裡的一個小小的自卑。可另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人聰明，而覺得別人是笨蛋，老想投機取巧偷懶。他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名後應付蜂擁而來的記者。他喜歡玩電子游戲，可是他老爸卻常常把他趕出家門，讓他活動一下，但他還是跑到朋友家打游戲，然後到人家的花園走一會兒，就被灑水車弄濕，扮成一身大汗的樣子。不過，格雷在家斗不過哥哥羅德里克和弟弟曼尼。

我很喜歡這本書。

小屁孩讀後感12

暑假裡我認真地讀了《小屁孩日記》這本書。

書裡面內容非常好看。書里寫了米多小朋友一年級發生的許多有趣的事情，有舉手、入隊、美術課、考試、運動會、牙又掉了一顆、放暑假等……我 一年級的學習生活也結束了，也一樣發生了許多有趣的事，我也光榮的加入少先隊，順利通過了考試，也積極舉手回答問題……我的一年級生活讓我學到了很多知識，有了很大的進步。我要上二年級了，一定要更加努力。

小屁孩讀後感13

我喜歡的書數不勝數，但我最喜歡看《小屁孩日記》。

這本書講了格雷的老媽在家庭會議中宣布自己要重返校園進修，這個消息讓格雷父子措手不及 ：這意味著格雷父子四人自己做晚飯，還要分攤原來由老媽包攬的家務活……

他們開始了「災民」般的生活。另一邊，學校在新學期開了健康教育課，據說會講一些老師從前避而不談的內容;這門課要求家長簽同意書，又讓男生女生分班上課，這讓格雷對課程的內容充滿期待……

讀了這則故事，我感受到，如果我的媽媽離開一段時間，我不會讓家裡變得一團糟，我要學會照顧自己，比如洗衣服，掃地。我還要學會寫完作業後記得檢查。

小屁孩讀後感14

看到書名你就會知道，這是一本日記體小說，而且這本日記體小說還是英漢互譯的。

這本書是圍繞著主人公格雷·赫夫利來寫的，讀起來十分輕松。雖然沒有用十分華麗的語言，卻使我感受到了小屁孩的生活繽紛多彩，給我帶來無限歡樂。

我認為這本書很好！還可以幫我們積累英語單詞呢。

小屁孩讀後感15

我今天讀了小屁孩日記， 小屁孩幼兒園畢業了，媽媽說他長大啦就要上小學了，他有好多問題要問，長大了一定要上學嗎？

萬一在學校遇到怪獸怎麼辦？問的媽媽頭都大了。裡面全是關於一年級的好玩的事，都特別好笑。

5. 《小屁孩日記》的讀後感怎麼寫

寫作思路：圍繞小屁孩日記，把文中人物的性格特點作一個分析，並且把自己對這些日記的感想寫下來。

《小屁孩日記》讀後感

在生活中，總有人喜歡給事物或人貼上「好」或者「壞」的標簽，但是這好像找不出什麼實在可見的好處。

人們總是認為找得出好處的東西就是好的，沒有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷，狡黠，機趣，自戀，膽小，愛出風頭但又聰明，喜歡懶散的男孩，在人們眼裡這並不是一個懂事上進的好男孩，奇怪的是這個「壞」男孩讓我總是忍不住喜歡他。

格雷的夥伴羅利在網上貼出了一組自已的狂歡照片，格雷的哥哥羅德里克隨後又在網上貼出了自己的一組樂隊照片，格雷看到後，也想在網上貼出自已狂歡的照片，於是他用數碼相機給自己拍了一些照片，有在網上找到了一些別人狂歡的場景，再用修圖軟體把自己放在狂歡的場景內。

他把自己放在沙灘女排的場景上，游泳池等……這樣自戀的事，在格雷身上很多次地發生了，難道就因為他做的這些事而給他貼上一個「壞」的標簽嗎？難道我們就不自戀嗎？

在生活中，我也是一個非常自戀的人，自戀不能盲目地自戀，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本。「壞小孩」小屁孩他一定有自戀的資本，機靈，聰明，想法新穎，擁有創造性，開放性的思維，這時壞孩子嗎？不是。

生活中的'好與壞不是在於這件事或者這個人的表面，而是要深入內在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標簽。

6. 小屁孩日記讀後感

一天就要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是我精心整理的小屁孩日記讀後感，希望能夠幫助到大家。

小屁孩日記讀後感1

假期看了《小屁孩日記》——好孩子壞孩子這本書，其中格雷說：「我還真不相信聖誕老人有那個閑功夫，一天二十四小時來盯人。

我猜他一年到頭能把每個小孩看上一眼就不錯。」所以，我覺得聖誕節不可能每個小孩都能拿到聖誕禮物。還有，書中提到格雷問媽媽拿錢給網路寵物花錢，我覺得格雷很不乖，其實他可以按媽媽說的去幫人鏟雪賺錢。

小屁孩日記讀後感2

《小屁孩日記》讀後感：這本書住要講了一個13歲男孩叫：格雷，和他的爸爸媽媽，他的哥哥和，比他小很多的弟弟。各類每天都寫一天所發生的事情，比如說：他去看牙齒，喜歡上了那裡的女牙醫。還寫了弟弟的出生的時候是什麼樣子，還寫了去參加表哥的婚禮……內容非常豐富，有一些是搞笑的內容。非常精彩，非常好看。

這本書的主要內容是媽媽去外面了，只有爸爸在家裡。他還和一個叫羅利的人是好朋友，他天天和他一起玩。各類每天要個弟弟換尿布片，還要去上學。格雷還有一個95歲的太奶奶，格雷還說太奶奶是他們家的靈魂。

這本書讓我感觸很深，格雷即使很調皮，可是他堅持寫日記讓我很敬佩，我以後一定也要堅持寫日記！

小屁孩日記讀後感3

我讀了一本有趣好玩的書，叫《小屁孩日記》，它的作者是美國的傑夫金尼。

這是一個美國中學男生的日記，主人公為自己的瘦小個子而苦惱。老是會擔心被同班的大塊頭欺負。主人公的名字叫格雷，他的缺點很多但是他很可愛，所以這個缺點很多的男孩子讓我們忍不住很喜歡他。整套書中一直圍繞格雷如何調皮，如何有趣來寫的。

通過這本書我感到大人總是想給孩子評出「好」和「壞」來，如果找不出他實在可見的好處，他就一定是壞，這是沒有價值得，單純的有趣，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書學習考試重要的事情嗎？

小屁孩日記讀後感4

《小屁孩日記》是一本日誌。

日記的主人小屁孩比成人聰明多了，還讓我知道了美國的一些知識和單詞的一些知識。我以前一看漫畫書就不看文字書了，不過看了小屁孩以後就看文字書了，這本書里寫的那麼奇怪，初中生應該沒有那麼大的壓力吧？

小學生也沒有那麼幼稚吧？格雷只會想一些鬼主意，還老是失算，我不像格埋老打鬼主意，不過淘氣也是應該，不淘氣就不是男孩子了，但不能淘氣的讓人煩感，這樣才讓人喜歡。

小屁孩日記讀後感5

讀了《小屁孩日記》覺得這本書很精彩，我很喜歡。每一篇都帶有彩色漫畫插圖。

書中主人公米多是一個淘氣的小學生，聰明、誠實、勇敢。喜歡跟自己小夥伴一起玩耍，偶爾會搞點小動作：比如藏他同學的書包，一連串搞笑事情不斷。

感謝《小屁孩日記》讓我明白寫日記是一件有趣快樂的事，使我懂得了童年時光多麼美好！所以今後我也會嘗試堅持寫日記，記錄自己成長的點點滴滴。媽媽說：「長大以後在翻看，值得記憶和回味。」

小屁孩日記讀後感6

暑假裡我認真地讀了《小屁孩日記》這本書。

書裡面內容非常好看。書里寫了米多小朋友一年級發生的許多有趣的事情，有舉手、入隊、美術課、考試、運動會、牙又掉了一顆、放暑假等……我 一年級的學習生活也結束了，也一樣發生了許多有趣的事，我也光榮的.加入少先隊，順利通過了考試，也積極舉手回答問題……我的一年級生活讓我學到了很多知識，有了很大的進步。我要上二年級了，一定要更加努力。

小屁孩日記讀後感7

寒假裡，我看了一本好書，書名是《小屁孩日記三年級怪事多》。書中的主人公是米多，以一個孩子的視角記錄了發生在他自己和周邊的許多趣事。保衛學校，把督學當成壞人；科學課上，劉堅強把紙吞進了肚子里；黑手聯盟，把手都塗成了黑色；米多和同桌設定了一條三八線。最有趣的就是蝌蚪上課的故事，朱奇奇和米多把蝌蚪藏進了暖壺，被校長倒進杯子喝掉了，米多還擔心校長嘴巴里吐出青蛙呢！這個故事真讓人捧腹大笑。

我很愛看這本書，它給我帶來了快樂。

小屁孩日記讀後感8

我最近讀了一本書，叫《小屁孩日記》。

裡面的主人公是小屁孩雷格，和他的爸爸媽媽，哥哥還有弟弟。

講述了雷格有趣的生活，其中最有意思的是，一天，雷格和他的爸爸媽媽還有弟弟去一家餐館吃飯。那裡有個規矩，凡是進去吃飯的人都不許戴領帶。正好，雷格的爸爸戴領帶了，店裡的老闆拿把剪刀把雷格爸爸的領帶剪掉了。

那個店裡有個兒童樂園，雷格的弟弟去玩兒了。過了好長時間都還沒回來。然後，媽媽就讓雷格去哪兒找找。雷格去哪兒後發現，弟弟睡著了。然後，雷格的弟弟啥都沒吃成。

這本書是一個很有意思的的故事。

小屁孩日記讀後感9

前幾天爸爸給我買了一套《小屁孩日記》，讓我愛不釋手，這套書有趣又好玩，逗得我哈哈大笑。

書中主要記錄了格雷和他周圍的人所發生的生活中的點點滴滴，這些故事也經常在我們的生活中出現過，感覺是那麼親切自然。

看完這套書之後，我也有自己每天寫日記的想法，記錄自己身邊每天發生的趣事，長大了打開日記本看，一定很有意思。

小屁孩日記讀後感10

這個寒假，我讀了一本書，名字叫做《小屁孩日記》，我覺得非常有趣，主角是格雷，他是個調皮搗蛋的人。

這本書是美國來的一本書，這里有很搞笑的日記，我都會笑得不停，也有把別人的手弄傷的日記。

那我來說他的故事吧，有一次，格雷和羅利想堆大雪人，想破吉尼斯紀錄，但意外的是被爸爸破壞了；還有一次格雷把他的「死黨」羅利打傷了，手骨折了，看起來的樣子很疼痛，女孩們看到羅利的樣子覺得很可憐，女孩就照顧羅利，喂他吃飯而這一舉動卻讓格雷嫉妒。羅利會原諒格雷嗎？會影響他們的友誼嗎？你想知道結局嗎？

我讀完之後的感覺是一本又搗蛋又有趣的書，還有他們的友誼也真的讓人羨慕呢。

小屁孩日記讀後感11

今天我看了《小屁孩日記》這一本書，非常好看，我現在就給大家講一講。

本書重點描寫了一個三年級的小學生，他叫米多，天天讓老師生氣。下課的時候他歡天喜地，上課的時候他愁眉苦臉，考試的時候他想盡了一切辦法來作弊。可都是沒用的，因為一切辦法都逃不過老師的火眼金睛……

米多真是個調皮又可愛的小男孩。

小屁孩日記讀後感12

《小屁孩日記》終於看完了！合上書本，小屁孩朱爾多鮮活的身影還在我眼前閃現：「問題大王」、滿腦子奇思妙想，天真的朱爾多顯得那麼的「傻的可愛」！

朱爾多找到過小貓朱古力豆，被校長表揚過，是爸媽的開心果。但他也很粗心，和朋友玩藏東西，居然忘了把朋友的書包藏哪裡了，他太粗心了！

朱爾多無憂無慮、開開心心地度過每一天，雖然偶爾也有點小煩惱，但都擋不住他快樂的天性，他在淘氣中體驗快樂，在日常瑣事中感受充實！

小屁孩日記讀後感13

這本書我用了三天時間讀完，整本書很搞笑，而且很好玩，更有意思。我從書上學到了好多知識，這本書的作者黃宇，本書主要是寫米多，米多他有一個班級，那些同學都很好玩，每個人都有自己的優點，裡面的「金剛」給我的印象最深刻，他身材高大，總喜歡欺負人，還有打不死的「小強」是劉堅強，他的腳是最臭的，我讀了這本書後，我認為金剛不應該打人，劉堅強不應該不洗澡，在一個班級大家要和平相處，保持個人衛生。

讓我們生活在一個可愛的大家庭中。

小屁孩日記讀後感14

下課的時候大家都圍在蘇拉的傍邊他們為什麼要圍著蘇拉呢？原來他們在聽蘇拉講暑假冒險，蘇拉去哪裡冒險了呢？

原來是去海邊去了，蘇拉告訴朱奇奇她在海邊撿到一個比比cc腦袋還大的海螺。什麼是cc呢？原來是蘇拉的那隻貓米多看蘇拉講的上癮米多也開始告訴朱奇奇。我在叢林里那才叫驚訝呢。朱奇奇連忙跑到米多身邊。米多很滿意不過米多他講的故事都是假的，大家不要和米多學。不過米多一時講上癮了才騙的。

小屁孩日記讀後感15

我有一本書，名叫《小屁孩日記》。這是我花了一個月的零花錢在飛機場里買的。

這本書的作者是美國的金尼寫的。是中國人翻譯過來的。藍色的封皮上面還寫著爆笑日記，輕松英語幾個字。

他的內容是中文和英文相結合的，裡面的插圖也很有意思，知識也非常的豐富有趣。讓我印象最深的不是封皮，是裡面的故事，我最喜歡的故事是第50個。歷史課的大作文，這個故事最有趣!

我很喜歡這本書，他告訴我怎麼做人，怎麼與人相處的道理。這本書對我的影響真是意義深遠!

7. 小屁孩粉紅公主讀後感

在上個星期天，爸爸幫我買了一本小屁孩日記。這本書很好看，令人浮想聯翩，回味無窮。這本書是由一幅漫畫一段文字的形式來寫的。
這本書的作者是美國的傑夫·金尼。這本書同時收錄了中文版和英文版，主人公是半大小子的格雷。他善良、誠實、聰明、愛玩滿腦子的鬼點子。總會想出很多的新花樣。有時他想幫大人們一點忙，卻總是幫倒忙。有時他是一個好孩子，有時他卻是一個壞孩子。
讀完這本書，我覺得日記並非是要寫每天的什麼比較突出的事，日記其實就是從身邊的一件件小事寫起。生活中要多動腦筋，我看了這本書才知道，日記並非只是文字，其實也可以是漫畫。只要多動腦筋，生活中的一件件平常事就會會變成身邊的一個個幽默的小笑話。而自己從中也可以得到一些深刻的體會。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流，談談心。
有的時候要做一個好孩子，卻不能一直做好孩子，如果沒有一點的空間放鬆、宣洩和釋放自我那也不是一個好孩子。有的時候又要做一個壞孩子，可是壞可不能太壞，否則闖大禍就不好了，所以又要好的一面去協調去中和。
人有兩面，一個人不管有多壞，他肯定會有好的一面，一個人不管有多好，他總有壞的一面。

8. 《小屁孩日記》讀後感

一天即將完結，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是我幫大家整理的《小屁孩日記》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小屁孩日記》讀後感1

我讀過許多有趣的書，有《愛的教育》，《三毛流浪記》，《小屁孩日記》......其中，我最喜歡看的就是小屁孩日記。

小屁孩——格雷是書中的主角。裡面內容精彩，加上幽默的語句，看著看著就會讓人忍不住哈哈大笑起來。

讀完了這本書後，我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、膽小、卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自己成長中的糗事 。

一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實的記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，但卻給我們帶來了快樂。這本書圖文並茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。

還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡。現在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。

讀了《小屁孩日記》，我也愛上寫日記！

《小屁孩日記》讀後感2

我今天讀了一篇關於小屁孩的日記。

在這個日記中主人公是小屁孩。故事是這樣的，小屁孩他在假期里不是上興趣班就是玩游戲，所以一點作業都沒寫。開學的頭幾天他才想起來作業還沒寫呢！最困難的是補日記。都過了一個月了，早就忘記每天都干什麼了。只記得每天吃飯、睡覺、玩、重新寫日記太費勁了。為了多湊一些字數所以每天日記最後都寫上我今天真開心。媽媽說人不可能每天開心，這不真實。於是他後面的日記都加上我今天一點也不開心。

媽媽看了批評他說，一個人不可能每天都難過。這也不真實。真沒辦法，他只好隔一天寫上我今天真開心，在隔一天寫上我今天真不開心。或者今天早上吃什麼什麼我真開心。

通過讀真個日記我知道以後寫日記應該每天寫。不能經常寫我今天真開心或者寫我今天真不開心了，應該寫出自己的真實感受！

《小屁孩日記》讀後感3

第二次看這部片了，還是寫一下感想不然又忘了。格雷本來是個小自私鬼，他經常跟憨厚的羅利一起玩，其實大多數情況下他都在欺負他。他以為自己會很受歡迎，經常指導羅利應該怎樣變得COOL一點。但是他發現羅利竟然比他更受歡迎，他羨慕妒忌恨，在一次出外巡邏的時候他犯下了錯誤然後把責任推給了羅利。發現真相之後羅利就決定不跟這個自私的人混了，純真善良的羅利很受其他同學的歡迎，相反格雷就經常孤獨一人，他越想證明自己過得好，反而使自己的人氣降得越來越低。最後當那幾個壞男孩來報復他們倆個時，男孩強迫羅利吃掉被詛咒的芝士，大家都害怕接觸被詛咒的人。此時，格雷挺身而出，解救了羅利，雖然最後沒有人站在他那邊，但是他重新贏回了羅利的友誼。

其實每個人都有自私的一面，格雷也不是一個本性壞的孩子。他努力做事想引起格雷的注意都是因為其實他很重視這個朋友的。他比童年的小孩都要成熟，思想好像更社會風氣化。和朋友相處得時候往往只想到自己而忽略了別人，最後他應該也學會了要換位思考，照顧對方感受了吧。

《小屁孩日記》讀後感4

你喜歡頑皮、愛出風頭的孩子嗎？你喜歡老想投機取巧偷懶的孩子嗎？你的答案肯定是不喜歡吧！這個孩子就是美國作家傑夫·金尼寫的《小屁孩日記》里的主人公格雷。

格雷為自己的瘦小個子而苦惱，總是擔心自己會被同班的「大塊頭」欺負，他會感慨「為什麼分班不是按個頭而是按年齡分呢？」這是他心中小小的自卑，可是他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。他在分班時故意裝著不太會讀書，好讓自己分入基礎班，打得主意就是「盡可能降低別人對你的期望值，這樣即便你以後可能幾乎什麼都不用干，也總能給他們帶來驚喜」。他就是這樣一個愛耍小聰明、調皮的男生。

讀了這本書，我想到了以前看過的動畫片《櫻桃小丸子》。櫻桃小丸子也像格雷一樣調皮、愛耍小聰明、懶散，有著很多缺點，但卻十分真實可愛，我非常喜歡。

我也是個有缺點的孩子，可媽媽卻說我很可愛，呵呵。

《小屁孩日記》讀後感5

因為格雷的母親受到了家庭雜志的啟發，他們進行了一次家庭旅行，但旅行開始了：第一兄弟曼尼無論如何都要去拜訪洛雷塔姨媽，然後爸爸不得不乘他最喜歡的船，然後格雷和他的兄弟羅德里克因為玩了一場「我們被綁架」的游戲而吸引了警察，然後曼尼養了一隻小豬......

這本書很快樂，它掃走了我的不快，只留下歡樂。但突然間我多少有點擔心了。擔心，如果世界上沒有這樣一個灰色的「孩子」，那麼，這個世界不僅僅是成年人嗎？世界會是什麼樣子？已經死了？沒有活力，沒有色彩？還是一切都變老了？連河都不流了？所以我認為我們應該珍惜我們作為「孩子」的美好時光，即使它被誤解，被憎恨，但也要繼續前進。

我真心希望，我永遠學習都是一個無憂無慮的「小屁孩」，在生活中能為我們大家可以帶來歡笑，帶來一種快樂。

在我的腦海里，「小屁孩」是聰明的，無辜的，無憂無慮的，有趣的，敢愛敢恨，是最永恆！

《小屁孩日記》讀後感6

今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級》，裡面有很多好玩、搞笑的故事。

比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因為米多和「一塌糊塗」的光臨，金剛的吉尼斯夢想破滅了，還挨了老師的批評，而米多卻成了班裡的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了！還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時米多讓他往左看，他就向左看，結果看到了牆上寫著「請往右看」，他又往右看，他又看到了牆上寫著「請往後看」，他又往後看，後面牆上居然寫著「朱奇奇，上廁所時不要東張西望」！

在看這本書的時候，我哈哈地笑個不停，還好我在學校沒碰到這樣的事情，要不然也會鬧出笑話的。老爸問我萬一碰到怎麼辦好？看起來我還要多動腦筋，努力學習，使自己變得聰明和機智些才行。

《小屁孩日記》讀後感7

這本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家裡很受氣，經常被他的哥哥欺負，而弟弟也經常搗亂，弟弟做錯的事有時候也要他來承擔責任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關系。

在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學的第一天。

當時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的逼真，整整齊齊地穿著校服，還調了他的鬧鍾的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。

羅德里克把弟弟叫醒之後，格雷就穿好衣服下樓了，准備下樓做點早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發出了很大的響動，因為沒有過多久，老爸憤怒地說：「凌晨三點吃早餐？你想干什麼？鬧得全家不得安寧。」很搞笑。

我很喜歡這本書，從書中可以看到很多有趣的事情，最後在格雷的努力下，他和哥哥的關系終於有了改善。

《小屁孩日記》讀後感8

在暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記》。這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨「為什麼分班不是按個頭分的而是按年齡分的」。這是他心裡一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心裡嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。

在書中，我最喜歡的角色是格雷。他是一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩，一點都不符合人們心目中的那種懂事上進的好孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。

翻開這本書後，我每次笑聲與下一次笑聲之間停頓不超過五分鍾。一是因為格雷滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。二是因為我還能毫不費勁地明白他的想法，一下子就捕捉到格雷的邏輯好笑在哪裡，然後會心一笑。

讀了這本書後，要是給我一個機會再過一次童年，我一定會睜大自己還沒有患上近視的眼睛，仔細發掘身邊有趣的小事情，拿起筆記錄下來。

《小屁孩日記》讀後感9

我喜歡讀書，它就像我的好朋友和我形影不離，每天我都會擠出時間來看書。最近我喜歡上了一本書，書名是《小屁孩日記》。

這是一本由美國孩子格雷用日記的形式記錄出他日常生活的書。故事裡的主要人物有：格雷和他的爸爸、媽媽、哥哥、弟弟，還有他的死黨-羅利。這本書講述很多令人捧腹大笑的故事，讓我明白了很多的道理。書中抒發了作者快樂、難過、憤怒的心情，不時地格雷還能冒出一些奇思妙想。

格雷是一個樂觀向上的孩子，他的弟弟曼尼幾乎每個月都偷格雷的零花錢，格雷每次跟媽媽告狀，可是媽媽都向著弟弟，他很生氣但又沒有辦法。於是格雷想找份工作賺回損失的錢。他發現了一個除草的廣告牌，他把除草師傅的頭像改成自己的頭像，扛著廣告牌在街上溜達想讓別人僱傭他。後來有人僱傭了他，可是格雷不會使用除草機，把草地弄得亂七八糟，最後雖然格雷學會了使用除草機，但僱主不滿意他的除草技術，沒有給他工錢，他的賺錢計劃以失敗告終。盡管他遇到了挫折，但他因為學會了使用除草機還是很開心。

之所以我喜歡這本書，是因為我佩服格雷百折不屈和樂觀向上的精神，如果我能夠見到他，能和他成為朋友，那該有多好啊！

《小屁孩日記》讀後感10

今天，我看了一本書，名叫《小屁孩日記》，裡面講了許多學生和老師之間有趣的故事。

其中有一個故事是「100個不寫作業的理由」。班裡有一個不寫作業的.男生叫：劉堅強。他的外號是：打不死的小強。因為他上課不聽講，放學不完成作業，每次考試全班倒數第1名。

對待這些作業，劉堅強編出了無數個不寫作業的理由來對待甜老師。

昨天是：忘帶了。

前天是：忘在「小飯桌」了。

大前天是：被他家寵物狗吃掉了……

甜老師覺得劉堅強編故事的能力還挺強的。不過田老師對他說：「不管什麼理由，都要放學留下來，把昨天的作業寫兩遍再走。」

劉堅強好像在編理由的過程中找到了樂趣，並且樂此不疲。說實話，劉堅強不交作業的理由沒有一次是重復的。

最後，甜老師的懲罰是「編出100個不寫作業的理由，不許重樣。」

劉堅強終於從「打不死的小強」變成「死翹翹的小強」了，對甜老師說；「我錯了！我認輸！我服了!老師你就饒了我吧……」

我知道了：不寫作業會得到懲罰。還有丁老師告訴我們：「忘」這個字是由亡和心組成，就等於這個人他的心死亡了。所以劉堅強這個同學他的心死亡了。

《小屁孩日記》讀後感11

《小屁孩日記》的作者是美國的傑夫？金尼，以圖文並茂的方式講述主人公格雷的中學生活，而且書中笑料不斷。比如：格雷想當班裡的班級活寶，於是，想盡辦法把一個叫齊拉格的同學當成透明，結果被告狀到行政辦公室。

書中像這樣的事也有很多，有關於格雷、他的朋友、同學、哥哥弟弟和老爸老媽等等。《小屁孩日記》記錄了格雷成長經歷的點點滴滴，也讓我們捧腹大笑，而且書的後面還有英文版，我們在被著本書逗笑的同時，還能學習到英語。

讀了這本書，我才明白寫日記原來可以是一件這么快樂的事。我決心也要像格雷一樣堅持每天寫日記，努力去發現並且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我出來工作的時候再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，渡過了一個多麼美好的童年啊！

每天堅持寫日記，哪怕只是寫一句話，都很有意義，天長地久，就會發現寫日記的快樂，還能記錄成長的點點滴滴。一本嶄新的日記本，在不久的將來，裡面的一篇篇日記，將會是我成長的一個個腳印、一串串珍珠！

《小屁孩日記》讀後感12

我最愛看的是《小屁孩日記》。媽媽給我買了一整套《小屁孩日記》，我最喜歡這本書里的人物格雷和曼尼。格雷在書中是個天馬行空、調皮搗蛋的小學生，曼尼是他的弟弟，他特別可愛，惹人喜愛。

最近我看了一本《小屁孩日記》叫《難忘的老派時光》。這本書最有趣的故事情節是格雷和他的朋友羅利為了每人買一輛滑板車，在家裡自製檸檬水拿到路邊去賣賺錢。格雷的爸爸很支持他們，還給他們二十美金作為「種子基金」。他們去便利店買檸檬，回家做檸檬汁，然後拿到路邊賣。他們發現上坡比下坡要累，所以他們就在上坡賣一美元一杯，在下坡賣五十美分一杯。他們覺得健身的人需要喝更多的水，所以他們做了一個「健身飲用水」的海報，羅利還在攤位前做健身運動來招引客人。後來他們決定到小鎮公園去賣，因為那裡在搞大掃除，肯定有大量口渴的志願者。

在生活中，我也有像小屁孩一樣想盡辦法去賣東西的經歷。我記得去年我和多陪的小志願者們一起去德勝廣場賣襪子。我做了一個賣襪子的海報，海報上寫了「童襪大特賣5元一雙」，還用鮮艷的彩色蠟筆畫了兩只襪子。

《小屁孩日記》讀後感13

《好孩子不撒謊》是美國作家傑夫·金尼寫的《小屁孩日記》系列之三，主要講的是格雷開始了暑假生活，原以為假期會過得輕松愉快，沒想到卻被游泳訓練班給毀了。他還自作聰明地導演了一出把同學齊拉格當成隱形人的鬧劇，他以為神不知鬼不覺就可以每天偷吃薑餅，終於在聖誕夜東窗事發，付出了巨大的代價……日記搞笑有趣，配上漫畫，非常容易讀懂，卻意味深長。

關於撒謊，我認為有兩種：一種是做了壞事刻意隱瞞真相的撒謊；另一種是成全美事善意的撒謊。顯然，格雷屬於前者，他從而付出了巨大的代價。那麼什麼是善意的撒謊呢？我舉個例子：就說我們家吧，我和爸爸都是西瓜控，要是家裡買了西瓜，媽媽總會說她不喜歡吃西瓜，讓我們多吃點。媽媽的做法就是善意的撒謊，她的出發點是好的。

信用是一個人的名片，失去信用等於失去一切。好孩子不撒謊，讓我們一起來做好孩子吧。

《小屁孩日記》讀後感14

這本書的男主角叫格雷，這本書的印刷很特別和日記本的紙一樣。它是格雷的媽媽買的一本日記，記錄著格雷有趣的成長經歷。

它講的是在萬聖節前期，格雷在分班時故意裝得不會念書，好被分進基礎班。打的主意是「盡可能降低別人對你的期望值。」考完後他玩電子游戲，還和平常一樣。格雷總被爸爸趕出去跑步，可是他卻去了「死黨」羅利那打電玩，回來時用水噴在身上裝作大汗淋漓，逃過了爸爸的檢查……

這是個調皮、膽小、有趣、懶散的男孩子，一點都不符合人們心目中懂事、上進的好孩子，人們總是對事貼上「好」、「壞」標簽，可是在格雷身上很難發現他的「優點」，可我還是忍不住喜歡他。

欲知後事如何，請聽下回分解——小屁孩日記之誰動了千年乳酪。

《小屁孩日記》讀後感15

今天，我終於把《小屁孩日記——三年級怪事多》給看完了。《小屁孩》系列是以日記的形式寫了聰明伶俐的小男孩朱爾多的快樂生活以及他和小夥伴之間的那些好玩的故事。因為和我在博客上寫的日記題材、內容都非常相似，所以我特別喜歡。

看著這本書，我就會把它和自己的日記進行比較。小男孩朱爾多的校園生活可比我的生活要有趣多了，比如：練毛筆字時，劉建強把紙吞下了肚子；參觀電視台時，他和金剛把自己給弄丟了；看電影時，同學朱奇奇的臭鞋子被管理員當垃圾丟了等等，讓人看了就想笑，就連朱爾多考試作弊被抓也變得那麼輕松幽默（，讓人回味無窮）。

爸爸問我，小屁孩朱爾多的校園生活和我的很接近，但他的日記為什麼會那麼好看呢？我說：一，這本書是大人寫的，所以才那麼幽默；二，哪有這么多湊巧，肯定有編的成分。（爸爸說對了，好的文章就是要在真實的材料上進行適當的誇張。）

看完《小屁孩日記》，我在寫日記上有了新的收獲。寫日記就是要多看、多聽、多想，還要努力把文章寫具體。最近爸爸禁止我寫日記時用「好」這個字，說這個字表達意思太模糊，也是寫不具體這個道理吧。

9. 小屁孩日記一第五頁的觀後感怎麼做

小屁孩觀後感如下
影片表達人心的童貞，無論身處何種環境的個人都會有一顆未泯之心，只是我們把它與身處環境的復雜性相對應，這也是正常的機體反應。再者，它時時刻刻都能釋放，別為了苛責同伴憋屈了自己。從另一個方面說青少年交友問題，不要太信服物以類聚人以群分的說法，道德的培養才最重要，學會信任與包容也是必不可少。

10. 看小屁孩電影觀後感200

讀《小屁孩日記》有感
這幾天看了《小屁孩日記》這套書，這套書共分為14本，其中每一本都是中文配備英文對照的。還配有一些圖片，這本書中所記敘的故事，就如在生活中發生的每一件小事，比如說朋友之間的矛盾，去游樂場所發生的事，在學校聽MP3被老師抓住、、、、、、都是生活中，在學校里常見的事。
這套書，對我學習English很有幫助，我看它，一般是先看一遍中文部分，再看一遍英文部分。【小學生讀後感作文--讀《小屁孩日記》有感200字5篇】小學生讀後感作文--讀《小屁孩日記》有感200字5篇。這樣會對學習英語非常有幫助。
小屁孩格雷（以下稱為格雷）是一個非常有想像力的人，他在去了一個鬼屋之後，於是就和自己的死黨羅利一起建了一個鬼屋，但他們只賺到了2美元，就因為一個小孩出不來，而終告放棄。而在萬聖節，格雷的媽媽從來不給他買萬聖節服裝，所以他不得不用自己的一些物品來做出套裝，別如，他用兩頂棒球帽拼在一起扮牛仔，用紙巾把自己裹住扮木乃伊、、、、、、可見其豐富想像力