觀後感法治電影600字作文

⑴ 法制宣傳觀後感600字

對於法律我們是需要了解的，這有助於我們維護自身的利益和避免一些違法事情，以下是我整理的法制宣傳觀後感600字，歡迎閱讀參考！

法制宣傳觀後感600字一

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛；有的灰暗一片；更有的在還 沒有添滿色彩的時候就早已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個人必須知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

常言道：「沒有規矩不成方圓。」青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。法律就是調整人們行為的「規矩」。隨著社會的發展，法律的作用顯得愈來愈重要，與人們生產生活的關系也愈來愈密切。作為21世紀主人的青少年朋友們，學習、掌握必要的法律知識，是實現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要。

從青少年犯罪案件來說，青少年犯罪都有重要的原因：家庭破滅，受到社會上的不良接觸，逐步走上了犯罪的道路。看電影，上網。也有自身原因，不良習慣，小時候，經常偷偷摸摸地偷同學的東西，同學不向老師反映。所以就給了他們機會，產生了僥幸心理。

所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時的沖動而做犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

在這里真誠的呼籲每一個人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程！從現在起，我們每個人都應該給自己的人生填上輝煌的一筆，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝

法制宣傳觀後感600字二

一個天色有些暗的下午，學校組織了一節法制安全教育課，這次課的主要用意是預防青少年犯罪。聽到這個消息時，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠著呢，辦這種課堂就是浪費時間。但是當我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當我聽到某位和我們差不多大的同學因交友不慎而走上犯罪道路的時候，我心裡頓時充滿了惋惜之情：他年紀輕輕，以前在學校是一個優等生，本應是一個在陽光下享受美好青春的少年。可就是因為交友不慎和所謂的「哥們義氣」誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因為他法律意識太差，而且不懂得辨認是非：他所認為的好哥們其實是一群不良少年。他只要壓下那一時沖動的勁頭，便不會走向犯罪的道路，也不會在黑暗冰冷的監獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到傷心：並不是他主動的去殺人，所以他很……我實在是想不出什麼詞語來形容，他只要對法律有一點點認識就不會犯法，也就不會造成這悲慘的結局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還 是無心，都算是犯罪。

這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認識法律，否則，就會在不經意之間走向犯罪道路。話說：「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，我們要從小事做起。做事要保持冷靜，不能沖動，特別是在交友方面，更要小心謹慎，萬一結交了什麼不好的朋友，就會「近墨者黑」了。要知道，我們的人生還 有很長的一大段需要我們走，不要因為一時的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。而且我們還 有盡量幫助那些才剛剛走上歧途的同學，讓他們感受到我們對他們的關心、愛護，起到懸崖勒馬的作用。

法制宣傳觀後感600字三

今晚，我聆聽了河唇鎮李局長的「法制教育課」，雖然時間只有一個小時多，但我的感想卻很多。知道法律規定的禁止行為，不做違反法律的事情。未成年人應不能有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架群毆、辱罵他人；強行向他人索取財物；偷竊、故意損壞他人財物；進入網吧、酒吧等不適宜未成年人活動的場所；吸毒。生活中有很多誘惑。

如金錢、不良網路游戲、煙酒、黃賭毒的.誘惑和邪教的誘惑等等，這些事物不同程度地吸引著一些人。有些誘惑還直接危害青少年的身心健康，甚至引發違法犯罪行為。你一旦犯了法，就要受到法律的懲罰，可能是拘役、管制、無期徒刑、有期徒刑，甚至還可能是死刑。如果因為犯罪而失去自由甚至被依法剝奪生存的權利，那都是人生最大的不幸。

你的青春有多少年呢？一旦犯了法，你的青春在哪裡度過呢？那你的青春不就乾燥無味了嗎？所以，大家千萬不要走上了犯法這條路。對不良誘惑，我們要有正確的方法避免上當受害。要積極參加健康有益的的集體活動，多與同學交流心得體會，築起心裡防禦的堤壩；培養良好的興趣愛好，可以減少對不良誘惑的興趣；遭遇不良誘惑時，想一想不能低制誘惑的後果，從而降低對不良誘惑的興趣。我們要和身邊的人進行交流。身邊的同學、朋友、親人都有可能會一不小心就犯了法，所以我們要與他們就行溝通，讓他們了解和認識法律規定，並且還要讓他們真的犯法的後果。這樣不但可以讓你身邊的人安好，而且還能減少警察叔叔的辛苦。我們一定要遵守法律規定，絕不做違法的事。

⑵ 法治安全教育觀後感700字

孟子曾經說過：不以規矩，不成方圓。「法治」指一種治國方略或社會調控方式，在這個意義上，法治是與人治、德治相對立的。這里給大家分享一些關於法治 安全 教育 觀後感 ，供大家參考。

法治安全教育觀後感1

安全第一，學習第二。現在，安全已經成為學校、家長、學生們最關心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。

近段時間我們學校里就發生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人。那位陌生人說：「小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎?」那位同學發現 「敵情」立刻說：「我上學要遲到了，你找別人吧。」於是撒腿就跑。

第二件事情發生在校園里。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個台階，撞在了對面的牆上。馬上送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。

以上兩個 故事 老師都以生動的語言和嚴肅的態度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。

學校為了給同學們普及法治、安全教育，通過多種 渠道 、 方法 ，如播放視頻、課堂授課、同學們上台講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學們掌握日常生活中 安全知識 ，遠離危險源。生命是可貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己!

法治安全教育觀後感2

傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：「現在的詐騙現象太多了，接到的報警電話中關於詐騙的就有什麼醫保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……」聽著媽媽的一 番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現在是法治社會，但是這些現象 在我們身邊還是會發生。

法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了「犯罪」這個詞及解釋，警察叔叔也不會這么忙了，如果人人都不遵守法，那麼地球將變成邪惡星球，搶 劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩游戲要講規則，誰都不遵守規則，大家都會不高興，游戲也就玩不成了。

我曾在網上看到過一個故事：很久以前，有一個地方叫慧真山谷，那兒環境很美。裡面住著一對形影不離的好朋友，是「青春」和「法」，有一天，他們一起 去打獵，緊追一隻大野兔，卻迷路了，「青春」見西邊有許多漂亮的房子，便說：「那兒不是慧真山谷嗎?」「法」一看，說：「那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的 人很壞。」晚上，「青春」偷偷去了邪惡山谷，到那已經凌晨了，「青春」被一個人請進屋後就挨了一頓打，趕緊跑了，後來……

我們必須遵守法，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監獄里度過青春，世上沒有後悔葯，很多罪犯在犯罪時 一點也後悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇， 法治將使世界更美好。

有了法治，原本一些貪錢的人見到地上的百元大鈔不會自己偷偷拿走，而會及時歸還;有了法治，原本一些想闖紅燈的人不會直接闖過去，而會在看見紅燈時馬上減速;有了法治，原本在街頭引起糾紛的人不會和別人打起來，而是對路過人露個微笑，說聲「你好」，大家全都快快樂樂的……

我們每個人都得遵守法，有了法治世界也會很美好。

法治安全教育觀後感3

上周的星期五下午，學校請了新渥派出所的楊警官和羊警官來我校進行了法制教育。

我們來到內操場，調整氣氛後，便開始了今天的法制教育講座。楊警官首先說了幾個案例：小明和小青是兩名在校學生，經常向別人勒索錢幣，特別是比自己小的低年級的小學生，有的2元，有的5元，有的甚至17元……不交錢就實施暴力，讓那些小學生不得不交錢。後來總計上百元。最後，他倆受到處罰。

第2個案例是人身安全。陳某和羅某是「有名」的小混混，經常打架，群毆，這些不良的行為。有一次，陳某和羅某的好友，在外面打架輸了，叫陳某和羅某去幫忙復仇，他們拿著刀去復仇了，最後，那位原來勝利者卻死亡了!陳某和羅某犯故意殺人罪，處有期徒刑13年，賠償人民幣10萬元。

第三個案例連後悔都來不及了。一個正在讀書的姑娘，因為天生缺陷殘疾，經常被別人嘲笑，特別是她的同學——楊利。有一次，楊利給她取了一個外號，讓一群低年級小學生在校門口喊。那天放學，姑娘一出門，一群小學生就圍過來，大喊她的外號，姑娘惱羞成怒，想:一定是楊利，就計劃著復仇!一天，姑娘請他去林子里玩，他去了。剛開始他們還有說有笑，到了林子深處，姑娘沉下臉來，說：「你為什麼要嘲笑我並取我外號。」隨後，便拿出水果刀，向楊利刺去，然後又用力數刀，結束了楊利的生命。在這場原是楊利的錯的案中，卻那姑娘被處有期徒刑19年之久。

警官說，大多青年犯罪都是因為思想不成熟，聽別人挑撥。因為他們性格自私，自己有太多不良習慣不改正，父母嬌生慣養，沒有社會責任感。看了不良視頻，立刻產生了幻想，這樣就會走上歧途。小時候犯錯，說聲：「對不起!」只要改正，可能就過去了，因此我們從小就該懂得，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」當然，平時我們不良習慣有：1、不認真學習2、弄虛作假3、不講公德4、盲目跟別人攀比5、以大欺小，以多欺少，以強欺弱6、跟別人稱兄道弟……該怎樣改正。

假如自己快是受害者了怎麼辦呢!被歹徒盯上了怎麼辦?要冷靜，向人多的地方走，求助路人、鄰居、朋友，先把少量的錢給他，盡量拖延時間，記住他的樣子，協助破案，有機會一定要報警……最後校長又重復了：「這些犯罪的犯人都會接受法律制裁的，不要以為敲詐別人一元、兩元沒什麼大不了，其實你已構成了犯罪。」

在法律面前，人人都是平等的。法律是公平公正的，不會因為你是高高在上就放給你，不會因為你有權有勢利就原諒你，更不會因為你有錢就饒恕你!總之，我們從小要學會懂法，就一生受用。

法治安全教育觀後感4

俗話說：沒有規矩不成方圓，規矩對於一個國家，一個家庭、一個學校來說是十分重要的，於是法律就誕生了。我們是一個社會主義法制國家，法律與我們緊緊相連，所以我們必須知法、守法，做任何事都要與法律同行。只有我們懂了法律，才不會誤入歧途。如果不守法，將會走上違法犯罪的道路。而作為祖國未來的我們從小就應該知法，懂法，守法。

「勿以善小而不為，勿以惡小而為之!」法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會標准。前幾日在電視上看這樣一則報道，有一個18歲的青少年，小的時候看到別人好東西就會偷偷的拿回去據為己有，父母因為忙於工作也疏於管教，後來，這個孩子迷上的網路，整天不去學校，在網吧里打游戲，父母給錢用完了就到外面偷錢，然後繼續在網吧，發展到後來，偷竊的錢不夠他用了，就想起了綁架勒索，甚至搶劫的主意，最後受到了法律懲罰!一個18歲的孩子，眼看著快成為一個活潑開朗的小夥子了，卻因一時之念，走向了歪路!當然這不僅僅是他的錯，如果在他第一次偷竊的時候，父母就給他灌輸法律的意識，那麼他也不會走向這深淵。

法律是公平的，無論是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到因有的懲罰。沒有了法律，我們就不會公平的處理一些糾紛，沒有了法律，我們的生活就沒有了保障。為了我們的健康成長，為了我們美好的明天，我們要認真學法，改掉不良習慣，樹立正確的人生觀，不要被利益所驅動去嘗試本來不可以做的事情。讓我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之才吧!

法治安全教育觀後感5

談到法大家都不會覺得太陌生，因為我們生活在一個有法的社會里，作為一名21世紀的公民，我們就要做到知法，學法，遵法，用法。

法制有許多種，像我們這些小學生就有《未成年人保護法》，有著被家庭保護，學校的保護和社會保護的權利;老師有《教師法》;社會公民 有《公民法》;馬路上的車輛必須遵守交通規則，不然就會發生交通事故等。我們生活在社會上，必須要受到法律的約束，我們只有做好自己應遵守的法律，才能快樂的生活。

作為像我們這么大的公民，正在成長著，也是對人生、世界產生觀念的時候，我們面對著生活上的喜怒哀樂，也面對著社會上的不良風氣。像在生活中，我們見得最多的不良現象，無非就是打架、勒索、打劫、敲詐等。舉一個例子，比如說：一個16歲的青少年，因為被學校的」黑老大"所勒索，不敢跟學校家長說，終於惱羞成怒，用一把小刀刺死了一個人。就因為如此，他毀掉了自己的前途。如果他被勒索時會用法，也許就不會這樣了。

其實，法就在我們身邊，我們是21世紀的青少年，我們必須做到知法，學法，遵法，用法，當一個真正的好公民。因為法治護航，伴我成長。

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⑶ 法律電影觀後感

最大的感受就是如果我們做了錯事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那麼，我們的父母，將是天底下最最傷心的人。

法律，離我們並不遙遠！它不是一個抽象的名詞，不是一個縹緲的概念。它如此真實，無處不在，觸手可及！財產糾紛，故意傷害，過失殺人，侵權，遭遇假貨維權等等很多的事。

法制教育片里的少年，也曾是祖國的花朵，也將是祖國未來的棟梁。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。為什麼？說來讓人扼腕長嘆！

那些擁有大好前程的少年，有的只是一語不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地揮向朋友，同窗。

其實，他們之間，並沒有不共戴天之仇。僅僅因為話不投機，便闖下大禍，失去自己大好前程，真不值啊！

人的生命只有一次。我們必須做的，就是把握好今生今世，不去浪費自己的生命。我們的生命，是父母給的，我們沒有理由傷害它！

⑷ 法治進行時觀後感700字

法治進行時觀後感700字

法律對每個人來說都是公平的，下面就是我為您收集整理的法治進行時觀後感500字的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

法治進行時觀後感一

人生的道路是漫長的，有的人過得有滋有味，有的人過得平淡無奇，有的人過得開心快樂，有的人卻過得痛苦不堪。這幾天，我看了法治進行時教育專題片，深有感觸。

在人生這條無色的繩索中，纏繞著一條名叫殺人的紅色繩索。這是福爾摩斯曾說過的話。但是，我覺得不應該只是殺人，所有的犯罪都應該是這條紅色繩索所包含的，我們不應該去觸碰這條紅色的繩索，也就是法律的禁區。呵呵，現在中學生少年的犯罪越來越猖獗，我想，這也是教育機關給我們灌輸法律意識的初衷。離家出走，因為沒有錢而去偷竊，或是因為他人的幫助兒而受騙，被丟下而去犯罪。因為心理偏差而去勒索，毆打他人，甚至搶劫!網路也引起了不少犯罪，因為一條微博，竟演成了打架的事件!還有人，剛剛刑滿釋放，就回去想殺害自己的父母，把自己犯罪入獄的事件歸咎在父母的身上，拿剪刀威脅父母，企圖殺害父母!這是多麼令人發指的罪行啊!

最令我印象深刻的就是孩子企圖殺害父母的事件。父母辛辛苦苦將我們養大，為了我們，他們的付出是我們遠遠想不到的。而這件事情的主人公竟然企圖殺害自己的父母!不過還好，經過幫扶協會的努力和他自身的反省與認識，終於回歸正道了!

讓我們行動起來，遠離那根紅色的繩索，減少青少年犯罪的幾率，走向陽光，走向美好的未來!

法治進行時觀後感二

星期五的班會課上，我們看了一部法制教育影片。影片的大致內容是一個農村出身的男孩子受到了父親的影響，學會了賭博，剛開始是在農村小賭，後來就發展到去城市打賭，最後應為賭博去偷錢、搶劫、殺人、被關進了監獄。

從這部影片中，讓我領悟到了很多東西。為什麼一個如花一樣的少年，正改去學知識，學文化的時期、會去賭博呢?為什麼一個善良的青年人最後淪為殺人犯?這些問題是我們應該思考的`。

影片的開頭，說了少年的父親喜歡賭博，最後少年學會了賭博，這就是應為場靠的原因而讓孩子誤入歧途，所以才體現出教育是多麼的重要啊!古人說:"千里之堤，饋於蛇穴。」

無疑善小而不為勿以惡小而為之。」都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認為那些沒什麼，須知任何事物的發展都是一個從量變到質的過程。那些應為農村賭的錢滿足不了自己的野心，就去城市裡賭，賭的越大，他就陷得越深，最後不能自拔。就到了破罐破摔的地步。看到影片上她用刀刺進交警的胸膛的時候，我就知道，他的一生完了。所以我們才要認真學習法律知識，不要做法盲，不然，將自己就會吃大虧的。

現在，我只是一個小學生，認識不到很多的社會為人處事的道理。其實，我們少年心裡最脆弱的時候就是小學升初中的時候，我們的法律意識很模糊，而且最近有不少不良少年都在針對初一初二的學生進行勒索、敲詐、毆打、搶劫的惡劣犯罪行為，這點倒是引起了我的深思，我們小學生，以及初中生，都應該有辨明是非的能力，有明確的法律意識，這樣才能避免青少年犯罪。

不過話又說回來，這些人會去犯罪，往往都是自己與父母的溝通很少，甚至沒有溝通，與父母的關系極其不好，對父母有怨恨之心。父母有的時候可以適當的放任，有的時候就是應該勸說的方式，盡量不採取打罵的方式，好好的溝通，或許事情很快就會平息下來，否則就很有可能適得其反。現在很多家長都把孩子的成績放在第一位，拚命地給孩子做練習、請老師，給我們吃什麼補腦的，萬一沒考好，就會說我們，這就是所謂手心裡的孩子。其實，有的家長把我們學生的成績看得太重了，反而忽視了我們的心理健康，就造成了許許多多未成年人犯罪的悲劇!

一失足成千古恨，再回頭一已是百世身。這句話恐怕那位少年現在是最為明白了。

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⑸ 法治教育片越界觀後感心得6篇

法治 教育 片越界 觀後感 心得有哪些?法治教育是每一個青少年必修的一課，有法，這個社會才能安定，有法，這個社會才有規矩，有法，這個社會才能秩序井然。一起來看看法治教育片越界觀後感心得6篇，歡迎查閱!

法治教育片越界觀後感心得1

每個國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發生爭執，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當災難的到來，經常是因為人們不遵守法制，所以讓災難有所來臨。我相信上帝對每個人都有是公平的，只要人人都遵紀守法，這個世界將會變得多麼美好啊!

我們從小就開始學習法制了，比如說老師教我們過馬路要「紅燈停，綠燈行」，媽媽教我不能偷東西，偷東西會被警察抓走的噢……

走進小學的殿堂，我還聽老師對我們講關於學校的校規、校風一些學校的制度，小時候我根本不知道為什麼要遵紀守法，我真是一竅不通，後來我才明白只要人人遵紀守法，我們的生活才會更加美好!

以後我走進社會，只要法制永遠在我心中，我的未來將會更加美好!更加快樂!更加成功!

我要好好學習，遵紀守法，長大後，我要以法制第一，來報效偉大的祖國!為祖國更進一層樓!

只要人人遵紀守法，法制在我們心中，人們就會團結友愛，和諧友好，人們的災難越來越少，生活過得幸福安康。

這將是多麼和平、多麼友好、多麼美麗的世界，地球媽媽將更美麗!

讓我們一起遵紀守法吧!

法治教育片越界觀後感心得2

今天，我在馬路上看到了地上幾乎全被沙土掩埋了，阻礙了許多車輛前行，造成了道路堵塞，我想知道沙子從哪來?

第二天，我再一次來到了這條馬路，我躲在了一旁，想抓住那個罪魁禍首 ，正在這時我看到了一輛飛馳而過的渣土車一閃而過，隨著車子一路掉的滿地的泥土，哦，原來是這輛渣土車在作怪，它不但把道路弄臟了，還超速行駛，而且還遮擋車牌號，已經違反了道路交通規則，我真恨得牙癢癢，心想也太囂張了，誰來管管它呢?

正在這時，前面來了一個交警叔叔，立刻招手攔下了這輛瘋狂的渣土車，我二話沒說向那輛渣土車跑了過去，看看交警叔叔怎麼來處罰你，只見交警叔叔向他敬了一個禮，然後叫他出示所有證件，交警叔叔說，你已經嚴重違反了道路安全法則，已經對社會造成危害，對行人造成人身安全的威脅，如果都像你這樣行駛，我們的道路將變成怎麼樣?我在一旁聽了交警叔叔的話覺得太對了，由衷的表示敬佩。

接下來就是對這輛渣土車的一系列的處罰，根據法律法規不僅要罰款還要扣分，瘋狂的駕駛員這時候像霜打的茄子低下了頭，他說以後我絕對不會超速行駛，也不會違規了，我一定謹遵交通法律法規，安全行駛。

終於對這輛渣土車上了規矩，我開心的回家了，一路上我就在想，幸虧有法律法規來制裁這些不法分子，如果沒有交警叔叔的嚴厲執法這條道路就亂了，有了法律法規我們的社會就和諧了，我以後要多多學學這些 法律知識 ，要讓法律時刻記在我的心中，也希望法律能記在每個人的心中!

法治教育片越界觀後感心得3

安全第一，學習第二。現在，安全已經成為學校、家長、學生們最關心的問題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。

近段時間我們學校里就發生了兩件案例。一位同學在獨自上學的路中遇到了一個50多歲的陌生人。那位陌生人說：「小同學，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎?」那位同學發現 「敵情」立刻說：「我上學要遲到了，你找別人吧。」於是撒腿就跑。

第二件事情發生在校園里。下課期間，幾位男同學在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個男生向前推去，這個男生沒有抓好扶手，滾下了幾個台階，撞在了對面的牆上。馬上送醫院，經檢查，胳膊都有擦傷。

以上兩個 故事 老師都以生動的語言和嚴肅的態度給同學們細細剖析。在講解中我們知道了第一位同學能夠學以致用，有自我保護和防範意識，遠離危險。而第二位摔傷的同學，只顧玩樂，沒有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學業，還給學校和家長帶來一系列的麻煩。

學校為了給同學們普及法治、 安全教育 ，通過多種 渠道 、 方法 ，如播放視頻、課堂授課、同學們上台講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學們掌握日常生活中 安全知識 ，遠離危險源。生命是可貴的，每個人都要珍惜生命，珍惜現在能好好學習的自己!

法治教育片越界觀後感心得 4

「法制」一詞，我國古代就有了。然而，直到現在，人們對於法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，平等的執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。

記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒櫃，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒「自投羅網」了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鍾，我家門口就是一個菜市場，裡面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路「人馬」。裡面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊「抓小偷了」，那小偷發現了我，斜了我一眼，那眼神彷彿在說:」你叫，我就把你宰了!」我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小夥子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最後警察來了，解救了被砍2刀的小夥子，成功的抓住了小偷，後來我才知道，這位小夥子是便衣警察，一直在抓這個小偷。

我不由的感嘆：法制護航，伴我成長!我相信，在領導下，我們這個社會會更加和諧!

法治教育片越界觀後感心得5

每個星期二的晨會課，都是我們學習法制的時間。這不，洪晨翰正緩緩地走向講台，在黑板上寫下了四個大字「勿闖紅燈」，之後便捧起書本抑揚頓挫地講了起來。這不時讓我想起那一個陽光明媚的下午……

這天下午，萬里無雲。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向對面，一輛黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向後一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。

我拍了拍他的肩膀，說：「小弟弟，你剛才為什麼要闖紅燈呀?」

他疑惑地看了看我，說：「什麼是闖紅燈?我沒有闖呀!!」

我耐心地對他說：「你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊!」

「是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩『躲貓貓』的游戲啊!」他開心地笑著說。

「這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險啊!」我意味深長地對他說。

他慚愧地低下了頭，說：「我們想到後果會那麼嚴重，我以後再也不會闖紅燈了!!」

「知錯就改就是好孩子!」我欣慰地說。

「嗯!」他揚起了笑容。

「我們不能闖紅燈，要學做知法守法的好孩子!」我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。

這一課，讓我明白了「勿闖紅燈」的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界!

法治教育片越界觀後感心得6

法制，顧名思義就是法律、法規、制度，是為了維護社會安定和平，是人類社會文明進步而必須存在的一種制度形式。正是因為有了法制的存在，我們才有和諧、安定的生活。我們無法想像這個社會沒有法制的存在，將會變成什麼樣子?從小就聽媽媽講要遵紀守法，那時候聽不太懂，上了小學之後，老師給我們講了許多法律法規的知識，才知道法制的重要性。

日常生活中，我們小學生經常接觸的法律就是《未成年人保護法》和《道路交通安全法》。因為有《未成年人保護法》，所有我們現在才能生活的自由和快樂，就是爸爸媽媽也不能隨意的體罰我們，遇到壞人時，我們也能運用法律的武器來保護我們。比如現實生活中，好多留守 兒童 受到成年人的傷害，就是因為她們害怕大人的責難，害怕壞人的報復，所以不敢拿起法律的武器保護自己。

平常，媽媽在接我上下學的時候，看到路邊的小貓小狗被撞到路邊，媽媽就經常狠狠地告誡我一番，說這些小動物就是不遵守交通法規，亂穿馬路才被車撞的，我們過馬路的時候可不要學習這些小動物，一定要遵守交通法規，過紅綠燈的時候，要堅持「紅燈停，綠燈行」，還有一次，爸爸在外面應酬喝了點酒，他堅持要開車回家，被媽媽狠狠地罵了一頓，從此爸爸再就「喝酒不開車，開車不喝酒」。遵守交通法規，是對自己、對家人和對他人的負責。

我國是個法制健全的國家，就是因為有這些法律法規的約束和制裁，所以我們的社會發展才能如此之快!

法制在我心中，我們心中有法制，才會約束我們的行為，我們才能不感情用事，才能不損害自己也不損害別人的利益。法制在我心中，我們才能平安幸福的長大!

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⑹ 法治觀後感

關於法治觀後感

法治觀後感怎麼寫，法治之理想需要以理想之法治加以充實，而理想之法治只有在法治理想的驅動下才能得以實現，法治理想與理想法治。以下就是我整理的法治觀後感，一起來看看吧!

一、法治—社會主義現階段的重要理想目標

所謂法治應是社會控制的一種模式，是指人們通過或主要通過法律對國家的治理而求理想社會的實現。① 法治是一種理性的辦事原則，是一種民主的治理模式。與法治相對應的是德治，其乃是指人們藉助或主要藉助道德的作用對社會進行調節和控制而求理想的實現。② 法治之理念起源於西方，其根源於古希臘的理性文化和基督教之人性惡論。柏拉圖在其著作《法律篇》中就提出了「服從法律的統治」的理念，而隨著社會關系的契約化，人們更以追求事實上的平等和獨立為目標;而基督教哲學的人性惡理論促使西方人優先選擇客觀公正的法律而非主觀性強的道德作為社會的治理准則。古代中國的先秦哲人也曾提出過「法治」之思想，但縱觀中華歷史，人治乃為主流。因為傳統儒家 以「禮法結合，德主刑輔」為其法律哲學，同時其認為只有道德高尚的君主才能治理好國家。歷史經驗告訴我們人治的結果是專制，是社會運作的極度混亂和低效，因為個人的命令主宰了一個國家全體人民的命運，因為整個社會缺乏一套統一的治理規則。

那麼德治呢?德治之「德」是個人之「德」還是社會整體之 「德」?若為個人之「德」，那麼其本質上就是一種人治，其與中國傳統人治理念毫無本質差異，只不過於現今社會其有一套相應的選拔機制更加保證了德治者具有高尚的道德，這與世襲制相比顯有進步，但難免百密一疏，而且人在不斷發展變化，今天的我還是明天的我嗎?德治之「德」若為社會整體之「德」，也即每一個社會成員都具有高尚之道德情操，那麼可以說這種德治是全體社會成員道德的統治，應該說這是一種很好的治理模式，因為每個人都知道他們該做什麼，不該做什麼，而且他們知道自覺的去遵守相應的規則，這比法治要進步的多，但這未免太過理想化了，法學論文《法治理想與理想法治》。於現實看來，中國不具有這樣的大土壤，這種德治畢竟離我們太遙遠了，其只不過是我們的最終理想，而法治才是理想的現實。

如果說共產主義是我們的最高綱領，那麼建設有中國特色的社會主義就是我們的最低綱領。與此相對應，德治(全體社會成員的道德統治)就是我們的最高綱領(理想目標)，而法治就是我們的最低綱領(理想目標)。因為共產主義社會雖然仍然有「公共生活的起碼規則」(筆者註：即一種全體社會成員公認和共同遵守的道德)，但它不是法，因為它沒有法所特有的階級性，就像原始習慣一樣，只是一種公共生活的社會規則，而作為體現國家意志的法將與國家一起消滅在共產主義的實現過程中③;因為建設有中國特色的社會主義，需要社會主義市場經濟的發育、完善，需要民主政治體制的建立，而這一切都必須與法治社會的構建為基礎，必須與法治模式的完善為契機。因此應該說法治是我國社會主義現階段的重要理想目標，但它不是我們的終極理想目標。

二、中國需要什麼樣的法治?——理想的法治

黨的十六大報告中明確指出依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。那麼該如何理解法治的.內涵呢，也即我們理想的法治是什麼樣呢?對於法治有兩種根本不同的理解。一種把法治看作實現國家秩序或社會治安的手段(筆者註：東方法治觀)，另一種認為法治的核心內容是基於保障個人自由和權利的需要而對國家權力施加必要的限制(筆者註：西方法治觀)。④

我們不可能完全照搬西方的法治模式，因為我們有著自己的社會現實;我們亦不可因西方思潮的大舉「入侵」而產生一種逆反心理，以維護民族特點為借口而一概否定西方文明的科學合理性。我們只有在強調自我或本土的經驗基礎的同時也強調他者或域外的經驗以及雙方的互動關系，以保持自我在與他者相遇時的精神結構上的彈性和開放

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⑺ 法治微電影觀後感

觀《法制教育片》觀後感
很久很久以前，聽到一個關於少年犯的故事，非常悲慘。曾以為那隻是故事，離我很遠很遠。今天，在校領導的組織安排下，我們全校師生觀看了法制教育片，才知道，故事裡的事，離我們很近很近……
法律，離我們並不遙遠!它不是一個抽象的名詞，不是一個漂渺的概念。它如此真實，無處不在，觸手可及!財產糾紛，故意傷害，過失殺人，侵權，遭遇假貨維權……
法制教育片里的少年，也曾是祖國的花朵，也將是祖國未來的棟梁。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。為什麼，為什麼?說來讓人扼腕長嘆!那些擁有大好前程的少年，有的只是一語不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地揮向朋友，同窗。其實，他們之間，並沒有不共戴天之仇。僅僅因為話不投機，便闖下大禍，失去自己大好前程，真不值啊!
想到這里，我不禁想起前一段時間鬧得網上網下沸沸揚揚的葯家鑫事件。葯家鑫要是懂一點法律知識，以他的智商，是很容易在賠錢和償命之間作出選擇的。可惜，他枉為大學生，居然一點法律都不懂，唉!
人的生命只有一次。我們必須做的，就是把握好今生今世，不去浪費自己的生命。我們的生命，是父母給的，我們沒有理由傷害它!如果我們做了錯事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那麼，我們的父母，將是天底下最最傷心的人!我從網路上看到，葯家鑫的媽媽已經患上了抑鬱症，生不如死，多麼可憐的母親啊!
每一個人，都必須為自己的錯誤承擔責任。一旦鑄成大錯，悔恨，自責，毫無用處。因為，世上沒有後悔葯可買。很多時候，犯罪只是一時沖動，如同法制教育片里的那些孩子。所以，當我們遇到矛盾，火冒三丈的時候，一定要抑制住自己的沖動。切記，沖動是魔鬼!
同學們，讓我們自尊自愛，慎重交友，並且認真學習法律知識，做一個知法，懂法，依法，守法的合格公民!
我祝願，藍天之下，所有的青少年，都能健康茁壯的成長!
我祝願，陰暗骯臟的監獄里，永遠都不會有青少年那稚嫩的身影!

⑻ 《東京審判》觀後感600字影評範文

《東京審判》講述了第二次世界大戰結束後，盟國組成遠東國際軍事法庭，對日本戰犯進行審判的那段歷史。下面是我為你們整理的關於《東京審判》 觀後感 600字影評 範文 的內容，希望你們能夠喜歡。

《東京審判》觀後感一

二戰過後的日本，只有一片沉寂。曾經在亞洲猖獗一時的法西斯帝國，在別國的土地上留下了太多的廢墟。如今，自己的領土上也已是一片殘垣斷壁。日本侵略者慘無人道地踐踏別國的領土，他們的國家也受到了同樣的待遇，真是罪有應得。

一九四六年的東京，在所有第二次世界大戰戰勝國的參與下，開設了遠東國際軍事法庭。就這樣，對日本戰犯的審判工作拉開了序幕。影片的開頭，中國法官為了法庭上的座序據理力爭，這種愛國精神令我折服。即使在這種嚴肅的場合下，還是出現了戲劇性的一幕：日本戰犯大川周明竟然靠裝瘋擺脫了罪名。這種行為看似好笑，也從中折射出了日本戰犯的無恥。

面對鐵證如山的「九一八」事變，日本戰犯就是不承認事實。直至中國的末代皇帝溥儀出庭作證，他甚至對於日本人扶持他做偽滿洲國皇帝一事說出了這樣一句話：「十幾年間，我甚至沒有一點自由可言!」最終，日本戰犯理屈詞窮。

日軍在中國領上上橫行肆虐，造成了南京大屠殺中慘死我三十萬同胞的慘案。許多在大屠殺中倖存的南京市民，為了死去的人同胞，出於對日本侵華罪行的憤恨，說出了南京大屠殺的真相。戰犯一次又一次地低頭，他們地罪行也一次又一次地加重。

一九四二年十二月，審理工作終於結束了。東條英機、土肥原賢二、廣田弘毅、松井石根等七名罪行累累的戰犯被處以絞刑，另有十六名戰犯被判處無期徒刑，他們是曾經在中國的土地上屠殺了三千五百萬中國平民百姓的罪魁禍首，發動盧溝橋事變，組織731細菌部隊殘害中國人，發起 「殺光、搶光、燒光」的三光政策，指揮南京大屠殺……謦竹難書，是東京審判把這些戰爭狂人送上了絞刑架，天網恢恢，罪不容赦!

然而，在六十年後的今天，日本政壇右翼分子一直在不顧亞洲人民的感情，把這些戰犯奉為「英雄」!參拜靖國神社，為軍國主義借屍還魂，日本投資商還投資拍攝了《自尊》，把東條英機描寫成在法庭上伶牙俐齒的 辯論 家。面對這些信口雌黃，扭曲基至捏造的歷史，《東京審判》做出了最堅決的還擊。

一場讓中國蒙受恥辱的抗日戰爭持續了八年，他驗證了「落後就要挨打」的事實。人們也從中體會到，民族要振興，國家要富強，沒有強大的經濟後盾是不行的。

戰爭，任何人都不希望發生。對於堅持正義的反侵略戰爭，必然受到人民的擁護，勝利也是必然結果，二戰中法西斯國家侵略戰爭的全面崩潰也是歷史的必然。曾經說過，要讓人們記住他一千年。我想，這些侵略者們發動的戰爭給全世界大多數人民帶了深重的災難，就怕再過五千年，甚至一萬年，也別想讓人們忘記他們——他們的滔天罪行!

《東京審判》觀後感二

這部片子講述了第二次世界大戰勝利後盟國組成遠東軍事法庭對日本戰犯審判的歷史事件，這次事件從從1946年5月開庭，持續到1948年11月宣判終結，歷時兩年零七個月，最終把東條英機等7名戰犯送上絞刑架。

這部電影里有太多的鏡頭讓我難以忘懷，這其中有一段話讓我的心久久不能平靜，法庭長說：「中國會因為有你這樣的鬥士而自豪!」而梅博士說：「我不是鬥士，我是法官，中國的法官」。這短短的兩句話讓我震撼，它表達了一個中國人的自豪和自信，讓我為中國有這樣的一個法官而感動。在法庭上，許多犯人竟無視法官的存在，有的脫鞋，有的痛哭，還有一個甚至站起身來打了前面一個人的頭，說：「東條，我要殺死你!」這個犯人就應為裝病而逃脫了一次死刑。

梅法官用自己的行動和不低頭敢於對抗的品格贏得了世界的認可，也為中國人民在權益上得到了滿意的結果，他用對戰爭犯的正確判處,告慰了百萬被屠殺的中國國民的亡魂。 而今，這些曾經給中國人民，給亞洲人民造成深重苦難，巨大損失的惡魔們卻被供奉到了日本的靖國神社，供其朝拜，這種公然給戰爭罪犯招魂的行徑是對正義的褻瀆，公理的踐踏!

這部電影讓我知道了中國的歷史，日本人燒殺掠奪，經過八年奮戰，中國終於打敗了日本。我一直在思考這個問題：為什麼日本這樣一個小小的島國，竟敢如此猖狂?而中國這樣一個具有輝煌歷史的泱泱大國卻不堪一擊呢?媽媽告訴我，日本早在19世紀，就已經打開國門，向西方發達國家學習先進的科技，壯大自己的軍事力量;而中國即從清代以後，就閉關自守，固步自封，神州大地慘遭日軍鐵蹄踐踏，不正說明了落後就要挨打的道理么?長大後，我一定要好好報效祖國，不讓中國再受欺負、受侮辱!能夠然古老中華為我們這新一代而感到驕傲和自豪!身體里流著中國鮮血的我，絕不會忘記這段歷史，歷史的記憶代代相傳!

《東京審判》觀後感三

上一次在課堂上我們看了《東京審判》這部電影，雖然課堂上只看了電影剛開始的一小部分，但對於這部電影我並不陌生。這是我第二次接觸這部電影，每次回憶到影片中的片段我都會感到悲憤、壓抑、沉重。

日本發動的法西斯戰爭不僅僅給亞洲人民帶來了沉重的災難，同時給他們本民族的人民也留下了揮之不去的傷害。戰爭是殘酷的，無論是對於戰勝國還是戰敗國來說，都是不利的。即使戰勝的國家獲得了某些物質上的東西，但戰爭所帶給整個民族的創傷是無法彌補的。不僅僅是歷史，就是現在，也有著戰爭的頻發。戰爭就像惡魔，吞噬著生命、國土也吞噬了億萬人民對生活的激情和理想。戰爭是可怕的，有硝煙彌漫的地方永遠充滿的都是邪惡的勢力。影片中介紹了在戰爭時期日本對我國所犯下的種.種罪行，時時刻刻的提醒著人們勿忘國恥，也激勵了世世代代的中國人，經過漫長的抗戰終於站了起來。雖然中國在抗日戰爭中取得了巨大的勝利，但是還是沒有贏得應有的尊重。在審判開始，關於各國法官座次排序的時候，中國被排在了美國英國之後，然而在抗日戰爭中中國抗戰時間最長，犧牲最大，應該排在第二位，而不是在英國之後。

在面對衛勃庭長說：「這次審判是採用英美體系，對於這次審判是件愉快的事情」，梅汝璈博士據理力爭說：「這是國際法庭，並不是英美法庭。我來東京不是為了愉快，我的祖國，遭受日本侵略長達五十年，對於中國人來說，審判日本戰犯，是一件嚴肅、沉重的任務，絕不是愉快的事。」從這些人物的話中，我們可以看出打過霸權主義的存在，大國的經濟實力決定著政治。所以我們要不斷發展我國的經濟實力，這樣在政治上才能發揮更好的作用。梅汝璈博士的據理力爭為中國贏得的不僅僅是面子，更是尊嚴。我驕傲中國可以有梅汝璈這種有著滿腔愛國情懷的人，他的話語代表的不僅僅是他個人的態度，而更多的是一個國家，一個民族的形象。中華民族也正是因為有著一批批像梅汝璈這樣的愛國分子，最終才會取得了勝利。

就像影片當中梅汝璈博士說的：「我不是一個復仇主義者，我無意於把日本帝國主義者欠下我們的血債寫在日本人民的賬上，但是，忘記過去的苦難可能招致未來的災禍。」 這部電影的目的並不是想要激起我們的仇恨，對日本進行報復，我想更多的是要讓我們勿忘歷史要吸取過去的教訓，絕不能夠走以前走過的錯路，讓以前發生的悲劇再次重演。

《東京審判》觀後感四

《東京審判》講述了第二次世界大戰結束後，盟國組成遠東國際軍事法庭，對日本戰犯進行審判的那段歷史。它是一部極具 教育 意義的電影，能夠燃燒每個中國人的愛國情懷的電影，是對心靈的一次洗禮。

其中，印象最深的應該就是開頭,同時這也是老師上課給我們特意強調的一個細節，是因為法官的座次問題，梅法官堅持一定要按日本簽定投降書的順序排列法官的座次，因為這關乎中國的尊嚴，這是一個中國法官的堅持,錚錚鐵骨,義正詞嚴，最終,法庭長只能對法官說：你成功了……還有一段對話讓我印象很深：「中國會因為有你這樣的鬥士而自豪!」「我不是鬥士，我是法官，中國的法官」。

這短短的兩句話讓我感動，是的，中國正是因為像他這樣的鬥士的存在，走出了那片黑暗，一步步邁入光明。

讓我震驚的第二個鏡頭是當進入法官問訊時，一些罪犯卻聲稱自己無罪，這是無視國際法律、無視人道主義的行為!更加令人痛恨的是，在抗日戰爭中，日本竟殺死了二百零一萬五千多個中國人!

在最後，梅法官贏得了勝利，他用對戰爭犯的正確判處,告慰了百萬被屠殺的中國國民的亡魂。

這讓我深刻地認識到了中國的歷史，同時也讓我謹記勿忘國恥，作為當代大學生，我們要居安思危，自強不息，揚我國威，我們要知道幸福安逸的生活來之不易，那些鬥士們為此付出了太多，我們向那些鬥士們學習，把那些美好的奮斗精神一代代傳遞下去!

歷史已經過去了，和平與發展是如今世界的主題，我國也是一個熱愛和平的國家，但是我覺得和平友好是建立在能夠正確認識歷史，對待自己過去的錯誤上的，就拿我們人與人之間的友情來說，兩個人發生矛盾了，總得是有原因，或者過錯方的，只有找出那個原因或者過錯方正確認識自己的錯誤，才能重歸於好，人與人之間如此，更別提由人民組成的國家了。

《東京審判》觀後感五

「我不是鬥士，我是法官，中國的法官」梅汝傲的 名言 。

其實那段歷史我想只要是中國人，就不會不知道。剛剛從電影院看完《東京審判》，耳邊還回響著梅汝傲那些激昂的話。

第一次讓我震撼的，是當所有法官，堅持中國法官的座位要排在英國以後，梅汝傲把本子一關，頭也不回的離開會議室。從梅汝傲身上體現了中國人的骨氣。但是梅汝傲也有過無奈，有過彷徨，他在自己的房間里抽著煙，雖然他用「威脅」的方式，來說服大家，必須證明中國的位置，但是命運，不一定掌握在自己的手裡。最後的勝利，當然是屬於梅汝傲的。所有法官去遠東軍事法庭綵排的時候，梅汝傲走在一群外國法官中間，他很堅定的坐在了應該屬於中國人的位置上。

第二次讓我震撼的是當對戰犯實行不實行死刑的時候，梅汝傲把一杯水砸碎在地上，開始了他的說服工作。當他打開信封里的投票紙，把筆拿起來，在「YES」上重重的勾了一個圈，然後把投票紙放回信封里，疊好信封，最後投入投票箱。這是他作為中國法官，中國人，所做的一切。當最後的票數為5比5的時候，所有的人都緊張了，其中也包括梅汝傲。當最後從主法官口中念出「YES」的時候，梅汝傲勝利了，他輕輕的閉上眼睛，他如釋重負。

「我只能說，我盡力了。」這是本片最後梅汝傲說的一句話。

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⑼ 有關法律觀後感範文五篇

法律是我們人人都要遵守的。俗話說：「不以規矩，不成方圓。」就是說任何事物都不能缺少束縛它的規則，否則就會方寸大亂。這里給大家分享一些關於法律 觀後感 範文 ，供大家參考。

法律觀後感範文1

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的規范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發展的環境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業。

「以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥」是每一個公民必須要做到的，而對於公民來說，惟有能自覺地做到遵紀守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓，自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。有的同學不遵守學生守則、違反校紀校規，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網路、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等……積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

某小學五年級學生王某，成績優秀，還是班級里的班幹部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，有同學提議他拿這10錢去打電子游戲機，沒想到就這么一腳邁進，他就很快成為了游戲機的「俘虜」，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了，怎麼辦呢?他決定鋌而走險，乾脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當場發現，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。痴迷於電子游戲機使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多麼可怕啊。

總之法律在我們的一生中是維護權益的武器，同時又是規范自己行為的社會准則，權益和義務是一致的，從今天起，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

法律觀後感範文2

法律是世界最公正的，在法律面前人人平等，如果違反了法律，都會受到相應的懲罰。比如：拘留、罰錢。當今社會是一個法治的社會，我們要知法、守法，做一個懂得法律的人，去維護法律的尊嚴。

在我們的生活中，有很多犯罪的例子，現在我們就來舉一個真實的例子，比如我每天放學的時候，都能看到幾個初中生在網吧進進出出，個個抽著香煙吊兒郎當的，彷彿就是沒有父母的孩子流浪在街頭。後來，我又看到了更可怕的一幕，這幾個初中生個個拿著鐵棍子打一個年幼的小男孩，這個小男孩哭著喊著：「救命啊，救命啊。」他眼睛哭腫了，幾個初中生邊打邊說：「快給錢，不給就把你打死。」小男孩毫不猶豫地拿出錢給他們，正當他們准備高高興興走的時候，幾個穿制服的警察走過來把這幾個人抓到了派出所審問，幾個這下才安穩。這種行為我們小學生千萬不能向他們學習，應該去做一個遵紀守法的好公民。

還有一種不是搶錢勒索，而是報復。有一天，小剛有一輛自行車放在樓道外，第二天，他正准備去上學，一看自行車沒了，小剛的報復心理開始萌芽，結果到了夜晚，小剛那樣拿著手電筒偷偷地來到了一個電動車很多的地方，他一個個地去偷電瓶，突然，有一個剛吃完飯的人走過來，一臉疑惑地問小剛：「你在幹嘛呀，」小剛吞吞吐吐地說：「這是我家的車。」可是，小剛怎麼也想不到，這個人是一個懂法律的人，他把小剛帶到別地，批評說：「你怎麼能這樣呢，人家偷你的車，你應該去報警，而不是以相同的方式去報復別人，你這是犯法的。」小剛聽了點點頭說：「我明白了，叔叔，這也是一種違反法律的行為，我們千萬不能學習。」

法律在生活中發揮著不可小視的作用，就拿下面的一個事例來說吧!這是我從電視上看到的，一個婦女在一家醫院生了一個孩子，但是，醫生卻對她說：「你這個孩子不大健康，有很多毛病，將來想治癒要花很多錢，就算花了錢也未必能治得好，這樣吧，我幫你把這個孩子處理掉吧，但是有風險的，這樣，你先給我一千元的處理費。」這個農村女人很愚蠢，她這時心裡想：這樣也好，如果讓我去扔掉，我肯定也捨不得，還不如了事好了。她從口袋裡掏出那節約下來的錢給了這名醫生，這個醫生拿著錢對女子說：「我一定幫你辦妥。」很多天以後，女子想著想著便難過起來，她走到醫院去問醫生：「我的孩子在哪?我想看看他。」這名醫生很淡定地說：「忘了。」於是她報了警，後來調查才知道這名醫生是一個人販子，拐賣 兒童 多年了，前不久已經被拘留。你看這個女子不懂法律，不僅把孩子弄沒了，還觸犯了法律。

我們要做一個知法守法的好公民。法律是維護自己權利的武器，也是規范自己行為的社會准則，從這一刻起，讓我們踏上與法同行的道路!

法律觀後感範文3

法制課讓我知道了「天網恢恢，疏而不漏」的規律。法律，就像一隻大網，抓住那些貪贓枉法、害人害己、危害社會的罪人，法律也像一個警鍾，時刻警醒著我們不要走向罪惡的獨木舟，要我們做一個堂堂正正的人。

法制課讓我了解了犯罪必然受到應有的懲罰。現在，許多罪惡的手已經伸向了青少年，一系列數字讓我們感到觸目驚心，是誰?是誰?使一些花季少年變成殺人犯，變成強盜，變成社會的罪人?是懵懂無知，是貪慕虛榮，是心理不健康……禍害別人，終究是禍害的自己啊!

法制課讓我懂得了觸犯法律就會自毀前程。有一次我從新聞里看到一個人因為販毒被抓，判了7年。出來以後，他本來是想要改過自新的，可是他原來的一些朋友繼續找他做這一行，當時他因為沒有錢意志不堅定，便又開始重操舊業，而且還染上了毒癮，把自己的家產、房子全部都賣了，老婆和孩子差點也被他賣了，幸虧母女躲到婆婆家裡去，才免遭他的毒手。後來，他也因為欠債太多而死了。

我在電視上還看到，一個青年罪犯的懺悔：「我……我對不起我的父母，如果不把迪廳，流行音樂當做放鬆和消遣的主要手段，如果能牢記老師，父母的教導，以學習為重……也許今天，我由一名學生淪為罪犯的下場就不會發生。我現在多麼想陪父親下棋，陪母親聊天……」。

十幾歲的年紀，人生才剛剛起步，還有許許多多的光陰，還可以做許多有意義的事呢!但他們走上了這條不歸路，他們的人生已經蒙羞，他們將怎樣面對自己的未來啊!

「法」，一個神聖的字，它抑制邪惡，護衛美好;沒有「法」，一種美好會變成邪惡，一朵含苞欲放的花容易過早地凋謝……。

同學們，從現在起，讓我們學法、懂法，踏上與法同行的道路吧!

法律觀後感範文4

林肯曾經說過一句話：「法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。」這句話告訴我們法律與道德是缺一不可相輔相成的。

從古至今世界上沒有亘古不變的道德，也沒有亘古不變的法律。法律與道德是不斷的變化與完善的。馬克思主義認為法律與道德既有區別又有聯系。

考古學家威爾遜在周遊世界的考察 日記 中，記載了這樣一個親身經歷的事情。

在非洲一個原始部落中，部落里的人們發現經常有東西失竊，於是部落里的組長召集全族人開會：「為了使我們能繼續保持安寧與和諧的生活，我以全族族長身份下令，偷竊者一旦被捉住按部落規矩將受到鞭打20下的懲罰。」

但是盜竊者依然我行我素，豪不聽勸，族長依舊召令人們開會警告，但偷竊者還是繼續行竊，族長忍無可忍召開第三次大會說：「偷竊者一旦被捉到將鞭打40下。」

有一日，有人 報告 說偷竊者已經捉到。消息傳開，人們各個都來到了廣場，看看誰是偷竊者。當大家看見偷竊者的時候，誰都沒有想到，偷竊者竟然是族長年邁的媽媽。但是族長卻履行諾言代替自己的母親鞭打了40下。

而這件事告訴我們公者無私之謂也，平者無偏之謂也。

族長既履行了法律也完成了一個人的道德所在，完成了自己的責任和自己對母親的孝道。所以說法律與道德是不能分開的。

若一個國傢具有法律，而沒有道德那麼統治這個國家的國主一定是一個暴君，例如秦國的秦始皇由於他的專制統治，使百姓們民不聊生，痛苦不堪。若如果只有道德，那麼後果是可想而知的了。

所以法律與道德是不能分開的，而且他們應該相互合作。那麼這個國家才能繁華昌盛經久不衰。而作為中華民族的一個公民我們應該遵紀守法、發揚社會的道德、傳遞正能量。

道德在我們的心中，法律在我們的身邊。遵法守法、道德做人我能行。

法律觀後感範文5

俗話說的好，沒有規矩，不成方圓。如今最大的規矩可能就是法律了。作為未來的希望，我們更應該遵守法律，做一名向善向上的好少年。於是今天，我讀了《法律在我心中》這篇 文章 ，對法律重要性的認識增加了不少。

法律，也許能使某一個人一生平安，但也可以使犯罪的人得到懲罰。國有國法，我們應當重視法律，同時時刻將法律記於心中。

可就算將法律記於心中，又有多少人能夠正確地履行呢?就舉一個最簡單的例子：闖紅燈。「紅燈停，綠燈行」，這句話相信人人皆知，據北京市交管局不完全統計，4月份全市共處罰非機動車、行人違法兩萬起，環比上升48%。仔細想一想，為了自己能趕一點時間，拿自己的生命開玩笑，這樣值嗎?大多數交通事故就是因為行人或司機心太急或趕時間，闖紅燈而導致的。有一次，媽媽讓我出去買早餐。我看到綠燈就要變成紅燈了，於是急忙跑了起來。跑到馬路邊，還有五秒，於是快速地想跑過去。可跑到馬路中央時，變成了紅燈。怎麼辦?我心驚肉跳，眼看旁邊的車就要開過來了!我急忙跑到了馬路對面。呼，好險!但我看著一輛輛飛馳的汽車，心裡很不是滋味。畢竟，我闖紅燈了。交通燈上常貼著「寧等三分，不搶一秒」的 標語 ，仔細想想你做到了嗎?所以，不想讓自己「殘缺不全」的人們，請不要闖紅燈吧!

我們要遵紀守法，從小做起，從小事做起。讓我們共同努力，共同創造一個更加和諧、穩定的大家庭，願我們的生活更加們美好!

⑽ 有關法制觀後感的作文

古人雲「法令行則國治，法令弛則國亂」，所以我們不僅要普及法制知識，還要與老師、家長、同學多溝通，讓我們在法治的光環下一起茁壯成長吧。這里給大家分享一些關於法制 觀後感 的 作文 ，供大家參考。

法制觀後感的作文1

「法制」一詞，我國古代就有了。然而，直到現在，人們對於法制概念的理解和使用還是各有不同，其中廣義的法制就是指一切社會關系的參加者嚴格的，平等的執行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。法制是法律和制度的總稱。任何國家都有法，都有制度。

記得小時候，有一次，我一個人在家，爸爸媽媽出門前一再讓我聽見敲門聲不要隨便開門，我一拍胸脯，滿口答應。爸媽走了不多久，我就翻箱倒櫃，扯床單，扯被子，無聊至極時，我自己倒「自投羅網」了，開門牽上狗，遛狗去了。正值八，九點鍾，我家門口就是一個菜市場，裡面人山人海，我拉著狗，這邊竄竄，那邊瞧一瞧，這樣轉了好幾個來回，太累了，我便一屁股坐地上了，得意洋洋的看著來來往往的各路「人馬」。裡面也可謂是水深龍多，我東張西望，結果正好瞄見了一個小偷手正悄悄的伸進一個阿姨的包里，我剛要喊「抓小偷了」，那小偷發現了我，斜了我一眼，那眼神彷彿在說:」你叫，我就把你宰了!」我嚇的不敢說話，4個字卡在了喉嚨口，這時，一位小夥子也撞見了，把手機丟給我，說了一聲打110，便沖過去與持刀的小偷周旋，最後警察來了，解救了被砍2刀的小夥子，成功的抓住了小偷，後來我才知道，這位小夥子是便衣警察，一直在抓這個小偷。

我不由的感嘆：法制護航，伴我成長!我相信，我們這個社會會更加和諧!

法制觀後感的作文2

在我們的身邊有許多的法制 故事 ，這些故事可以讓我們得到啟發;可以讓我們知法懂法;還可以讓我們有許多意外收獲。今天我在電視上看到了一個小故事，下面我就給大家講講吧!

這時正是炎熱的夏天，「我」在家裡吹著空調看著電視，還是很熱，於是「我」就想到超市去買瓶可樂。真不愧是夏天可樂也所剩無幾了。」我「東跑西跑好不容易才找到了一瓶橙汁。「我」排了十分鍾的隊好不容易才從人群中走出來。

在超市門口圍了一大群的人好像發生了什麼事，我擠進去看到中間有一個小女孩還有一位阿姨。「你給我站住你這個小偷，你偷了我的密碼條從密碼箱中把我的包給拿走了你還不承認!你快點把包給我!」只見那阿姨理直氣壯地在說小女孩偷了她的包，小女孩口中說著「沒有，沒有」那阿姨越說越火乾脆說了一句「你讓我搜身證明你的清白。」話音剛落警察叔叔就來了。「發生什麼事了那麼吵?」一位圍觀者告訴了他事情的來龍去脈。叔叔問阿姨：「你有給女孩搜身嗎?」「沒有。」「那就好，否則你可是要擔負起法律責任的。除了警察要給犯罪嫌疑人搜身以外其餘人是不可以輕易的去侵犯人民的隱私的。」

說著那位阿姨灰溜溜的逃走了，人群也散了「我」站在那思考要是沒有法律可怎麼辦，法律是不可侵犯的!

法制觀後感的作文3

在我們國家法律不斷健全的今天，還是有很多形形色色的犯罪案件在我們身邊不斷的發生，作為弱勢群體的青少年，學會保護自己是非常有必要的。

當你一個人在在外面行走時，要時刻提高警惕，當有陌生人主動上來搭話，提出給你好吃的或好玩的東西時，千萬不要相信他的話，以免被拐賣和受騙。因為天下不會有白吃的午餐。有的犯罪人員以叫你帶路為由，趁你不注意的時候把你抓起來，然後打電話給家長，進行敲詐勒索，到那個時候後悔就來不及了。

在信息時代不斷發展的今天，也加速了我們對社會上形形色色案件地了解，近段時間在多所學校發生的慘案也給我們每個人敲響了警鍾，一定要加強自我保護的意識。當在外面遇到可疑人物時，一定要繞道而行，如果犯罪人員正在對別人實施犯罪時，首先要讓自己鎮定下來，千萬不要慌張，要立即找最近的電話拔打報警電話110，這樣警察叔叔就會很快的來幫助我們。

每天上學，老師和家長都不停地在我們耳邊重復著那幾句相同的話：路上注意交通安全、不要和陌生人說話、發現可疑人物一定要繞道而行、放學一定要馬上回家，不要在外面逗留，以免發生危險事件，這些看似簡簡單單的話語，每時每刻都是在對我們進行著法制 教育 ，不管遇到什麼樣的事情，首要的就是要保護好自己，尋求法律的幫助，同學們，你記住了嗎?

法制觀後感的作文4

法律涉及到社會生活的方方面面，小作者以身邊常見的事例向讀者說明遵紀守法的重要性。下面就讓我們一起來欣賞《做遵紀守法好少年》這篇作文吧。

法律，在我們小學生眼裡似乎遙之不及，實際上卻與我們息息相關，我們從小就得遵紀守法，做一個學生。

我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學習法律可以讓我們明白什麼事可以做，什麼事不能做，規范自己的行為舉止，避免觸犯法律。

有一個品學兼優、善良可愛的小學生——小民，他經常受到家長和老師的表揚。有一次，他在巷子里看見幾名同學聚在一起，過去才得知他們要去網吧。「網吧」這個傢伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去。長期沉迷於書海的他還從未玩過網路游戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網，緊接著上課也想著網路游戲，變得心不在焉，而後，他找遍種.種借口曠課，逃學，整天泡在虛擬世界裡，夜晚也稱在同學家整晚不歸，最後他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學的零花錢，結果在一次搶錢時，被警察當場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網癮，撞牆自殺了。

像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發生一半原因在於小學生不懂法律，不知道未成年人不可進網吧，一半原因在於老闆一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的後塵。

我想說一句，如果人人都去「學法、知法、守法、用法」，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?

法制觀後感的作文5

談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由於這些規范的存在，這個社會才變得有序;正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。

我們是小學生，是二十一世紀這個法治社會的小學生，我們應該重視法律，並將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負著現代化國家的神聖使命!

「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：「學校不得違法開除未成年學生，教師再罵「笨死了」將受懲處，教師不能在校內吸煙，突發事件先救未成年人，父母外出要委託「代家長」父母不可偷看孩子 日記 ，法院可剝奪父母監護權，再走丟小孩監護單位要擔責，新法實施需要相關法規展開。」

法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會准則。因為權利在規則中行使，義務在規則中履行，自由在規則中擁有。法律引領我成長。

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