Ⅰ 觀防空教育有感 作文600字
防空教育
曾經聽到過這樣一個故事，有一個英勇善戰的將軍，率領著軍隊打了一場痛快的勝仗。他嘗到了成功的甜頭，便浩浩盪盪地帶領軍隊打道回府。從此以後，他就再也沒有上過練兵場，再也沒有握起過自己的兵器。幾年過去了，國家十分平靜，沒有遭到任何敵軍侵襲。兵器安適地躺在倉庫中，早已生了一層厚厚的鐵銹，上頭也已結滿了密密的蜘蛛網。士兵們甚至已經忘了怎樣使用兵器，將軍自己也已不知道該如何排兵布陣。終於有一天，敵軍的突襲打破了這個國家原有的平靜。將軍驚慌失措地跨上馬背，可因為多年來沒有進行過操練，他和士兵們都不知應如何騎馬，全都翻身滾下馬來。……一個繁榮富興的國家就這樣走向滅亡，在這片土地上遍地流淌著無辜的老百姓們的鮮血。
這個故事告訴我們，雖然我們如今生活在一個和平的年代，但也要採取各種有效的防護措施，因為各種各樣的危險依然存在。我們要做到居安思危，有備無患。
在每年的9月18日，我們都能聽到這樣一個聲音，它響徹大江南北，它喚醒了中華的靈魂，它使全中國十三億人都熱血沸騰。在六十多年前，中國的這片土地曾被外來侵略者瘋狂地踐踏，瘋狂地摧殘。沃土被鮮血浸沒，江河被鮮血染紅。防空警報時刻提醒我們：勿忘國恥！
我國人民防空專業隊成員平時堅持崗位練兵，在發生自然災害、人為災害、工業事故時，可以投入搶險搶修，抗災救護，為減少災害損失發揮重要作用。今年的5月12日，是一個無法用時間抹去的記憶。大地那劇烈的顫動，給汶川劃開了一道永遠無法癒合的傷口。在山崩地裂的那一刻，子弟兵到了，醫療隊到了，不知名的志願者到了。眼看著一雙又一雙眼睛閉上，聽著一個又一個人的心跳聲停止。「我還再救一個！」一名消防官兵的呼喊使在場所有人滾下熱淚。「求求你了，讓我再救一個吧！」為了換來他人的生，寧可犧牲自己。又豈止是這一位消防官兵的心聲？他們，就是中國人民防空專業隊伍的成員，因為有了他們，才能在汶川地震發生後如此短的時間內，如此快速地進行重要的搶險救災工作；因為有了他們，才能把一個又一個脆弱的生命從死神的手中奪回來。我們永遠不會忘記，人民防空專業隊！
我們不能總是依靠他人的力量，因為命運掌握在自己手中。我們每一個人都應通過接受人民防空教育，掌握防護的基本知識和技能，以及在特殊情況下的求生技能，在平時遇到突發災害或事故時，就能有序地進行自救互救，保護自己，減少傷亡。最近，在上海商學院的女生宿舍中，因為某種原因而引發了一場火災。在宿舍中的六名女生，有四名在發生火災時沒有經過冷靜思考，而逃到了陽台上，她們心中的求生慾望十分強烈，在驚慌中，她們作出了一個意想不到的決定，從六樓的陽台上往下跳。一個跳下去了，另一個也下去了，……最終，我們不得不承認，這個意想不到的決定，是一個大錯特錯的決定，在她們四人中，沒有一個倖存。與這四名同學作出不一樣決定的，是另兩名女生。她們倆都沉著，從容地作出了一致的選擇，從樓梯往樓下逃，接著去報警。她們，在那一剎那，選擇了生。而另四個從六樓往下跳的女生卻早早結束了自己寶貴的美好的生命。由此事看出，我們必須要掌握一些自互自救的基本知識和救生技能。才能在面對突發事件時，用冷靜的頭腦和正確的方法逃生。
最後，我想說一句，讓社會上所有人都來關注人民防空，重視人民防空，只有這樣，我們的民族才會更加堅強。我們的生命在遇到意外地時候，才會有更多的再次燦爛。才會出現更多的笑容和光彩！
Ⅱ 看防空知識講座觀後感
人民防空知識講座
人民防空作為一種防禦手段，是與空襲兵器相伴而產生並隨之發展起來的。第一次世界大戰期間，航空兵首次對軍事目標實施空襲，同時也襲擊了非軍事目標，迫使參戰國對國家設施和居民安全採取防護措施。第二次世界大戰後，空襲與反空襲的斗爭更加激烈。現代戰爭條件下的戰略防空，是一個關繫到國家和戰爭全局的問題，涉及到全國軍民和各個領域。能否有效的防禦敵人空襲，對於軍隊生存， 國家轉入戰時體制，穩定戰局，保存國家戰爭潛力和支持戰爭，都有著巨大影響。 目前，世界各國都建立了民防體系，頒布了民防法規。我國的《中華人民共和國人民防空法》和《甘肅省實施人民防空法辦法》、《蘭州市人民防空警報設施管理辦法》、《蘭州市人民防空工程建設管理辦法》，為我國我省的人民防空提供了強有力的法律保證。
一、什麼是人民防空？
人民防空，是指為防備敵人的突然空襲和消除空襲所造成的後果而進行的群眾性軍事活動。
二、人民防空的目的是：積極預防敵人的空襲，和敵人的空襲作斗爭，保護人民的生命和財產安全，努力使國家的經濟免受戰爭破壞，減少損失，保存戰爭潛力，有力開展反侵略戰爭。
三、現代戰爭空襲和防空特點： 由於現代軍事科技的迅猛發展， 軍隊的武器裝備不斷更新換代， 戰略思想、編制體制、作戰方式均發生了一系列變化，突襲成為現代戰爭的基本手段，其特點是： ①空襲的突然性空前增大。②空襲的范圍不斷擴大。 ③空襲的手段全面增多。 ④空襲的破壞性更加嚴重。 ⑤防空的任務更加艱巨。⑥平民的傷亡大幅度增加。 據史料記載，第一次世界大戰，軍民傷亡比例為 20 ∶ 1 ，第二次世界大戰是 1 ∶ 1 ，越南戰爭是 1 ∶ 20 ，現代戰爭專家估計將達到 1 ∶ 100 。
四、人民防空的地位和作用
人民防空（簡稱民防）與武裝力量防空 （可稱軍防）一起構成整個國家的防空體系， 缺一不可。其作用是：①民防是國防建設和國家防衛體系的重要組成部分。 ②民防是保存戰爭潛力和積極支持戰爭的重要措施。
五、人民防空的指導思想：人民防空實行長期准備、重點建設、平戰結合的方針，貫徹與 經濟建設協調發展、與城市建設相結合的原則。
六、人民防空的防護重點：城市是人民防空的重點。國家對城市實行分類防護。我們所在的蘭州市是國家一類防護城市。
七、人民防空工程
人民防空工程包括：為戰時人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫療救護等而單獨修建的地下防護建築，以及結合地面建築修建的戰時可用於防空的地下室。防空工程對人員的防護作用是非常顯著的。以重慶市為例，在抗戰初期，由於沒有足夠的防空洞，平均每顆炸彈炸死 22 人，到 1937 年 8 月 15 日 以後，由於有了可容納一半人的防空洞，平均每顆炸彈只能炸死 1 個人。現在，蘭州市民用建築按地面建築總面積 2% 的標准統一修建防空地下室。我校的高層樓均修有防空地下室。
八、通信與警報
人防通信，是人防工作的重要組成部分，是人防指揮的神經系統，對保障迅速准確地傳達消息，發放防空警報信號和順暢地指揮防空襲擊有著重要作用。
防空警報，是人民防空領導機關向全體人民發出的統一號令。防空警報器按能量轉換方式，分為電動、電聲、氣動、電光等幾種；按警報器的音響信號聲壓的大小，分為大型、中型、小型警報器；按警報器使用條件的不同，分為固定式和機動式兩種。此外，手搖警報器、汽笛、廣播、電台、電視、電燈信號、電話信息、鳴鍾敲鑼等，都可作為報警的輔助器材。目前，蘭州市安裝固定警報器 98 台，安寧區 22 台，我校安裝的是卧式大型電動警報器。
國家規定的人防音響警報信號為：預備警報、空襲警報、解除警報三種。
預備警報信號為：鳴 36 秒、停 24 秒、反復 3 遍為一周期，時間3 分鍾。
空襲警報信號為：鳴 6 秒、停 6 秒、反復 15 遍為一周期，時間 3 分鍾。
解除警報信號為：連續鳴響 3 分鍾。
九、警報試鳴
為使市民熟悉和了解防空警報信號，增強國防觀念和人防意識，檢驗、測試防空警報設備的性能和鳴放效果，提高防空警報的及時性和准確性，蘭州市人防辦每年 6 月 20 日在近郊四區進行防空警報試鳴。
每年的 6 月 20 日 為我省警報試鳴日。
十、群眾防空組織
《防空法》規定，地方各級人民政府應當根據人民防空的需要，組織有關部門建立群眾防空組織。
群眾防空組織，戰時擔負搶險搶修、醫療救護、防火滅火、防疫滅菌、消毒和消除沾染、保障通信聯絡、搶救人員和搶運物資、維護社會治安等任務；平時協助防汛、防震等部門擔負搶險救災任務。
我校組建的人防信息應急分隊，由信息與電氣工程學院計算機專業 03 級的同學組成，屬蘭州市人防專業隊伍通信營管轄。平時任務是，落實人員編組，鍛煉部隊，搜集人防信息，執行市、區人防辦布置的任務，戰時履行參戰任務。
人民防空是國防的重要組成部分，是現代城市建設的重要內容，也是一項利國利民的社會公益事業。當前，國際形勢正在發生復雜而深刻的變化，經濟全球化的進程還在擴大，霸權主義和強權政治仍在為所欲為，發生戰爭的危險性是存在的。我們一定要增強戰備觀念，克服和平麻痹思想，提高人防意識，依法保護人防設施，關心、支持人防事業，積極履行人防義務，為國防建設和社會主義建設做出應有的貢獻。
Ⅲ 三防教育
人民防空是國防的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要方面，是現代城市建設的重要內容，是利國、利民的社會公益事業。當今世界並不安寧，從我國當前和今後較長時期的安全環境看，我國仍然面臨著現代技術特別是高技術條件下局部戰爭的威脅，人民防空已成為關系國家安危、戰爭勝負和人民群眾生命財產安全的重大問題。懷集地處泛珠三角，經濟地位日趨重要，加上人們久未經戰事，國防意識淡漠，因此切實做好人民防空工作，對有效保存戰爭潛力，保護人民群眾生命財產安全，打贏高技術條件下局部戰爭，促進完成祖國統一大業，開展三防教育的目標是讓學生在和平時期掌握對核武器、生物武器、化學武器防護的必備知識，並在實發事件發生時能正確地實施自救互救措施。開展三防教育，有利於學生，能起到促進作用，對素質教育有著巨大的推動作用。
（一）教育對象及法律規定
城市的防空能力不僅取決於城市防空設施的准備程度和防空組織的落實程度，還取決於公民的防空意識和防空能力。因此，依據《中華人民共和國人民防空法》和上級關於做好新時期軍事斗爭人防准備的要求，將人民防空教育工作從初級中學開始抓起。《人民防空法》第七章人民防空教育明確規定：在校學生的人民防空教育，由各級教育主管部門和人民防空主管部門組織實施。國家機關、社會團體、企業事業組織人員的人民防空教育，由所在單位組織實施；其他人員的人民防空教育，由城鄉基層人民政府組織實施。《廣東省實施〈人民防空法〉辦法》也規定：學校的人民防空教育，由各級教育主管部門組織實施；人民防空主管部門組織編寫教材和師資培訓，協助解決專用器材和教具。
（二）三防基本知識
1、什麼是三防？
「三防」泛指對核武器、生物武器和化學武器這三種大規模殺傷性武器的防護。
2、什麼是核武器？
核武器又叫原子武器。它是指利用自持核裂聚變成反應（或兩者兼有）瞬間放出巨大的能量，產生爆炸作用，造成的大規模殺傷或破壞效果的武器。包括原子彈、氫彈、中子彈及其他兵器。
3、什麼是化學武器？
化學武器是以化學毒劑殺傷、疲憊敵有生力量的各種武器、器材的總稱。
4、什麼是生物武器？
生物武器又叫細菌武器。是對利用生物戰劑殺傷有生力量和毀壞植物的各種武器、器材的總稱。
5、主要防護措施包括：（1）利用工事進行防護；（2）利用地形地物進行防護；（3）利用個人防護器材進行防護。
Ⅳ 人防教育手抄報資料
人民防空是國防的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要方面，是現代城市建設的重要內容，是利國利民的社會公益事業。本文的內容是人防教育手抄報資料，歡迎大家參閱！
人防是國防的重要組成部分,學校開展人防的普及宣傳教育，是為了使人民群眾把個人安危與國家、民族利益聯系在一起，平時支持人防建設，在受到空襲時有較強的心理承受能力和自我防護意識。對在校學生開展人防知識教育是《人民防空法》賦予我們的任務和責任，也是全民國防教育的基礎。幫助學生增長國防知識、教給學生正確應對各種災害發生時的自救自護逃生技能，是實施素質教育、提高學生綜合素質、促進學生健康全面發展的具體行動，也是我們對學生負責、對民族負責、對國家負責的具體體現。根據《中華人民共和國人民防空法》和、國務院、中央軍委關於重視和加強在校中小學生的人民防空知識教育的要求和規定，為增強師生在和平環境下的憂患意識，必須要去推動學校國防教育和安全教育的全面深入開展。我校在具體工作中，根據學生特點認真開展人防知識教學，努力做到理論聯系實際，採取形式多樣的活動，不斷增強學生的人防意識，提高學生的自我防範和保護能力，取得了良好的效果。
一、提高對人民防空教育的認識，把學校的人防教育作為一項重要工作來抓。
就目前而言，由於學校的教學體制還處於應試教育向素質教育接軌的轉型期，不少學校對人防課開展的相當低調，甚至存在人防知識教育可有可無的模糊認識。對此，我校要求全體體教師一定要充分認清人防教育的重要意義，扎扎實實地抓好人防教育工作，增強教師在新形勢下做好人防教育工作的信心。學校專門成立了以一把手校長為組長的人防工作領導小組，加強人防工作，著實將人防工作擺在重要的議事日程。
人防知識教育已經作為我校素質教育的一種特殊形式，開展人防教育的重要意義已有充分認識。教師們普遍反映，人防教育課在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。開展人防知識教育，有利於學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於培養學生愛國主義、集體主義精神；有利於學生學習軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思
維方式；有利於磨練學生的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣。同時，我們也在更深層次認識到，在學校開展人防知識教育，不僅可以提高學生的國防觀念和人防意識，而且可以帶動家庭和社會，產生更多的社會效應，從而提高全民國防觀念。
二、注重實踐，不斷提高學校的人防教育水平
在加強人防知識宣傳時,我們重點講授人民防空基本知識和技能，包括新時期人民防空的任務、地位和作用，現代高技術空襲兵器的襲擊殺傷破壞特點和防護措施，核武器、化學武器、生物武器的毀傷因素和防護方法。以及疏散隱蔽撤離技能，使用人防工事的方法和程序等內容。注重強化人防宣傳教育的'德育功能，提高學生的愛國主義熱情。弘揚愛國主義精神，應始終作為在校學生開展人防教育的核心內容和主旋律。注重強化人防宣傳教育的導向功能，喚起學生的危機意識和歷史責任感。未來戰爭，誰掌握了軍事領域里的高技術，誰就掌握了戰爭的主動權。在學校開展人防知識教育就是要讓青少年擔負起富國強兵的歷史使命和依法履行人防建設的現實責任。因此，我們注重結合實際、國內形勢開展教育，比如結合1999年5月8日美國轟炸我駐南斯拉夫使館事件、2003年4月1日中美撞機事件，以及阿富汗戰爭和伊拉克戰爭中空襲作戰的新樣式和採取正確防護措施得以保存的事例，用事實來說明開展人防教育的重要作用。再次，注重強化人防宣傳教育的社會功能。結合防空防災一體化工作開展教育，使在校學生的人防教育走平戰結合之路，確保學生能夠運用防空知識去處理現實生活中的突發事件，達到自救和互救的目的。
三、形式多樣，著實注重活動實效性
人防教育不能只是空洞的說教，學生沒有任何感性認識，必須建立在多種活動的活動的基礎之上，讓學生們在相對真實的實踐氛圍中，真正感受人防的重要意義。
（1）組織學生觀看時世新聞、相關電影以及歷史資料片，讓學生通過觀看來體會如何應對各類突發性事件，如地震、洪澇、山體滑坡、核武器襲擊、化學武器襲擊、生物武器襲擊、野外生存自救等。
（2）組織學生參觀人防工程。
（3）舉行形式多樣的辯論會，讓學生自己交流自我防護的體會。
（4）結合課堂教學，使學生掌握化學事故的防護。
（5）開展各種演練，如消防、緊急疏散、野外活動、傳染病預防等，讓學生在具體的活動中，學會如何自我保護，相互救助。
（6）人防教育知識考核，通過測試的方式讓學生掌握人防知識，激發學生學習人防知識的熱情。
我們下一步的主要打算是：一是繼續抓好在校學生的人防教育，切實把教育內容落實到教育計劃中，不僅要組織好考試，更要組織好有形教育；二是准備投入一定的資金，建設人防教育相關設施，模擬真實場景，使學生學到更多技能；三是要抓好延伸教育，在人防知識教育中融入平時生活的滅火、防煤氣泄漏、防化學事故、防恐怖主義等知識，確保人防知識教育更好地平戰結合。
我們將繼續在縣人防部門以及其他相關部門的指導下，富有成效地開展好各項工作，立足本校實際，進一步完善各項措施，各部門通力合作，努力使學校人防工作再上新台階。
防空知識常用知識
1、什麼是人民防空?
答:人民防空是為應付現代戰爭及重大災害事故，有效保護國家和人民生命財產安全而建立的指揮和防護體系。人民防空簡稱人防，有的大城市稱為民防，但性質和職能有所區別。
2、《中華人民共和國人民防空法》的立法宗旨是什麼?
答:為了有效地組織人民防空，保護人民的生命和財產安全，保障社會主義現代化建設的順利進行，特製定《中華人民共和國人民防空法》。
3、《中華人民共和國人民防空法》是什麼時候頒布和施行的?
答:1996年10月29日頒布，1997年1月1日起施行。
4、《中華人民共和國人民防空法》有哪些主要內容?
答:《中華人民共和國人民防空法》共九章五十三條，包括總則、防護重點、人民防空工程、通信和警報、疏散、群眾防空組織、人民防空教育、法律責任、附則等內容。
5、人防的地位和作用是什麼?
答:人防是國防的重要組成部分，是現代城市建設的重要內容，也是一項全民的社會公益事業。人防在和平時期主要服務於經濟建設和抗災，戰爭來臨時掩蔽人員和物資，保護人民群眾生命財產安全，及時消除空襲後果。
6、人防建設的方針和原則是什麼?
答:人防建設的方針是長期准備、重點建設、平戰結合;人防建設的原則是與經濟建設協調發展，與城市建設相結合。
7、人防工作由什麼機關主管?
答:國務院、中央軍委領導全國的人防工作，縣級以上地方人民政府和同級軍事機關領導本行政區域的人防工作。
8、人防工作就是一年拉一次警報嗎?
答:不是。人防工作任重道遠。例如人防工程建設規劃制定，組織指揮體系建設、各種防護工程體系建設、通信警報體系建設、搶險保障體系建設、人口疏散體系建設、防空宣傳教育體系建設等都是很重要的工作內容。
9、和平時期為什麼要加強人防建設?
答:人防建設是系統工程，百年大計，必須隨城市發展而加強建設，做到未雨綢繆，居安思危。如果戰爭來臨才准備，就什麼都晚了。
10、人民防空經費來源於哪裡?
答:人民防空經費由國家和社會共同負擔。中央負擔的人民防空經費，列人中央預算;縣級以上地方各級人民政府負擔的人民防空經費，列入地方各級預算。有關單位應當按照國家規定負擔人民防空費用。
11、為什麼要普及人民防空知識教育?
答:1、人民防空知識教育是愛國主義教育的重要組成部分;2、有利於人民防空整體防護能力的提高;3、人民防空技能是必需的生存技能;4、學校全面推進素質教育的需要。
12、人民防空教育如何組織實施?
答:國家人民防空主管部門負責組織制定人民防空教育計劃，規定教育內容。在校學生的人民防空教育，由各級教育主管部門和人民防空主管部門組織實施。國家機關、社會團體、企業事業組織人員的人民防空教育，由所在單位組織實施;其他人員的人民防空教育，由城鄉基層人民政府組織實施。
13、個人要履行的人民防空義務是什麼?
答:國家要求個人履行的人民防空義務是:參加人民防空建設，負擔人民防空費用，保護人民防空設施，參加群眾防空組織，接受人民防空教育，開展相互救助等。要學會在防空、防災中相互幫助、照顧病弱傷殘的一般技能;學會消除空襲後果的早期災火、堵漏等一般方法;正確傳遞人民防空信息;服從和支持人民防空組織、機構的領導;遵守執行人民防空通告規定的注意事項。
14、群眾防空組織由哪些部門組成?
答:由城建、公用、電力、衛生、醫葯、公安、消防、化工、環保、電信、交通運輸等部門根據各自職能組建各種專業隊。
15、戰時防空的基本措施有哪些?
答:有疏散、警報、掩蔽、個人防護和善後處理等措施。
16、什麼叫人民防空疏散?人民防空疏散由哪一級人民政府組織?
答:人民防空疏散，是戰時為了避免和減少城市人員傷亡，保存有生力量和戰爭潛力，而採取的有效防護措施。由縣級以上人民政府統一組織。
17、人防防護的重要經濟目標有哪些?
答:有重要的工礦企業、科研基地、交通樞紐、通信樞紐、橋梁、水庫、倉庫、電站等。
18、和平時期利用人防工程為生活、生產服務，要遵守哪些原則?
答:不得影響人防工程的防空效能，不得進行影響人防工程使用的作業，不得危害人防工程的安全。
19、城市防空襲作戰的基本原則是什麼?
答:軍民一體、打防結合、整體防護、快速反應、多法並舉、確保重點。
20、哪級政府根據需要可以組織試鳴防空警報?
答:縣級以上地方各級人民政府根據需要可以組織試鳴防空警報，並在試鳴前五日發布防空試鳴公告。
Ⅳ 怎麼與餓了么網聯系
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設行政主管部門應當自收到申請之日起十五日內，對符合條件的申請頒發施工許可證。
第九條建設單位應當自領取施工許可證之日起三個月內開工。因故不能按期開工的，應當向發證機關申請延期；延期以兩次為限，每次不超過三個月。既不開工又不申請延期或者超過延期時限的，施工許可證自行廢止。
第十條在建的建築工程因故中止施工的，建設單位應當自中止施工之日起一個月內，向發證機關報告，並按照規定做好建築工程的維護管理工作。
建築工程恢復施工時，應當向發證機關報告；中止施工滿一年的工程恢復施工前，建設單位應當報發證機關核驗施工許可證。
第十一條按照國務院有關規定批准開工報告的建築工程，因故不能按期開工或者中止施工的，應當及時向批准機關報告情況。因故不能按期開工超過六個月的，應當重新辦理開工報告的批准手續。
第二節從業資格
第十二條從事建築活動的建築施工企業、勘察單位、設計單位和工程監理單位，應當具備下列條件：
（一）有符合國家規定的注冊資本；
（二）有與其從事的建築活動相適應的具有法定執業資格的專業技術人員；
（三）有從事相關建築活動所應有的技術裝備；
（四）法律、行政法規規定的其他條件。
第十三條從事建築活動的建築施工企業、勘察單位、設計單位和工程監理單位，按照其擁有的注冊資本、專業技術人員、技術裝備和已完成的建築工程業績等資質條件，劃分為不同的資質等級，經資質審查合格，取得相應等級的資質證書後，方可在其資質等級許可的范圍內從事建築活動。
第十四條從事建築活動的專業技術人員，應當依法取得相應的執業資格證書，
Ⅵ 人民防空觀後感25o字
我清晰地記得這么一句話「我們要學習人防,熱愛人防,因為愛人防就是愛國防,愛國防就是愛祖國」.一個國家是否強大,關鍵在於主權是否強大.想有強大的主權,就要有強大的國防力量做後盾.當今社會,一些國家依仗強大的國防勢力,以強凌弱,肆意干涉別國內政,實行霸權主義,這就足以說明了國防力量是判斷一個國家強大與否的重要標准.
積極做好空防工作,是為國家積蓄力量,為在戰爭中的祖國減輕負擔,提供後備力量.我們應該堅持不懈地大力發展人防,確保祖國社會主義現代化建設的順利進行.
Ⅶ 天盾——21世紀的中國人民防空【六集電視專題片解說詞】裡面所講的主要內容
該片是為隆重慶祝新中國人民防空創立60周年而拍攝的紀錄片，主要講述了新中國人民防空創立以來的一些重要的故事和發展過程，也告訴了我們國家的防空力量的日漸強大，還為未來可能發生的意外未雨綢繆，毫不放鬆警惕，並時刻准備著。黨員們邊看邊議論著，也為中國國防力量的強大而感到自豪，更感到欣慰的是我們活在一個安詳、和諧、沒有戰爭的日子裡。
Ⅷ 我與防空 急！！！！！
1、我與人民防空
「嗚嗚嗚…….」悅耳的警鈴聲突然響起，拌著它的是一陣陣焦急的腳步聲和一套套既整齊有有秩序的步子，大街上，人們正在急急忙忙地跑著，搞地大街上一片混亂，在不到一秒的時間，大街上的人全都一鬨而散，躲到防空洞裡面避免災難去了。各種國家的影形飛機訊雷不急掩耳之勢地朝柏油的馬路地放了一炮，說時遲，那時快，地面上迅速出現了一個來路不明的大洞，頓時，濃煙滾滾，火光沖天，「啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪……」解放軍憤怒地向在天空中飛來飛去的影形飛機開了幾槍，到處是影形飛機粉碎的聲音，「劈里啪啦，劈里啪啦」各種各樣的粉碎的聲音交加在一起，組成了一部雄壯的《抗敵人進行曲》，這代表著祖國的驕傲，人民的力量。強大的力量在空氣中分散，他們——解放軍勇敢的氣質凝成了一股繩，他們團結的精神使影形飛機變得粉碎，零零落落的碎片在空氣中化成了小水珠，溶解在剛剛還凝固了的空氣里。
一場激烈的戰爭結束了，我們勝利了，從防空洞里出來的人們——包括我，都長長地舒了口氣。方才還奮勇戰斗的解放軍叔叔的臉上都露出了勝利的微笑，和光榮的喜悅！
2、人民防空，簡稱人防。是指動員和組織群眾防備敵人空中襲擊、消除空襲後果所採取的措施和行動。其宗旨是保護人民生命財產安全，減少國民經濟損失，保存戰爭潛力。
人民防空是國防的重要組成部分。它是保衛國家領土完整，保障社會主義現代化建設順利進行，保證人民生命財產安全不可缺少的重要組成內容之一。為此，1996年10月29日，第八屆全國人民代表大會第二十二次會議通過了第一部《中華人民共和國人民防空法》，並於1997年1月1日起施行。這標志著我國人民防空事業已納入法制化軌道，進入了一個嶄新的發展時期。
3、我眼中的「人防標志」
爸爸在人民防空辦公室工作，在那裡，我看見了一顆鮮艷奪目的圓形徽章：最外圍是金黃色的框，框的上頭寫著「中國人民防空」，框的裡面襯著橙色的半圓，最中間有個藍色的三角形，它的下面立著一堵金色的長城，最下方左右兩邊各鑲著一枚綠色的枝條。
「這是什麼呀？」我好奇地問爸爸。爸爸告訴我，這是人防標志，金黃色框為人民防空工程圖形，人民防空通過採用工程隱蔽等防護措施，防範和減輕空襲及災害的危險，保護人民的生命財產安全.藍色三角圖形和橙色背景象徵中國人民防空與國際民防接軌。金黃色長城圖形象徵中華人民共和國，人民防空就像長城一樣保衛著祖國的安全。那綠色的枝條就是象徵和平和安寧的橄欖枝。
我仔細地端詳著它：那外圍金色的框像什麼？哦，想起來了，就像爸爸辦公室旁的那座安全又隱蔽的防空洞；橙色的半圓分外顯眼，就像一顆初生的金色太陽。我最喜愛的是那兩條綠色的橄欖枝，它高高地向兩邊翹起，就像一隻展翅飛翔的和平鴿，「太陽」、三角形和城牆都被它托起，顯得那樣庄嚴，令我肅然起敬，而且它是綠色，老師說過，綠色象徵著希望，這橄欖枝不正像我所希望的和平一樣么？我知道世界並不和平，電視上經常出現一幅幅令我心有餘悸的畫面：戰爭過後的大地狼藉一片；在戰爭中受傷的人滿臉無助；在戰爭中失去親人的人們痛不欲生地哭泣著；在戰爭而流離失所的兒童睜著的一雙迷茫而又恐懼的眼睛``````對比他們，我覺得生活在和平的祖國環境里的我真是太幸福了，所以我們要和平，不要戰爭。
我把我的想法告訴爸爸，爸爸點點頭，贊許地說：「所以，你應該為自己生活在這個和平的國家感到慶幸，這和平來之不易呀，是百年來中國的先驅們浴血奮戰換來的呀。可是，世界並不和平，1999年5月8日那天，中國駐南聯盟大使館的炮彈聲不是把我們給驚醒了么？橄欖枝上染上鮮紅的血，它告訴我們，戰爭並沒有結束，我們要時時刻刻做好防範准備，學習人防知識，加強人防建設。只有這樣，人們才能安心地過上幸福的生活。」
聽了爸爸的話，我望著那庄嚴的人防標志，暗暗地對自己說：一定學好人防知識，為了祖國和平、安寧，我要為祖國築起一道和長城一樣堅固的人防``````
4、我家的防空故事
爺爺的防空經歷是辛酸和恐懼。那是日本人佔領廈門的黑暗年代，一次爺爺牽著一頭牛走在河邊的堤岸上，突然，一架日本飛機俯沖而過，一聲巨響後，爺爺和牛都被掀進了河裡。從此，飛機的轟鳴就成了恐慌的信號。但也有讓爺爺高興的空襲，一次爺爺就親眼目睹了盟軍（美軍）飛機成功轟炸了一支日本的海上補給艦隊，猛烈的爆炸使大擔和青嶼之間燃燒成了一片火的海洋——在那國破山河碎的年代，普通百姓根本沒有「防空」的安全保障。
爸爸的防空往事是艱苦和光榮。爸爸的少年時代正是台海緊張的年代，家家都在房子後面的山坡挖了防空洞，其實就是大一些的貓耳洞。父親在中學還沒畢業時就參軍去了部隊，在那個備戰的時期，父親成了一名坑道兵，在福建沿海的大山裡挖了4年坑道後，復員回到了老家。那時，為防空打坑道雖然艱苦（幾乎全靠手工一鍬一錘地干），但為百姓做奉獻保平安，父親一直覺得很光榮。直到今天，當年父親和戰友們一起挖掘建造的水泥澆築的坑道（防空工事）仍是堅固如初，依然發揮著重要的軍事作用——新中國建立後，在備戰的年代裡，在政府的領導下，軍民聯合行動用自己的雙手，建起了方式多種的十分有效的防空設施，讓百姓的生命安全有了較為可靠的保障。
我與兒子的防空演練是一場鄰里的聚會。2004年，是我搬到海滄新家的第二年，我的兒子剛剛出生。4月的一天，小區舉行了防空演練。一陣長長的警報聲後，我抱著兒子和鄰居一起，跑過保安標志好的通道，來到小區地下寬敞的停車場。一時間，近百個鄰居因為防空演練相聚在車庫，竟然像一場社區Party。最讓我感到欣慰的是，兒子在眾人手中傳來傳去，被逗得「格格」直笑。鄰居間互拉家常，沒有絲毫的緊張慌亂。半小時後，警報解除，大家有秩序地散去，紛紛抱怨「空襲」時間太短，鄰里間還沒嘮嗑夠呢——在改革開放的新時代，廈門新建的小區擁有了完善的多功能防空體系，構築起了保護生命安全的堅固長城。
回味我家幾代人的防空故事，更讓我珍惜當下的美好生活。但願人間永和平，幸福日子代代傳。
5、挖防空洞的故事
前不久桂林常常響起防空演習警報，這讓我想起了那段三十年前挖防空洞的趣事來。
上個世紀六十年代，偉大領袖毛主席根據國內外階級斗爭的形勢，先後發出了「備戰、備荒、為人民」和「深挖洞、廣集糧、不稱霸」的指示，全國各地立即掀起了挖防空洞、修建人防工事的高潮，學校當然也不例外。那時，我在工人路小學（現南溪山小學）任教導主任，學校決定，抽調我和杜玉坤老師脫產來專職抓挖防空洞這件事。
我和杜玉坤老師接受任務後，先在操場邊挖了一條長五米、寬一米、深一米五的防空壕作為「樣板」，然後沿著操場周邊劃出各班挖防空壕的地段，包干給每個班級，讓他們按照我們挖出的樣板防空壕的規格開挖。沒幾天，每個班都完成了挖防空壕的任務。
就在防空壕挖好不久的一天下午，桂林市舉行全市性的防空大演習。獨秀峰上面的防空警報拉響後，全校二十多個班的一千多名師生，按照指定的位置，在三分鍾之內便有條不紊地進入自己挖好的防空壕里隱蔽起來了。當市防空指揮部的人員來學校檢查我校防空演習的情況時，他們對學校挖防空壕的質量和防空演習的表現很滿意，當場表揚了學校，我和杜老師聽後心裡都美滋滋的。
但是，露天的防空壕，僅僅是初級的、原始的防空手段，為了進一步提高防空能力以保障全校師生萬一遭受敵機空襲時的人身安全，必須「深挖洞」，向地下發展。為此，我和杜老師又制定了一個全校開挖地下防空洞的「宏偉規劃」：從各班教室的講台下面挖一下地道的進口，深入教室下面三米，挖出一條高一米、寬一米的地道。這個地道與全校的教室和學校宿舍的地道連通。空襲來時，各班學生便可以從各班教室的入口迅速進入地道。平常，教室的地道入口用木板覆蓋，講台放在地道入口的蓋板上照常上課。這個計劃經過學校開會慎重研究討論後通過了，由我和杜老師具體負責實施。我倆還是先在一個教室里挖出了「樣板」，又在教室和宿舍之間相距三、四十米的地方，開挖了兩個露天的地道，入口深入地下好幾米，然後從兩頭同時相對開挖一條高一米寬一米的地道。挖地道並不是簡單的力氣活，我和杜玉坤、葉正中老師，利用數學知識，進行精確的測量，最後確定了地道掘進的路線和走向。當相對開挖的地道在地下深處准確地挖通對接時，我們像電影里的那樣，揮舞著鐵鍬，高呼毛主席萬歲！
這條地道深入地下好幾米，當泥層挖完後挖到了沙層，挖出了很多優質粗沙。那時，學校是由「工人階級管理學校」，工人路小學是由桂林制葯廠接管，葯廠那時搞基地起廠房要用沙，便派汽車來學校把我們從地下挖出來的沙子拉回廠里去用。後來我校和制葯廠結算賣沙子的錢，葯廠給了學校一筆款，成了學校勤工儉學的一項好收入。為了把地道加牢固，我們又用紅磚砌好地道的拱頂和兩面牆壁。那時候，老師們的干勁真大，白天照常上課，晚上挖防空洞挖到十一、二點鍾，誰也不喊苦叫累。
和工人路小學相鄰的是一建三工區，三工區有位建築工程師是學生的家長。他聽說我校的防空洞挖得好，出於好奇便來學校看。他先看了兩個露天的地道入口和那條地道。沒說什麼；後來，當他看到教室的講台下面挖了一個那麼大的地道入口時，他當場連連搖頭並且毫不客氣地對學校領導說：「你們找死啊！真不知天高地厚！你們知道嗎？山牆是一座房子最重要的承重牆，你們竟敢在山牆下面動土挖地道入口和地道，破壞了山牆的基礎，那教室會倒塌的！萬一教室倒塌了，幾十個學生挨壓傷壓死，你們誰負得起這人命關天的責任？不能這么蠻干啊！要講科學，趕快把它填好來！」
我們聽了建築工程師的內行話後，頓時就被嚇出了一身冷汗，並且心悅誠服的反思：不懂建築原理，違反科學的蠻干可不行啊！第二天，我和杜老師按照建築工程師的意見，立即把那個教室的地道入口填埋好。幸好那僅是唯一的「樣板」，我和老杜制定的那個「宏偉規劃」尚未全面實施。
如今，幾十年過去了，當年那用紅磚砌成的幾十米長的地道，連同那可貴的深挖洞的戰士們的心血和汗水，仍深深地埋在桂林市南溪山小學校園內的某一地段下面。也許在若干年若干代人之後有誰發現了這條地道時，還需作一番「考古」呢！
6、58年前，青年學生們投身防空斗爭事跡之管窺
58年前，國民黨飛機瘋狂竄犯大陸。各地青年學生們紛紛成立防空組織，投身防空斗爭。
筆者整理了1950年2、3月的部分新聞資料，希望58年前那些青年學生們的光榮事跡，可以鼓舞現在的青年學生們在「校地共建人民防空」的事業中再創輝煌： 1950年2月12日的報道：交通、復旦、同濟等大學，上海商學院及麥倫、敬業等中學都先後成立消防、救護、糾察、宣傳、聯絡等防空組織，並召開反轟炸座談會，紛紛配合購買公債，展開反轟炸宣傳。
中央美術學院教職員工及同學們昨天（六日）開會，成立了全校的防空委員會。男女同學們立即動員起來參加了挖防空壕，糊玻璃窗等工作，大家一致認為：有備才能無患。反對美帝指揮下的殘匪的轟炸，首先要不慌張、不麻痹，認真進行防空准備。
上海市二萬余工人學生已組成人民防空治安糾察隊，以加強反轟炸斗爭。根據緊急和經常任務，糾察隊又分為護廠和機動兩部分。
護廠糾察隊是在各廠工會原有的組織基礎上建立起來的，負責保護自己的工廠。工人學生中優秀的糾察隊員，更以高度的熱情參加了機動糾察隊，這支糾察隊現在已有五千隊員，工人佔五分之四，學生佔五分之一。這兩支糾察隊在防空治安工作中起了分工配合的作用。空襲警報發出，或發生其他緊急情況時，護廠糾察隊即刻進行本廠的防護工作，機動糾察隊即按小隊、中隊、大隊等編制集中在各區，聽候防空治安委員會的統一指揮；配合軍警，到被炸地區進行警戒、防空、搶修、救護等工作。這些機動糾察隊在人民防空治安糾察隊中起著模範和領導的作用。他們在不妨礙生產和學習的原則下，利用業余時間，在人民防空治安委員會糾察隊領導下，按各區的組織系統進行訓練。
3月16日的報道：
北京師范大學「保防工作委員會」於日前舉行第五次會議，決議成立防空部。防空部下設糾察、消防、救護三隊，現已展開檢查消防器材，添購醫葯設備等工作。糾察隊與救護隊將由學生會與工會負責發動同學與員工組成
3月20日的報道：
（北京)男二中充分准備防空工作。防空委員會已正式成立，下設消防、擔架、救護、燈火管制、信號、糾察聯絡等六組。並准備了二十多枚消火彈、防空桶、防空沙等大量防空設備。同學們利用課余、體育時間，挖了三十三個防空壕，粘玻璃、裝電燈防空罩等工作也做好了。學生會也配合出了防空專號黑板報。
八日，全校師生作了一次大演習。十四日又成立了夜間防空組織。
7、廈門：人防工程超1平米/人
本報訊 昨日，廈門市政府召開新聞發布會宣布，廈門市城鎮人口人均人防工程使用面積已超過1平方米，居全國同類城市領先水平。
據悉，廈門人防工程建設主要經驗是將其與城市建設結合起來，如將人防建設納入城市總體規劃，民用建築要求修建防空地下室，地下交通干線以及地下工程建設都兼顧了人防需要，已建地下交通隧道和其他公共工程均兼顧了人防建設。
廈門市人防辦主任許獻義稱，今後廈門將加強島外各區及人防工作較薄弱社區的建設力度。
8、廈門人防工作走在全國前列
昨日上午，省人民防空辦公室、省委宣傳部、省教育廳、省司法廳和省軍區政治部聯合在我市召開全省人防宣傳教育工作會議。會上表彰了我省27個先進單位和37個先進個人。省軍區司令員劉沈揚，市委常委、廈門警備區司令員薛本平，省人防辦黨組書記、主任顏黎明出席會議，並為獲獎單位和個人頒獎。
會上，劉沈揚作了講話，顏黎明作了題為《准確把握形勢，強化政治意識，不斷增強人防宣傳教育工作的責任感和使命感》的報告。會議傳達了全國人防宣傳工作會議精神，總結「十五」以來我省人防宣傳教育工作情況，全面部署「十一五」時期的人防宣傳教育工作任務，並提出《關於加強人防宣傳教育工作的意見》。
會議對廈門的人防工作給予了充分肯定，表示廈門的人防工作已走在全國前列。會議要求，要始終保持人防宣傳教育工作的正確方向；圍繞經濟建設中心，把人防教育納入國防宣傳教育、普法宣傳教育、學校宣傳教育、科普宣傳教育和社會公共安全宣傳教育體系，不斷創新人防宣傳教育的觀念、形式；建立人防宣傳教育的聯動機制、激勵機制和長效機制，努力推進人防宣傳教育的法制化、規范化、社會化。
福州、廈門、泉州、龍岩、晉江、石獅和龍海市人防辦負責人先後在會上作了經驗介紹。
9、廈門市人防工作會議昨召開 張昌平提出三點意見
本報訊（記者 何書彬）第十個五年計劃還剩一年多時間，「十一五」人防建設規劃即將制定。在此背景下，廈門市人防工作會議昨天召開，會議要求加速做好人民防空軍事斗爭准備。市長張昌平出席會議並對我市人防工作提出三點意見。
會議由副市長潘世建主持。出席會議並發表講話的有廈門警備區司令員薛本平、省人防辦主任顏黎明。廈門警備區黨委常委邢金利、市人大常委會副主任郭安民、市政協副主席庄威等出席了會議。
張昌平對獲得表彰的人防系統2002—2004年度先進集體、先進個人表示祝賀，並對廣大人防工作者表示慰問。在講話中，他對廈門人防工作提出了三點意見：
一是充分認識人防工作的重要性、現實性和緊迫性。他說，廈門解放以來55年的歷史同時也是一部防空史，目前廈門人均人防工程面積已位於全國同類城市前列，警報通信基礎設施建設等也都發展得很快。為全國其他城市創造了良好的經驗，形成了良好的帶頭作用。但新形勢、新情況對廈門人防工作提出了更高的要求，今後還需要下很大力氣做好人防工作，以切實有效地保障人民生命財產安全。
二是人防工作要注意平戰結合。他舉例說，上海就已將人防建設和城市防災規劃結合起來，人防工作可成為社會公益事業的一部分。張昌平提出，人防工作要與城市建設結合起來，並舉了雲頂隧道、海滄隧道和梧村汽車站改建工程的例子。他說，此外地下停車場的建設也可作為人防建設的一部分。機場快速路建好後，其中的三個隧道可為廈門增加防空工程面積。他表示，人防工程建設與城市建設相結合，雖然有可能提高工程建設成本，但從長遠看是非常有利的。
張昌平還特別強調人防工程建設對城市地下空間的利用，並建議在「十一五」期間，結合人防規劃來開發城市地下空間。
三是要做好人防指揮體系建設、人防隊伍建設等准備。比如加強警報的收集和傳遞速度，廈門因其所處的特殊地理位置，這項工作要做得具有超前性，比國內其他城市更敏捷；加強人防機關的准軍事化建設；鎮、街（居委會）也要有人負責人防工作，平時可以是兼職的，但有人防工程項目進行時，要保證專人負責。市人防辦主任許獻義受市政府、廈門警備區的委託，在會上作了廈門市人防工作報告。「十五」以來，在市委、市政府、警備區和上級人防部門的領導下，人防建設得到較快的發展，城市防護能力不斷增強。主要體現在：加強了對人防工作的領導，將人防建設納入了社會經濟發展計劃；重視開展人防教育宣傳，人防工作法制氛圍濃厚；應對信息化戰爭，提高了指揮通信保障能力；堅持人防工程與城市建設相結合，初步形成了人防工程體系；開展人防機關「准軍事化」建設，人防隊伍素質得到加強。
Ⅸ 人防教育片觀後感 咋寫啊！ 來個範文或者三百字的文章
今天開始認真思考自己作為炎黃子孫的重任。有五千年歷史的文明古國，有著聲威遠播的輝煌，也飽受過列強鐵蹄的踐踏。那些輝煌我們驕傲著，而那些不堪回首的屈辱，我們也時刻銘記著，堅持抗爭著。第一次認識到國防軍隊對一個國家的重要，特別是在當今多元化的世界格局下，中國這一泱泱大國所面臨的壓力與挑戰是每一個中國人都應當分擔與接受的。只有民族團結、軍民一致，我們的祖國才能立足於這變幻莫測的世界形勢中，才能維護世界的和平。所以我們每一個能力的大學生更應該心系國防，心懷天下。發揮我國高素質人才的作用，積極投身於祖國的建設中，為國防強兵，作好國家綜合國力的儲備，打好國防對抗戰這場沒有硝煙的戰役。 也許暫時我們無法真正投身於軍事武裝建設中去，但我們會時刻心系國防建設，把「國家興亡，匹夫有責」這一準條牢記在心，為國家興盛，民族團結共享自己的力量。