海底沉舟電影觀後感

㈠ 海上鋼琴師觀後感

認真品味一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！到底應如何寫觀後感呢？以下是我為大家整理的海上鋼琴師觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

海上鋼琴師觀後感1

《海上鋼琴師》的男主人公1900，從出生到離開這個世界都沒有離開過大海，他簡直是一個天才，沒有人知道他高超的技藝師出何人，他的曲子是那麼純粹，根本不需要用大海外面的世界所證明，他從未踏足陸地，他的眼睛與思緒好像走了全世界，對於陸地世界的一切風土習俗都了如指掌，簡直是一件神奇的事！

他的雙手生來註定會為世界音樂史留下一筆，即使不曾擁有認可的姓名，官方數據甚至沒有登記過他的存在。而他也並沒有為此不公所辯解和證明什麼，不需要所謂的巡演讓自己大紫大紅，給有幸乘坐此船的乘客進行演奏，效果便足以說明他不俗的成就了，況且他也沒有真正在乎過這些虛無縹緲的東西。在大海上，他從不會吝嗇自己的曲子，戰亂中同樣不安穩的大海，是他用自己的曲子撫慰那些受到創傷的人們，陪伴他們最後一程。

才華但卻沒有名垂青史的記載，彷彿從未出現在這個世界上。悲哀嗎？可惜嗎？我想結果都不重要了吧！重要的從來不是他人的看法和結果的好壞，關鍵在於這個事本身，當事人的選擇最重要。或許他並不屬於這里，他只不過是換了一種方式回到了他應該去的地方，那裡也有大海，鋼琴，摯友與喝彩的觀眾。

想想給我一個陸地生活的人的一點小小啟示：便是專注於自己，專注做事，不要讓慾望和這個世界的喧囂擾亂本心吧！沒有人不想純粹，但純粹始終如一卻很難。

海上鋼琴師觀後感2

用了三天的時間，慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。

不斷地回放，不斷地思索。

在思想的過程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點、人物之間的關系、環境、結構、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳盪亂舞，我為自己的固化思維惡心。

1900是個象徵，是希望？是夢想？是自由？是世界中的孤獨？是決絕？是堅守？……文學作品鼓勵「合理誤讀」，從文藝學的角度來看，這也是被允許的。在一定范圍內，允許讀者有自己的思考，讓讀者發揮創造性和想像力，將他們的想法帶到作品中去，對作品進行解構與再創造。或者，這也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因：每個人都從它那裡讀出了一些什麼。

我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂和心與自己對話。喜歡他說的話。他說：「我看不見城市的盡頭，我需要看見世界的盡頭。拿鋼琴來說，鍵盤有始也有終，並不是無限的，音樂是無限的。在琴鍵上，奏出無限的音樂，我喜歡。可是走過跳板之後，前面的鍵盤，有無數的琴鍵。無限大的鍵盤怎奏得出音樂？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生於船，長於船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢想，但范圍離不開船頭與船尾之間，我過慣那樣的日子——陸地？對我來說，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長的航程，是瓶太濃的香水，是篇無從彈奏的樂章。我沒法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬於少數，原諒我，朋友，我不能下船。」

海上鋼琴師觀後感3

你不試，怎麼知道自己不合適，懷著這樣的心態不知道試過多少次了，反而更加迷茫。海上鋼琴師給我的感觸就是這樣，我也想去看看外面的世界，但我知道，那真的不適合我。外面的世界沒有盡頭，有各種各樣的選擇，可有時候真心希望自己沒得選。

有次朋友聚會的時候，來了個陌生人，還沒聊兩句，就開始對我說：你應該去考公務員。當時回了句：「我們不知道別人經歷了什麼，所以不要輕易去建議別人做什麼」。對1900，我們作為一個旁觀者，他的確應該下船，去收獲名利，去得到愛情，可這些並不屬於他。如果我是1900，我也不會下船，船上有我的一切，離開船，世界那麼大，我又是誰呢？

第一次看《海上鋼琴師》是大學的時候，很感動，眼淚止不住的流，畢業這么久再看這部電影時，已經麻木了，一個人在電影院很平靜的看完這部電影。討論電影時，有個朋友問到，你是會選擇偉大而短暫的一生，還是平庸而漫長的一生？我選擇後者，我已經註定平庸，但還有很多地方我沒去，很多想做的事情沒有做，只有時間能給我答案。很羨慕1900這樣的人，有自己的興趣愛好，做自己喜歡做的事情，哪怕一生短暫，對他而言已經足夠了。

記得一個科普片說過，每個人的神經系統都是不一樣的，即使是同樣一件事，也很難真正感同身受，所以想方設法討好自己吧，多聽聽內心最真實的聲音。世俗會要求你該做這做那，但沒關系，我的人生我自己走，我不會去傷害任何人，所以即使我錯了，也只是害了自己，我會承擔一切。

海上鋼琴師觀後感4

《海上鋼琴師》不像一個故事，更像一個寓言，無正式名姓、無任何身份記錄、父母不詳、一生不曾下船的'音樂天才1900是具有象徵意義的虛構。

虛構這樣一個人物，並不像許多人說的那樣為了揭示天才與普通人精神世界的差別，也並非為了讓我們探討這種生活方式實現的可能，實際上是通過他來反觀現代文明（他所在的船連接歐洲和美國，實際上是世界文明的中心由歐洲轉向美國），以及對人類生存狀態的思考。

友人max作為常人存在既是情節合理展開的需要（否則他的故事怎麼被世人知曉），也便於同樣作為常人的我們代入、思考和追問。他為什麼不下船？他怎麼看待自己的身份？他怎麼看待音樂上的決斗？他怎麼看待外面的世界？

這些問題，又啟發我們進一步思考：現代文明行進中，我們是否應該或有沒有可能最大限度地保持自身的獨立，不走出自己的舒適圈？如果沒有國籍、姓名、父母這些信息記錄，我們應該通過什麼來確認自己的身份？職業、才華、興趣這些東西是可以作為一項技能比拼，還是應該像信仰般與我們自身融為一體？當社會發展到看不到「盡頭」，自我對環境沒有掌控感的時候，人應該何去何從？

天才鋼琴師最終還是沒有走出那一艘熟悉的船，他的生命沒有跳出88個黑白琴鍵，唯一可能讓他從自己的生命暫時出走的愛情，也沒能帶他離開，因為他看到沒有盡頭的城市時，慌了。我喜歡這個處理，有很多電影，都是用愛情來將人物打出常規，我承認愛情有讓人沖動的魔力，但它只會讓人暴露出新的側面，而不會從根本上改變一個人。

或許，海上鋼琴師的一生既是一個悲劇，又是另一種完美。

海上鋼琴師觀後感5

《海上鋼琴師》是一部盪氣回腸的詩意旅程電影，以回憶和現實交叉的敘述方式講述了一位名為1900的鋼琴天才在一艘遠洋客輪上的傳奇一生。那無處不在的鋼琴聲將觀眾帶入1900的心靈深處。影片採用浪漫主義風格，以嫻熟大氣的拍攝手法，時而氣勢磅礴，時而溫柔抒情的音樂，以及演員出色的表演，成功打造了這部經典影片。

但凡看過這部電影的人，我相信99%的人會被這個電影里頭這種情節打動。這個片子拍攝起來既磅礴大氣，而又低沉深婉。有好多地方通過優美的音樂來表達人物內心的情感。這部電影在音樂史上也佔有重要的地位。在電影配樂史上，它現在經常被當做一部教材來使用。

這部片子它獲得一種巨大成功還在於這里邊對於人生價值，社會內涵的一種變現。其實，看了這部電影，你就會有體會，象徵著我們人生過程中一種儉朴淡薄的人生觀和價值觀，就是不就追求過分的慾望。這個船象徵著我們理想當中淳樸的人生觀。陸地象徵著無邊無際的慾望。1900堅守著自己的人生觀和價值觀，不被物慾所俘虜。而這部電影最後，1900和弗吉尼亞號一起沉到海底象徵著導演朱塞佩.托納多雷對這種樸素人生觀和價值觀的一種基本堅守。這個電影的最大隱喻應該是我們人生在世的時候，你可以被一些無窮的慾望所沉迷，但是千萬不要忘記在合適的時候，回歸自己的心靈。在自己心靈里放著一艘像弗吉尼亞號這樣的船。在適當的時候，我能不被物慾所迷失，能回到自己的理想之舟當中。

海上鋼琴師觀後感6

之前看過這部片子，但是當時沒有看進去，今天完整的看完，感覺還是引發了一些思考的。整部片子都是在托尼講述中娓娓道來，這讓人接受起來十分舒服。

隱隱地感覺到影片傳達出主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習慣孤獨，再到無法離開這份孤獨。這份孤獨裡面有藝術，也有一種心病。

整部影片，我認為最精彩的部分就是1900跟爵士的創始人斗琴，1900最後一曲彷彿是四隻手在彈琴，甚至誇張到可以用鋼琴的琴弦發燙到可以點燃一支煙。

1900最美的曲子是寫給他一見鍾情的女孩的，他透過船窗戶看到女孩的美麗，把自己的愛慕隱藏在音樂之中，刻錄成長篇並想找機會送給她。對於一個藝術家來說，他會選擇自己擅長的一種藝術方式來表達自己對對方的愛慕。他一遍一遍對著鏡子練習送禮物給她的台詞，而每次他每次帶著羞怯的談吐，都被對方無視，知道最後一次他向她說明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。

讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說：這個世界只有一些少數派能夠理解那些大師級別的藝術。

這部影片里，1900成了藝術的化身，他會沒有戶口的出現在底層社會中，也會出現在有盡頭的世界裡，但是他離不開有盡頭的世界，他也會消失其中，毫無功利地把自己炸掉。當然編劇也安慰著自己說：「只要你還有個好故事，和一個能夠傾訴的人，你就永遠不會完蛋。」我有的時候覺得，即便我們寫不出好的故事，也至少要成為一個能夠傾聽的人，不然我們好像真的一無是處。

海上鋼琴師觀後感7

以前一直聽說海上鋼琴師是一部非常不錯的片子，我只認為再怎麼好，也不會撬動人的心靈。最近比較有空，就翻出來一口氣看完了，類似於此的片子，都必須要安靜的看，並且一氣呵成。看完後，非常感嘆！

導演能將兩種世界的人刻畫的如此的細膩，太傳神了。剛剛聽說海上鋼琴師，猜想劇情也就是某個人在艱苦的環境下面成名了，也就是一種勵志片。但是，該片不是，該片似乎是要凈化人的心靈。太多的追求，太多的奢望，只會讓最初的純真消失的無影無蹤。

Max作為一個普通的人，他被應聘到豪輪上面，他也跟著豪輪生活了很長很長的一段時間。但是，他的思想永遠還是在陸地上，因為他已經被感染。但是，對於1900，他是那樣的干凈，一層不染，無人能勸說他。他應該也在為自己登上那塊陸地，曾經千百次的尋找理由，他終於選找到了一個理由，也就是那個女孩的父親告訴他的。站在陸地上聽海，海的聲音是另外的感覺。就在他准備登岸以後，他卻被他內心的恐懼給戰勝了。他的生活方式是在海上面，海是他的搖籃，他重來沒有聽過海水述說生命的博大，他也沒有聽過海水的低吼。對他來講，海水永遠都唱搖籃曲。在讓他接受另外的一個世界的時候，他選擇了退卻。

也正是因為他的這種方式，他孤獨，他寂靜，他可以讀懂每個人的心思。也讓他的音樂達到了巔峰。這就是他所有的追求。假如他真的上了岸，那又會是什麼樣的結果呢？他還能PK過鋼琴大師么？

魚與熊掌，不可兼得！

海上鋼琴師觀後感8

中午吃過飯，找到《海上鋼琴師》，用電視看和影院效果差不多，很美的片子！我喜歡整部影片彌漫的鋼琴聲，讓我彷彿置身其中。

我喜歡像一九零零那樣天馬行空，做著自己想做的事，我一點不覺得他的生活又多悲慘。他是個孤兒，出生在船上，一生也沒下過船，沒有身份。在人們眼裡，他可以用他卓越的琴技換來很多錢，過著人們眼裡豪華的生活。但這不是他想要的，他要的只是屬於自己世界中的樂曲，他不屬於陸地，他已經離不開這艘船了，即使選擇死亡，他也毫不在乎。結局看似凄涼，但我能感受到他當時的心境，炸船那一刻他有了歸屬，回歸到屬於他的世界 一一 海洋。

雖然結局不是我想看到的樣子，要麼下船過著他不想要的生活，要麼隨著破船一起沉入海底，至始至終他都忠於自己的選擇。片子中有一段他坐在鋼琴前隨著鋼琴四處移動的鏡頭，太歡快！太美了！在船身劇烈搖晃的過程中，他沉浸在美妙的樂曲中，沒有被當時的情景嚇到，彷彿這只是一場游戲。他身上要多童真有多童真，音樂細胞與生俱來的充滿他整個身體，一個純粹的人物！

很多人無法理解他的行為，他完全可以聞名世界，賺很多的錢，有享不盡的富貴，但他就是那麼堅定，他知道自己想要什麼，他知道自己屬於哪裡。我佩服他的執著！

海上鋼琴師觀後感9

可是我有些並不十分理解。

1900，是對世界陌生感的恐懼，而不願意踏上陸地，無盡的世界沒有盡頭，琴鍵太多所以他不知道如何去演繹音樂？

他在對馬克斯闡述他在看懂了陸地之後，又回到了郵輪上，他是開心的，這是看破看透，對吧。

其實我也不甚懂得，魚般的7秒記憶，總是讓我難以回播記住整個過程，但是想記錄這種感覺。

那種眼神，看到女孩，似情竇初開的眼神。夜裡下到船艙，找尋著並親吻了女孩，這是一見鍾情嗎？那份沒送出的樂盤，是他對觸摸不到而又渴望愛的體現，這么形容對吧？可是這種愛，為什麼又不能讓他真的步下郵輪。

他只學會了在那片空間大小的環境下演繹他的人生，甚至隨著郵輪炸毀而結束自己的一生，為什麼不能嘗試去改變呢？

馬克斯跟我一樣，但是他最後是理解了1900嗎？他哭了，而且也離開了郵輪，也覺得自己很沒用。

有些疑惑，又似能理解1900一樣，無盡的盡頭，在清楚了解的情況下，這算是退縮的行為吧。

為什麼不能去嘗試一下呢？共同奔赴毀滅卻留下了自己內心最原始的追求。看完了，有些感慨文字的力量，也很佩服別人駕馭文字的能力，以及對「思考」所做的反饋。而我還需要在點滴中慢慢積累，才能有一天可以自由隨意地把看過的感悟描述出來。

寫完這個，內心的恐慌感，空虛，還是沒能散去。借著看電影消磨時間，也借著記錄觀影感覺來鍛煉文字能力，也消除內心一直惦念著的東西。

順道的，不明白為什麼，不能更好地處理自己的情緒，可能就恰恰是需要1900對內心真實地追崇吧。

海上鋼琴師觀後感10

兩個鍾頭陪主人公1900度過了一生，又是一部經典。

主人公1900從船上一出生便被拋棄成為孤兒，由好心的燒煤工丹尼收養。童年時一次意外丹尼喪生，1900再次成為孤兒。不經意的接觸鋼琴，讓人驚訝的發現原來他竟是無師自通的天才，此後他便開始了一生的鋼琴生涯。

1900一輩子沒下過這艘船，他也曾經決定離開，當站在甲板上看見所謂大城市那無窮無盡的房屋街道，他迷惑了，他說：「鋼琴鍵有限，但是創造出的音樂無限，如果鍵無限，那就創造不出音樂。那座大城市一眼望去看不見盡頭，盡頭在哪裡？—世界的盡頭？陸地對我來說是一艘太大的船。」

整部電影感覺處處是經典，每個鏡頭都恰到好處，細節處理不多不少，剛剛好。

1900和麥克斯在隨狂風暴雨搖擺的船上彈奏鋼琴的那一幕，在腦海深處留下了不可磨滅的記憶，在輕快的鋼琴曲下，兩人似乎與鋼琴融為一體，優美而流暢在大廳滑行，宛如美妙少女穿著溜冰鞋伴隨著悠揚的歌曲翩翩起舞，浪漫至極！

接受挑戰的那一場也印象深刻，前兩場比賽不知是有意無意發揮平平，甚至在對手錶演時竟然感動的流淚。最後一場開始前，1900向朋友要來一支煙放在鋼琴上，說了一句話：「你自取其辱！」接下來狂風驟雨般彈奏出《群峰亂舞》，震驚在座所有人。一曲完畢，1900將煙的一頭按在琴弦上，不可思議的事發生了，經過1900激情澎湃演奏琴弦因高頻率震動而發熱，竟將煙點燃了······

海上鋼琴師觀後感11

本片《海上鋼琴師》，顧名思義，有大海。所有一切發生在大海上。大海是藍藍的，是一種冷色調，給人有一種憂郁，冷靜，孤獨。這也是鋼琴師1900給人們的感覺，把快樂帶給別人把憂傷帶給自己。給我帶來比較遺憾是他在錄制唱片的時候偶然看到並且愛上的那位女孩（是那位手風琴匠的女兒），對愛情的憧憬使他曾經「下定決心」要離開船去開始新的生活，甚至他想那張唱片送給她（唱片最終沒有送出去，所以被他親手毀掉），這或許也算是他唯一一次愛情來得那麼突然，但卻是無可能的結局。最後他同這艘船一樣爆炸中消失在他出生的地方——大海中。1900的一生在我們看來是悲劇而又短暫的。似乎一切都那麼憂傷和憂郁。但是同看全文除了開頭和結尾，給我都是一種暖色調的，亮麗的船上舞會，一切似乎都在熱鬧中進行。1900盡管是悲劇的，沒有父母，而養育他的丹尼父親又在他小時候不幸遇難，唯一美好回憶估計就是他的好朋友MAX和他那段不完美的朦朦朧朧的愛情。

當然本片的音樂也是獨樹一幟，一部好的影片離不開好的音樂和好的鏡頭剪切和轉換。《海上鋼琴師》多角度，有的地方近乎於整個屏幕都是一個部位（Jelly Roll Morton輕蔑的微笑卻露出自己嘴裡那兩顆門牙之間巨大的縫隙，其中一顆上面還有一小塊鉑金來補齊牙齒）都有深深的。而1900去偷偷親吻那個姑娘時，鏡頭是偷偷跟著1900，而後又在他前面、側面。鏡頭轉換也用的十分合理。總結來說，這是一部充滿深思，不缺乏哲理和幽默，具有浪漫主義的電影。

海上鋼琴師觀後感12

之前看過這部片子，但是當時沒有看進去，今天完整的看完，感覺還是引發了些思考的。整部片子都是在托尼的講述中娓娓道來，這讓人接受起來十分舒服。

隱隱地感覺到影片傳達出的主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習慣孤獨，再到無法離開這份孤獨。這份孤獨裡面有藝術，也有一種心病。

整部影片，我認為最精彩的部分就是1900跟爵士的創始人斗琴，1900最後一曲彷彿是四隻手在彈琴，甚至誇張到可以用鋼琴的琴弦發燙到可以點燃一支煙。

1900最美的曲子是寫給他一見鍾情的女孩的，他透過船窗戶看到女孩的美麗，把自己的愛慕隱藏在音樂之中，刻錄成長篇並想找機會送給她。對於一個藝術家來說，他會選擇自己擅長的一種藝術方式來表達自己對對方的愛慕。他一遍一遍對著鏡子練習送禮物給她的台詞，而每次他每次帶著羞怯的談吐，都被對方無視，知道最後一次他向她說明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。

讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說：這個世界只有一些少數派能夠理解那些大師級別的藝術。

這部影片里，1900成了藝術的化身，他會沒有戶口的出現在底層社會中，也會出現在有盡頭的世界裡，但是他離不開有盡頭的世界，他也會消失其中，毫無功利地把自己炸掉。當然編劇也安慰著自己說：「只要你還有個好故事，和一個能夠傾訴的人，你就永遠不會完蛋。」我有的時候覺得，即便我們寫不出好的故事，也至少要成為一個能夠傾聽的人，不然我們好像真的一無是處。

海上鋼琴師觀後感13

在眾多影評中覓得這么一句話：凡人只能望其項背而興嘆，過後走向萬家燈火，各自喧鬧。

在影片帶來強烈視覺沖擊與心靈震撼之後讀到這句話，心底驀地一暖。

眼前回放著一幅畫面。當船頭人高喊America時，原本徜徉於音樂的人群蜂擁而出，只餘1900（主人公名）一人留於室內，伴著他的鋼琴。

對比如此，暗自心酸。

如此人物，縱有經天緯地之才，也只是可遠觀而不可褻玩的荷花一擎。他註定是孤獨的。他的所有的音樂才能，凝成一顆無法觸碰的含淚明珠，化為不可攬懷的清冷月光。音樂奏響時，眾人為他燃起的燈火，僅是過眼煙雲。

萬家燈火捧出一世輝煌，與他無關。

人都是趨向利己性的，那些不為他駐足流連，趕著追逐自家燈火的人，我們無法歸咎於他們。他們只是甘於平庸，只是將海上鋼琴師這樣的境遇視為日常，無法體察其中的詩意與遠方。

常人只是驚羨於煙花綻放時的奪目，卻少有人為落幕時悄然的灰埃感慨。

城市格子間里講述著的庸常繁瑣，兀自生動與凋謝。

許許多多執拗的天才，以常人難以理解的追尋，以遠離萬家燈火為代價，去裝飾自己的精神家園。而對此種人而言，把酒言歡者難尋，棋逢對手者難逢，高山流水的知音比萬家贊譽更為珍貴。

他一生未曾離海，以身殉船。陸地上的人浪費太多時間在為什麼上，冬天害怕夏天的遲來，夏天擔心冬天將至，永遠在追尋著哪裡永遠是夏天。凝望萬家燈火，他看到的只有茫然。

他說：我不會讓我的音樂離我而去。

他說：我已經和這個世界擦身而過了。

他曾受陸地上所謂大師的挑戰，第三曲慷慨昂揚，熱汗淋漓。現在想來，那是他在彈奏自己生命的華章。

海上鋼琴師觀後感14

不知為什麼，他留給我的印象，始終是那個在風中形銷骨立的樣子。

不是穿著禮服演奏，不是坐在滾動的鋼琴前滑過大廳，不是那個站在廢墟當中仰頭看著他的朋友，談著關於兩只右臂的問題。

他其實孤獨的站在霧中，四周空無一物，他戴著帽子，穿馬夾，站在那裡，安靜的，憂傷的，讓心靈從他的眼睛裡流淌出來……

他望著你，但其實他看的並不是你，他朝你微笑，可那笑也不是為你，可是，他卻一瞬間就了解的你的所思所感。他哼著鋼琴，手放在那些並不存在的琴鍵上，那段關於你的樂章就從他的眼睛流淌出來…是的，就是他的眼睛貫穿始終的目光，一如他那樣久久的站立於濃霧之中，一如他的憂傷像霧一樣環繞在他的四周，一如他的孤獨像皎潔的珍珠一樣在夜裡發出光茫……

他註定了就是孤立於世的，給你執筆的權利，你也不會往他身上加一點點俗世的幸福，因為他已經如此完美的完成了他的人生，像一部完整的作品，無法再被添加或刪剪，即使是他如稀世珍寶般無法被復制的遺憾，以及象牙般光潔無暇的純望，都是他翅膀上的羽毛，被他細細梳理。

他還是走了，從一開始就被他目光註定的孤獨離去，在十九世紀的石板路上，在永遠無法消散的濃霧的包圍中，轉過他的目光，轉過他側臉留下的弧線，一步一步，沒有再留戀的，輕輕踏上雲端……

城市太大，沒有盡頭……他說。

我再也不去陸地了……他說......

海上鋼琴師觀後感15

第三次重溫了《海上鋼琴師》。不論第幾次看，它都是我心目中當之無愧的經典之作。

在所有我曾讀到過看到過的故事裡面，許久沒有一個人如1900般讓我充滿了迫切的沖動，想要去理解他，懂得他，感知他。

他手指劃過鍵盤流淌出來的音樂，深情，動人，一如他不曾出口的情感表達。他慵懶典雅的身姿，孩童般純凈的天使面龐，清澈純凈的藍眼睛······當這樣的聲音鑽進耳朵，這樣的畫面印入眼簾，總是禁

不住心裡的激盪，大雨滂沱。不是難過，是深深的疼惜。是一種幸好遇見的慶幸與榮幸。

1900被遺棄在弗吉尼亞號游輪的頭等艙里，一個黑人煤礦工在一架鋼琴上發現了他。

因為是新世紀的第一天，養父丹尼給他起名叫1900。由於沒有相關的出生證明，丹尼擔心他被人抱走，所以1900從來沒有離開過船艙。他就在這船一樣大的搖籃里長大，他不知道海的盡頭還有其他世界。就像他單純地以為「媽媽」是一匹馬，一匹跑得很快的馬，一匹好馬。盡管如此，有養父丹尼的疼愛與照顧，1900的世界是溫情的。

可就在1900八歲的時候，唯一能夠給他庇佑的養父意外去世。懵懂中，年幼的他便經歷了生離死別。

丹尼的葬禮上，迷茫無措的1900聽見遠處隱約傳來一陣動人心魄的聲音。身邊的一個亞洲女人告訴他，這是音樂。就此註定，他此生將與音樂結下深深的不解之緣。

㈡ 《驚天動地》觀後感

看完一部影視作品以後，從中我們可以吸收新的思想，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。觀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是我幫大家整理的《驚天動地》觀後感（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

《驚天動地》觀後感1

觀看了《驚天動地》這部影片之後，讓我對生命有了新的認識，為什麼人的死有終於泰山和輕於鴻毛之分呢？我想，這大概與個人的人生價值有關吧。

在那些撕心裂肺的呼救中，我真正體會到生命其實不只是自己的，更是所有關心自己的人的；布置時父母、親戚的，還有那些最知心的朋友，有時候對於他們來說，你就是他們生命中的一部分，如果失去了你，或許他們就像是失去了自己的左手右臂。因此，無論在任何時候，珍惜自己的生命是很重要的。

在影片中，老師為孩子擋住了樓板；老人為了孩子被壓在冰冷的樓板之下；解放軍為孩子付出了自己年輕的生命……這一幕幕，是那樣的感人，而對於我們來說應該思考些什麼呢？除了感動，我想更多的應該是感激。使他們的付出，才有了孩子的明天，才有了祖國的明天，才讓我們看到了希望。或許在最後危險的那一刻，在他們的心中只有一個簡單的責任，或者只是簡單的愛心，甚至，他們只想讓孩子能有機會去經歷這個大千世界，但是，往往這些最簡單的想法就是最偉大的，也是最值得我們尊敬和學習的。

看完這部電影後，我內心在想：人究竟該怎麼活，一輩子才算有意義？人又旦夕禍福，這誰也不能否認，但是沒人的一聲真的就好比是一條路，不管你走的有多遠，只要走得很充實，這條路才算是有意義。人生或許不能說是完美，但是至少要做到問心無愧。多去幫助一些人，你才會感覺到充實，快樂。

人生的價值到底在哪裡，或許還要我們繼續摸索，去思考。但是通過這部電影，我至少知道，好好去幫助你身邊每一個你需要幫助的人，至少這輩子會活的比別人有意義，等到雙鬢斑白時候，還有許多回憶值得回味。

《驚天動地》觀後感2

今天爸爸讓我看了一部電影，《驚天動地》。100多分鍾觀看的過程中，我一直被其中的情節感動得啜泣不停，流淚不止。

影片重現了四川汶川大地震幕幕景象，主要講述了解放軍某摩步旅在演習途中，突然發現地殼活動異常活躍，山體塌方，通訊中斷。在與上級無法取得聯系的關鍵時刻，唐旅長視地震重災區，視全力解救人民生命為第一信號，果斷的下達了徒步趕往重災區的命令。

在映川，突然其來地大地震震驚了所有的人，人們望著一座座的房子在坍塌，一個個的生命被掩埋，望著被中斷的救援道路，望著缺少救援器械而無法全力營救生命時，共產黨員站起來了，幹部群眾行動起來了，

某中學，地震來襲，同學們慌了，在老師們組織下匆匆逃離教室，來到安全地方。清點人數，少了幾個學生，還有老師。感人的一幕就在此時，三個學生和一個老師來不及撤離，房子就倒塌了，在哪千鈞一發的瞬間，張老師毅然做出了所有人為之動容的選擇，他讓三個學生躲在課桌下，自己趴在課桌上，用自己的血肉做了一個堅固的掩體，學生們獲救了，張老師永遠的離開了他深愛的學生，深愛的學校。

某超市，地震來襲時，縣委任書記的母親正在為自己的女兒選購櫻桃。突然，山動地搖，牆體剝離，所有人都慌忙撤離，任書記的母親卻沒能出來。因為，她聽到了孩子的哭聲，她折返回去，鑽進了已經坍塌的廢墟里，找到了孩子，並奮力把孩子託了出來。孩子獲救了，可她去被深深掩埋在殘垣斷壁中，廢墟上還散露著幾顆鮮紅的櫻桃。

到處是哭聲，到處是驚恐的眼神……遠處傳來的急促地踏步聲，遠處鮮紅的軍旗在飄揚。「解放軍來了，子弟兵來救我們了！」伴隨著哭聲，人們呼喊著！原來，在這關鍵時刻，急行軍的摩步旅來了，依靠沖鋒舟強行涉水的某部官兵來了，陸陸續續地大部隊來了。一直堅持在現在在現場組織救援的任書記哭了，她不是傷心，而是她看到了希望，看到了光亮……

一個個的生命被挖掘出來，一個個希望被重新點燃，堰塞湖的險情被排除了，化工廠泄露有毒氣體的警報被解除了……新戰士田野犧牲了，不少戰士累垮了，倒下了……

軍人是子弟兵，忠誠於人民，他們是最可愛的人！戰爭時期，他們用鮮血換來了和平。和平時期，他們用青春捍衛忠誠，保護人民。有災情，出現在第一線的都是他們，有險情，最危險的地方就會有他們矯健的身影……

看完影片，我久久不能平息。我感動萬分，思緒萬千。我該做什麼？記得有一次我和一個同學走在路上，突然她不小心滑倒在一個泥坑裡，腿上劃了個口子，愛干凈的我卻沒有去拉她，幫助她，還是一個過路的叔叔把她攙起。想到這里，我的臉在發燒，懊惱不已。假如還有一次機會，我一定會毫不猶豫地伸出援手，幫助她站起。我雖不能像我們敬愛的解放軍叔叔那樣沖在災難第一線，但是我得學會奉獻，學著樂於助人，從小事做起，爭當一個對社會有用的人，無怨無悔！

《驚天動地》觀後感3

上周，我和同學們一齊觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描述了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景彷彿讓我身臨其境，看完電影，我心裡久久不能平靜，電影里的鏡頭不時地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那麼的驚心動魄，每一個情節都讓我深深地感動，個性是李老師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自我的身下，結果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強地支撐著，保護著一個個鮮活的孩子。然而應對活著的學生，又務必要鋸斷他已經安然睡去的僵硬的腿……看到那裡，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的老師啊!「一切為了學生!」是啊，李老師活著的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……

田野，是一個獨生的解放軍，當他發此刻廢墟中還有一個生命存在時，便冒著生命危險，鑽進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。但是，無情的餘震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的期望……看到那裡，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神，他是我心中的英雄!

還有一個老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭取早點泄洪，她不惜放下與女兒相見的期望，用生命最後一絲力氣，拉動支撐管，果斷地結束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那裡，我又開始流淚了，老奶奶，你是多麼高尚啊!

電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅朴實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經歷了這場大自然的考驗後，人們對生命的好處和價值必須會有新的認識，我想，我們就應珍惜此刻的完美生活，努力學習，長大後也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。

《驚天動地》觀後感4

今天，為了慶祝六一國際兒童節，為了增強大家的愛國精神，學校給我們播放了一部電影《驚天動地》，這部電影主要反映了2008年5月汶川大地震時的團結、救援情景。

讓我印象最深刻的有兩個地方。

第一個地方就是電影開頭部分：地震剛肆虐結束，大片大片的房子被震得破爛不堪，許多人流離失所，街上已是一片廢墟，大街上充滿了哭聲、尖叫聲……許多人都聚集在街頭。據說這次地震相當於至少20顆的日本廣島原子彈。大家都知道廣島原子彈的威力非常大，但20顆加起來，後果更是不堪設想。這人間慘劇偏偏又發生在我國四川，許多人被倒塌的房子壓住，生命懸於一旦。看到這里，我十分痛心，心裡在默默地祈禱：你們一定要堅持住啊！不要放棄希望！我相信你們一定會渡過難關。果然，隨後的場景顯示，這些陷在廢墟中的遇難群眾，在旁邊脫險群眾的攜手幫助下，團結一心，共同扒開塌土、推開磚石，慢慢地、慢慢地，一個個從廢墟中鑽了出來，獲救了！

第二個情景是一隊解放軍跳傘去救陷在困境中的群眾。要知道這樣跳傘，一不知道坐標，二不知道天氣，三更不知道風向，跳下去，危險系數極大，極可能危及生命。但我們人民的子弟兵，為了救援，為了他人的生命，毅然奮勇一跳。在解放軍的奮力幫助下，一個又一個陷於困境中的普通老百姓，被先後救出。團結是信念，團結是力量，團結就能克服一切困難！

平時，我們也應該團結起來，團結就能成功。就像打籃球一樣，就是一個團體，不是一個人在戰斗，而是場上的五個人在一起戰斗。不管你的技術有多麼出眾，不管你是科比、詹姆斯還是誰，如果只靠個人單打獨斗，是取得不了勝利的。要團結起來，充分發揮團體的優勢，這樣才會獲得最終的勝利。

團結起來吧，團結可以戰勝一切困難，團結勢必走向成功的彼岸！

《驚天動地》觀後感5

我本以為所有的生活都是美好的，不過，並不是所有的生活都是美好的。看了《驚天動地》這部電影，我大有感觸。

《驚天動地》是講四川汶川發生了大地震時抗震救災的事情。二八年五月十二日，汶川發生了。0級大地震，映川縣委書記任鑰的媽媽在商場給女兒買櫻桃時，遇到了大地震，其實，她已經逃到門口了，她突然看到了一個嬰兒，她又跑了進去，一手把嬰兒和推車推了出去，自己被壓在了廢墟下面。還有，張老師用自己的身體做了個「工」字形，讓兩個同學躲在下面，用自己僵硬的屍體，擋住了石板，那兩個同學才得救。這樣的感人事例還有許多許多。

那些四川人民受到的苦，我們根本就不知道，以為沒有什麼大不了的。而我們卻過著幸福舒適的生活，是想要什麼就有什麼的小公主、小皇帝。可我們還是覺得不滿足，什麼事情都要大人陪伴著才能做好。汶川災區的他們被埋在廢墟里，沒吃沒喝，什麼東西都沒有。我們天天吃好的，穿好的，還挑食，有營養蔬菜不吃，只吃大魚大肉，就連吃大魚大肉也有講究，只吃瘦肉，不吃肥肉。

我覺得我們也應該有自立、自強、不怕困難、勇於面對問題的精神。

《驚天動地》觀後感6

六·一節，我們看了一本極有震撼力的電影《驚天動地》，它，告訴我們很多很多，悲慘故事的背後還有很多不知道的感人故事……

故事講了公元2008年5月12日，下午2點左右，中國四川省汶川地區發生了震驚世界的7.8級地震。那平日里歡歌笑語的學堂，頓時，一陣陣變哭喊聲，一陣陣水泥鋼筋崩裂的聲音，「轟隆隆」房屋倒塌，無數個生命都被壓在了一塊塊硬硬的石板上，「嗚嗚嗚」的抽噎，「哇哇哇」的哭聲，形成了悲慘的哀曲。不僅僅是學堂，還有那以前矗立在市中心的大樓，湖邊那青青的山，都尖叫聲一片，那平時美麗的四川省汶川線，簡直成了「人間地獄」。在這些悲慘的故事的背後，還蘊藏者無數的感人的故事。看著看著，我，流淚了。時間，一分一秒的流逝，它，無法挽回，溜走一秒鍾，就意味著什麼？一條生命。這，不成比例！不成，我們要挽回它，時間！你不要走！停下！

一位叫婷婷的小女孩，今天，是她生日，余陶是她的.朋友，送給婷婷一個福娃，那是北京奧運會的福娃！一位年過花甲的老奶奶在山上採摘櫻桃給她女兒吃。那老奶奶和婷婷、余陶都沒意識到地震的來臨，還在各顧各的做事。忽然，地動山搖，驚天動地！水泥板塊壓在了她們的身上。「哇哇」一片鬼哭狼嚎聲。福娃，一不小心丟在了水泥板塊下，婷婷奮不顧身的去「救」福娃，那福娃可是余陶，她的好朋友送給她的，那是朋友的結晶，這是中國奧運會的象徵，百年一次的機會，福娃，你不能，時間，停下停下！「嘩啦啦」在一片廢墟中，婷婷被廢墟掩埋了，一名新兵戰士田野為了救婷婷犧牲了自己。而山上又有可能會泄洪，老奶奶為了不讓自己拖累解放軍，就叫齊老師拖一些話給自己的女兒，然後就自盡了，雖然最後沒有泄洪，但又有了新的危害，就是有毒氣體的泄漏，總部命令摩登旅旅長唐新生去救援，最後還是全救出來了。片尾我們看到了余陶、婷婷一些同學正在臨時教室里上課，大家的讀書聲朗朗，好像在說我們一定會在災難面前重新勇敢、頑強的站起來。

俗話說得好：「水火無情，人有情，」「一方有難，八方支援」。很多解放軍叔叔，不顧一切的去救那些埋在廢墟下的人兒，「哇哇」哭聲漸漸停了。時間，停下!解放軍叔叔，您，為了我們的，犧牲了自己。許多人逃出來後，分分暈倒在地，為失去自己的家人而感到悲痛。我們人是有生命的，有血有肉的高等動物，我們不能不顧一起的逃跑，幫助那些有困難的人吧！看看他們一張張垂死掙扎的面孔，那些沒愛心的人難道一點都不心痛么？看看，外國人，都千里迢迢地趕來救援。不過，我為那些犧牲的人感到惋惜萬分。

「停下停下！時間停下！」我邊看電影，邊心裡嘀咕著。忍不住，忍不住。紅紅的眼睛旁，留下了兩行晶瑩剔透的液體——淚。我們在面對災難面前，同步退縮，勇往直前，展示出我們炎黃子孫那堅強，堅定的一面！

假如，時間能停下，我肯定會去救那些被埋在廢墟中的人兒。「時間，停下，停下。」

《驚天動地》觀後感7

當我懷著激動的情緒，看完《驚天動地》這部電影時，情緒久久不能平靜。《驚天動地》這部電影講述了5月12日，四川大地震的場面，以及當地人民和解放軍抗震救災的情景。電影里的細節催人淚下，體現了「一方有難，八方支援」的精神。

讓我最感動的是一名年輕戰士——田野，為了搶救受傷孩子，他進入到倒塌的房屋內，這時餘震來了，牆壁再次倒塌，田野又用血肉之軀，頂住倒塌的牆板，當救援人員再進入時，我們的田野已經犧牲了，可屋裡的三個孩子得救了。我想田野叔叔在另一個世界不會孤獨，因為他是我們的英雄，天使會替我們照顧好他。在這部電影中，我又一次看到我們的解放軍叔叔在社會出現危難時，他們又一次奮不顧身地沖在前面，他們永遠都是我們最可愛的人。

一顆中國心，把我們所有的中國人緊緊地系在一齊，萬眾一心，眾志成城。人往往經歷過磨難，以能更深刻了解生命的好處和價值。我想我們的偉大的祖國會戰勝各種困難和挫折，走向更輝煌的未來。

《驚天動地》觀後感8

今天，我看完了一部汶川大地震的故事片——《驚天動的》。看完後，我的內心像一塊落進了巨石的小湖，翻江倒海，久久不靜。我不僅僅是因為被電影所震撼，更因為，我知道了，什麼在世間是永恆的，那就是——奉獻!

影片中，一道由各色組成的「彩虹」一直溫暖著我的心房：綠色的解放軍，橘色的消防員，紅色的志願者，白色的醫護人員。這一道道彩虹，有一個共同的特點，那就是無私奉獻、忘我工作的崇高精神。他們的精神，組成了護衛人民生命財產安全的鐵壁銅牆：戰士田野，冒著被餘震壓於廢墟之下的危險，進入瓦礫堆里救人，結果犧牲於預制板下;摩步旅的突擊隊員們，為了盡早突入災區，頭上頂著大塊大塊的飛石，腳下踩著波濤洶涌的大河，雙手爬著近乎直角的絕壁，強行突入災區;那對由醫生和軍人組成的夫婦，為了救一名在化工廠中毒暈厥的工人，險些被大火燒死;中學里的那位男老師，用自己的血肉和生命組成的堡壘，守護了幾個年輕的生命。那一刻，他們做出的都是付出生命的決定。這，難道不是無私忘我的奉獻精神嗎?

可是，在現實生活中，卻有很多自私自利的人。他們有的身兼要職，有的家財萬貫，有的平平常常。可他們不知奉獻，反而利慾熏心，貪得無厭，把社會搞得烏煙瘴氣。就像一首詩里寫的，這些騎在別人頭上的人，名字腐爛得比屍首還快。但是，那些無私奉獻的人，即使一百年，一千年，一萬年之後，精神也永垂不朽!

其實，奉獻很簡單，人人都可以做到，對於我們來說，多幫同學做件事，多在教室撿一次垃圾，多為父母做家務，去看望一次孤寡老人。這都是奉獻。久而久之，你會發現，奉獻會變成你的習慣，你會被人尊敬，自己也會很快樂。

所以我要說：在世間，什麼是永恆?那就是——奉獻!

《驚天動地》觀後感9

星期五的晚自修里，學校讓我們全體同學呆在各班的教室里，觀看《驚天動地》這部影片。

這部影片講訴的是五年前5·12大地震的故事，故事講地震發生呢個的前後、經過、結果都敘述的比較清楚、詳細。我安靜地坐在自己的位置上，非常入迷、認真。我將自己全部的精力都放進了這部影片中。

在地震前，我看見了一些孩子們在學校的操場玩開始，接著，地就開始震動起來了。不久，地震得越來越厲害，造成了房屋倒塌、山崩地裂的，驚天動地的壯觀場景，一片廢墟，那場景可真有點嚇人的。在地震中有倖存者，當然，也有很多的受難者。

我看到這里明白了，遇到自然災害、困境時，不要害怕，也不要垂頭喪氣，更不要悲觀失望。要冷靜對待，在災難面前要沉著，要學會勇敢和堅強。更要鎮定下來對待。就如在我們的成長中，總會遇到各種各樣的困境，這些困境很多都是不能躲避的，但是只有面對。無論在怎樣的情況下，都要選擇堅強。將強勢一種積極的精神。困境來臨時，我們都要以積極樂觀的陶都去勇敢地戰勝它。

在地震中，我還看到許多的傷亡者、落難者。在這種情況下，還是有不少的幸運的人活了下來。看到一張張的畫面了，一個個的場景，我看著看著，那真的如這部影片一樣驚天動地。我心想著，如果我身處在那大地震中。我會怎樣呢？我會怎樣選擇？我會選擇堅強的面對現實，還是選擇儒弱而害怕。我想，如果自己也遇到了那種情況下，一定多多少少都會慌張的不得了，還會非常的悲哀。

看到這里，我就連想到了自己在從成長中身處困境的時候，已運到困境，我就會產生消極的陶都，從來都是向困境屈服的、低頭的，從來很少會打敗它的，迎來美好。我總是會想：既然來了就讓它來吧！遇到困境和危難，有時候，無論是大小，都應該去試著去向它挑戰，相信吧！只要去努力，去嘗試！都會有可能成功的。

我還看到了一些這樣的清潔，地震後，一些人們站在廢墟中，望著這樣的情景，不由得流下來淚水。但是，後來，人們自己鼓勵自己要站起來，不可以跌倒。現在不是落淚的時候。現在要有信心，相信用我們大家的力所能及的力量把受難被壓在廢墟下的人拯救出來。

後來，許多軍人在趕來這里救災的過程中也雲上了一些困難阻礙，但是他們一直沒有放棄，一直堅持不懈，一定要到達目的地，拯救受難者，我從中感受到了軍人勇敢地英雄氣概。

之後我懂得了在困境與危難面前，不能焦慮不安、放棄，這一些成長中的困境也是一種考驗，經受考驗，得到鍛煉，就有可能邁向成功！看了這部影片之後不由得使我趕出了許多，也懂得了很多的道理和人生經歷。

《驚天動地》觀後感10

今天，學校組織我們去看電影，影片叫《驚天動地》。這部電影講的是我軍某摩步旅旅長唐新生在演習途中得知大地震發生後，在通訊中斷，沒有得到上級的指示下，獨自帶領部隊，趕往距離他們最近的映川縣進行救援的故事。

影片一開始讓我們重溫了那段悲傷的歷史，但也讓我們重溫了人世間的真情。汶川大地震，舉國救災，正是我們背後有中國這個日益強大的祖國。「養兵千日，用兵一時」在這一刻得到了充分認證。看著那些化學氣體的爆炸，瞬間變火海的化工廠，洪水的猛烈抨擊。餘震給軍人帶來救人的困難，但困難壓不倒解放軍戰士。他們不怕危險，不怕犧牲，心中的理念是「不拋棄，不放棄」，爭分奪秒地解救人們脫離危險。解放軍叔叔用他們的行動來證明了他們無愧於世界上最可愛的人。影片中的「田野叔叔」用他的鮮血告訴全世界：不管有多大的災難，我們都是一起的，我們都是炎黃子孫，「一方有難，八方支援」。

「我背後是強大的祖國！」正是因為我們背後有中國這個日益強大的祖國做後盾，才有我們今天這美好的生活，我為我是一個中國人而驕傲！我愛我的祖國！

㈢ 讀後感，急啊！

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感
這本小說是作家奧斯特洛夫斯基的親身經歷。保爾•柯察金是書中的男主角。保爾經歷了工作、生活、家庭、愛情、朋友種種考驗，從一個普通的老百姓變成了一名優秀的紅軍戰士，最後在殘忍的戰爭中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂觀開朗、無私無畏，為革命事來奮不顧身拜態度，他的精神是可佳的，永不被後世所遺忘。

「人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨終的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗！」這段曾為無數父輩、祖輩所宗信的話，在今時今日意義仍在，它可以激勵人們珍惜光陰，重新感悟一遍人生的真諦和價值，在走每一步前擁有堅實的基礎。

鋼鐵是怎樣煉成的？是通過烈火煉成。在冶煉的過程中總不免要遭受各種焚燒，但千萬不要抱怨世事的無常，俗話說：不經歷風雨，怎能見彩虹，我們應該感謝上蒼賜予我們這些困難與磨煉，終有一天，我們會通過困難長大。正如同保爾一樣，他雖然曾被朋友出賣，被戀人拋棄，但正因著這些風吹雨打，才使他對革命事業的信念豐厚了，成為了一個信念崇高，志趣高尚的偉人。

《鋼鐵是怎樣煉成》這本小說不僅是上輩人們的所喜愛的著作，它也是我們現代青少年的照明燈，保爾光輝的形象永遠活在我們的心間！

2《基督山伯爵》讀後感
人生不可能一帆風順，各種挫折、困難都會出現在我們的人生里，但是只要我們對生活抱有希望，那麼任何挫折都會被我們打敗。

《基督山伯爵》是法國作家大仲馬的代表作之一。材料來源於警察局裡一份名為《金剛石與復仇》的案卷。這是一個蒙冤和復仇的故事，大仲馬運用他點石成金之筆，將一個現代生活的悲劇改造成了一部藝術作品，俘虜了不少讀者。

故事情節大致如此：主人公唐泰斯是個正直善良的小夥子，遠航歸來，打算結婚，並且作了代理船長，前程似錦。可是他的才幹受到船上押運員鄧格拉斯的嫉恨，在鄧格拉斯的策劃下，他的情敵費爾南向當局告密，誣陷他是拿破崙黨人，於是飛來橫禍：在他舉行婚禮時被逮捕，恰巧他的案件牽連到檢察官維爾福先生的父親，檢察官為了父親，昧著良心將唐泰斯定罪，把他關進伊夫堡陰森的地牢，唐泰斯在獄中曾滿懷希望，以為維爾福會釋放他，然而希望破滅，他起了輕生的念頭。這時他在獄中掘錯地道和他相見的法利亞神父，法利亞神父是一位集人類智慧於一身的奇人，而且他掌握了一個寶窟的秘密，法利亞神父將唐泰斯造就成了一個學識淵博，無所不能的人物。法利亞不幸中風死去，唐泰斯計上心來，鑽進了包裹法利亞屍體的麻袋，終獲自由，隨後唐泰斯根據法利亞的指示找到了寶藏，成了億萬富翁，改名為基督山伯爵。他得知摩萊爾船主曾為營救他出獄真心實意的出過力，並資助過他的父親，是他的恩人，在船主處於破產境地，准備開槍自盡時，他及時地伸出了援助之手，給船主還清債務，並送給船主一條嶄新的船。接著基督山開始實施他的復仇計劃。使他的仇人都得到了應得的下場。

我覺得這部作品最吸引人的地方，便是大仲馬那堪稱神奇的想像力。書中有許多情節的設計都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行蹤，超乎想像的能力，以及淵博的知識，都足以讓人嘆為觀止。主人公唐泰斯的經歷可謂是艱難困苦。在伊夫堡陰森的地牢里，過著非人的生活；15年沒有見過太陽，沒有呼吸過新鮮空氣；與親人失去聯系，那是常人無法想像的痛苦，但基督山伯爵卻從未放棄過希望，生活的痛苦並未改變他正直善良的性格，只是加深了他對惡人的仇恨。他曾不相信任何人，卻並未懷疑人性的善良。

基督山最後有一個好的結局，使惡人得到惡報，使好人得到幸福：漂亮善良的希臘姑娘海蒂融化了基督山冰冷的心，伯爵再一次有了新的希望。

在書的導讀結尾處有一句話給了我深刻的啟示：活著不能沒有希望，生活的斗爭不能沒有智慧。

3《愛的教育》讀後感
《愛的教育》採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，
這其中最令我難忘的是「醫院的天使」。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由於他的父親到法國做工，前天回義大利。在那不勒斯市下船後突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信後雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧著一個外人，最後不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。
愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他並不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？！ 再請回過頭看看現實，這世界上並非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，「愛是什麼」不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

4《百萬英鎊》讀後感
馬克吐溫著的短篇小說《百萬英鎊》是一部很好的作品。文章對「金錢就是一切」「金錢是萬能的」的想法進行了諷刺，揭穿了資本主義社會的丑惡面容。
《百萬英鎊》是講一個貧窮、誠實的人，也就是這個故事的主人公收到了一對兄弟的信，信裡面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結果？哥哥認為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認為他會過得很好，於是他們兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，並出國呆了三十天。沒想到在這段時間內，人們對這位突然暴富的罕見富翁，竟拚命地拉攏他，從免費吃飯，買衣服，到免費住宿，一個個像乞丐一樣討好他，並不斷提高他的社會地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息，最後還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過著非常非常幸福的生活。
看到這兒，我很羨慕這位如此「幸運」的主人公，但同時我又想：人們之所以討好他，不就是因為當時人們太看重金錢了嗎？拜金主義是可恥的，不勞而獲更不應該！金錢不是萬能的，世界上還有許多比金錢更重要的東西……

5《悲慘世界》讀後感
欣賞了雨果的著作《悲慘世界》，不禁感慨萬分，這世間還有於嗎？
可憐冉阿讓，偷了一小塊麵包，結果坐了十九年的牢。出獄後，原想報復人類，可被善良的主教感化，決定重新做一個善良的人。於是，逃出指定的地點，來到一個貧窮的小鎮，從此開始了他的神聖事業。由於他的出現，小鎮繁榮了，他成為人人尊重的市長。
好景不長，偵察員沙威發現了他苦役犯的身份，從此可憐的冉阿讓又開始了他的逃亡生涯……為什麼曾經犯過錯的冉阿讓改斜歸正，人們卻不能接受呢？如此善良的人得到的回報是什麼？
拿破崙期間，人們之間充滿著欺騙，巴黎是淹沒一切的漩渦，走進巴黎，就像進了一個無底洞，到處是貧窮的人，有錢人可以欺壓窮人。整個巴黎是那麼骯臟、污穢……
奸詐的德納第夫婦和善良富有同情心的冉阿讓形成了鮮明的對比，可又有多少人是善良、正直、無私、忠於職守呢？就像沙威一樣，他維護社會秩序，他使法律發揮威力，他為社會除暴安良，他挺身直立，氣派豪邁，把一種勇猛天神似的超人淫威布滿了天空，他發出萬丈光芒，殺人從不眨眼，確有一種無比偉大的氣概，但他卻無法辨別善惡。
希望大家像冉阿讓那樣，讓我們的世界充滿於！

6《湯姆·索亞歷險記》有感
也許,「歷險記」對於你來說不「實際」,但是,它裡面的內容卻是極其的有意義……
《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國的馬克·吐溫,同樣他另一本名著——《哈克貝利·費恩歷險記》我也讀過。《湯姆·索亞歷險記》講述的是:在一個叫聖彼得堡的小鎮上,有個生性頑皮,但心地善良的男孩——湯姆·索亞。他厭惡教會學校枯燥無味的生活,幻想著能過上像傳說中的海盜和綠林好漢一樣新奇冒險的生活。終於有一天湯姆和小夥伴哈克貝利偷偷離家出走,來到一個荒島上,過了幾天逍遙自在的生活。他們意外知道了一起案件的真相,關鍵時刻, 湯姆挺身而出,指證了殺人真凶喬。湯姆害怕遭到喬的報復,心裡總是提心吊膽的。他和哈克貝利到一家鬧鬼的房子里去尋找家的財寶時,發現了喬的足跡,後來這個殺人犯困死在山洞裡, 湯姆和哈克貝利得到了一大堆千年以前海盜埋藏的金幣。
湯姆·索亞——一個既頑皮、卻心地善良的小男孩。雖然他還小,卻已經懷有正義感。雖然,現實中並不可能有這樣的經歷,但是,我還是十分地佩服。其實,在湯姆和小夥伴意外知道一起案件的真相, 湯姆可以不出來指證喬,但是他並沒有這樣做,他挺身而出了。一個小小的男孩，面對這么大的危險他還是做了！相反呢？我們，平時為了自己的利益，不勇敢地去制止，而是站或坐在那裡默不吭聲，裝作一切都沒有發生的樣子。也許，你並沒有想到那樣做的後果也許是很嚴重。但請你設身處地地想一想，換了有一天是你走在街上，有一位小偷走在你跟了你很久，想偷你後面褲袋的荷包。同樣有路人看見了，他們也不想惹麻煩而裝作看不見。當你發幟愕暮砂?被搶了你是不是會憤憤不平，是不是埋怨路人不吭聲？所以，請不要害怕會遭到報復，請挺身而出，幫助那些需要幫助的人??
讓我們手拉手共創造出美好的明天！

7《80天環游地球》
這幾天我在讀《80天環游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺被這本書深深地吸引了。該書講述了英國紳士非利亞福克和他的僕人路路通在環游地球中的有趣故事。他們用了整整80天環游地球，經過了莫里西林、巴黎、阿爾卑斯、孟買、加爾各答、香港、橫濱、舊金山、倫敦，最後他們又回到英國了。這本書既講述了主人公和僕人之間驚險、刺激的故事，又描述了各國的風情、景色。

回想起書中的情節，讓人感覺彷彿是剛剛經歷了探險而歸來，既感到緊張、奇異，又覺得輕松、有趣。

這本書的情節跌宕起伏，忽上忽下，一山未盡，一山又起，令讀者們恍如身臨其境。讀者們的心緊緊地被劇情牽引著，恨不得能一口氣讀完才罷休，這怎能讓我們不愛不釋手呢？

書中一個個曲折的故事處理得很好，時而在海上飄流；時而坐大象探險；時而勇斗海盜；時而救土著王妃……這些事都是我們一般人不敢做的。而故事的結尾也是峰迴路轉、柳暗花明：正當福克先生為自己遲了僅僅五分鍾而追悔莫及時，路路通報告了一個好消息，今天是他們環游地球的第79天，也就是說，他們提前了24小時！這個消息令福克先生為之一振，他們馬上動身前去改良俱樂部，福克先生在最後的時刻趕到了俱樂部，他經過了重重困難，終於贏了！

這樣的結尾令人眼前一亮，這樣的好書令我們欲罷不能！

8.《復活》讀後感
《復活》是列夫•托爾斯泰晚年花費大量心血寫成的一部長篇著作。此書講述的內容是托爾斯泰聽到的一個故事：一次，法院審理一個妓女被控偷竊嫖客一百盧布並將嫖客殺死的案子，在陪審團中有一位男士，發現這個案子的被告竟是他多年以前在一個親戚家做客時誘奸的養女。於是他良心發現，設法去營救，並表示願意和她結婚。最後，這個女犯在牢獄中病死。而那個男士也不知去向。
讀完這本書後，我有了許多的感觸。書中的主人公聶赫留朵夫在大學時期是一個善良，充滿活力，有著崇高志願的青年。但當他擔任上官職後卻完全改變了，整日沉寂在享樂之中，早已忘記自己的狂熱理想，變得腐朽，落魄，成為了一個真正的花花公子。直到在法庭上見到瑪絲洛娃，他回想起許多往事，從而使他覺得自己是那麼的可惡，便對於自己以前過的生活產生怨恨。為了贖罪，他給一些無辜的犯人起訴伸冤，將自己名下的一部分土地分給了農民，他徹底的改變了自己的生活，將自己從以前的腐朽中拯救了出來。這本書名叫《復活》，我想「復活」的就是聶赫留朵夫，是他自我精神的復活。而我從他的身上學到的最珍貴的一點就是他的自我改變，雖然他曾經也墮落過，但當他良心發現後，做了許多好事來彌補過錯，這是任何人都值得擁有的。我想當一個人犯下錯誤時，不論這個錯誤是大是小，最好的辦法就是深刻的檢討自己，承擔自己所犯的過錯。
在書中有一對梅尼紹夫母子，因被人冤枉縱火而被關押。最後在聶赫留朵夫的幫助得到清白釋放，雖然最後被釋放，但是既然無罪為什麼當初要受到關押？只因真正縱火的人有財，便可以將禍栽贓到他人身上。《復活》這本書還從方方面面體現出當時社會的黑暗以及人們的道德喪失。聶赫留朵夫本身對於這種生活十分厭惡，但是人因環境而變，所以當他身處在黑暗的環境中時，變得墮落這是自己無法掌控的。這讓我懂得善與惡都是一念之差，只要受到影響便會發生翻天覆地的變化，只有仔細的把握好生命的小船，才不會迷失方向，永遠保持真正的自我。

9.：《堂吉訶德》讀後感
《堂吉訶德》的小說主人公原名叫阿倫索·吉哈達，是一個鄉坤，他讀當時風靡社會的騎士小說入了迷，自己也想仿效騎士出外游俠。他從家傳的古物中，找出一付破爛不全的盔甲，自己取名堂吉訶德·德·拉曼恰，又物色了一位僕人桑丘和鄰村一個擠奶姑娘，取名杜爾西尼婭，作為自己終生為之效勞的意中人。然後騎上一匹瘦馬，離家出走。堂吉訶德還按他腦子里的古怪念頭行事，把風車看作巨人，把羊群當做敵軍，把苦役犯當作受害的騎士，把酒囊當作巨人頭，不分青紅皂白，亂砍亂殺，鬧出許多荒唐可笑的事情，他的行動不但與人無益，自己也挨打受苦。他最後一次到家後即卧床不起，臨終才明白過來。他立下遺囑，唯一的繼承人侄女如嫁給騎士，就取消其繼承權。

初看《堂吉訶德》，我認為它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經質的「勇敢精神」在書中表現得淋漓盡致，讓人越發看不起他。但是細細品味，又覺得書中蘊涵了一種道理。人們的最基本的本質就是為了自己的目標不顧一切地去實現它。在實現的過程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁桿兒似的游俠騎士，那位奇想聯翩的紳士，時刻體現出他正直、善良的本性，這是人類最崇高的精神，因為太單純了，才鬧出許多笑話。

塞萬提斯寫《堂吉訶德》時，為的是打擊、諷刺胡編亂造、情節離奇的騎士小說及其在人們中造成的惡劣影響。本打算寫成幾個短篇故事，後來寫著寫著，他把自己的生活經歷和人生理想都寫進去了，思想內容越來越豐富，人物形象越來越現實，直至描繪了西班牙社會給人民帶來的災難，成為我們了解和研究西班牙當時社會政治、經濟、文化和風俗習慣的一部網路全書。塞萬提斯在《堂吉訶德》中一方面針砭時弊，揭露批判社會的丑惡現象，一方面贊揚除暴安良、懲惡揚善、扶貧濟弱等優良品德，歌頌了黃金世紀式的社會理想目標。所有這些，都是人類共同的感情，它可以穿越時空，對每個時代，每個民族，都具有現實感。相隔四個世紀之後，仍感動著每一個讀者。《堂吉訶德》中出現了近700個人物，描寫的生活畫面十分廣闊，真實而全面的反映了16世紀末到17世紀初西班牙的封建社會現實，揭露了正在走向衰落的西班牙王國的各種矛盾，譴責了貴族階級的無恥，對人民的疾苦表示了深切的同情。 我想：正是這個原因促使這部作品被世界54個國家和地區的一百名作家推選成為最優秀的經典文學名著。

10.《霧都孤兒》讀後感共有範文兩篇

《霧都孤兒》是本世界名著，它講述的是發生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒，他出生在濟貧院，出生不久他的媽媽就死了。後來，他被當作一件物品被送來送去，受盡折磨，直到最後遇到一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，從此過上了好的生活。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經失去親人的痛苦下，受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著怎樣的意志，能使他堅持不懈，使他在飢餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭，向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜，飢餓難忍，疲倦不堪。他遇到傑克一個小偷。傑克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不願意，逃了出來。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲，和我差不多大，可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的！奧利弗承受著痛苦，寧願過著流浪的生活，也不願意成為一個小偷。他對美好生活的嚮往，對生命的嚮往，是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較，我們生活的多幸福，可還是不滿足，常常抱怨生活。在目標追求上，也是一遇到小小的困難，就放棄了，缺少意志力。現在，世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦，正和飢餓、孤獨、寒冷作戰。他們多麼嚮往美好的生活。我們能視而不見嗎？我們要珍惜現有學習條件，刻苦讀書學習，讓自己成長為一個對社會有用的人，這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子，讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。

㈣ 電影觀後感

電影觀後感500字(精選92篇)
看完一部經典作品以後,一定有不少感悟吧,讓我們好好寫份觀後感,把你的收獲感想寫下來吧。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的電影觀後感500字,希望對大家有所幫助!

電影觀後感 篇1
今天,我看了《舉起手來》這部抗日戰爭的喜劇電影,特搞笑。
該片講述的是一群侵略中國的日本軍在偷運我們的國寶「金佛頭」途經一個小山村,最後,被游擊隊和當地村民聯合截獲國寶,並運往安全地方的故事。
電影中有許多搞笑的地方,如日本軍的頭目,落在磚窯中被自己人又燒又熏的,小隊長好不容易從井中爬上來,又被水牛撞入水塘,傻兵被牛追趕,嚇壞了,跳著舞,擺著手,扭著屁股跑出來,不會打槍的女孩,不小心扣動扳機,一槍把房頂上的鬼子打了下來,女大學生誤將豬食當作飯盛給日本鬼子,兩個機智的小男孩把自己身上那帶有腥味的水和癩蛤蟆裝進了鬼子們的水壺里。當看到日本鬼子吃著老百姓們為他們「精心」准備的這些食物時,我大笑起來,笑得那麼的痛快過癮。日本鬼子就是應該吃豬屎,等等在一場場的搞笑的動作中,一群侵入山村的鬼子被消滅掉了。當美麗的晚霞映滿了整片天空,當太陽漸漸向西落下時,在天的那邊突然傳來一聲:「舉起手來!」在山的頂端,有個人緩緩將手舉了起來,我的心感慨不已。
雖然,我們的飛機大炮沒有日本的先進,但憑著正義和英勇,幾把足以對付,雖然戰士沒有日本兵的條件好,但,依然訓練有素,英勇奮戰,通過我們的聰明才智,團結一心,最終戰勝,趕走了了侵略軍,今天的祖國和平是用抗戰英雄的鮮血換來的。
雖然祖國被侵略的歷史已經過去,但劇中小日本的凶惡和殘暴卻給我留下來深深的印象,也看到了當時中國的落後,現在祖國強大了,作為21世紀的我們更應該努力學習,用學來的豐富知識來建設我們的祖國,讓其它國家不敢小看我們,不敢再動侵略我們的想法。
電影觀後感 篇2
看完了《小時代》之後,我的心一直不能平靜,回來的路上還一直在思考,郭敬明把《小時代》拍成這樣真是很棒,不管是對於這位新晉導演來說還是對於原著作者,《小時代》電影沒有辜負光大書迷的期待。
把原著一本一本看下來的,不會期待看到什麼鴻篇巨制,也不會真的想去看到跌宕起伏的劇情。就像我只是去看看自己從初中等到高中,一年一年盼的書拍出來的電影是個什麼樣子。僅此而已。
影院里情不自禁的掌聲,陌生的觀眾們默契的笑聲,給柯震東的鏡頭誘發的陣陣驚嘆,唐宛如製造的笑料。這些都在說明,我們很滿意。我們要的就是這些,不用多。
誰要去苛求郭敬明?就像我那閨蜜說的:「那麼喜歡郭敬明,還專門有筆記本抄他的句子。後來莫名其妙跟著人民群眾嘲笑他。但看完這部電影,再也不黑那矮子了。」我摸著良心,給會做生意的郭敬明一顆星,還有郭碧婷一顆星、郭采潔柯震東一顆星、宮?吵綣庖豢判恰(8)仆鶉繆┮滔?城分一顆星。
就是喜歡《小時代》,就是喜歡郭敬明,因為那些路過心上的句子永遠都留在了心上。
電影觀後感 篇3
觀《風雨哈佛路》有感她的父母都是「癮」君子;她是一個被世人遺棄的孩子;她在瘋人院打過工;她不堪外公的和朋友流過浪,但她終究沒有像朋友那樣為「生存而生活;她選擇讀書作為自己的出路。她就是哈佛女孩麗姿。這是我看完後對她的一個總結。
很少有過這樣強烈的震撼。她強烈的求知慾,與命運不屈不撓的抗爭精神都令世人為之折服。她經歷了太多的苦難,但她永遠記住了生命中的那些美好的日子,這也使得她能夠堅強地活下去。她沒得到過多少母愛,卻要像照顧小孩子一樣去照顧她的母親。她身上的擔子實在太重「我拚命奮斗,就是為了讓自己不至於淪陷入生活的最底層。」是的,她做到了。她睡地鐵,撿垃圾中的吃的,這樣苟且地生活。但她卻想盡一切辦法進入了一家慈善學校,只用了兩年的時間完成了四年的高中課程,又藉助《紐約時報》的助學基金考入了哈佛大學。她的生命充滿了奇跡。
這么絮絮叨叨地說這么多她的故事,卻無法用言語形容此刻心中的感想。對她是敬仰?同情?崇拜?驚嘆?我想不出來。只是對進入大學以後的這些日子,感到絲絲愧疚,似乎太逍遙自在了。人人都有自己的人生,他們都在為自己的人生拼搏奮斗,而自己在高考完後,整個人像抽空了一樣,再無豪情壯志可言了。
很久沒像麗姿這樣為了某個目標如此執著了。麗姿為了不讓自己重蹈父母的覆轍,努力地為自己地前途打拚;而自己在先前的十七年歲月里為自己可以上一所好大學打拚。上了大學,卻突然一下子沒了目標。如今,回首高三,覺得那時的自己好幸福,可以像麗姿一樣,過著忙碌而充實的生活,與一群志同道合的朋友為自己的理想打拚奮斗。可現在,似乎有寫麻木了呢!當再次面對挑戰時,自己是否還能像以前一樣勇敢的笑著接受呢?
麗姿說:地球在轉動,而你只不過是一粒微塵。不要認為自己的意志能改變世界,因為別人的意志更為強些。你能做的就是自己為自己打拚開拓道路。謹以自勵。
電影觀後感 篇4
以前總以為上學時我們青少年的權利,它是在平凡可是的,可哎!想不到電視劇《春草》中的一幕竟讓我徹底改變了這個想法也許是因為從來都生活在優越的環境里,所以從來都不知苦滋味,想不到竟有人上不起學,想不到竟有人想上學,更想不到有人會為了上學而鬧絕食,這所有的「想不到」都化成了羞愧,燒紅了我的臉龐。
曾幾何時,我因為想看電視,把那無辜的作業扔到一邊;曾幾何時,我因為肚子餓,上課想著那豐盛的午餐而分散注意力;曾幾何時,我因為想逃學,而裝病所以看著這部令我自慚形穢的電視劇流下了悔恨的淚水。每個人都要對自我的工作負責,而我從沒有過。從來都不明白世間竟有「我要學」三個字,聽到的都是些「要我學」的話。
我以往給自我定下過無數次的目標,但都是以失敗而告終。此刻開始,為時不晚,我要惜時為金,狂吸猛飲知識的甜漿,學習,學習,再學習!因為我明白還有許多孩子在山區掙扎、祈禱,我要替他們學下去,我要不辱使命地學下去!
春草,真的很感激你,讓我明白了學習的機會來之不易;讓我明白了要想把短暫的自我定格為歷史之鏈上永恆的存在,靠的就是學習,你的堅毅是我永恆的榜樣。
人生步履匆匆,在踩過春夏秋冬的肩膀時,我們是否會問彼此一句:「學了嗎」在今後,無論憂越、艱苦都要切記:我要學!
同學們,衣食無憂的同學們,讓我們攜起手來,努力拚搏,為了祖國明天的輝煌,掌握過硬的本領――學習,學習,再學習!
電影觀後感 篇5
《瘋狂外星人》這部電影讓我學到了一個新的道理。
這里講的是:有兩種外星人,他們是天敵。一種叫阿布族,其中有一個阿布族人讓他們種族很討厭,他叫歐仔。
有一天,他本來想請一些阿布族人去參加他的派對,所以他想發個簡訊,可是他本來是想發給個人的,結果,他發成整個銀河系了,所以全部阿布族都要捉住歐仔。
在一個晚上,他和一位小女孩成了朋友。那個小女孩要去找她的媽媽,而且車壞了,所以歐仔把車修好了,而且歐仔還答應小女孩幫她去找她的媽媽。歐仔把車修成是飛的了。那個小女孩本來不會開會飛的車的,可是,她慢慢的掌握了技巧,車飛得越來越順了。他們先飛到了阿布族控制地球的控制中心。他們把那個消息取消掉了,而且還找到了小女孩的媽媽在哪――澳大利亞。他們開著汽車去澳大利亞,找小女孩的媽媽。到那裡的時候,他們的天敵――瓜星族已經要到那裡了。歐仔看到有救生飛船,就趕緊拉著小女孩的手就要走,可小女孩掙脫了出來,她硬著頭皮要去找媽媽。歐仔繼續跑向救生飛船,當他在阿布族集體用的飛船時,他當上了他們的總管,所以他就帶領阿布族回了地球。
歐仔回到地球時,他帶領小女孩去找她的媽媽,當時小女孩說:「我就知道你不會不遵守規定的。」他們找到小女孩的媽媽時,瓜星族已經到了。
最後,歐仔把瓜星族的後代還給了他們。
這部電影讓我學到了不僅要為了自己,也要為了他人。
電影觀後感 篇6
昨日看了吳宇森導演的三國之赤壁的上集,感覺有一點失望,但也不算完全失望,起碼我還是想繼續看他的下集赤壁,至少吳宇森的赤壁裡面的動作和場面比三國之見龍卸甲要好看一點。
吳宇森的赤壁這部電影比較適合給那些沒有一點中國歷史常識的美國人看,但對我來說可能就不太適合,記得高中課文里都有三國演義的段落,大學聽得又是單田芳的三國演義評書,羅貫中的三國演義小說也在那時候通讀了一遍,之後又是徹夜玩日本光榮KOEI的三國志4,此刻玩的還是光榮的真三國無雙系列的游戲,能夠說,三國的故事以及裡面的人物形象已經在我們腦海里有了一個清晰而完整的模式了,一提到趙雲、關羽、張飛,他們的形象幾乎是固定化的,而吳宇森導演之下的這些形象和我們心目中的都不一樣了。
其實我更認同的是光榮的電腦游戲中的三國人物形象,並且我覺得,日本人的確真正吃透了三國文化的精髓,他們的游戲對於三國歷史中很多趣味而詳細的描述,又沒有違背原本小說的中心思想,僅有這樣才能打造出真正的屬於我們自我的三國演義文化,一味迎合外國人所好製作的電影,是不能反映出真正意義上的三國文化。
這一點其實我們值得向日本人學習,日本人開發的真三國無雙系列游戲的英文版在西方也十分流行,不少老外都熱衷於這個游戲,有的老外甚至專門為了這個游戲而研究了中國的三國歷史和文化,這也說明了好東西,不用投其所好,照樣能發揚光大。
電影觀後感 篇7
昨天和LG一起去看了電影《門徒》,今天來交作業啦。
之所以選擇這部片子,是因為看過的人都說好看,二是因為我們去影院的時候,正好趕上這部電影的時間檔。看完的第一感覺,可以用兩個字形容:沉默。我是沉默著走出電影院的,也許是因為有那麼一點震撼和觸動吧。
《門徒》講的關於毒品的故事,影片里有大片的花種植地,有在倉庫里加工製造毒品的場面,這些都是以前沒有接觸過的。吳彥祖飾演的阿力是毒販昆哥(劉德華飾)的門徒,同時他也是一名卧底,跟著昆哥八年了,目的是找出和昆哥交易的幕後供毒者。影片的感情主線是阿力和阿芬(張靜初飾)之間的互相慰藉的情感,阿芬是因吸毒上癮,最終死於毒品。她的死,很凄慘。阿芬的丈夫是古天樂演的,這次,古天樂改變戲路,從以前的帥哥形象變成了一個吸毒的流氓樣,連牙齒都武裝到了,可謂形象非常的真實,真是敬業的演員。還有袁詠儀,在劇中飾演劉德華的老婆,身懷六甲,不過她可是真的孕婦哦,我當時看她第一眼的時候就感覺出來了,呵呵。我最喜歡的角色是劇中阿芬的女兒,這個小女孩真是非常的可愛,演得太好了。
因為毒品離我們還是比較遙遠,所以看完這部電影倒也沒有太多的共鳴,但謂之電影藝術嘛,通過影片也接觸到這個層面的社會現象,也是一種獲取。作為一部電影來說,還是值得一看。
電影觀後感 篇8
今天我們看了一部電影叫做《孩子的那些事》,影片講述的是:五(1)班有一群頑皮的孩子,總是給老師製造一些惡作劇,或者就是偏不按老師要求的去做,讓老師很是無奈和生氣。
有一次,有一位女孩過生日,老師送了她一件漂亮的裙子,可她不喜歡穿那種款式的衣服,因此把衣服扔進了垃圾桶,林老師發現了,批評了她,她很不高興。後來在老師的教育之下,那個學生重樹自信,重拾信心,老師又給她買了一件裙子,她喜悅得接受了。
還有一件事,讓老師處境尷尬。孩子們所在的學校與美國一所學校結成友好學校,。在聯誼典禮上,為了見證兩個學校的友誼,美國的那所學校贈送了一顆櫻桃樹,並提出讓兩位校長親自栽上,結果樹在栽的過程中斷了,師生十分詫異。原來是兩個學生用樹打架時把樹打斷了,林老師因此也受到了校長的責怪。
後來,五(1)班的那些搗蛋學生在林老師的真情感染和曉之以理的教育下,那些孩子逐漸的認識了自己的錯誤,變成了討人喜愛,文明有禮,懂得感恩的學生,這一切的變化都來自於老師無私的關愛和辛勤的培育。
看了這個片子,我想對老師說:「您們辛苦了,我們能從無知頑皮變成聽話懂事的好孩子,全都得益於老師的長期教育。我想深情地道一聲:『謝謝您們!』您們永遠是我心中的長者、智者,我永遠愛著您們!」衷心祝福您們:身體健康,工作順利,生活快樂,一生平安。
電影觀後感 篇9
今天下午,我看了電影《絕境逢生》。這次,我破天荒地看電影沒打瞌睡,集中精力看這部影片,甚至含在嘴裡的糖化了都沒有發覺。因為這部電影給我一種震撼。這種震撼,是發自內心的一股力量,一種本能,一種贊嘆!
這部電影講的是抗日戰爭期間,我國幾位士兵護送美國一個女軍官(情報處的,來破譯敵人的密碼),到敵人總部破譯密碼,一路上與鬼子周旋的幽默故事。當然,為了早日解放,途中一個村子裡的老百姓也與鬼子展開了拚死搏鬥,鬥智斗勇,最終把日本人趕出了中國!
這部電影有很多搞笑情節,但我被一股力量壓抑著,怎麼也笑不出來。最後一幕漸漸變暗時,我想了很多。我想:如果沒有戰爭該多好啊,如果沒有戰爭,影片中賣魚老翁就不用在忙了2天才捉到的魚里埋上炸彈,與敵人同歸於盡;如果沒有戰爭,影片中的鐵匠就不用連夜趕造幾百把用來和日本人打仗的刀了。如果沒有戰爭才多好哇!可為什麼世界上總有戰爭呢?就因為有了戰爭,婦女們成了寡婦,孩子們成了孤兒,男人們把自己的血肉之軀拋在了戰場上,連姓名都不曾留下!我們討厭戰爭,但我們卻不懼怕戰爭!當戰爭不可避免地降臨,我們要麼甘當戰爭的犧牲品,永遠的亡國,要麼就挺起胸來,打一個漂亮的翻身仗,成為一個大國。中國人是謙和的,但絕不是懦弱的!
願在戰爭中犧牲的靈魂安息。
電影觀後感 篇10
電影院很熱,出門的時候迎面吹來的冷空氣里還摻雜著些許桂花的香味。
現在回想,也不知道自己先前的狂熱是從哪來的,怎麼就突然一下好像非要看到這部電影不可,大中午的寧可翹班也出去買了票,朝思暮想[注:朝:早晨;暮:晚上。早晚都想念。形容非常想念或經常想著某一件事。]一個下午之後,終於是看完了畫皮,嚴格說我這句話是有語法問題的,一個下午哪裡來的朝暮,我只是想形容盼望的心情,還是暫時把語法放一邊去吧,從電影結束到現在手放在鍵盤上噼里啪啦的打字總共最多十分鍾,我還是閉著嘴一句話都不想說,耳機里把畫心放到很大聲音,我掉進這個電影里的陷阱里,哪怕明知道這是商業的不能再商業的一部電影
昨天看得星座分析里還記著一條說自己的,對魚來說任何事情,沒有是非沒有對錯沒有好壞,存在就是合理的,所以那些人的恩怨情仇嗔痴愛恨,輕而易舉的勾魂攝魄。
印象最深的畫面有兩個,王生夢里湖邊的一個定格讓我想起了張國榮,小唯最後的神魂具碎的笑容。
小唯是妖,小孩子一樣的妖,我愛所以我要,手段和過程都是我自己的事情,愛人醒來的時候,全世界的花朵都開在她的眼裡,我只在這里流下淚來,所以你要責怪她愛的過了頭嗎?
我掉進瓶頸,腦子里充滿想法的時候,整理不出完整的語句,那些畫面台詞不斷回放,回放 電影觀後感 篇11
你還記得嗎?那年夏天最燦爛,最寂寞的星空。
對於幾米的繪本來說,《星空》並不是最好看的,它沒有《向左走向右走》的細膩,也沒有《微笑的魚》的溫柔。但是,自從它翻拍了電影,我就下定決心要去看一場。
它從打碎家裡一隻玻璃魚缸時的惶恐,爸媽慈愛卻拉開距離的口吻和臉,跳上一列不知道開往哪裡的火車,折紙的大象犀牛和鳥兒變成緊隨其後的王國,穿越過前方有陽光等候的隧道,躺在搖晃著距離星空很遠又很近的小舟,到最後來到了法國的拼圖小店。
文章用拼圖來貫穿全文,從謝欣美意識到父母的冷淡後來到房間繼續她那一個人的拼圖《星空》,當只剩一張時,她卻怎麼也找不到了。與此同時,她認識了轉校來的藝術特長生周宇傑,在一次布置黑板時關系越來越密切。
在小美知道父母要離婚的時候,這樣的夜晚,像一張鋪滿嚮往,盡頭卻埋著遺憾的地圖,像永遠神秘但是卻無解的星空。可能是因為小美對小傑說的那句「我們一起去看星星好不好」,把我整個吸引住了,這更像是一個壓迫太久的上班族內心迫切的心願一樣。於是他們就去了,在脫軌的火車上穿越星空,在爺爺家旁的小河中,他們更是看到了更美的星空,點點繁星鑲嵌在深邃的墨藍天空中,是那麼的美妙,那麼的神奇電影的結尾是長大後的謝欣美,在巴黎的街頭,又看見了那副殘缺的、梵高的《星空》。
電影觀後感 篇12
1945年,16歲的民兵董存瑞就參加了八路軍,在激烈的戰斗中逐漸鍛煉成為一個機智勇敢的戰士,還光榮地加入了中國共產黨。1948年5月25日,在解放隆化縣的戰役中,董存瑞帶領戰友接連炸毀了敵人3個炮樓和5個地堡,在打開隆化中學的外圍後,敵人隱藏在外河橋形暗堡上的機槍突然開火,部隊傷亡嚴重。眼看我軍進攻受阻,董存瑞再次請戰,抱著火葯來到橋下,但一時找不到炸葯支架,便想用槍桿砸出一個洞,可還沒來得及扳開石塊,沖鋒的號角就吹響了,許多戰士又倒在敵人的槍口下,董存瑞叔叔為了整個戰斗的勝利,為了戰友們的生命,毅然用左手托起炸葯包,右手拉燃了導火線,像一個鋼鐵巨人一樣昂首挺胸,兩眼炯炯有神,放射著戰爭必勝的光芒。只聽一陣巨響,董存瑞和敵人一起同歸於盡了,用19歲的年輕生命為祖國的解放事業開辟了一條前進的道路。
董存瑞真的是「生的偉大,死的光榮」,我想正是有了像董存瑞這樣的革命先烈的為國捐軀才有了我們現在的美好生活,我們要時刻紀念他們,牢記幸福生活的來之不易。和平年代雖然不需要我們拋頭顱和灑熱血,但我們要從小努力學習科學文化知識,長大才能保家護國,當祖國需要我們時,也要像董存瑞一樣不惜犧牲自己的生命。

㈤ 電影《生命之舟》觀後感

《生命之舟》是甘肅省電力公司根據員工王金玲等同志的先進事跡拍攝的數字電影，它講述了年月日發生特大山洪泥石流災害，國家電網員工眾志成城，捨生忘死的精神；它再現了女主人公面臨愛人和孩子生死不明和自身多種險境，堅守崗位，果斷處置保供電，勇救78名礦工的感人事跡；它弘揚了國家電網英模精神，也更加激勵了我們以求真務實、愛崗敬業的精神實質地做好本職工作。

有人說，事業是人生的常青樹，它根植於人們的沃土之中，匯合成千千萬萬的人生，永遠生機勃勃、枝繁葉茂，誰的人生融入事業之中，誰就能書寫人生最美好的篇章。

觀看《生命之舟》，我就深深地被影片主人公愛崗敬業、舍小家為大家的`高尚品德、捨生忘死的感人事跡和救他人於危難的大無畏精神深深感動。「在其位，就要盡其責」，她用她強有力的主動性和積極性，盡職盡責的為電力事業書寫著輝煌，她的為國為民，不畏艱險，敢於犧牲的奉獻精神讓我也更為深刻地感知那場生死之劫中顯示出的無私大愛。

與其說這《生命之舟》是一部展示電網員工風採的影片，不如說它是一部電網人為了夢想而奮斗不息的畫卷，是鼓勵廣大電網人迎難而上努力奮進的戰斗號角。

電力是人民群眾日常生活的基本保障，作為一名普通的電力工作者，我深知工作的重要性，我深知選擇這個職業就選擇了奉獻，正如影片中雷主任所說：「遇到雷雨天氣，我們電網員工哪一個不辛苦啊！」我想每一個電網人的選擇都是相同的，都是用對工作的摯愛去換取客戶對我們工作的認可。你用電，我用心。因為堅信所以堅強，因為堅強所以堅韌，因為堅韌所以在平凡中成就偉大。因此，在工作中，我會認真學習先進的精神，並把「每一項工作做精做細，盡心盡責，全力以赴」作為我的責任，「群眾的利益高於自己的一切利益」作為我的座右銘，在工作中，按照上級年初制定的總體工作部署和目標任務要求，以嚴字當頭，突出重點，扎實工作，進一步貫徹落實上級的文件精神和電力迎峰度夏精神，不斷增強抓好電力迎峰度夏工作的緊迫感和責任感，從而全力做好迎峰度夏、有序用電的工作。我會以飽滿的熱情、旺盛的干勁，以求真務實的精神和真抓實乾的作風，以「人民電業為人民」這一行業宗旨，兢兢業業、無私奉獻，用全心全意為人民服務的熱情和一顆熱愛工作的心，做到真誠奉獻優質服務；我會不斷提高自身意識，增強工作責任心，把安全工作放在一切工作的首位，抓重點，抓落實；我會以優質服務為目標，以規范、真誠為服務方針，不斷提高工作效率，提升服務水平，減少工作失誤；我要用科學的規則，合理地來調度，有序地用電，從而為不斷來提高資源的整體利用率、維護好城鄉的生活、生產正常用電秩序、保障好人民群眾的切身利益努力。

有道是：「攀得半山修到遠，還需健履上高峰」。任重道遠，在今後工作中，我會立足本職，認真踐行「誠信、責任、創新、奉獻」的核心價值觀，並按照上級要求，合理制定方案，嚴格實施到位，努力拚搏，齊心協力地完成各項任務目標，從而在切實保障居民的正常生活用電的同時，也使人民群眾安度盛夏。

㈥ 讀後感怎麼寫五年級作文

五年級讀後感400字優秀作文寫作思路：先寫出自己讀的是什麼書，再寫出自己對書中重要片段的認識，再寫出自己的感悟。

範文：

我想大家都聽過這樣一句話「生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江河。」李清照的這首詩贊揚了項羽寧死不苟活的精神。但讀了《上下五千年》這本書後，我就對項羽有了另一種看法。

項羽是一個大英雄。他是一個武藝高超的人，敢於「破釜沉舟」，置之死地而後生，我佩服他的膽略和勇猛。觀看秦始皇的出行時，他竟敢說自己可以「取而代之」。千古英雄，誰敢如他出此豪言？從這點看，項羽的確是英雄。

但項羽更是一位失敗的英雄。首先我認為他不注意文化學習，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就已經足夠了。可他沒想到，不學習有些方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知不是會成為絆腳石嗎？

其次，我覺得他不善於用人。張良、韓信都曾經投奔於他，可他竟不能知人善任，使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，把自己打得一敗塗地。項羽還是一位不善總結自己失敗原因的英雄。項羽在臨死前曾說「天要亡我」，而不從自身找原因。項羽英雄蓋世，卻是逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都認識不到自身弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸之於天，真是可悲啊！

㈦ 電影《渡河渡河》觀後感

今天是個風和日麗的好日子，我看了一部振奮人心的好影片。片名是《大渡河》這部影片講述的是一個動人的故事。
1935年5月，中國工農紅軍長征的隊伍來到金沙江到大渡河之間的天險縱橫的山川中。數十萬國民黨軍隊圍追堵截，蔣介石的座機也飛臨川軍首腦駐地，兩種決定中國命運的力量對峙著……毛澤東、周恩來、朱德、劉伯承等同志部署了佯攻大樹堡、暗渡安順場的戰斗。
紅軍進入冕寧縣城後，嚴格執行黨的民族政策，釋放了被反動政權拘押的群眾，使這片彝族聚居地區，成為紅軍走向勝利的基礎。先遣團迅速奪取了安順場渡口，紅軍選出了17位勇士冒著敵人的槍林彈雨、孤舟奮勇、不怕犧牲，直撲大渡河對岸。這時國民黨也迅速調整了部署，調集部隊左右夾擊安順場，將渡河的紅軍分割圍殲，揚言要紅軍重蹈石達開的覆轍。毛主席等首長及時變通部署，將計就計，一面繼續造成在安順場涉渡的假象，一面另闢瀘定橋為強渡點。蔣介石察覺了真相後，惱羞成怒，令川軍司令何湘輝火速調208旅回援瀘定。這時，我左路部隊已佔領橋頭，攀著十三根凌空搖盪的鐵索向對岸突擊。
這部影片充分體現了紅軍為了革命的勝利，不惜生命，奮不顧身地與敵人作戰。使我明白了沒有當年這么多英雄戰士的生命與鮮血，也沒有現在這么好的學習環境，所以我現在一定要好好學習長大為祖國的建設出一份力，讓中華民族更加富強！