叫我第一名英文電影觀後感300

1. 電影《叫我第一名》觀後感

電影《叫我第一名》觀後感

看完一部影視作品以後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份觀後感，記錄收獲與付出。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是我為大家收集的電影《叫我第一名》觀後感，希望能夠幫助到大家。

電影《叫我第一名》觀後感1

這部影片講述了一個患有妥瑞氏症的人――科恩，在與病魔的對抗下，最終實現了自己的夢想，當一名老師。

在劇中，我看到科恩因為面試失敗，而痛苦的敲打著方向盤。那種夢想實現不了，還被人嘲笑的感覺實在是很難受。但是不經歷風雨怎能見彩虹呢科恩最後遇到了屬於他的伯樂，一所能容得下他的小學。他在哪兒遇到了各種各樣的孩子們，孩子們也為有這樣一個老師而歡呼雀躍。

其實夢想就是這樣，他讓你不顧一切的去追尋他。在這個過程中，你可能會跌倒，但是，跌到了並不要著急爬起來你只要覺得休息夠了。你再向前追尋你的夢想也不遲！

劇中的科恩他永遠說著：「我能行！」其實誰又會不行呢你努力了，自然會能行的。生活中永遠持續著樂觀的心態，就算有一萬個理由讓你停下來，你也會秉著一顆樂觀的心，找一萬個理由走下去！

電影《叫我第一名》觀後感2

在集訓營里，我看了一部電影，名字是《叫我第一名》。大體內容是:一位名叫布萊德·科恩(brad cohen)的妥瑞症患者，小時候就換上了這種病，他總是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦;及不自主出怪聲。他的爸爸一致認為他是故意的，而他媽媽堅信著是病而已，後來他們離婚了。布萊德長大後一心想成為老師，於是他開著車把這個城市的所有學校找了一遍，在最後一所學校應聘時，他成功了。他把自己的學生教的全是精英，連那個皮蛋也規規矩矩了。

我很感動，因為一個患了妥瑞症的人，用自己的信念、堅強、努力征服了妥瑞症，為自己的一切畫了一個圓滿的句號。

電影《叫我第一名》觀後感3

雖然由於圖雷特氏症，人們的冷漠和無情不斷地攻擊科恩，但他並沒有因此而氣餒，而是敢於面對。當然，每個成功人士的背後都有支持他的人。科恩可以像他的哥哥、父母、小學校長和妻子一樣堅定。但更重要的是，科恩有自己堅強的意志。如果他很膽小，得了妥瑞氏症，沒有人能說服他。由於生病，科恩屢次失敗。雖然他想實現他的夢想，但他失敗了，因為圖雷特氏症。我看到他是如此的悲傷和哀悼他，但在他失敗後，他又振作起來，繼續堅持實現他的夢想。

即使沒有治癒這種疾病的方法，科恩也會努力適應它，並把它視為自己最大的對手。這種精神很值得學習，不是嗎？就像雨後會有彩虹，沒有成功就沒有失敗，所以朋友們請相信，世界上沒有不可能，「世上無難事，只怕有心人。」只要你願意，只要你堅信夢想一定會實現，無論你離夢想有多遠，無論有多少人向你吐唾沫，但請相信，努力終會換來甜蜜的結果！

電影《叫我第一名》觀後感4

在布萊·科恩的成長經歷中，也有許多對她好的人：一直為科恩求醫問葯的科恩母親；在打高爾夫球時被人轟走時，挺身而出的弟弟。為了讓同學們不再嘲笑，並把它引上正路的'校長，絲毫不嘲諷科恩妥瑞氏症南希，慧眼是真金的招聘校長。正式因為他們的存在和幫助，布萊·科恩才如願以償當上老師。

看完這部電影後，我感悟很深。一個人只要有了堅定的意志和信念，就會不懼困難險阻，努力的去克服它，上帝給你關上門的時候，卻為你打開了一扇窗。妥瑞氏症讓他學會了堅持不懈去做任何事情的精神。任何事情都擁有兩面性的，我們不能只看見他的其中一面。

在生活中，我們人人平等不能歧視他人，面對那些特殊人群，我們要學會去關愛。作為一個殘疾人都那麼努力，更何況我們這些健全人呢？我們也要向他學習。做出任何事情，都要付出全身心的精力。

電影《叫我第一名》觀後感5

今天，我們完整地觀看了《叫我第一名》這部影片，看的過程中，我的眼淚一直沒有停止過。布萊德—一個患有妥瑞氏症的男孩，從小就一直生活在別人異樣的目光中，同學們的'嘲笑，老師們的冷漠、討厭，還有父親的失望和憤怒。在這樣多重的壓力下，他卻一直都沒有放棄過自己。雖然在不停地被退學、轉學，但他卻仍然抱有希望，直到最終他遇上了一位，可以說是改變他一生命運的校長，正是這位校長在音樂會上和布萊德的一番簡單對話，消除了老師和同學對他的歧視，治癒了他自卑的心靈，更讓布萊德從小樹立了長大後要當一名教師的志向。「我知道，不管將來有沒有妥瑞氏症的糾纏，我一定要成為一名教師！」這位校長是真正懂得教育的好校長，他的教育無痕，卻改變了布萊德一生的命運。

或許我一生中都不會遇到像布萊德這樣的人，但我卻學會了在面對孩子的時候，不去放大他們的缺點，要學會去愛，去包容，去尊重，當他們人生道路上的指明燈。

電影《叫我第一名》觀後感6

世界上總有一些人是有缺陷的，受到別人的歧視，甚至連自己的父母的不了解自己，老師給我們看的就是一部這樣的電影。

這片影片大致寫的是：一個患了妥瑞氏症的青年——布拉德一直到長大，一開始布拉德的抽搐聲和甩腦袋，引起了所有和他相處的人的注意，他的爸爸有時候還在嫌棄他，當他考試是不停的抽搐引起了老師的注意，老師還認為是他故意的，可就是停不下來，直到他的媽媽去給學校解釋。他的媽媽認識到了不能夠這樣下去了，就帶他去了解這是什麼病，終於找到了原來是妥瑞氏症，他的媽媽帶她去與那些也得了妥瑞氏症的人去交流，可總不那麼理想。可是等他長大的時候，碰到了一個理解他的校長改變了他的命運讓他的才智得以了發揮，讓他成為了一個成功的人。

從這部影片我懂得了每一個人都有他的優點，只要自己去挖掘它就會顯現他的智慧。

電影《叫我第一名》觀後感7

每個人不是生來就會一帆風順，總會有些或大或小的糟心事，如果有些事最終無法逃避，那就迎難直上吧!在電影《叫我第一名》中，男主布萊德科恩，六歲就患上了妥瑞症，它總是會發出怪叫還總有些奇奇怪怪的動作，讓人一度把他認成是一個怪咖。

在學校時，同學們總因為他的異樣而排斥他，欺負他，上課時因為他發出的聲音還會鬨堂大笑，這一度讓科恩變的更加敏感，自己怪異的行為也愈發強烈。老師對他的行為無法忍受，便上報給了校長。校長剛開始的行為讓我認為他是為了羞辱科恩，好讓科恩自行退學，可到了後來，校長讓科恩上台解釋，問他大家怎樣才可以幫助他，和後來老師，同學們雷鳴般的掌聲，讓我明白了，校長不是在故意找事有意侮辱，而是在用自己的方式幫助科恩，讓科恩重拾信心，不再因為妥瑞病自卑敏感。

電影《叫我第一名》觀後感8

今天，我看了《叫我第一名》這部影片，這部電影讓我明白了很多道理。

這部電影的主角是一個名叫布萊德。科恩的人，他從小患有罕見的妥瑞氏症，這種病導致他無法自主控制脖子扭動，還經常發出奇怪的聲音，這種怪異的行為使周圍的人討厭他，這其中也包括他的父親，這令他很艱難。他唯一的依靠是他的母親，是他的母親給他鼓勵和關懷，讓他很陽光的頑強的活下去。

他的願望是能到小學二年級去教書，可是試了一次又一次，都以失敗而告終，但是，他並沒有放棄這個願望，經過他鍥而不舍的努力，終於實現了這個願望。

看完布萊德丶科恩的勵志故事，使我明白：面對困難，我們只能面對，只要堅持不懈，就能克服困難。路，是自己走出來的，機會是自己創造的。不經歷風雨，長不成參天大樹，不經千錘百練，難成精鋼。我要像布萊德丶科恩一樣：努力、努力、再努力！

電影《叫我第一名》觀後感9

在我們的身邊有一些人自身上有缺陷，因此他們被人嘲笑，被人當成怪胎，深受其辱。

布拉德就是一個這樣的人，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏症的男人，他經常性的無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。這使他感到非常的苦惱和難受。他很厭惡學校，不想來上學，但是他長大後卻選擇了教師的行業，我不知道他為什會這樣選擇。他最後被一所學校錄取了，上課是他主動要去學生向他提問，學生都問他為什麼會這樣，他如實的解釋了。後面的故事我就不清楚了。

看到這里我已經知道了他為什麼要這樣做：他不想讓跟多的像他這像的人遭受到像他一樣的痛苦與羞辱。不要為自己的不足而自卑，只有正確的看待自己才是最重要的。

電影《叫我第一名》觀後感10

電影改編於Bradcohen的真實故事。Bradcohen是一位有妥瑞氏症的年輕人他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，成為了一位教師。

電影開頭講述了一名名叫布萊德的男孩因患了妥瑞氏症而遭受同學們的嘲笑與老師們的厭煩。因布萊德在課堂上控制不了自己而發出怪聲，老師因此常常責備他，布萊德向老師解釋而老師卻認為布萊德在搗亂，擾亂課堂秩序，於是被他媽媽帶回了家。

經過他媽媽的堅持不懈，找到了布萊德所患的症狀妥瑞氏症。於是，他的媽媽就帶他去了一個有許多跟他一樣症狀的人的地方。回到家後，他的媽媽就開始教他如何控制自己

長大後，布萊克開始追求自己的夢想當一名老師。然而，許多學校因為他的症狀而不讓他任職。好在，在他父母親的鼓勵下，布萊克堅持不懈最終實現了自己的夢想。

這個電影讓我懂得了：不管遇到了什麼挫折都不能放棄自己的夢想。同時，也讓我感覺到了電影中，濃濃的母愛與父愛。

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2. 觀《叫我第一名》有感

觀看了《叫我第一名》這個勵志又感人的電影以後，給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容，叫我第一名觀後感。帶著復雜的心情觀看這部電影，心情被一點一點的感染，隨著主角的經歷開始上下起伏。主角是一個患了妥瑞氏症的小男孩，六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數次的被自己的這個病折磨、而最後他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，並不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都為他自豪。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。想起當初校長讓他去聽音樂會，最後他通過自己的表現贏得了所有同學的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當的理解他人對他人是怎樣大的安慰，而對自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從來都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關心，也曾深深的刺傷過他。可他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報答與獎勵。成功的最終在於他的堅持信念、永不服輸。最後在頒年度最佳教師獎時說他能夠現在獎台上要感謝學校的學生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異，說他從怪異中學到一般人不能學到的東西、一堂最寶貴的課、那就是"別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步。"是啊，夢想總是遙不可及，是不是應該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無論發生了什麼，無論有多麼大的挫折，都不能放棄，一定要堅定信念、做到"別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步"。不顧一切成功吧!

"自信""樂觀""智者"這幾個詞更是一下子盤旋於我的腦海之中。

回想他:

他親切地稱妥瑞症為夥伴、朋友;

他要自己努力找工作，而且他相信他一定能找到;

他要讓孩子們知道妥瑞症是一種病，他相信孩子們一定會理解他。而且他也相信他一定能教好他的每一個學生;

面對別人的怪異的表情、鄙視的眼神、嘲諷的語言時，他學會了理解與寬容。

面對他人的悲憫、同情時，他友好地謝絕;

面對他人的疑問時，他學會了自己面對，自己解釋，他不需要逃避;

當電話的那頭傳來問話時，他居然很幽默地說自己養了一頭牧羊犬，觀後感《叫我第一名觀後感》。

求職的道路上不到最後他不放棄。

…

苦澀而無助的神情沒有寫在他的臉上。

一切的一切，說明他樂觀地接納了上帝對他的不公。

一切的一切又都化為了他燦爛、從容、鎮定、坦然，卻又意味深長的微笑，像一束穿透陰霾的陽光，總是折射出希望的曙光。(當然，我們也看到過布萊德前進的過程中的流淚，他畢竟也是人，不是鋼、不是鐵，他有思想、有感情的波動更讓我們看到了更真實的一面，看到了他的成長，看到了他在成長中智慧的選擇。)

"妥瑞症"成為了布萊德的試金石，成為了他的試風標。日復一日，年復一年，布萊德不斷地去征服他，戰勝他，永不懈怠，永不停步，不斷地超越自己，漸漸地，漸漸地，也許會變得卑微甚至癱軟的布萊德，相反卻變得堅強，變得高大。他收獲了他人生的春天--工作上獲得了十佳優秀教師的美譽，愛情上找到了心宜的姑娘，同時也得到了家長、學生的喜歡。

布萊德成功的道路上布滿了荊棘，但因為他樂觀，他智慧地選擇了人生道路--戰勝妥瑞症。因為他信念堅定，執著努力，他收獲了人生的春天。所以，面對生活中的困難、坎坷，乃至厄運，關鍵看是否能夠微笑著面對。當然，樂觀地面對命運，從某種意義上講，厄運也就成為了人生中的'良師。既然是良師，它就會令人振作，催人奮進，教人警醒，甚至激人超越。

這不禁讓我又想到了:霍金因患盧伽雷氏症被禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的"幾何之舞";從小雙耳失聰，雙眼失明的海倫·凱勒以自強不息的頑強毅力成為了19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家;中國當代散文八大家之一--史鐵生用殘缺的身體道出的卻是最為健全而豐滿的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂…他們不都是用微笑面對厄運，將厄運當成自己的良師才收獲了人生的春天嗎!

所以當你微笑著面對世界的時候，所有的艱辛不但不能奈何你，反而更襯托出你那從容不迫的風度。

影片中布萊德的媽媽也是一個讓我感動的人物。

當父親無法忍受自己的兒子--總是發出怪異的叫聲，做出怪異的抽動時，他選擇了離開。

而布萊德的母親對丈夫的選擇表示了理解，後來無論生活有多艱辛，她始終對自己的殘疾兒子不離不棄，她帶自己的兒子去看心理醫生，去醫院尋求治療，並且帶他去患了同樣病症的互助團體，並自己研究精神病學;而當朋友叫她選擇為布萊德驅魔時，她表示了憤怒。因為在她的心中，無論布萊德是怎樣的孩子，無法改變的就是自己是一個母親，既是母親便有著不可推卸的責任。既然沒辦法替兒子醫治，便不如教會兒子如何對待人生，所以無論兒子遇到什麼困難，向母親敘說時，母親說得最多的便是:不要被妥瑞症打倒，永遠要正面迎戰對手。

這是一位善良的母親，是一位有著韌勁的母親，更是一位智慧的母親。不能不說，布萊德後來能永遠微笑著面對命運，堅強地面對生活，母親對他的影響功不可沒。而當母親看到兒子的成功之時，有什麼還有比這更是她人生的快樂之事，相信曾經被丈夫拋棄時的痛楚，一人帶大兩個孩子的艱辛，受人嘲諷、譏笑時的刻骨的折磨在那剎那間都化作浮雲，飄然逝去，難道不能說母親在此時也收獲了她人生的再一個春天嗎!所以，無論是兒子，還是母親，我們從他們的身上學到的都是一種樂觀，一種自信，一種豁達，一種自強，一種對生活不懈的追求，也只有這樣，我們的人生才會有更多的精彩

3. 叫我第一名觀後感

叫我第一名觀後感(15篇)

當觀看完一部影視作品後，從中我們可以吸收新的思想，是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是我幫大家整理的叫我第一名觀後感，希望能夠幫助到大家。

叫我第一名觀後感1

很難想像，一名患妥瑞症患者男孩，是怎樣克服重重困難，成為一名站在講台上的老師並最終成為「美國最佳教師」。《叫我第一名》向我們講述的就是這樣一個傳奇。

主人公布萊德。科恩，一名妥瑞症患男孩，妥瑞症讓他被同學們視為笑柄，甚至被父親視為恥辱，妥瑞症無情地剝奪了他本該擁有的和我們一樣快樂無憂的童年。盡管任課的老師經常會認為他在上課的時候發出的怪聲，認為他是在搗亂而將他趕出教室，盡管他的異常經常讓同伴們嘲笑他戲弄他遠離他，但他從未被妥瑞症打敗。布萊德的一席話一直感動至今「那些得了妥瑞症的人都被疾病打敗了，而我絕對不會輕易地被打敗！」正是這樣頑強的信念，讓想要成為一個教師的種子一直在布萊德的心裡生根萌芽，歷經重重艱難，從不妥協從不放棄，直至最後收獲累累的碩果。

影片中，我看到了堅強樂觀的布萊特。他，面對上天的不公，從不妥協絕不放棄永不言敗。他一次次跌倒一次次失敗又一次次重新站起，最終，戰勝妥瑞症，戰勝世俗，戰勝自己，創造了屬於自己的一個傳奇！看完影片，我懂得我們可以沒有很多東西，但不能沒有夢想不能沒有希望不能沒有信念。心揣信念，它能給我們無堅不摧的前行力量，心有夢想，一切皆有可能。

影片中，我看到了堅韌偉大的母親！她給布萊德莫大的力量，讓他在成長的路上不感孤單，溫暖他一路前行。我明白了———有一種母愛叫無私！

我也看到了一位優秀的校長。簡短的話語，簡單的教育，卻魔幻般給布萊德開了一扇心窗，讓他自卑的世界陽光燦爛，在他幼小的心靈里播撒種子，並開花結果。

我想我明白了，什麼叫「天行健，君子以自強不息」。

叫我第一名觀後感2

今天我給大家介紹一部美國勵志大片---《叫我第一名》。主人公布萊德·科恩在六歲時得了一種怪病，這種怪病會讓他不由自主的發出怪聲和不停地抽動，越緊張，越頻繁。不過，他很樂觀，愛打棒球，聽音樂，對別人異樣的眼光從不放在心上，還把怪病稱為「同伴」。

因為怪病，布萊德沒有朋友，別人都嘲笑他，離他遠遠的，還給他起綽號：怪物，怪胎……他不能去公共場所，連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學習還不錯，只是別人一小時做完的事，他通常要兩三個小時，只要一專心，他的「同伴」就會搗亂。

雖然布萊德認真學習，但校長老師還是不能容忍他，最後讓他退學。傷心的媽媽帶他四處求醫，都沒有結果，媽媽從醫學書上查到了這種病，教「妥瑞症」 ，而且無葯可治。布萊德沒有被打倒，他繼續學習，以優異的成績獲得了學士學位。

布萊德的理想是當一名好老師，就算學生與眾不同，也要給他學習的機會，除了教知識以外，更重要的是做好自己。但他在面試時，大家還是無法接受他的病，處處碰壁，他的爸爸媽媽勸他放棄，他沒有。在失敗了數次後，下了狠心，堅決不做無用的人，不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學校的位置，他要逐個去面試。功夫不負有心人，他終於成功了!山景小學感覺他很優秀，讓他當了二年級的老師，同時還獲得了碩士學位，幾個月後被評為優秀教師。

他從未抱怨過自己的疾病，而是感謝它，從疾病里明白了：堅持到底就會勝利;不讓疾病阻止你，千萬不要讓任何事阻止你追求夢想。

叫我第一名觀後感3

今天我看一部電影——《叫我第一名》，看完這部電影後，我的心情久久不能平靜······

《叫我第一名》是一部勵志電影，故事主人公布萊·科恩從小患了一種罕見的病——妥瑞氏症，因為當時這種病症並無有效療法。於是布萊·科恩從小就被排擠，同學們稱他為怪胎，老師認為他上他發出的叫聲是上課故意搗亂，醫生也曲解他的意思，甚至連他最親的父親都認為他不正常。可就是在這樣的情況下，它卻一步步的克服著妥瑞氏症給他帶來的不適。成功當了老師。

在布萊·科恩的成長經歷中，也有許多對她好的人：一直為科恩求醫問葯的科恩母親;在打高爾夫球時被人轟走時，挺身而出的弟弟。為了讓同學們不再嘲笑，並把它引上正路的校長，絲毫不嘲諷科恩妥瑞氏症南希，慧眼是真金的招聘校長。正式因為他們的存在和幫助，布萊·科恩才如願以償當上老師。

看完這部電影後，我感悟很深。一個人只要有了堅定的意志和信念，就會不懼困難險阻，努力的去克服它，上帝給你關上門的時候，卻為你打開了一扇窗。妥瑞氏症讓他學會了堅持不懈去做任何事情的精神。任何事情都擁有兩面性的，我們不能只看見他的其中一面。

在生活中，我們人人平等不能歧視他人，面對那些特殊人群，我們要學會去關愛。作為一個殘疾人都那麼努力，更何況我們這些健全人呢?我們也要向他學習。做出任何事情，都要付出全身心的精力。

叫我第一名觀後感4

人生總會遇到一些挫折，但我們不應該從此低頭，我們更應該昂起頭，迎接燦爛的陽光，走向漫長的人生路。

《我叫第一名》講的是一名叫喬·賽佛中年失意男子，一直在明尼蘇達州一家制葯公司工作，他的妻子和他離婚了。喬的生活越來越糟，他的同事馬克還霸佔他的停車位。喬忍無可忍，決心跟馬克決斗一場。決斗的消息和新形象令喬在公司人氣直升。當喬陶醉於自己的新生活時，娜塔麗卻說，她更喜歡爸爸以前的樣子。女同事梅格也有同感。決斗日期到了，喬終於憑自己的努力贏了馬克。

當我看了《我叫第一名》，喬堅持不懈的寶貴精神令我佩服，我也感同身受。那是在一年級的時候，我不知怎地，總想學會騎自行車，於是就懇求媽媽給我買一輛。媽媽同意了，我如願以償，不多說了，快練。剛開始，我還不能掌握平衡，只能讓媽媽在後面一邊扶我，一邊推我。可這輛自行車偏偏不聽我使喚，硬要左拐拐，右拐拐，好像在說：「喂喂喂，你把我坐疼了！快下來快下來！」我卻語氣堅定地對它說：「哼！小小的自行車也敢叫我下來！自不量力，看我怎麼擺平你。」可它卻更用力，把我甩了下來。我泄氣了，跑回屋裡賭起氣來，媽媽走過來，說：「不要放棄，相信自己，這樣才會換回勝利。」我點了點頭，跑下樓騎上自行車，跌倒，站起來！跌倒，站起來！跌倒，再站起來！……經次次努力，我終於成功了。

我想：一個人要想成功，就要經過不懈的努力，進行不斷的拼搏，才能使自己昂起頭，勇敢地走向燦爛的明天。

叫我第一名觀後感5

在寒假期間，我和媽媽在學校老師的推薦下看了一部電影，名字叫《叫我第一名》。這是一部美國勵志電影。我看過以後非常感動，故事是根據真人真事改編的。

故事內容主要說了一名患了妥瑞症的男孩，經常不由自主的搖晃腦袋，還不是發出怪聲，他的爸爸和學校老師一直認為他是故意的，他經常被老師趕出教室，同學也經常欺負他，戲弄他，遠離他。而他的媽媽認為是病導致的，便帶他四處尋醫。有一次，媽媽帶他去教堂參加一個互助會，讓他知道其他患了妥瑞症的人是怎麼融入社會，但結果令人失望，這些互助會的人都是妥瑞症的俘虜，他們不敢和正常人交流，但布萊德卻說：「那些得了妥瑞症的人都被疾病打敗了，而我絕對不會被輕易打敗!」這句話令我十分感動。然而，轉折點出現了，他的校長給了他在眾人面前解釋的機會，布萊德終於被大家接受了，也正是這樣，布萊德也有了前進的動力。

然而，長大後的他陽關帥氣，他一直想應聘教師職位，但妥瑞症一直成為了他求職的障礙，屢屢受挫，但他不願被疾病打到，對夢想永不放棄，終於在經歷了20多次的面試後，他如願以償，得到了教師的職位。有句話說的好，成功總喜歡眷顧那些肯努力付出的人，他不但得到教師的職位，還取得了年度最佳教師獎。他不但戰勝自己，戰神疾病，還戰勝了許多正常人!

看了這個影片，我覺得自己很慚愧，和他相比我是一個多麼幸運的人，我不像他那樣有疾病的困擾，我從他身上找到了不被打敗的精神，而我，一遇到一些小挫折就想到選擇放棄或另闢蹊徑，怎能和他的困難相比呢?他讓我相信事在人為，只要不放棄，敢於向困難挑戰，我們的夢想就能實現，也讓我敢於做不一樣的自己!

叫我第一名觀後感6

人的一生總是道路坎坷的。有的人生來幸運正常，成長道路坎坷，但有的人生來不幸，道路更是坎坷。就像電影里的男主角，生來就得了妥瑞症，因為大腦抽搐發出怪聲，影響周圍的人，更是引來了異樣的眼光，和旁人的嘲笑。在學校里沒有朋友，遭人欺負，這何嘗不是一種悲哀。和常人異樣的人都會遭到常人的排擠。但他那種樂觀的人生態度和堅持自己的理想的行為深深打動了我。他用自己的實際行動讓嘲笑他的人心服口服。

在這樣的人生悲觀中，他沒有說過一句放棄，坦然地面對一次次的拒絕。他接受著母親不斷地鼓勵，更是向父親證明他的實力，讓他父親知道殘疾並不會阻礙他追求理想。他堅持著自己的信念，終於找到了認可他的學校，找到了認可他的女朋友，找到了認可他的學生。世界上沒有絕對認可你的人，但還是會有不少人支持你，愛著你，承認你……找到工作後的他沒有放鬆，不斷努力地工作，不讓妥瑞症成為他的障礙，最終得到大家的認可，獲得「最佳教師」。他的成功並不是偶然而是必然。因為他有付出，而且付出的比別人多。

身體障礙並不可怕，可怕的是你心裡是否有障礙。只要心靈不放棄，堅持對理想的執著，不管怎麼樣的人都會成功。看完這部電影後，讓我意識到堅持和執著是成功必不可少的條件。為了別人的看法而活，必不成功，因為現在社會可怕險惡的人太多，不能接受他們的嘲諷。

第一名永遠屬於最最努力，堅持理想的人，第一名屬於成功的人。

叫我第一名觀後感7

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式症的男童布萊德，從小受到歧視，被學校老師與同學視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，——源於一項目前無可醫治的疾病。

他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業——教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛的事業中，以其優異的表現，終於取得了最佳教師獎項。

布萊德的成功大部分取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，他為了實現自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗：他參加面試，可是由於他時不時發出的怪聲，面試官都對他產生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個：「NO！」但他沒有放棄，他幾乎嘗試了城市中的所有學校但都被拒絕了。最終，一所學校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢想！

布萊德的成功，不光取決於他對人生的.樂觀心態與追求夢想的執著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關系。在布萊德泄氣的時候，他媽媽就會帶他去散心，或者用一些道理去開導他。若沒有媽媽的開導，估計布萊德也沒有現在的成就。

成功，不僅取決於自己的自信心，上進心，或自己自強不息的精神，還取決於自己背後的強大的支撐——我們的家長！家長現在是我們的頂樑柱，定心丸，為我們遮風擋雨，安撫心境，長大了，我們一定要做以回報！一定！

叫我第一名觀後感8

暑假，我看了一部電影，名叫《叫我第一名》，電影主要講述了主人公布拉德·科恩從小患有妥瑞症，卻堅持用樂觀、積極與頑強的精神面對譏笑與嘲諷，並夢想做一名教師，後來終於成為當地最優秀的小學教師，歷經坎坷鑄就傳奇的故事。

布拉德上小學時，因為無法控制自己發出的怪聲，而被認為是不受管教的壞學生，直到上中學後，一位校長打開了布拉德的心扉，於是布拉德便從小立志做一名教師。長大後布拉德為了這個夢想，接二連三的參加了25次面試，這其中，有歧視、有眼淚、有憤怒、也有笑容、有支持、有欣賞，但更多的是布拉德堅持的毅力，這使得他最終成為了一名優秀的教師。他把自己的故事與學生們共同分享，不僅教授學生們知識，還教會他們如何做人。

在學習中，我遇到困難時卻經常退縮，比如說，做數學作業的時候，遇到一些難題，我就去問媽媽，媽媽讓我反反復復的讀題，當我認真讀完題後，難題自然而然的就解決了；再比如碰到考試卷上稍難一點兒的附加題，我就不想做了，總想偷懶，得過且過。今後我要克服困難，遇到難題要迎難而上，堅持不懈的努力下去。

這部電影告訴了我：別讓困難擋住你追求夢想的腳步。是啊，夢想總是遙不可及，但無論發生了什麼，無論遭受多麼大的挫折，都不能放棄自己的夢想，一定要堅定信念，別讓困難擋住你追夢的腳步，這樣才能讓自己在困難的迷霧中堅定夢想的方向，並堅持奮斗，最終走向成功的彼岸。

叫我第一名觀後感9

過年都在走親訪友的，閑暇的時間觀看了一部電影《叫我第一名》。這部電影看完真的很有感觸，勵志又精彩。

主角是一個患了妥瑞氏症的小男孩，身體會不由自主的抽搐，時不時會發出怪聲。六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數次的被自己的這個病折磨，而最後他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。他樂觀積極的向上的生活態度，讓我真的很佩服。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，並不是普通人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想。

長大後，一心想成為一名教師的他，雖然處處碰壁但還是碰到了成功，成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎，其中所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報答與獎勵。之所以能成功，也就在於他的堅持信念、永不服輸。

看到主角如此向上的生活態度，即使有著怪病依舊熱愛生活，努力去追尋自己的夢想，身為健全人的我們又有什麼理由和借口去懈怠呢。有時候想想，做一件事的困難就那麼大，辦法總比困難多，希望能像主人公那樣擁有積極向上的生活態度，新的一年越來越好。

叫我第一名觀後感10

今天和往常一樣看了一部電影，這部電影的名字很奇怪，叫《叫我第一名》。

這不電影的內容是：有一個男人在回憶他的小時候，他的名字叫布拉德。在他小的時候就患有妥瑞氏症，這種病那是一種不治之症。這種病會讓人發出一些奇怪的聲音，還會讓脖子抽筋。

因為這個病他在學校多次被老師請到教室外罰站，還被請到了校長室。直到他轉到了另一個學校，同樣他還是被請到校長室，不過那個校長並沒有責罵他，而是讓他擁有鼓勵和自信。也就是這個校長感動了布拉德，使布拉德有了一個夢想就是當一名老師。

不過在這之前他的爸爸離開了他的媽媽，後來就是他們一家三個人相依為命(布拉德還有一個弟弟)。他的媽媽在上班之餘的時間便跟布拉德找治病的的方法。

後來布拉德把他的精力都放在了找工作的上面，他面試了很多家學校，但是都因為他患有妥瑞氏症而拒絕用他，因為學生都是十分調皮的怕學生們利用他的這個病來取笑他，來搗亂課堂。但是他並沒有因為這個原因而放棄尋找這個工作。從此以後他經歷的失敗是一次接著一次，不過上天還是眷顧著他的。沒想到有一個小學聘用了他，雖然只簽了一年的合同，但是他會用實力來證明自己的。

看到這里我為他感到高興。不過從這部電影我懂得了一個道理，就是不管你做什麼事情，都要做到底，不管遇到什麼困難都要勇敢面對，遇到困難不要退縮要堅持不懈。

叫我第一名觀後感11

觀看了《叫我第一名》之後，心情很是復雜，這部感人的勵志電影給了我巨大的震撼。

影片的主人公叫科恩，他是一個不幸的孩子。六歲那年，他得了妥瑞症。這是一種奇怪的病，得了這種病會發出怪叫以及會抽搐。這讓他在學校里受盡的嘲諷，從校長到同學沒有一個能理解他。一次與妥瑞症患者群體相聚，卻讓他受到了鼓勵，從此起信心決定與這個病症為成為終身伴侶。而不影響他人生的道路。這一點讓我很是敬佩，因為從這里我知道了：面對困難不應該放棄，也不要在意他人的言行，而是去樂觀面對現實。

長大後他的夢想是成為一個老師，他四處尋找學校，然而卻最終以失敗告終，他很是悲傷，我也很為他同情。然而我還在為他的不平等的遭遇而感到不滿時，他卻已經重新變得愉快。從這里我又學到：對於你認為正確的事情，就不要過於在意他人的言論，而是把你自己認為正確的是做底。

然而，他的不懈努力最後終於獲得成功，他被一所小學錄取，從此看出了他的教書生涯。雖然有很多家長一開始不贊同讓這個老師去教，但最後所有學生都一致喜歡他。他獲得成功的原因更是因為他善於抓住學生們的優點，各有讓他們各自發揚光大。這也更讓我明白：人是各有所長的，應該抓住自己的優點，而不是只看著自己的缺點。他也因此一舉成功，最終成為了優秀教師。

看完之後我很是感動。我很高興看到科恩能完成他的願望。但我又想：他的成功是因為只他患有妥瑞症嗎？我認為不只是這個，更是因為他的不懈努力樂觀的心態。正是這種精神值得我們每個人去學習；而且，我們也要去關愛身邊的殘疾人士，讓他們能獲得自信與關愛。

叫我第一名觀後感12

看完了《叫我第一名》，確實有很多感慨，影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到台上來，面對著曾經嘲笑過他的同學，老師，問他為什麼會發出怪聲，校長最後問他一句，我們到底怎麼樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個人都是世界上獨一無二的，不可復制的，每個人都能做出精彩的事情。

我想布萊德之所以那麼有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。對於孩子的教育也應該如此，每個孩子的自身情況不一樣，如果我們過多的去強加給孩子一些東西，未必是好事，往往會適得其反，首先孩子遵從自己的內心，按照自己的理想目標去奮斗，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。

布萊德稱呼自己的怪聲和抽動為「朋友、夥伴」，他從一開始就接納自己這個現狀，並且從不自我欺騙，也不祈望外部環境有一天會變好。的確，我們生活在這個社會上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實的，都是現實存在的，但是我們在這里，去選擇看到些什麼？我們是把注意力放在那些黑色的負面事件里，還是把注意力放在自己如何有創造性地應對它？我們是認真追求更加美好的明天，還是甘願把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢？

叫我第一名觀後感13

11月2日晚上，我們觀看了美國教育電影《叫我第一名》，在這部影片中，主人公布拉德從六歲開始很不幸地被一種叫「妥瑞氏症」病糾纏著，從那個時候起，這種病如影隨同，伴隨著布拉德的一生，嚴重影響著他的學習、生活乃至後來的工作。隨著情節的進展，我的心情也此起彼伏……我為主人公的遭遇同情，更為影片中真正懂得教育的教育工作者喝彩!

在這部影片中，布拉德中學時代的校長的行為給我很大的震撼。當全班同學乃至班級老師都為布拉德不由自主的抽搐和怪叫嘲笑、厭惡時，這位校長以一顆寬闊的心接納了他，還毅然決然地邀請他參加學校的音樂會——要知道是冒著有可能被布拉德毀滅的危險邀請的，也是在這場音樂會上，布拉德實現了「被平等對待」的願望。看到這里，我從心底對那位校長充滿了敬佩之情，不禁感慨：這才是真正的教師、是真正懂得教育、懂得學生的校長!同時，也是因為校長的這一舉動，讓布拉德產生了對教師職業的無限嚮往並為之努力，盡管在尋找教師工作的過程中也是歷盡艱難，但最終也得以實現並獲得了「年度年輕教師最佳獎」的殊榮。

我很欣賞主人公在的獲獎感言：「無論遇到什麼障礙，都擋不住追求夢想的腳步。」「無論什麼樣的孩子，都要給他學習的機會。」是啊，教育是育「人」的事業，在我們的教育生涯中，不管遇到怎麼樣的孩子，都應該以一顆博大的心胸去接納他，用平常的心態去對待他、尊重他，讓他們也擁有平等的學習、教育機會，也許奇跡就會發生在我們一瞬間的意念中。

叫我第一名觀後感14

今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個名字聽上去自信而堅定，這部電影使我產生了很大的感觸。

主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來患者和正常人的差別，但由於大腦傳達了混亂的信息，患者總會無法克制的發出怪叫或做出怪異的動作，這種病給萊德克帶來了極大的困擾，不論是小時候還是長大後。

面對老師的厭惡，母親的勸導，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，並且靠自己找到了一份不錯的工作，這是為什麼呢？

我認為來得克成功的原因有兩個：

一、執著：

無論幼小的他肩上的擔子有多麼重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然後繼續拚命的向前奔跑，成年的他一次次投簡歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標努力奮斗。

二、樂觀：

官方對於這部電影的定義是喜劇，一個個滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂觀的心去面對種種不公。

萊德克教會我執著與樂觀，但那需要無比強大的心理，他總會告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒有人會同情你。這部電影是一個可憐孩子的奮斗史，也是一個正常人的成長史。

叫我第一名觀後感15

電影的主人公布拉德·科恩，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什麼是妥瑞氏症呢?是一種非常嚴重的痙攣疾病，患這種病的人無法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動作痙攣或者多種聲音痙攣。

在觀看電影的過程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。可以說電影從剛開始時讓我們看到了科恩的無奈與辛酸，這時候的故事基調是帶有悲情色彩的。我們在看的過程中內心是沉重的，感受著主人公內心因疾病所帶來的掙扎和苦痛。

但是從學校的校長發現了這點，在一次全校師生都在的場合裡面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什麼會發出奇怪的聲音和不時的抽動。因為他得了一種病，因為這種病他無法控制自己的行為。故事發展到這里，讓我們看到了希望，有如一縷溫暖的'陽光，照耀著每個人的心靈，這也是讓我感動落淚的地方，因為在印象中校長應該是權威的代表，應該是高高在上的，但是他卻給予了科恩寬容和大度，他把話筒交給科恩一問一答的過程中，我們能發現他對於科恩這個孩子的尊重。

當然從這個故事的喜劇結尾來看，映射出來的還是整個西方社會的大寬容。科恩雖然患有妥瑞氏症，但是最後還是有學校接受了他，他也以自己獨特的教學方式贏得了孩子們的喜愛，獲得了大家的肯定。如果沒有一種大寬容的社會環境，我想科恩是沒有機會證明自己的能力的。

看了這部電影，我們原本緊綳的心也越來越放鬆，主人公身上不屈不撓的神感動著我們。他周圍人的寬容、理解和接受，溫暖著主人公同時也溫暖了所有觀看者的心。我想這就是電影本身所具備的感染力，通過藝術手段的渲染，浸潤這我們的心靈。

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4. 求電影《叫我第一名》的英文影評 電影《叫我第一名》英文叫front of the class,

電影《叫我第一名》的英文影評：

5. 叫我第一名.Front.of.the.Class。觀後感。要英語的。需中英文對照。盡快！

What makes a difference of one』s success?—My feelings after seeing Front of the class The film Front of the class gives me deep impression which describes an American boy who was born with an illness called Toilette Syndrome.

With this disease, he experiences discrimination for years. But finally, he becomes a teacher and lives happily since he never gives up his hopes and dreams.

When he was a little child, Brad Cohen was regarded a bad boy because he always makes wield noises in class which makes the other students hard to concentrate on the class. Teachers can』t understand him and thinks that what he does is on purpose, while other students also make fun of him.

What』s worse, his father also disbelieves him and there is a gap between the father and the son from that on. In that condition, how does the boy grow up positively and happily just like the normal kids?

As far as I concerned, his mother and a great headmaster he met when he was a child really have influenced him a lot. The most important person in Cohen』s life is undoubtedly his mother, without whom the little Cohen may not find the courage to live and achieve his dream.

She could have taken the little Cohen back home and find a tutor for him and limited him in the little space just like other parents who also have a child with Toilette Syndrome. But she didn』t do that and instead, she still regarded her child as a normal one and always encourage him never compromise to his illness.

In that way, Brad Cohen is able to keep an optimistic spirit though experiencing such an unfair destiny. The other person that is of great importance to Cohen is his headmaster in middle school.

One day, he was criticized and laughed at again by his teacher and classmates again for he couldn』t stop making such noise when having class. After his headmaster knows that, he invited him to take part in a music concert.

After the concert, he invited the little Cohen to go up onto the platform and express his feelings and tell about the illness to the whole school』s teachers and students. After that, he became more confident than before.

After graating from college, he was strongly convinced that every student was worth being giving guidance by teachers and developed a dream to become a teacher. Through his efforts, he tells everyone he could do that by his actions.

Finally, he gets popular with his students and wins other』s respect and understanding. From the film, I really understand that home and school ecating are really indispensible in our lives. Not only can we gain knowledge from that, but also we could develop the positive view to the world.

For me, the latter is more important. What』s more, I also realize that childhood is a very important period of one』s life in which we may meet many people who would have different impact on us to some degree. As a result, ecating in childhood should be paid much attention.

翻譯

一個人的成功與否有什麼不同？——我看了《教室前面》後的感受電影《教室前面》給我留下了深刻的印象，這部電影描述了一個出生時患有一種叫做「化妝綜合症」的疾病的美國男孩。

患有這種疾病，他經歷了多年的歧視。但最後，他成為了一名教師，生活幸福，因為他從未放棄他的希望和夢想。

當布拉德·科恩還是個孩子的時候，他就被認為是個壞孩子，因為他總是在課堂上大聲喧嘩，這讓其他學生很難集中精力上課。老師們不理解他，認為他是故意的，而其他學生也在取笑他。

更糟糕的是，他的父親也不相信他，從那以後父子之間就有了隔閡。在這種情況下，男孩如何像正常的孩子一樣積極快樂地成長？

就我而言，他的母親和他小時候遇到的一位偉大的校長確實對他產生了很大的影響。科恩生命中最重要的人無疑是他的母親，沒有母親，小科恩可能沒有勇氣生活和實現他的夢想。

她本可以把小科恩帶回家，給他找個家教，把他限制在狹小的空間里，就像其他父母一樣，他們也有一個患有梳妝綜合症的孩子。但她沒有這樣做，相反，她仍然認為自己的孩子是正常的，並且總是鼓勵他永遠不要向自己的疾病妥協。

這樣，布萊德·科恩雖然經歷了如此不公平的命運，但仍能保持樂觀的精神。另一個對科恩很重要的人是他的中學校長。

有一天，他上課時不停地吵鬧，再次受到老師和同學的批評和嘲笑。校長知道後，他邀請他參加一場音樂會。

音樂會結束後，他邀請小科恩走上講台，向全校師生表達自己的感受，講述自己的病情。從那以後，他變得比以前更加自信了。

大學畢業後，他堅信每一個學生都值得老師的指導，並夢想成為一名教師。通過他的努力，他告訴每個人他可以通過自己的行動做到這一點。

最後，他受到學生的歡迎，贏得了其他人的尊重和理解。從這部電影中，我真的明白家庭和學校教育在我們的生活中是不可或缺的。我們不僅可以從中獲得知識，還可以培養對世界的積極看法。

對我來說，後者更重要。更重要的是，我也意識到童年是一個人一生中非常重要的一段時間，在這段時間里，我們可能會遇到許多在某種程度上會對我們產生不同影響的人。因此，應該重視兒童教育。

6. 觀電影《叫我第一名》有感

假期的一天里我和爸爸一起觀看了《叫我第一名》這部電影。這部影片講述了一個名叫科恩的小男孩患上了一種怪病，叫妥瑞氏症，這種怪病使人無法控制自己，會經常發出怪聲和扭動脖子。在他上小學的時候，同學取笑他，老師認為他是故意搗亂課堂紀律，因而批評他，這些都深深的刺痛著科恩的心。同樣，科恩幼小時父親也不能理解他這種行為。影片中有一個故事情節，科恩的父親要去機場了，給弟弟了一個熱情的擁抱，然後科恩就沒有，後來科恩主動擁抱父親，父親的臉上露出一絲無奈，但科恩還是深深地愛著自己的父親。

我覺得有時候老師的一句話、同學們的理解對科恩的影響很大。當校長了解了科恩的情況後，讓科恩參加了學校的音樂會。校長讓科恩上台講述他的疾病和期望，同學們都為他鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌。這真是位好校長！從此，科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的.人。

畢業後盡管一次次的求職失敗，但是科恩從來沒有放下自己的夢想，一直在努力著，最後科恩找到了一家能夠理解自己的學校，他教得異常出色。他跟自己的學生溝通的非常好，他不放棄任何一個學生，就像他永不放棄自己的夢想一樣。他用自己的信念、堅強、努力以及良好的心態征服了妥瑞氏症，為自己的夢想而努力並最終如願以償，實現了自己的夢想。

「別讓困難阻止你追逐夢想」，科恩的這句話在我腦海里留下了深刻的印象。我想起了自己去年放棄學習舞蹈的事，我幼兒園大班就開始學習舞蹈，那時候我夢想做個能在舞台上翩翩起舞的舞蹈家，我學了三年半，後來因為練習舞蹈動作太累和害怕做一些有難度的動作，我停止了舞蹈課的學習。我的舞蹈家夢想就這樣被我放棄了。現在想想我就是沒做到克服困難，沒堅持自己的夢想。

看了這部電影後，我以後遇到困難一定會堅持和抱著永不放棄的精神，去勇敢戰勝在追逐自己夢想路上遇到的一切困難，相信我今後一定會實現自己新的夢想，成為一個對社會有用的人！

7. 觀叫我第一名有感

觀叫我第一名有感精選9篇

當觀看完一部作品後，能夠給我們不少啟示，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！可能你現在毫無頭緒吧，下面是我整理的觀叫我第一名有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀叫我第一名有感1

很長時間沒看到這么感人的影片了。觀看的過程中，眼淚多次彌漫眼眶，直至看完仍久久不能釋懷。

苦痛的心靈需要善意來救贖。年幼的布萊恩患上罕見的妥瑞症，時常發出怪異的、狗吠似的叫聲，遭到同學的嘲笑、老師的訓斥，甚至被學校勒令退學，父親也失去耐心從家裡搬離。這惡夢般的遭遇是成人都很難承受的。如果在人生苦難的黑夜裡，沒有點點善意的星光亮起，苦痛的心靈是否會被黑夜擊倒，甚至吞沒？

布萊恩是幸運的，他遇到了睿智善良的梅爾校長，梅爾校長帶動全校師生對布萊恩釋放出強大的善意，這對布萊恩的成長、學業以及理想的奠定起到了關鍵的作用。當布萊恩為求職走遍了全市的每一所學校，一次次因妥瑞症被拒絕，幾乎山窮水盡時，一所學校釋放出了善意包容，讓他實現了夢想，走向了成功。

有一個畫面，深刻在我的腦海中，難以忘懷：當布萊恩害怕自己不可自控的怪聲打攪學生海瑟的葬禮，徘徊在教堂外不敢進去時，海瑟的母親真誠地邀請他並挽起了他的胳膊。當她挽著布萊恩的手臂從坐滿人的教堂的過道庄嚴地做過時，我感覺這位長相普通的女子是如此美麗。她的這一善意的舉動，讓我的眼眶再次濕潤。

布萊恩的人生，能綻放光彩，無不得益於人們釋放出的善意。母親的善意，弟弟的善意，室友的善意，同學的善意，後母的善意，女友的善意，學生的善意，學生家長的善意，同事的善意……善意浮動在布萊恩周圍，不斷給苦痛的心靈傳送慰藉，播灑溫情，輸送力量，讓布萊恩能在不斷地遭遇挫折時堅強樂觀地走下去。

在這個世界，有多少人在不幸中苦苦掙扎，有多少人在冰冷的眼光中艱難爬行，我們是否麻木不仁地視而不見，甚至將嘲諷的冷劍插向他們傷痕累累的心靈？

希望《叫我第一名》這部電影能喚醒人間更多的善意，使善意充滿人間。讓眾多苦痛的心靈在濃厚的善意的滋養下煥發光彩！

觀叫我第一名有感2

觀看了《叫我第一名》這個勵志又感人的電影以後，給我帶來的震撼絕不是一點點可以形容，叫我第一名觀後感。帶著復雜的心情觀看這部電影，心情被一點一點的感染，隨著主角的經歷開始上下起伏。主角是一個患了妥瑞氏症的小男孩，六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數次的被自己的這個病折磨、而最後他竟然將這個病當作終身伴侶、當作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。並不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個怪病，每天的抽搐、每天的無法控制的發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑，並不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒有因為這個去自卑去憤恨，而是更加堅強的活著，更加堅強的去追求自己的夢想，我們不禁都為他自豪。一個人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。想起當初校長讓他去聽音樂會，最後他通過自己的表現贏得了所有同學的掌聲，這讓本身樂觀的他更加的樂觀。不禁感到適當的理解他人對他人是怎樣大的安慰，而對自己又何嘗不是呢。樂觀自信的他想的從來都是我能行，但樂觀自信的他也不是沒有過沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關心，也曾深深的刺傷過他。可他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經過這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過來了。學校里孩子們的喜歡與熱愛、也是對他的付出最好的報答與獎勵。成功的最終在於他的堅持信念、永不服輸。最後在頒年度最佳教師獎時說他能夠現在獎台上要感謝學校的學生們、家人、還有所有的朋友、他說很多人覺得他怪異，說他從怪異中學到一般人不能學到的東西、一堂最寶貴的課、那就是"別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步。"是啊，夢想總是遙不可及，是不是應該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無論發生了什麼，無論有多麼大的挫折，都不能放棄，一定要堅定信念、做到"別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步"。不顧一切成功吧!

"自信""樂觀""智者"這幾個詞更是一下子盤旋於我的腦海之中。

回想他:

他親切地稱妥瑞症為夥伴、朋友;

他要自己努力找工作，而且他相信他一定能找到;

他要讓孩子們知道妥瑞症是一種病，他相信孩子們一定會理解他。而且他也相信他一定能教好他的每一個學生;

面對別人的怪異的表情、鄙視的眼神、嘲諷的語言時，他學會了理解與寬容。

面對他人的悲憫、同情時，他友好地謝絕;

面對他人的疑問時，他學會了自己面對，自己解釋，他不需要逃避;

當電話的那頭傳來問話時，他居然很幽默地說自己養了一頭牧羊犬，觀後感《叫我第一名觀後感》。

求職的道路上不到最後他不放棄。

…

苦澀而無助的神情沒有寫在他的臉上。

一切的一切，說明他樂觀地接納了上帝對他的不公。

一切的一切又都化為了他燦爛、從容、鎮定、坦然，卻又意味深長的微笑，像一束穿透陰霾的陽光，總是折射出希望的曙光。(當然，我們也看到過布萊德前進的過程中的流淚，他畢竟也是人，不是鋼、不是鐵，他有思想、有感情的波動更讓我們看到了更真實的一面，看到了他的成長，看到了他在成長中智慧的選擇。)

"妥瑞症"成為了布萊德的試金石，成為了他的試風標。日復一日，年復一年，布萊德不斷地去征服他，戰勝他，永不懈怠，永不停步，不斷地超越自己，漸漸地，漸漸地，也許會變得卑微甚至癱軟的布萊德，相反卻變得堅強，變得高大。他收獲了他人生的春天--工作上獲得了十佳優秀教師的美譽，愛情上找到了心宜的姑娘，同時也得到了家長、學生的喜歡。

布萊德成功的道路上布滿了荊棘，但因為他樂觀，他智慧地選擇了人生道路--戰勝妥瑞症。因為他信念堅定，執著努力，他收獲了人生的春天。所以，面對生活中的困難、坎坷，乃至厄運，關鍵看是否能夠微笑著面對。當然，樂觀地面對命運，從某種意義上講，厄運也就成為了人生中的良師。既然是良師，它就會令人振作，催人奮進，教人警醒，甚至激人超越。

這不禁讓我又想到了:霍金因患盧伽雷氏症被禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的"幾何之舞";從小雙耳失聰，雙眼失明的海倫·凱勒以自強不息的頑強毅力成為了19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家;中國當代散文八大家之一--史鐵生用殘缺的身體道出的卻是最為健全而豐滿的思想，他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂…他們不都是用微笑面對厄運，將厄運當成自己的良師才收獲了人生的春天嗎!

所以當你微笑著面對世界的時候，所有的艱辛不但不能奈何你，反而更襯托出你那從容不迫的風度。

影片中布萊德的媽媽也是一個讓我感動的人物。

當父親無法忍受自己的兒子--總是發出怪異的叫聲，做出怪異的抽動時，他選擇了離開。

而布萊德的母親對丈夫的選擇表示了理解，後來無論生活有多艱辛，她始終對自己的殘疾兒子不離不棄，她帶自己的兒子去看心理醫生，去醫院尋求治療，並且帶他去患了同樣病症的互助團體，並自己研究精神病學;而當朋友叫她選擇為布萊德驅魔時，她表示了憤怒。因為在她的心中，無論布萊德是怎樣的孩子，無法改變的就是自己是一個母親，既是母親便有著不可推卸的責任。既然沒辦法替兒子醫治，便不如教會兒子如何對待人生，所以無論兒子遇到什麼困難，向母親敘說時，母親說得最多的便是:不要被妥瑞症打倒，永遠要正面迎戰對手。

這是一位善良的母親，是一位有著韌勁的母親，更是一位智慧的母親。不能不說，布萊德後來能永遠微笑著面對命運，堅強地面對生活，母親對他的影響功不可沒。而當母親看到兒子的成功之時，有什麼還有比這更是她人生的快樂之事，相信曾經被丈夫拋棄時的痛楚，一人帶大兩個孩子的艱辛，受人嘲諷、譏笑時的刻骨的折磨在那剎那間都化作浮雲，飄然逝去，難道不能說母親在此時也收獲了她人生的再一個春天嗎!所以，無論是兒子，還是母親，我們從他們的身上學到的都是一種樂觀，一種自信，一種豁達，一種自強，一種對生活不懈的追求，也只有這樣，我們的人生才會有更多的精彩

觀叫我第一名有感3

在今天，我看了一部電影，影片是《叫我第一名》，電影真實記錄了一個患有委瑞氏症（不自主抽動和異常發聲，且無法控制）的`美國小男孩布萊德·科恩童年和成年後的經歷。大多數患有委瑞氏症的病人都自暴自棄，就像影片中所提到的。因為他們受人歧視，很多人都不理解他們的痛苦。可是布萊德沒有放棄，而是選擇與他的「同伴」斗爭到底，無論兒時，還是成年。

布萊德沒有放棄，有很大一部分的原因是因為他身邊的那些真正關注他的人。

第一個，是布萊德的媽媽。布萊德從六歲開始患委瑞氏症，那時他的父母剛離婚，大多數人就理所當然的認為布萊德是故意的，他的老師，他的同學，甚至還有他的父親。所有人都對他避之不及，唯有他的媽媽相信小布萊德。還借了許多的書來幫助他，也正是有了母親的幫助，他才有了活下來的信心。

影片里是這樣說的。

媽媽：「對不起，我真不該帶你來這里。」

小布萊德：「媽，我不想算了，那些人向委瑞症妥協，但是我就對不會放棄。」

第二個人是他的老師。他的老師為了讓他克服恐懼，特意讓他去聽了學校的音樂會，他很緊張，不停的在發出怪聲。

音樂會結束校長走上台問大家「你們聽到什麼別的聲音嗎？」

所有人的目光投向一個小男孩小男孩在所有人的目光中低下頭校長請小男孩上台問他：「你為什麼要發出怪聲？」

小男孩忐忑不安面對校長、台下全校老師和同學他發著怪聲，不自主扭動著脖子回答：「我和大家一樣不喜歡我發出的聲音，可是，我不能控制，我有妥瑞氏症。」

校長問：「那你准備怎麼辦？」

小男孩膽戰心驚地說：「這種病現在沒有葯可治，但大家接受我，我就不會那麼嚴重了」

校長堅定的語言告訴他：「你和大家沒什麼不一樣。」

這一刻，台下掌聲四起，他眼裡少了自卑，多了堅定和自信。這也是他成年後一直要當老師的原因。

第三個人，是他的女朋友。她和布萊德光明正大的約會，吃飯，沒有絲毫為布萊德是一個委瑞症患者而羞愧。因為她理解他。還為布萊德被人嘲笑而感到不滿。她擔心布萊德會受不了別人的刺激而難過。

最後科恩找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異常出色，他跟自己的學生溝通得很好，他不放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終於，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講台上，台下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的夥伴——委瑞氏症，他說這個病一直是他的朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命里，就應該永不放棄。

看完影片，「永不放棄」四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對於我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。

千萬別讓任何事阻止你去追逐夢想，阻止你工作或玩耍，或是談戀愛。——《請叫我第一名》。

您的關注和贊賞是對我最大的支持！

觀叫我第一名有感4

《叫我第一名》講述了一個名叫布萊德的人從不放棄，最終走向成功的故事。

他在6歲時得了一種罕見的病——妥瑞癥候群。這種病十分奇特，它是由於精神壓迫神經，導致大腦做出一些錯誤指揮，所以布萊德常常會不由自主地發出怪叫聲，不時地抽搐。但他在遭受別人異樣眼光時並未放棄希望。他的校長給了他莫大的鼓勵。他最終戰勝妥瑞癥候群，完成了他的願望——做一名優秀的教師。

一個沒有經歷過失敗的人，他的生命不會豐富，一個沒有經歷過困苦的人，他的人生就不會有內涵。他將永遠是一個不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果想要成功，那就要學會堅持。現實有時會與理想矛盾。也許你心中有一盞理想的明燈，可他們似乎可望不可及；也許你想做好事，可卻把事情做得一團糟；也許你播了種，可由於你的不善耕種，費盡心機後卻仍結不出果；也許你的內心超出自我，可在現實中卻逐一否定。那麼，請堅信自己，學會堅持。凡牆都是門，將困難築成的高牆打碎，它將重新組成通向成功之門的的墊腳石。我們不是小說里僵硬的人物形象。我們，是鮮活的。我們敢於直面湍急的暴雨，我們披荊斬棘，揮灑熱血。少年自有少年狂，今當試鋒芒。一句准備好了，是不是太過簡單。我們准備好踏上征途，我們准備好迎接挑戰，我們有著堅定的信念，我們有著堅強的意志。請看，我們站著。

我們在這里。請叫我們第一名。

觀叫我第一名有感5

本影片講述了主人公布萊德·科恩努力完成學業，並成功實現了他的夢想——當上一名教師的故事。也許這對常人來說是是輕而易舉的，但是，布萊德卻是一名妥瑞氏症患者，他不受控制的發出響聲，但是，這沒有打倒他，科恩懷著「每一個孩子都應受到教育」的理念去面試，渴望有校長能聘用他，但一所又一所的學校都以他患有妥瑞氏症為由而回絕了他。此時，布萊德回想起了往事——他的母親與他初中的校長的關切改變了他的一生——布萊德重拾希望，他決定跑遍亞特蘭大的所有學校。終於，他在山井小學——一所與布萊德的教育理念不謀而合的學校——他順利成為了一名二年級的教師……在影片中，最令人難忘的是主角布萊德·科恩在面對挫折時的態度，他樂觀地認為，為他帶去苦難的妥瑞氏症是他的夥伴與老師，而自己不會向它屈服，除了妥瑞氏症，他與常人沒有不同，自己可以正常的生活，工作，去實現自己的理想。這樂觀的面對苦難的態度令人深思，「亞聖」孟子曾說過：「生於憂患，死於安樂。」挫折和苦痛並不可怕，他們只能讓你的成功更加璀璨，可怕的是，你被挫折與苦難打倒，失去了勇氣與自信，面對他們，我們因像布萊德一樣，咬緊牙關，在失意中振作；在苦難中奮起；走出陰影，去再次展望蔚藍的天空。你會發現的，苦難會為你帶來許多……

布萊德·科恩，他在他人的不解中成長，卻依舊開出了燦爛的花朵，我們比他幸運得多，那麼，我們又有什麼理由不去笑對挫折與苦難呢？

觀叫我第一名有感6

相信每個人生，都會有些重要的時刻，可以自然的赤誠相見，可以自然的毫無保留。

我不知道你對於妥瑞症的定義是什麼樣的，反反復復、好好壞壞，出現半不自主性的動作和聲語上的綜合抽動症。只能隱藏於某一個小小的角落，不敢示人，不被接受。

沒有光亮，沒有完整，沒有自由，沒有人生。這是我眼中的他們。

Brad Chen，可謂是不幸中的不幸，他的抽動，他的緊張，引起的是那令人痴笑不已的狗吠，父親以為他是胡鬧，制止、喝罵、為此挨過打卻不能改變任何。

曾萬千人側目，曾無數人鄙夷，他甚至不能堅持專注做好任何一件事，咬著鉛筆、努力自製、而他所做的一切努力都化為被人恥笑尷尬的飯後閑談，面紅耳赤，不能無動於衷卻又無能為力的痛苦，大概，也只有他知曉。

然世間所有的成功與否，最痛苦的並非他人判定你失敗之際，而是你承認失敗之時。他從不曾真正苦痛到萬念俱灰，因為他從未放棄過他的堅定，他的夢想。少年多夢想，我曾有滿腹話語，卻從未說出口，我有好多夢，最終忘了實現，我如同站在一堆泥土上的廢墟，卻永遠只能是廢墟，我們害怕於前路，我們迷茫於未來。會因為旁人的一言一語而躊躇不前，會因為親友的質疑勸阻而猶豫止步，就如同建造者建造中終究放棄厭倦了思索，將一切付諸東流。而他卻不同，他有著我們所沒有的劣勢，卻讓我敬佩不已。

或許是在他的身上，我看到了自己從不曾擁有的東西：自由、決絕、無所畏懼。拒之門外，斜眼蔑視，從最初的小心翼翼到最後的大方坦然，從刻意隱藏到公諸於眾，無懼於眾目睽睽，無畏於稠人廣眾，彷彿一個出竅的靈魂，遊走於世間，做著我做不到的事，過著自由肆意讓人心疼又艷羨的日子。

我沒有他那般的不幸，卻也沒有那般的堅定，我反抗不了這無比堅硬的生活，所以我會想起他，想起他在風雪中緊緊的抱住一塊石頭，如同抱緊自己的命運。

一次又一次嘗試，數以千計的學校，從不停止的跋涉，你不負世間盛情，上蒼自會回饋於你，那位校長，那位貴人，千里馬遇伯樂從不需要任何外在的因素，一眼道破，無須解釋。那個小小的學校，那縷微微的陽光，那片淡淡的幸福。多少磨難，都無損於一顆堅定不移的心。

我依舊日復一日恍若往昔，我知道，這個世界，還有許多與他一般不幸卻又永不言敗的人們。而他們，正是那未琢之璞玉，在一切都將被損壞的時候，它磨礪而出，完好如故。

觀叫我第一名有感7

細致的講述，使我們見證了這位患有妥瑞症的樂觀男人的一生，有淚水，當然更多的卻是歡笑，他的笑，也感染著我們，和他一起笑。

科恩老師身上所體現出來的樂觀、積極、自信，不放棄的精神以及認真負責的態度，即使妥瑞症帶來的一系列的麻煩：人們異樣的目光，歧視的神情，嘲諷的語言，但是科恩老師仍然充滿了信心，堅信自己會成為一名教師，由於妥瑞症不時發出的怪聲絲毫影響不了他對教師這個職業的嚮往。

為了找到一個願意接受自己的學校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然後帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，布拉德帶著希望來的景山小學，其實在等待答復的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最後終於順利被聘用。帶著二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠，認真。為給同學們更好地上地理課。科恩老師特地請來了卡車司機麥辛。亞曼達無奈被父親掉到別的班級後，在門口窺看他的地理課；海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式。科恩老師的負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。

確實如此，疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏症，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏症，他們一起找到一個妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家裡蹲，甚至沒有人敢於露面。原以為會有治療效果的母親發現這兒的消極氣氛時如此不利於孩子時，向布拉德道歉，並帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會被疾病打敗，會是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會，成為教師，執著的布拉德堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢想。

疾病的困擾，內心的折磨，人們的不理解，布拉德戰勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰。而他在被傷害後的哭泣，帶有一種自責的哭泣也深深打動我。當然，在現實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵著我。

或許以後的日子裡，我也會保持良好的心態，帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢想，無論遇到怎樣的挑戰，無論會有多大的麻煩。

觀叫我第一名有感8

《叫我第一名》講述的是一位患有妥瑞氏症的人為了成為老師克服了重重困難的故事。

人無完人，金無足赤，每個人的身上都有著自己不同的缺陷，那麼在面對人生缺陷的時候我們的態度決定了我們的人生。

布拉德科恩是妥瑞氏症患者，會不自覺的肢體抽搐和發出怪聲，一直被人們另眼看待，同學們也欺負他。直到一位叫做梅爾的校長在學校音樂會上向全校說明一切，布拉德才開始真正被大家理解，接受，而梅爾校長也改變了小布拉德。他立志成為一名教師。在逐漸的不懈努力下，布拉德終於成為一位受到周圍人尊敬，熱愛，支持的科恩老師。

疾病的困擾，內心的折磨，人們的不理解，布拉德戰勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰。而他在被傷害後的哭泣，帶有一種自責的哭泣也深深打動我。當然，在現實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵著我

觀叫我第一名有感9

《叫我第一名》是一部真實電影，講的是主人公在六歲之時得了一種無可救葯的病妥瑞症。這類病是會讓病人情不自禁地犬吠和抽動，因而，主人公總被別人抵觸，問了許多醫師，但醫師都找不到方向，之後主人公憑自身堅強的意志擊敗了妥瑞症，像平常人一樣念書、工作、完婚。當然，他的人生中也有很多人對他不滿，但是世界上也有很多好人，她們不怕主人公科恩的泰瑞症，反而喜歡和科恩在一起，因為科恩很有趣。會逗他身旁的人笑。

盡管科恩頻繁因妥瑞症而遭受人的冷淡和絕情的嚴厲打擊，但他並不因而而灰心喪氣，只是勇於認清這類病。自然，每一個成功者的身後都是有適用他的人。科恩能那樣毫不動搖，如他的侄子，他的爸爸媽媽，他的小學校長和他的老婆。但是，更關鍵的是科恩自身有堅定不移的恆心。假若他十分軟弱輸給了妥瑞症，那不管是誰規勸都於事無補。科恩曾頻繁患病而做不了事，即便他非常想完成他的理想，但因妥瑞症也都功虧一簣。看見了他那麼傷心，都替他難過，但他在不成功後又再次振作，再次堅持不懈地進行他可望不可及的心願。

即便這類病無葯能冶療，可是科恩還會想盡辦法來融入它，並把它當做自身較大的敵人。這類精神實質真非常值得大家學習培訓，不是嗎？就像下雨後有彩虹，不成功就不成功，所以小夥伴們，請相信世界上沒有什麼不可能的事，世上沒有困難，只是害怕有心人。只要你願意，如果你確信，那理想一定會完成，不管你與理想多麼的漫長，不管你有幾個在唾罵你，但請相信，勤奮終歸能換成柔美的成效！

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8. 勵志電影叫我第一名觀後感

勵志電影叫我第一名觀後感

《叫我第一名》是由彼得·沃納執導，ThomasRickman等編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊，莎拉·德魯等主演的勵志傳記輕喜劇。下面是我整理的勵志電影叫我第一名觀後感，歡迎參考。

勵志電影叫我第一名觀後感1

看了《叫我第一名》，剛開始我確實忍不住笑了，為什麼會發出怪聲，世界上怎麼會有這種奇怪的病呢？真的是感覺命運真是悲慘。

不過真正打動我內心深處的是他的頑強，內心的強大，雖然有這種疾病但是他選擇了勇敢地面對，即使父親不理解他，即使同學經常嘲笑他，可我沒看見他哭過，更多的是無奈.....有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到台上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長，從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他，於是他開始為了自己的'夢想而奮鬥了。終於，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講台上，台下是他的家庭，愛人學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的夥伴，多動症，他說這個病一直是他的朋友。是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命里，就應該永不放棄。

很多時間里，我都忍不住哭了，最後他的演講我是被徹底的感動了，我的內心深處已經被科恩的信念所深深打動了，這部電影讓我懂得永不放棄，這四個字要用一生去詮釋，才有意義，我也不會放棄的，我有自己的信念，我會朝著夢想前進。

勵志電影叫我第一名觀後感2

雖然觀看這部電影的時間有些漫長，但卻讓我受益頗多。老師並未說過，但卻讓我本人體會了出來。其實關於勵志的電影，有的也不僅僅是教導人的做法，還會讓人深受感動。

這部電影主要講的是一個名叫科恩的男青年，從小就患有一種罕見的疾病——妥瑞症。他的母親曾多次為他在醫治方面奔波，而這種病卻是無葯可治，雖不會傳染卻很痛苦，經常有手腳抽動，脖頸抽搐，口吐怪聲等特殊症狀，會影響他人幹事；成年後他想當老師，將全國上下所有的學校都問了一遍，都因他的病拒絕了他。但他仍十分樂觀，不服輸的精神使他堅持到底，最後一所小學錄取了他。他接受了這個職位，並給予孩子們很多，也從孩子們身上學到了許多與眾不同的東西。科恩說他自己沒有教學經驗，卻贏得了二年級學生的喜愛；上課時，有時會因為他古怪的叫聲產生一些笑話，但他還是面帶微笑地給孩子們的課堂帶來歡樂，學生都喜歡上他的課。當他執行教學工作的同時，他還參考了碩士學位，雖然最後沒來得及做完，但他已經盡力了。他對於不同的學生有不同的教育風格，其實這些平日里調皮的孩子，比安靜的孩子多幾分智慧，更懂得那些深不可測的人生。

世界上的人基本都屬於健全的，而總會有少數人群得有各種疾病，有天生，也有遺傳；而科恩卻沒有被它打敗過，他在時時刻刻地剋制著自己，盡量不幹擾其他人的工作。當他壓力大時，他就特別會發出怪叫，所以，當校長問他為什麼有如此叫聲時，他坦然得回答，獲得了全校師生的敬重與祝福。那一刻，我們都深深的被感動了。當時，我似乎感受到了所有人都將愛獻了出來，使他能夠在人生的舞台上再創輝煌。自從他當了老師後，他總是以最佳狀態去教育學生，讓他們盡情地釋放自己心中的疑問，大膽的質疑。在年度被評為「最佳教師」，他不敢相信自己的耳朵。在獲獎儀式上，他用簡短的語言譜寫了在初中就悟出的人生格言，並讓所有老師都要多學習孩子的思想，就是因為這些他度過了種種難關，過上了與普通人一樣的生活，我也要像他一樣，樂觀。堅強。保持，哪怕有什麼疾病，也要好好地活著，為自己完美的生活而努力的活著。

勵志電影叫我第一名觀後感3

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式症的男童布萊德，從小受到歧視，被學校老師與同學視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，——源於一項目前無可醫治的疾病。

他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業——教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛的事業中，以其優異的表現，終於取得了最佳教師獎項。

布萊德的成功大部分取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，他為了實現自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗：他參加面試，可是由於他時不時發出的怪聲，面試官都對他產生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個：「NO！」但他沒有放棄，他幾乎嘗試了城市中的所有學校但都被拒絕了。最終，一所學校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢想！

布萊德的成功，不光取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關系。在布萊德泄氣的時候，他媽媽就會帶他去散心，或者用一些道理去開導他。若沒有媽媽的開導，估計布萊德也沒有現在的成就。

成功，不僅取決於自己的自信心，上進心，或自己自強不息的精神，還取決於自己背後的強大的支撐——我們的家長！家長現在是我們的頂樑柱，定心丸，為我們遮風擋雨，安撫心境，長大了，我們一定要做以回報！一定！

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9. 叫我第一名觀後感(2)

叫我第一名觀後感6篇

有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到台上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長。從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他……於是他開始為了自己的夢想而奮鬥了。

經過一次次的求職失敗，科恩從來沒有放棄自己的夢想。在求職的時候他從來沒有故意迴避自己的缺陷，布拉德自己已經邁過了“自卑”這道坎，所以他可以面帶微笑的介紹著自己的“殘障”。但作為觀眾的我，看著他的笑卻總是覺得很悲涼。不敢想像如果自己經歷了他的一切是否也能像他一樣還總是面帶微笑的應對一切，能做到他的一半就已經是奇跡了吧。

最後科恩找到了一家能夠接受自己的學校，他教得異常出色，他跟自己的學生溝通得很好，他不放棄每一個學生，就像他永遠不會放棄自己的夢想一樣。終於，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講台上，台下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的夥伴——多動症，他說這個病一直是他的.朋友，是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命里，就應該永不放棄。

看完影片，“永不放棄”四個字也在我腦海里留下了深刻的印象，對於我們每一個人來說，永久的信念是不可能被打敗的，只要我們努力了，就不會留下任何的遺憾。同樣對於我們的學生來說，老師就是他們人生的引路人，我們不可以用異樣的眼光看待不一樣的學生。尤其是我們中小學教師面對的是正在萌生、形成思想的孩子，教師的思想、言行對這群孩子的成長至關重要。很難想像，一個自私、猥瑣的教師影響出來的孩子會是什麼樣子。因此，每一位教師都應把自己看作燈塔，為學生的成長指明方向。

觀《叫我第一名》有感4

挫折是人生中不可避免的。但同樣挫折是有大有小的。這次，我有機會看了《叫我第一名》這部勵志電影，這部電影，讓我們的心，受到了很大的震撼。

在《叫我第一名》中，主人公科恩因先天性患有妥瑞氏症，這是一個連現代醫術都束手無策的病。病人總是會發出怪叫或是抽搐，這不僅影響了自己，更影響了別人。

科恩因先天患有妥瑞氏綜合症，作為一個特殊的個體，他從小就很難融入學校環境，於是總是換學校，他的父親並不喜歡也不去理解他的行為，還經常的叫他控制自己發出怪叫的聲音，但他都控制不了，由此而討厭他;他的母親對他不離不棄的關懷卻彌補了父親的責任，這也是幸運的。到中學的時候，他又幸運的遇到一個開明的校長，讓他走到台上講出了他的問題，對樹立信心起到了良好的效果，這也影響了他的一生。

不管是外人奇異的目光還是一次次被校長叫去辦公室他都用自己的尊嚴扛了下來。不過他是非常幸運的，他與自己的母親達成了共識，在挫折與命運中成長。有著家人的幫助也使得他從小塑造出積極樂觀的精神，這也體現在他屢戰屢敗的找工作的過程當中。然而偏見總是存在的，我們不能避免別人的偏見，但可以調節自己如何面對它。科恩一直與有一個夢想——當一名教師。在科恩視線夢想的過程中，他去過很多學校，但都因為他的妥瑞氏症，而拒絕了他，但功夫不負有心人，終於有一所學校肯要他了，聘請他當老師。在科恩教書一年的時間里，他全心全意的放在教學上，這使他的學生都喜歡他，而且他還獲得了本年度的“最佳教師獎”，在科恩的獲獎感言說道，當你發現缺陷也是種恩賜時，你會發現自己比別人多了一項優勢。

疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。只要有一個夢想，不管遇到怎樣的困難都會闖過去，都會成功。

請叫我第一名電影觀後感5

前幾天看了一部電影《請叫我第一名》，屬於勵志片，聽著主人公Brad Cohen一直怪叫的聲音，我都覺得我想打嗝了。Brad Cohen把他自己的妥瑞症叫做“朋友”、“夥伴”，甚至稱之為“老師”，他不會因為自己的怪毛病而自卑，相反地，他去追求他自己的夢想，作為一名老師的夢想，當別人都問他怎麼跟學生解釋自己的妥瑞症時，他就說他會和學生解釋這就跟每個人都會打噴嚏一樣，沒什麼特別的。他甚至不忌諱自己的學生問關於他的妥瑞症的事情。是的，即使自己身體有缺陷，也要追求自己的夢想，不要把自己的缺陷放大。想想，我每天的不舒服，也沒有比Brad Cohen的情況壞啦。

從這部電影里，還看到了老師對於學生的重要性，一個好的老師會影響學生一生，一個壞的老師，也會影響學生一生。Brad Cohen的妥瑞症多次惹怒了科任老師，多次被叫到校長室，多次轉學，沒人相信他不是故意的。只有那麼一次，一個校長的舉措，讓Brad Cohen可以好好地在學校里學習了，也讓Brad Cohen的同學和老師理解了Brad Cohen的難處,而這位校長，就是影響了Brad Cohen的一生，讓他堅定信心，無論如何也要成為一名老師，教會孩子們如何去面對自己，認識自己，平等地對待每一個學生。他也相信，每一位學生，都是可以學好的。

這讓我想起了自己的老師，印象中就是小學二年級，有一個老師來代課，恰巧那天我和同桌打架了，原因是，同桌“借”了我的參考書很長時間都不還，那是媽媽在新華書店買給我的，對於我來說特別珍貴，第一天就被她“借”去了，當我要求她還的時候，她不肯，情急之下，我就和她打架了。那天那位代課老師知道了我們打架的事情的後果就是沒有問事情的經過就叫了我們兩個一起去罰站了。那時候罰站對我來說是很丟臉的事情，鄰居家很多小孩子和我讀的都是同一個小學，下了課，她們去我教室旁邊的廁所的時候都看到我在罰站，都在笑我。我很害怕給媽媽知道。這件事情的結果就是我一直記得這件事情，記得那個老師的樣子。現在也不記得那天罰站到什麼時候才結束的，只是還記得那天還被罰掃地了。那天滿滿的委屈，記得是哭了一天。

再後來，還有很多對我影響很多的老師，例如陳澤濤，庄群英，羅蘭香等等老師，他們都是對我很好的老師。陳澤濤老師其實才比我大那麼十來歲吧，還是我的鄰居，媽媽總說我小的時候就跟他玩的，但是我都沒有印象了，小學四、五年級的時候，每次見到我的時候他都要叫我外號，但是上了六年級他做我的班主任的時候就不那麼叫我了，都叫我名字綠茵了。那時候我的成績處於中上水平，他為了讓我有更大的進步，私底下給了我很多卷子做，那時候其實挺不明白都到了暑假了，還給我試卷做的做法，因為都要上初一了，知道考完升中考，才知道他的用苦良心。

還有後來的劉耀老師，雖然他的班主任工作做得不是那麼好的，但是怎麼說呢，還是有點影響的，記得第一次高中的月考我的語文就考了60幾分，遠遠地沒及格，他在班級里說了我們班有些同學的成績太差了。那時候我聽了心酸啊，決定不能做班級倒數，然後第二次就考了班級第一。他還覺得很詫異!那時候班裡的同學都個個來跟我說我是班裡第一，還差點進了年級前十名之類的話。

基本上我的老師都沒有Brad Cohen特別，也沒有Brad Cohen一樣能給他的學生有很大的啟示吧。這是一點遺憾。但是在點點滴滴上，還是給了我一個去進步、去學校的力量。

不知道自己以後是否會成為一名老師，但是所知道的是無論成為什麼人，都要有自己的追求，去做好自己的角色。

叫我第一名英文觀後感6

布拉德科恩是妥瑞氏症患者，會不自覺的肢體抽搐和發出怪聲，一直被人們另眼看待，同學們也欺負他。直到一位叫做梅爾的校長在學校音樂會上向全校說明一切，布拉德才開始真正被大家理解，接受，而梅爾校長也改變了小布拉德。他立志成為一名教師。在逐漸的不懈努力下，布拉德終於成為一位受到周圍人尊敬，熱愛，支持的科恩老師。

看完電影後，學到了四點：

1.科恩老師身上所體現的樂觀積極、信心、不放棄精神與認真、負責的態度。即使妥瑞氏症帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持著樂觀積極的態度。對於父親的不認同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個願意接受自己的學校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然後帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，布拉德帶著希望來的景山小學，其實在等待答復的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最後終於順利被聘用。帶著二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠，認真。為給同學們更好地上地理課。科恩老師特地請來了卡車司機麥辛。亞曼達無奈被父親掉到別的班級後，在門口窺看他的地理課;海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式。科恩老師的負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。

2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏症，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏症，他們一起找到一個妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家裡蹲，甚至沒有人敢於露面。原以為會有治療效果的母親發現這兒的消極氣氛時如此不利於孩子時，向布拉德道歉，並帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會被疾病打敗，會是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會，成為教師，執著的布拉德堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢想。

3.社會的包容力與社會輿論對個人的影響。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過，一直以來，人們對於布拉德的態度不外乎是這樣。小學的女教師，一群不友好的同學，認為布拉德是殘疾人的可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見;當然生活不一定是那麼糟糕，母親與弟弟傑夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說，今天我能站在這里，是因為你們對我的愛與支持。可以看到社會輿論對一個人的影響是多麼大，或許我們也應學會包容，誠然布拉德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應該得到社公正的對待。社會上需要一種理解與包容力。

4.偶爾以小孩的單純眼光看世界。布拉德的旁白說，孩子看世界的眼光和大人不一樣，他們會說“我要做什麼”而不是“我不能做什麼”，所以我也是這樣做的。孩子們稚嫩的思想透露出的還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純，在社會上生存人們學會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，布拉德告訴我們的就是要向孩子那樣，不言棄，努力追求的夢想。或許我們還可以學到向孩子們那樣單純點，把一切看的簡單些。

疾病的困擾，內心的折磨，人們的不理解，布拉德戰勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰。而他在被傷害後的哭泣，帶有一種自責的哭泣也深深打動我。當然，在現實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵著我。

或許以後的日子裡，我也會帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢想，無論遇到怎樣的挑戰，無論會有多大的麻煩。

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10. 求電影《叫我第一名》的英文影評

布拉德科恩是妥瑞氏症患者，會不自覺的肢體抽搐和發出怪聲，一直被人們另眼看待，同學們也欺負他。直到一位叫做梅爾的校長在學校音樂會上向全校說明一切，布拉德才開始真正被大家理解，接受，而梅爾校長也改變了小布拉德。他立志成為一名教師。在逐漸的不懈努力下，布拉德終於成為一位受到周圍人尊敬，熱愛，支持的科恩老師。

看完電影後，學到了四點：
1.科恩老師身上所體現的樂觀積極、信心、不放棄精神與認真、負責的態度。即使妥瑞氏症帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持著樂觀積極的態度。對於父親的不認同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個願意接受自己的學校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然後帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，布拉德帶著希望來的景山小學，其實在等待答復的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最後終於順利被聘用。帶著二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠，認真。為給同學們更好地上地理課。科恩老師特地請來了卡車司機麥辛。亞曼達無奈被父親掉到別的班級後，在門口窺看他的地理課；海瑟去世時，她的母親堅持要他進入教堂，參加告別儀式。科恩老師的負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家的尊敬，熱愛與支持。

2.疾病和一切的困難是無法阻擋又信念的人走向成功。妥瑞氏症，別人眼中的麻煩，卻是布拉德眼中的朋友，老師。小時候母親想辦法治療布拉德的妥瑞氏症，他們一起找到一個妥瑞氏症患者的聚集地，病友中大人沒工作，小孩家裡蹲，甚至沒有人敢於露面。原以為會有治療效果的母親發現這兒的消極氣氛時如此不利於孩子時，向布拉德道歉，並帶他快速離開，小布拉德說，他和這兒的人們不同，他不會被疾病打敗，會是成功。相比之下，父親一直不相信兒子能夠融入社會，成為教師，執著的布拉德堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績說明了一切，完成狀況的夢想。

3.社會的包容力與社會輿論對個人的影響。小時候的布拉德被同齡的孩子嘲笑，欺負，稱呼他為怪胎，不懂事的湯瑪士也這樣叫過，一直以來，人們對於布拉德的態度不外乎是這樣。小學的女教師，一群不友好的同學，認為布拉德是殘疾人的可惡校長，甚至包括自己的父親也存在偏見；當然生活不一定是那麼糟糕，母親與弟弟傑夫的支持，善良的梅爾校長，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說，今天我能站在這里，是因為你們對我的愛與支持。可以看到社會輿論對一個人的影響是多麼大，或許我們也應學會包容，誠然布拉德有時會打擾到旁人，但是他不是故意為之，他應該得到社公正的對待。社會上需要一種理解與包容力。

4.偶爾以小孩的單純眼光看世界。布拉德的旁白說，孩子看世界的眼光和大人不一樣，他們會說「我要做什麼」而不是「我不能做什麼」，所以我也是這樣做的。孩子們稚嫩的思想透露出的還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純，在社會上生存人們學會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，布拉德告訴我們的就是要向孩子那樣，不言棄，努力追求的夢想。或許我們還可以學到向孩子們那樣單純點，把一切看的簡單些。

疾病的困擾，內心的折磨，人們的不理解，布拉德戰勝了這一切，走向成功。很喜歡吉米沃克的出色表演，把一個布拉德科恩的角色演的如此逼真形象。印象最深的是他的笑容，自信的像溫暖陽光一般可以融化一切堅冰。而他在被傷害後的哭泣，帶有一種自責的哭泣也深深打動我。當然，在現實生活中的布拉德科恩更值得我們欽佩，他所付出的努力和取得的成就激勵著我。

或許以後的日子裡，我也會帶著自信的笑容，像布拉德科恩一樣，努力追求逐漸的夢想，無論遇到怎樣的挑戰，無論會有多大的麻煩。