奔跑的少年電影觀後感作文600

① 奔跑的少年觀後感告訴了我的什麼道理

「明天的你，一定會感謝今天努力的自己。」——電影《奔跑的少年》
這部電影主要講述了，在塔克拉干沙漠邊上的一個小村莊里的故事，村莊里有一個小學，裡面的帕爾哈提老師就是這部電影的主角。是他組建了一支足球隊，隊名就是夢之隊。
有一天放學回家時，帕爾哈提老師發現了一個破破的足球。第二天把這個足球帶回了學校，學生們都不知道這是什麼，後來老師告訴他們這是足球，他們都非常喜歡。再後來老師就組建了一支足球隊，雖然是一支不起眼的小隊伍，但是他們連贏了兩局比賽！他們再踢「金鑫杯」的時候，卻得了亞軍，雖然他們很傷心，但回去時，村裡人很熱烈的歡迎了他們。
通過這部電影讓我明白了失敗是成功之母，今天的失敗就是明天的成功，失敗了要繼續努力，不要輕言放棄！-

② 電影奔跑吧少年觀後感400字

觀後感，就是看了一部影片，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。

正文：

中秋假期，我和其他小記者參加了《奔跑吧，少年》首映式。《奔跑吧，少年》講述的是一群朝氣蓬勃的少年學生真實的社會體驗，是一部勵志向上的作品。

觀影前製作方和導演、參演少年與我們見了面。我感到很驚喜，原來可以那麼接近電影，我也更期待電影了。電影開始了，一群少年去海南三亞體驗生活。

剛下飛機，就遇到了大麻煩：要從機場趕到大東海廣場但是沒有錢必須自己想辦法，而且要盡快到達目的地。

於是，他們分成幾個小組，分別行動，有向路人求助的，有向警察借的，還有一個以才藝表演向路人借錢的，給我的印象最深刻，原來這也是能力的體現。

終於大家都借到了錢，也安全到達了目的地。但是由於藍隊最後到達，所以要接受懲罰：穿越回到六十年代，接受勞動教育，勞動最光榮。

在勞動的過程中，藍隊隊員不怕苦，不怕累，終於通過努力完成了任務，回到現代。還有很多場景，讓我很受感動。

比如，參加紀念品的售賣，小隊員們遇到困難不放棄，敢於和陌生人介紹產品，都值得我去好好學習。

還能用英語向外國遊客交流，激發了我學習英語的信心了。看完電影，我覺得小隊員都是最棒的，我也要向他們學習。生活中處處都是學問，從身邊做起，從熱愛勞動做起，有一天，我也可以更好。

③ 奔跑的少年作文

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我收集整理的奔跑的少年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

他站在磚紅色跑道上，白色的起跑線橫在他的面前。他面色沉靜，有神的雙眸緊緊盯著終點的方向。太陽灑下暖融融的光芒，好似為他的身影鍍上了金色的光圈。秋風微撫下的藍天分外清亮，朵朵白雲懶洋洋的在天空中游盪。這是雙語秋季運動會的賽場，場邊八九班的同學彷彿靜止了一般，這一刻，大家的心緊緊相連。

左膝半跪，雙手拇指用力的按壓於微彈的跑道上，右腳尖微微抬起三分之二，左右腿的肌肉緊緊綳起，微昂的'頭共同組成一張拉開的弓，意欲射出飛馳的箭。隨著一聲發令槍響，在直飛上藍天的鴿群的映襯下，他應聲而起，直沖向前。

這一瞬間，賽場上宛若夏夜的篝火，被瞬間引燃！加油的聲浪一道接著一道，吶喊的口號一遍接著一遍。彷彿乘著這陣陣聲浪，他奔跑著。黑色的運動鞋跑成了一道閃電；他奔跑著，紅色的運動衣彷彿跳動的山火將大地鋪滿。矯健的身影在跑道上呼嘯而來，帶起一陣狂瀾！「加油！加油」八九班的同學為他不停助威，一陣陣呼喊響徹運動場的周邊。

突然，他的鞋子甩落到了跑道的一邊，突然赤腳的情況讓大家一陣驚呼，每個人腦海中都是一個念頭「怎麼辦」！突發的情況並沒有讓他耽擱太多時間，他毅然的繼續跑了下去，光著一隻腳，就這樣賓士在磚紅色的跑道上，周圍是一陣陣的驚呼，伴隨著他的身影勇猛向前！

他的身影不再那麼矯健，赤著的那隻腳每次與地面的接觸都能看到不由自主的顫動，兩邊的不平衡也讓他難以有效的保持原來的速度。然而，他的臉龐上仍然滿是堅毅，緊緊咬著牙關。兩腮的肌肉高高鼓起，綳緊的嘴唇抿成了一條線。他奔跑著，盡管不再那麼風馳電掣；他奔跑著，盡管不在那麼風度翩翩；他奔跑著，直撞向前方勝利的終點！

每個人都屏住了呼吸，每個人都在為他感嘆！這一刻，他是運動場上的明星；這一刻，他是八九班的驕傲！他就是王子路！我們心中的NO1！

④ 電影奔跑吧少年觀後感

觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸，重要是描寫感受，具體如下：

今天上午，老師安排我們看了一個電影——《奔跑吧，少年》。這部電影主要講述了吳啊峰、何俊傑兩個不同成長環境下，經歷完全不同的兩個少年，為了家庭和夢想，他們在市教委組織的比賽中，由相識到誤會再到懷疑，最終成為好朋友。並一起幫助一個叫孔苗苗的女孩實現了上學的夢想。

看完了這個視頻，讓我受益匪淺，我被深深地感動了，尤其是其中兩句台詞，吳啊峰說："媽，我以後再也不惹你生氣了，我要為你爭氣！」還有何俊傑說：「我是媽媽的小幫手，家務活基本沒有我不會乾的。」

他們兩個小小年紀不僅孝順，熱心助人，而且還通過奔跑，給自己和家人傳遞著希望，在遇到困難、挫折的時候，依然堅強勇敢，笑對生活。

想想我現在的生活，要什麼有什麼，但一到假期，我就變得很懶散，沒有了學習的目標與夢想，每天「抱＂著電視看得天昏地暗，總是讓爸媽操心，想想真是不應該啊。通過這部電影，讓我明白了永遠要做一個孝順、懂事的好孩子。

⑤ 電影 奔跑吧少年.觀後感800字

去電影院看了？

⑥ 柯蒂斯的《奔跑的少年》的讀後感

在人生的漫長旅途中，年少的我們需要時刻以奔跑的姿勢面對生活中的挑戰。

奔跑代表了一種積極向上的力量。如果有一天我們飛翔的翅膀被風雨淋濕，如果有一天我們處於彷徨的狀態，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們該如何做呢？我們需要昂起頭、擦乾眼角的淚水，挺直自己的腰板大步地往前跑去。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一種積極向上的力量，明白生活中的困難只是暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定地決心，一切的不如意很快就會過去。

⑦ 我們那年的夢想——《奔跑的少年》觀後感（老師作業嘿）

      物質的 消亡 永遠不會停歇，但 意志 卻可以賦予他們新的 生命 。

                                                        ——出自游戲《奧拉星》

      在無垠的金黃的沙漠上，一群矯健的黑影隨著一個足球攢動著躍上沙丘。足球從空中飛落，撩起夢幻金沙。黑影們又爭先恐後地墜下沙丘，追著足球瘋跑。球影散動，在黑影之間彈射著。晚霞把天真的腳印渲染成澄金色，遠處的人影——他們的教練正欣慰地望著那群奔跑的少年。

      這便是電影《奔跑的少年》。它講述了一個關於足球與夢想的真實故事。故事發生在新疆塔克拉瑪干沙漠邊緣的一個偏遠村莊里。小學教師帕爾哈提因學生的發問和一個「天賜」的足球而想起他童年時被父親扼殺的足球夢想，讓他燃起對足球的激情。他便和班裡幾個熱愛足球的孩子組成了「夢之隊」並在放學時訓練他們。足球隊所面對的是局限性的環境、不足的經濟條件、家長的擔心與不理解……帕爾哈提甚至因此失去了愛情。但他們的夢想與信念感動了周圍的人，經過不懈努力，這支偏遠小學的足球隊贏得了和田地區足球賽的亞軍。

      當那些不同個性的孩子在綠茵球場上追逐同一個足球，同一個夢想時，我的眼眶有些濕潤。當他們高興地捧著亞軍獎杯，與家人歡快舞蹈時，我感到激動與喜悅——為了這個足球夢想，帕爾哈提花費大量的金錢與時間，還失去了他的未婚妻，孩子們也面臨失去的選擇，但他們堅定的意志——夢想、對家人的愛與承諾、證明自己的決心，使他們對足球充滿熱愛和激情。他們為夢想而努力，最終實現了夢想。

    人生會有挫折與困難需要面對和挑戰，我們要為此放棄許多。但雨後的彩虹總在雨後，沒有放下雨前的雲朵，就不會擁有雨後清新的空氣和絢爛的彩虹。意志與努力能夠實現夢想，改變未來。

      這部電影描寫方位細膩，我很喜歡其中的一個部分：在放學球賽中，一個孩子不分敵友地踢球，導致場面混亂。帕爾哈提批評了孩子不當的用腳方法，孩子卻理直氣壯地說他模仿了一名球星的方法。同樣的方法，同樣為了比賽的勝利，不同的使用者與理解，導致了不同的結果。

      這是個引人深思的問題。我覺得，人不能盲目模仿高手的方法，因為它們不一定適用於我們，如果沒有根據自身能力去分析最佳方法而直接學習招數，就有可能出現「邯鄲學步」的後果。就像那個孩子只學習了表層方法，並沒有理解其精髓和用處，而把它不合理地用於比賽，反而加大了己方的劣勢。在教育過程中，家長和老師不需要一味要求孩子按照自己的方法去學習，而是教會他們分析總結的能力，讓孩子按照他所認可的方法高效學習，並且以討論的方式指導他，從而達到更佳的學習效果。對於我們而言，在學習中應靈活變通，了解知識的含義並運用於生活，而非囫圇吞棗盲目地學習知識和方法。

    這讓我想起：四年級時，哥哥為我讀了魯迅的著作《好的故事》，那時的我只記得令人眼花繚亂的江南風景名詞，便在寫作時連續添入了一連串的詞語。我對這篇作文十分滿意，自信地上交，卻收到老師的批語：詞語過多，不夠細致，而且重復。‍那時的我沒有細品精讀魯迅著作的寫法，就把它生搬硬套丟進了作文，導致作文變得啰嗦。

      我對另一情節也有感觸：在總決賽開始前，記者采訪了帕爾哈提：「您覺得哪支隊伍是最強勁的對手？」我覺得，如果我是帕爾哈提，我會回答：「是我們自己。我們球隊來參賽，是為了挑戰自我、享受足球所帶來的快樂與美好。唯有突破自我，才是真正令人高興的事。我希望我們能打得高興，打得精彩。」人生不是為了爭第一而打拚，每個人都與眾不同，超越自我，是最大的進步。

      那些我們曾經稚嫩的夢想啊，在奮斗與汗水的融合下實現。「在烈焰中熠熠生輝的樣子最好看。」勇敢面對困難吧！努力實現夢想吧！我們與這故事中的少年一同奔跑。

      赫貝格曾說過：「足球是圓的，一切皆有可能。」我們那年的夢想就如同一個足球，在不懈的奔跑與超越中，飛向憧憬而期待的未來。

⑧ 奔跑的少年給我們什麼啟發

奔跑的少年給我們的啟示就是要讓我們把從小養成獨立自主的生活習慣哈，不要什麼事情都依賴父母，這樣的話對我們以後還是有很大的幫助。