烏龜飛上天電影完整版

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㈡ 幼兒園語言《小烏龜飛上天》教案

教學目的： 1．認讀本課15個生字，指導書寫「前」字。用「開」和「喊」兩個字組詞。 2．初讀課文，了解課文內容，對於能讀出感情的字生及時表揚。 教學重點、難點： 1．學會本課15個生字。 2．創設情景，發散思維，進行想像，想辦法幫想飛的烏龜飛上天。培養學生的想像力和創造力。 教具准備： 錄音帶。學詞卡，多媒體課件。 教學過程： 一、謎語導入新課 今天我們先來猜個謎語：「身穿硬殼袍，縮頭又縮腦。水裡四腳劃，岸上慢慢爬。」 二、隨文識字 （一）自學字詞 1．出示課題，請你做好指讀姿勢，比比看誰的小手能跟上我的速度。 學生活動：學生指著書，邊指邊聽老師讀。 2．請你們也來讀讀課文，見到不認識的字，你都有什麼辦法認字呢？ 學生活動：說說自己的記字方法，如看拼音記字、聯繫上下文記字、請教別人。 3．教師提示：請選你喜歡的方法認字。如果還不會用筆點出來。 學生活動：學生自己初讀課文，用喜歡的方法解決見到的生字，教師巡視。幫助部分學生學習部分生字。 （二）同學們讀得真認真，做好指讀姿勢齊讀故事，注意點點字的讀音。 學生活動：全班齊讀。（目的是聽讀識字，隨文學字。） 在讀書中，可能有一些字認識了，不會的字的范圍逐漸縮小。 （三）又有一些生字我們認識了，現在兩個小夥伴一起讀文，如果還有不認識的字和同桌一起想辦法解決，你們可以用一本書，輪流讀各段，讀完後你們倆就坐好。 學生活動：學生通讀全文，小夥伴之間合作學習，互相幫助，解決遇到的困難，教師隨時巡視給予個別學生指導。 （點評：根據學生認識事物的規律，先整體再部分，最後回到整體的特點。由老師范讀課文到自由讀文、齊讀課文，兩人合作讀文，從整體上了解了故事的內容，運用了隨文識字，聽讀識字，合作識字，鞏固了已認識的字。） 課堂過渡：剛才你們合作得真好，可這篇課文太長了，有的同學讀起來有點困難，別著急，孩子們，我們先學這部分。 三、學習課文內容 （一）（課件）文字出示：從前——烏龜很傷心這一部分 1．做好指讀姿勢，齊讀這一部分，注意字的讀音。 學生活動：學習第一部分，讓學生利用指讀再次從文中認識漢字，把字的音與形一一對准，記清生字。 2．下面咱們分著讀，男生讀烏龜的話，女生讀小鳥的話，我想當旁白，行嗎？做好指讀姿勢。 學生活動，這一部分分角色讀，老師也參加。 （點評：這一環節體現師生交流，互相學習，另一方面還是隨文認字，把字的音形相對。） 3．師：現在你們不認識的字少了吧！三人一組讀這部分，遇到不認識的字知道怎麼辦吧！

㈢ 兒童童話故事：烏龜飛上天

一步一步，又一步。走路很慢的烏龜，一路走，一路望著天空嘆氣說：「啊，好羨慕野鴨。我真想嘗一嘗飛天的'滋味，只要一次就好，我好想飛飛看。」

烏龜每次看到天空，就想到飛天的事。有一天，他看到一群野鴨在吃東西。看著，看著，烏龜忽然靈機一動，他想到了一個好主意!

烏龜走過去，笑咪咪對一群正在吃東西的野鴨說：「野鴨朋友，好久不見了。這麼難吃的東西，你們怎麼吃得下去呢?我每天在前面一個池塘，吃肥嫩的泥鰍，好——好吃哦!你們想不想吃呢?」

「嗄!肥嫩的泥鰍?在哪個池塘?快告訴我們好嗎?」

「好哇。這樣吧，你們倆一個一邊，銜著這根棍子飛，我吊在棍子上帶你們去。」

「嗯，你很聰明，飛過去比較快，而且從天上才看得清楚池塘在哪兒。我們馬上走吧。」

兩支野鴨，一人一邊銜著棍子，「撲」的飛上天。而且越飛越高。

烏龜吊在棍子上，第一次從高空上看到地面，感覺好新奇，好興奮!

「烏龜先生，您說的池塘在哪兒呢?怎麼飛了這么久，還看不見呢?」

野鴨一邊飛，一邊奇怪地問。

烏龜沒有回答，野鴨以為飛得不夠高，所以往更高的高空飛上去。

「烏龜先生，現在已經飛得這么高，該看得見那池塘在哪兒了吧?」

烏龜飛得很過癮。他想，差不多了，同時肚子也有點餓了，想回家休息了。

烏龜指著自己住的池塘，騙他們說：「下面這一個，就是泥鰍池!」烏龜因為開口說話，「轟」的一聲，就從高空掉下去了。

㈣ 一年級烏龜在藍天飛著他看到了小路是什麼樣的

蜿蜒盤旋的。
這是烏龜飛上天的故事的故事。
講的是，走路很慢的烏龜一邊走一邊說羨慕野鴨，也好想嘗試飛天的滋味，於是兩支野鴨，一人一邊銜著棍子，「撲」的飛上天。看到地面的故事。

㈤ 周公解夢3隻烏龜飛上天

做夢是因為日有所思夜有所夢。要是不是白天想太多，就是您的睡眠不是很好，注意休息，就會改善，有信仰是可以的，別迷信就可以了 相信科學才是硬道理 希望採納

㈥ 烏龜上天講的是什麼故事

在一片樹林里，烏龜與喜鵲相遇，他們相見恨晚，當即決定結為兄弟，烏龜為兄，喜鵲為弟。
喜鵲弟弟對烏龜哥哥說：
「我想帶你到雲霄殿去，看看月宮里的嫦娥。」
烏龜說：「真的呀!那我們快上路吧!」
喜鵲點頭答應，於是烏龜趴在喜鵲背上，喜鵲展翅飛上了天空。偏巧遇到了一個打彈弓的小孩，一彈飛出，正好射中烏龜殼，打得烏龜翻身掉了下來。喜鵲不見了烏龜，到處尋找，發現烏龜掉在煙囪上，四腳懸空，仰頭觀望，於是上前問道：
「哥哥，受驚了!你天沒上成，又折騰了半天，肚子一定餓了吧?」
烏龜說：
「不餓，不餓，我在這兒雖然沒吃什麼，可還有幾口煙過癮呢。」

㈦ 烏龜飛上天的故事的教育意義是什麼

說明不切實際，要腳踏實地的學習，別想寫歪門邪道