十二歲的少年電影觀後感500字

① 少年的你觀後感500字精選5篇

剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產電影難得的高分。我整理了少年的你觀後感500字精選5篇，歡迎借鑒參考。

少年的你觀後感500字精選

《少年的你》的成功，離不開周冬雨和易烊千璽兩位主演的表現，兩位的表現可圈可點。

作為年輕女演員中的「演技擔當」，周冬雨奉獻出上佳表演，也是在人們意料之中;對於第一次主演電影，且當時尚未高考的易烊千璽來說，他演的小北就讓人驚喜，可見其天賦。

說起來，周冬雨和易烊千璽並非是導演曾國祥和監制許月珍的首選。他們雖然和周冬雨合作過《七月與安生》，對周冬雨的實力有了解，但是一開始，還是打算找年輕的演員來扮演高三學生。只是在一番尋找之後，還是覺得周冬雨最為合適。

周冬雨是公認的「無齡感」女演員，出演高中生並無裝嫩之感，瘦小的身體里蘊藏著強大的力量。易烊千璽雖可算是頂級「流量明星」，導演曾國祥透露，在影片開拍大概一年前第一次見千璽時，覺得他比較像一個小孩，過了半年多，曾國祥偶然看到易烊千璽的照片，感覺他成熟了很多，「突然間覺得他會很適合演小北這個角色。再見之後就定了他來演。」

易烊千璽的眉宇間自然流露出小北的善良、孤獨與倔強。監制許月珍也盛贊：「他懂角色的孤獨，所以眼睛裡有感情。」

少年的你觀後感500字精選二

這部電影，影片對於校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊「圍觀群眾」的起鬨看熱鬧等情節，比較立體、深入地探討了校園霸凌現象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現象。所以，治理校園霸凌現象也必然是復雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應該考慮的方面。

但影片後程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關懷，缺乏反抗校園暴力是否應該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對於反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片後段過於煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來「謀害」霸凌者的情節，也許不應該給與如此多的人文關懷。從最後的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至於周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最後給與反抗霸凌程度的探討和對「謀害」行為的反思，該片會更加豐滿，完整。

少年的你觀後感500字精選三

今天，秋高氣爽，天氣明媚!我和我的朋友小牛楊來到了位於北京常營地區的一家電影院觀看由湖南帥哥易烊千璽和河北美女周冬雨主演的電影《少年的你》。

這個片子主要講述了，一個學生妹被同班的社會飄姐霸凌，然後易烊千璽保護她的故事。看完片之後，我和小牛楊都流下了感動的淚水。我們被他們之間的情感深深的打動了，同時也感懷自己為什麼到現在還沒有談過這么美好的戀愛，淚水也為自己流。

說起情感，我又想起我的青春保養秘方。那就是敢一直沖!很多同學在遇到感情的困難之後，都會選擇「我們就是沒緣分」、「我的工作太忙了」等理由搪塞自己的感覺。但我覺得不對，真正年輕的人不會怕受傷!不會害怕失去!就像電影中的人一樣，哪怕遇到再大的苦難，都會選擇和彼此站在一起。而不像有的同學面對生活，面對工作，只會單純的「認錯」，認錯有什麼用?知道錯了還敢繼續沖才是真正的少年!

看完電影，我們開心的走出電影院，空氣也清新了，花兒也更美麗了。我們倆也更年輕了!我們才是《少年的你》!同時我們也希望自己早日找到另外那個少年!期待有一天也會有人對我們說：「你保護世界，我保護你!」

少年的你觀後感500字精選四

剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產電影難得的高分。

這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想像的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中TFboys似乎年齡都還不大呢，現在一看，都是大小夥子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。

周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業和非專業影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影後。據說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發，從這一點來看其敬業程度令人敬佩。

少年的你觀後感500字精選五

曾國祥與許月珍相識多年，都致力於挖掘電影里更深刻的情感和主題，較前作《七月與安生》，電影《少年的你》呈現了「更大的格局和群像感」。正如許月珍所說，「不只是呈現青春，更希望去討論青春在社會扮演了一個什麼樣的角色。」

《少年的你》跳出了以往青春片聚焦青春愛情的思路，將鏡頭對准需要守護的青少年，是近幾年來最有格局的現實青春片。雖然可以看出情節刪改的一些問題，但是影片對於校園霸凌這個題材，依然展示出了相當程度的真實與殘酷。

雖然影片整體壓抑，但是影片仍選擇了光明的結尾。許月珍透露，當時拍了兩個結尾，對於2015年那個光明的結尾，在聊劇本時一直有人說「不可能，那個很假」，但是許月珍和導演曾國祥不這么認為，「我們拍電影應該告訴大家，我們相信什麼。我們堅持要把那個我們相信的結局拍出來。」

曾國祥也坦陳，「2015年」那個結尾，他們考慮了很長時間要不要放在電影里邊，「一開始考慮不放，後來還是想要留一點光明、陽光的東西，讓大家帶著一些希望和溫暖的心情離開電影院。」

② 《雞毛信》觀後感

《雞毛信》觀後感(合集15篇)

當看完一部作品後，相信你會有不少感想吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼我們如何去寫觀後感呢？以下是我收集整理的《雞毛信》觀後感，歡迎大家分享。

《雞毛信》觀後感1

星期五中午，我們在階梯教室觀看了愛國教育電影《雞毛信》。

讓我感受最深的是海娃送信的一段，海娃一路苦難多端，被鬼子虐待。他們把海娃關進黑房子，讓海娃告訴他們路，甚至還殘忍的活剝了海娃的小羊。而海娃沒有畏懼，沒有服從，而是勇敢機智的面對，最後把雞毛信成功送到。我們年輕人現在缺的正是海娃這種精神。

我們從小嬌生慣養，哪裡經得起風雨的磨練？我們沒有海娃的勇敢機智，見不得一點困難，處理困難的方法也只有暴力和哭泣，這又能怎麼樣？愚蠢之舉。只有真正聰明的人才會成功。

「衣來伸手，飯來張口」這句話形容我們最恰當不過了。社會條件越來越好，而我們的生活能力卻越來越差，父母怕我們受苦，為我們包辦了一切，這是不好的事情。如果這樣發展下去，我們就會被這個社會所淘汰，沒有生活能力的人怎樣處事？沒有自立能力的人怎樣生存？

所以同學們，我們應該學習海娃的精神：正義、愛國、勇敢、機智。只有學會磨練自己的人，才會成功！才會達到理想的彼岸。

《雞毛信》觀後感2

他，是一個放羊的孩子，可他又有著不平凡的經歷，他是小英雄—海娃。

在秋天這個季節里，敵人來掃盪了。海娃連忙砍倒消息樹，通知村民們趕快收割糧食。海娃的爸爸把一封雞毛信交給海娃，讓他給張連長。盡管海娃選擇了一條偏僻的山路，可還是被敵人發現了。海娃急中生智，把雞毛信藏到了一隻體壯的老綿羊尾巴下面。海娃夜裡想逃跑，但是又被敵人抓了回去。第二天，敵人讓海娃帶路，海娃趁這個機會把敵人領入了八路軍的包圍圈，被消滅掉了，並把雞毛信交給了張連長。

看完這部電影後，我想：海娃勇敢、機智、臨危不亂表現在，影片中敵人要抓羊吃，當敵人抓這只體壯的老綿羊時被它的力量掙脫了，敵人只好放棄，抓弱小的綿羊。如果當初海娃把雞毛信放在弱小的綿羊尾巴下，就被敵人發現了，就完不成這次任務了，海娃的聰明機智值得我們學習。

海娃和我們年齡差不多大，為什麼不懼怕敵人，還和敵人周旋呢？擺脫盤查，取得了信任，把敵人引入八路軍的埋伏圈。這是一種精神，一種抗擊外來侵略的民族精神，我們要繼承和發揚這種民族精神。

今天，我們生活在和平年代，不可能和海娃那樣與敵人斗爭，我們只有努力的學習，增加知識，為祖國的強大貢獻一份自己的力量。

《雞毛信》觀後感3

今天下午，我觀看了電影《雞毛信》，知道了故事的主人公是一個放羊娃，他機智、勇敢、愛國。在觀看的過程中，我被海娃的英雄形象吸引住了。

電影主要講述了：海娃克服種種困難，把雞毛信交給八路軍。體現了海娃為革命事業無私奉獻的精神。

其中最打動我的情節是：海娃中了槍還大聲叫：「鬼子來了，快打呀！快打呀！」這個體現出了海娃不顧生命危險給八路軍送情報的細節，深深地打動了我，我不由得豎起大拇指－－海娃真是個勇敢的小英雄。

另一個情節則深深地印在我的腦海里：大山口前來了一隊搶糧的鬼子，海娃見鬼子越來越近時，急中生智把老綿羊的尾巴擰成兩股繩，把雞毛信吊在羊尾巴下面，躲過鬼子的搜身。這個細節體現出了海娃在困難面前鎮定自若，冷靜思考。

看完這部電影，使我聯想到了我的生活。雖然現在我生活在和平年代，但我卻很怯懦、膽小。記得星期六晚上，我看了一部恐怖電影，嚇得我晚上一直不敢去沒有燈的廚房喝水，最後媽媽拗不過我，給我打開了手電筒，我才敢走進去喝水。我想要是海娃，別說黑漆漆的房間，哪怕是黑黝黝的山洞，他也會勇敢無畏地走進去。

我想到這里，不由得羞愧地低下頭－－我因為害怕而不敢進廚房，真是和海娃有天壤之別呀！我以後一定要勇敢一些，做一個勇敢無畏的人！

《雞毛信》觀後感4

今天，我看了一部電影名字叫《雞毛信》，這部電影里的主人公是個叫海娃的孩子。

主要內容是：抗日戰爭時期，日本鬼子在龍門村不遠處蓋了一座炮樓，幾次來到龍門村掃盪，把村裡的糧食搶個精光，鄉親們恨透了鬼子，尤其是那個貓眼司令。

一次，鬼子又來掃盪，被兒童團長海娃發現了，他馬上把消息告訴鄉親們和八路軍，於是中隊長決定和其它八路軍一起去炸炮樓，便派自己的兒子海娃去送一封雞毛信給八路軍總部。

小海娃沒走多久就碰上了鬼子，機靈的他便把雞毛信綁在了帶頭羊的尾巴上，企圖瞞過鬼子，趕快送信，可鬼子卻逼迫海娃帶路。

晚上海娃趁他們熟睡時逃了出去，可在路上不小心把信給弄丟了，小海娃急壞了，只好返回原路去找，在一片草地上他找到了那封信，可又被鬼子捉住了，讓他帶路去龍門村，小海娃只得服從，小海娃把他們帶進了八路軍的包圍圈，在包圍圈裡敵人打傷了海娃的手，八路軍隊長把海娃救了出來，圓滿完成任務的海娃暈了過去。

得到信息後的隊長一舉殲滅了鬼子，並活捉了貓眼司令。

看了這部影片，使我懂得了干什麼事都要認真仔細、不怕困難、沉著冷靜、勇往直前!

《雞毛信》觀後感5

海娃是英雄，為了將信盡快交到張連長手中，歷經了重重磨難，才取得了成功。這發生在《雞毛信》這部電影中。

《雞毛信》這部電影發生在抗日戰爭時期，年僅12歲的海娃接到任務:將一封十分重要的雞毛信交給張連長。海娃堅定地說:「爸爸，你大可放心，我必須能順利地完成任務！」說完，便趕著羊走了。可這一路並不是一帆風順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一個脖子是黑色的老羊的尾巴下頭。心狠手辣的日本鬼子看見了他說:「小孩兒你這個小八路。」海娃卻不緊不慢地說:「我不是小八路，我只是替人放羊的。」鬼子不相信，搜身，結果發現真沒有搜出什麼。就把海娃給放了。海娃掩著面笑了起來，可在這個時候鬼子的頭要把羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來。可是他沒鬼子跑得快，就被他們抓了起來。之後，鬼子餓了把羊給吃了。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒。可是他想:今日不走，以後就沒有機會逃啦。於是，他趁鬼子睡覺時，躡手躡腳地逃了出去，最終把信送到張連長的手中，自我卻疲倦的暈了過去。在這個時候，我感受到了海娃完成任務的堅持不懈，寧死不屈。

我深深地沉浸在這部電影中，我為海娃不怕困難，不畏挫折的精神深深地感動了。我懂得了，此刻的完美生活，都是以前的革命先烈用生命換來的。我們不要辜負這些英雄為我們的生活所做的犧牲，我們要好好珍惜。

《雞毛信》觀後感6

今天，我看了一部紅色電影《雞毛信》，這本電影說了抗日年代一個叫海娃的兒童團團長送雞毛信的故事。

那年，鬼子又來搶糧了，可鬼子一粒糧食也沒搶到，因為海娃和村民早已把糧食藏好了。由於上次鬼子沒得逞，要對村子進行大掃盪，村長知道了，便叫海娃送一封十萬火急的雞毛信到游擊隊去，本來就是一件十萬火急的事，可又偏偏在路上碰到了日本鬼子，海娃急中生智，把原來放在口袋裡的雞毛信藏到羊尾下，日本鬼子把海娃抓了起來，白天，他們吃羊，晚上，他們要和海娃睡在一起，讓海娃無處可逃，還把門堵了。可這些小把戲怎麼斗得過聰明的海娃呢，小海娃從天窗逃了出去，並把雞毛信從羊尾巴上拿下來，直奔游擊隊。游擊隊收到這十萬火急的雞毛信，打敗了敵人，最後，我們勝利了。

海娃的勇氣令我驚訝，海娃的智慧比我技高一籌，還有那不屈不饒的精神，滋潤著我的精神樂園。從班級小事做起，我們三（4）班就像一顆大樹，同學們都像一片片葉子，老師是陽光和雨露。

好好學習，天天向上。

《雞毛信》觀後感7

勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點燃希望的燈；勇氣是燈，照亮夜行的路；勇氣是路，引你走向黎明。《雞毛信》就是講述一個這樣的故事

《雞毛信》這個故事是這樣的：這部影片講述的是 華北抗日根據地龍門村，有趙姓父子倆，父親老趙是民兵中隊長，十二歲的兒子海娃是放羊娃。一天，父親讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍。海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中遭遇敵人，海娃急中生智，將信藏在綿羊的大尾巴下面，瞞過敵兵。敵人逼迫海娃帶路。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被敵人抓住帶路。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。而海娃完成送信任務後暈倒了。八路軍根據雞毛信里提供的情報，炸毀敵人炮樓，並活捉了 炮塔里的日本鬼子司令。

看完了這部影片，我感到很內疚，我們現在的生活是那麼的幸福，穿得暖，吃得好，要什麼有什麼，無憂無慮地在明亮的教室里學習文化知識，和海娃對比，我覺得自己是那麼渺小。海娃為了完成艱巨的任務，他不怕危險，挨餓挨凍，最後用自己的機智和勇敢出色地完成了八路軍交給他的任務。因此，我們應該好好珍惜現在來之不易幸福生活，我們要以海娃一樣的許許多多英烈們為榜樣，學習他們高貴的品格和勇敢的精神。我一定要好好學習，為我們祖國的興盛作出更大的貢獻！

《雞毛信》觀後感8

真好，老師給我們看了一部電影叫做《雞毛信》，看完後我覺得現在的生活、現在的人與那時的生活那時的人有很大的差距。

那時的生活很樸素，每個人家中的牆都是用石頭圍成的，那時沒有電視、沒有電腦、也沒有手機，就連電都沒有，只能洋蠟來照明，現在的生活呢？與那時的生活截然不同。我們現在的生活有電視、有電腦，更別說電燈、電話什麼的，人手一個，有的人還有幾部手機，每天晚上各家商場、酒吧等娛樂場所都已人滿為患。

那時的人很朴實，團結，都為了人民得解放而作斗爭。而我們這個時代的人狡猾，為了一己私慾不想別人感受，為了錢，兄弟割袍斷義，姐妹反目成仇，我們變得不在團結。

雖然那時生活環境條件不好，但是人民的心一致，都想讓中國人民解放，不再受壓迫，讓中國人民自由，而現在我們只知自己的利益，不顧後果的辦出令人傷心的事。

時代在進步，為什麼人的思想不能進步，我們為什麼不能團結，為什麼不能放棄自己的私慾，比起《ji毛信》那個時代，我們太落後了。

《雞毛信》觀後感9

假期里我觀看了《雞毛信》這部電影，影片中的海娃為了把雞毛信安全送給張連長，多次落入鬼子手中。但他沒有因此而退縮投降，而是時刻想著如何保護好雞毛信。

我特別佩服他的沉著機智。當他發現鬼子的時候，心想：這信放哪裡安全呢？這時，他把目光落到了老羊的尾巴上，於是，靈機一動，從衣服上撕下一綹布條把雞毛信扎在羊尾巴下面，再把羊毛一捋，信就被安全藏好了。鬼子走近了，先把海娃全身翻了個遍，讓他把鞋都脫了下來，但是只發現爸爸給他的白薯。鬼子什麼也沒有發現就把海娃放走了，可是剛走出幾步遠，鬼子覺得不對勁，就又把海娃抓了回去。晚上，鬼子太君想要吃羊。海娃為了保護藏著雞毛信的老羊，把年幼的小羊羔交了出去。雞毛信又被保住了。半夜，海娃趁鬼子們睡著的時候，拿著雞毛信逃了出去。但他興奮地拎著衣服跑向龍門村時，卻不小心把雞毛信又掉在了路上。快到龍門村了，他一摸，信不見了。於是，又沿原路尋找雞毛信。不幸的是，他又被鬼子發現了。鬼子要求海娃，為他們帶路。海娃將計就計，便把鬼子們帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子被一舉殲滅，雞毛信也安全地送給了張連長手裡。

一個年僅12歲的少年遇到敵人和危險竟能如此沉著冷靜，是多麼令人敬佩。我也要向海娃學習：遇到困難不退縮，碰到危險沉著應對，做一個新時代的機智少年！

《雞毛信》觀後感10

今天我看了一部革命題材影片《雞毛信》，看了這部電影以後，我的心久久不能平靜。我被小英雄海娃英勇和機智所感動。

這部影片的小主人公是一個十二歲少年，兒童團長——海娃。影片主要講述了在抗日戰爭時期，為粉碎鬼子的掃盪，兒童團長海娃把一封雞毛信送給張連長，張連長帶領戰士們消滅了鬼子的故事。在送信的路上海娃被鬼子抓住了，差點兒喪命，但海娃憑借他的聰明才智，和鬼子周旋，多次巧妙地把雞毛信藏在敵人想不到的地方，最終逃出敵人的魔掌，翻山越嶺，歷經艱難險阻，終於把雞毛信交到張連長手中，讓張連長與村裡的民兵武裝，里應外合，共同消滅了鬼子，搗毀了鬼子的老巢，取得了革命戰爭的勝利！回到村裡的海娃也成了人們心目中的英雄。

看了這部影片，我想了很久，海娃，一個只有十二歲的少年，有那樣的膽識和智慧，真讓人佩服和敬仰，值得我好好學習。這部電影也使我深深的懂得，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我們應該珍惜在來之不易的幸福生活，努力學習，將來成為對祖國有用的人，成為有益社會的人！

《雞毛信》觀後感11

上午，我和七彩假日的小夥伴一起觀看了一部愛國主義教育題材的電影《雞毛信》。

故事講述了在抗日戰爭時期：一位叫海娃的少年機智、英勇完成送信任務的故事。小海娃平時在山坡上一邊放羊，一邊觀察敵人據點的動靜一有情況及時發出信號。他不但工作認真負責，而且是個極富正義感的「小八路」。

海娃的爸爸是村裡民兵隊長，當得知小鬼子大部隊全體集隊出發。進山搶老百姓糧食，據點里只剩下「眼鏡司令」和幾個留守的士兵。據點里有自己人負責內應，這是偷襲的大好時機，必須將這個消息盡快送到八路軍大部隊張連長手中。

於是，這個艱巨的任務便交到了海娃手中。海娃立馬趕上羊群順著崎嶇的山路出發了給張隊長送信。不一會，在進山的道口正好碰上了那群進山的小鬼子，就在此時急中生智取出雞毛信和身上衣服撕下的碎布條，將信箋綁在了綿羊的尾巴上。小鬼子抓了海娃和他的羊群經過一番審訊後要他帶路。

海娃心裡想雖然沒有發現雞毛信，但是這樣一來該怎麼辦把信送出去呀？最後，海娃用自己的聰明和勇敢成功的逃脫順利的完成了任務。

從這部影片中，我被小主人公的精神所感動，要向小英雄海娃學習：遇事情不怕困難、勇敢面對；在自己的學習上遇到困難室積極動腦、勤奮思考好好學習天天向上；爭做一名勤奮好學的好少年！

《雞毛信》觀後感12

我看完《雞毛信》這部電影後，覺得海娃十分勇敢。因為一個小孩子能在自我的敵人面前坦然的說話，甚至在應對死亡時也能夠不害怕不退縮，那是什麼讓他這樣勇敢呢？我想，是他手裡握著的那封——雞毛信。

我們應當向海娃學習，學習他的勇敢，正義和善良的品質。而對待敵人必須要將他們消滅的一干二凈，拔草除根。

海娃手裡的那封雞毛信是多麼的重要呀！海娃的父親對他再三叮囑要細心，必須要親自交給王隊長。海娃就是我們的好榜樣，如果不去送雞毛信，也要從小事做起，不管什麼事，都要認認真真的去完成。即使是一件不重要的.事，也要把它當十分重要的事去完成。

如果海娃拿著雞毛信，對雞毛信不負責，不認真的把雞毛信送去，那嚴重而惡劣的後果可能是日本軍隊早就把中國佔領了，海娃也會被當成日本人威脅中國人的小俘虜了。可是海娃的做法和我剛才說的相反，就因為海娃冒著生命的危險把雞毛信送到了收信人的手裡。那時，海娃還受了重傷，但他還是使出最終的力氣，把信送到了！

我們的小英雄傷好後，又回到放哨的地方，繼續工作了。

海娃——一個抗日的小英雄，我們要向他學習！

《雞毛信》觀後感13

《雞毛信》講的是風聲在抗日戰爭的時候，有一個孩子，叫海娃。他那一年才12歲，自我卻是兒童團的團長。

海娃的爸爸老趙是民兵隊長。有一天，海娃要出門放羊，爸爸告訴他：「鬼子又敬上來搶糧食了，你可要細心啊！」爸爸又寫了一封信給八路軍張連長，讓那個海娃送過去。小海娃上路了，沒想到迎面就碰上鬼子。小海娃擔心雞毛信會被鬼子發現，就蹲在「老頭羊」身邊假裝整理褲腿，把雞毛信悄悄拴在它的大尾巴下頭。小鬍子隊長問海娃：「小孩，你的八路的幹活？」小海娃卻不慌不忙的說：「我只是一個放羊的小孩，啥也不懂。」其實小鬍子隊長沒有把海娃放在眼裡，但他看中了這群肥肥的羊，想晚上餓了就來烤羊肉吃。小鬍子隊長讓海娃跟他們走，晚上小鬍子隊長又把海娃最最疼愛的一隻小羔羊吃掉了，海娃聽著小羊羔的叫聲，心疼極了。小海娃用他自我的智慧從鬼子手裡逃了出來，又把鬼子帶到了八路軍布置的地雷陣里，鬼子被八路軍消滅了，海娃也成功地完成了任務——把雞毛信交給了張連長。張連長炸掉了鬼子的炮樓，活捉了鬼子頭——貓眼司令。

憑海娃的智慧，都能從那麼危急的情景下化險為夷，海娃實在太聰明了，我期望和同學們都能像海娃一樣聰明、勇敢，我也期望我能為人民作出一點貢獻。

我讀了雞毛信，裡面的主人公海娃，他為了保住雞毛信，被鬼子打傷了。可是，鬼子也中了八路軍埋伏，八路軍把鬼子全消滅了。海娃那麼小，卻不怕鬼子，機智勇敢。海娃是我心中的英雄。

《雞毛信》觀後感14

今天，我看了一部電影《雞毛信》，講的是抗日戰爭時候的故事。

故事裡有一個叫海娃的放羊娃和其他兩個小孩為村裡站崗，鬼子來了，他們就把一棵大樹和草人放倒，村裡的人就知道鬼子來了。

有一天，海娃的爸爸讓海娃去給張連長送一封很重要的信，囑咐他千萬要親自交到張連長手裡，海娃說「放心吧」，爸爸給他挑了一條安全的路走，海娃走到半路，正好遇到了鬼子上山，海娃著急了，這可怎麼辦，把信藏哪兒呢！他想把信藏到棉襖里，可是他又一想，要是鬼子搜身怎麼辦，最後他把雞毛信藏到羊的尾巴里，趕著羊繼續往前走，可是鬼子還是攔住了他，問他是不是八路軍，海娃說不是。鬼子也不放他走，說要吃羊，要他趕著羊跟著鬼子走。海娃沒辦法，只好裝著聽話。晚上鬼子抓了幾只羊烤羊肉吃，海娃害怕鬼子會抓住那隻有雞毛信的老羊，就騙鬼子說，老羊不好吃。到了晚上，鬼子們都睡了，海娃想辦法逃了出去，可是當他快見到張連長的時候才發現雞毛信不見了，於是他有回去找雞毛信，找到信了，可是他又被抓住了。後來，聰明的海娃把敵人騙到一條很難走的小路上把鬼子甩掉，自己逃了出來，親手把信交給了張連長。

看完了電影，我非常喜歡海娃，他那麼聰明，那麼勇敢。他也有點粗心，要是他小心一點，信就不會丟了，所以，我一定要學習海娃的聰明勇敢，我要做事情比他細心一點。

《雞毛信》觀後感15

海娃是英雄，為了將信盡快交到張連長手中，歷經了重重磨難，才取得了成功。這發生在《雞毛信》這部電影中。

《雞毛信》這部電影發生在抗日戰爭時期，年僅12歲的海娃接到任務：將一封非常重要的雞毛信交給張連長。海娃堅定地說：「爸爸，你大可放心，我一定能順利地完成任務！」說完，便趕著羊走了。可這一路並不是一帆風順的，這不，就遇到了小鬼子了。海娃情急之下將雞毛信用布條綁在了一個脖子是黑色的老羊的尾巴下面。心狠手辣的日本鬼子看見了他說：「小孩兒你這個小八路。」海娃卻不緊不慢地說：「我不是小八路，我只是替人放羊的。」鬼子不相信，搜身，結果發現真沒有搜出什麼。就把海娃給放了。海娃掩著面笑了起來，可在這個時候鬼子的頭要把羊帶走，海娃連忙吹起口哨跑了起來。可是他沒鬼子跑得快，就被他們抓了起來。後來，鬼子餓了把羊給吃了。海娃又冷又餓，筋疲力盡，多想睡一會兒。可是他想：今天不走，以後就沒有機會逃啦。於是，他趁鬼子睡覺時，躡手躡腳地逃了出去，最後把信送到張連長的手中，自己卻疲倦的暈了過去。在這個時候，我感受到了海娃完成任務的堅持不懈，寧死不屈。

我深深地沉浸在這部電影中，我為海娃不怕困難，不畏挫折的精神深深地感動了。我懂得了，現在的美好生活，都是以前的革命先烈用生命換來的。我們不要辜負這些英雄為我們的生活所做的犧牲，我們要好好珍惜。

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③ 《少年班》觀後感500字

電影少年班觀後感

作家王小波曾這樣描述一個熱血的男兒：那一天我二十一歲，在我一生的黃金時代，我有好多奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的雲。 電影《少年班》中的麥克(王櫟鑫飾演)，王大法，方厚政，以及吳未，就是這樣四個智商超群的天才少年，年未滿十八，卻已滿腔熱血如鬥士。 四人唯一的不同之處在於，吳未(董子健飾)無意得知，自己是為保護珍貴的天才少年同學們才被選入少年班。就如同將鯰魚扔進金槍魚水池裡以保持金槍魚的持久新鮮一樣，老師周知庸(孫紅雷飾演)如此比喻。至此，故事以略微詼諧的基調展開的同時也埋下了憂傷的伏筆。由於講述的是90年代的故事，影片搭配音樂，呈現出一股濃郁的懷舊風。而除了與故事契合度極高的背景音樂的運用， 電影的另一大出彩之處在於對角色的塑造。幾個少年主角形象栩栩如生，一方面被賦予了充滿戲劇張力的跳脫感，但同時又具備自然的生活氣息，十分鮮活動人。尤其是吳未一角，將不適感發揮得淋漓盡致，使得情感的飽和度在影片結束段水到渠成地得到一個升華，成為電影的一大記憶點。

近年來，青春片適逢高潮期，以少年班群體為中心視角而展開的故事在瓊瑤式青春片中可謂獨樹一格。導演肖洋，作為曾經西安交大少年班的畢業生，結合自身真實的經歷體會，給觀眾製造了一場亦幻亦真的天才少年之旅。 《少年班》屬於漸入佳境的那類電影。導演恰如其分地在滿足觀眾具有的"天才情結"的窺視企圖心與電影作者的自我表達中找到一個平衡點。《少年班》既不屬於無病呻吟、娛樂至死的疼痛青春日記，也不是那類堅硬晦澀、文縐縐的自我獨白。影片的巧妙之處在於在架構出一個理想烏托邦的同時又悄無聲息地撕裂出一個開口，向觀眾展示了鮮血淋漓的人生，既浪漫又沉重。這也是沉溺於故事的詩意氛圍的觀眾在觀影後，仍能夠產生強烈真實感和代入感的關鍵。不論是熱切地想要融入到天才小團體的吳未，抑或是小心翼翼地懷揣著對周蘭(周冬雨飾)愛戀的吳未，確如一條被放入金槍魚罐頭的鯰魚，格格不入。尷尬而真實，正是影片所映射出的大多數人的青春與生活日常。無疾而終的暗戀，身處集體而無法擺脫的無力感，伸出手想得到熱烈回應的那顆炙熱的心，焦慮、窘迫且無奈。這些藉助集體回憶而構築的情感共鳴，強烈而有力。電影看似講述的是天才少年們的故事，歸根究底，還是一個關於你我他青春成長的軌跡道路。

天下無不散之筵席，離散悲歡無法避免。回歸到電影於觀眾的意義上，影像的力量不僅在於能夠提供人們暢游於詩意的諾亞方舟的空間，還在於與之相匹配的源自生活的切身共鳴感。在兩者的調和下，才能恰好構建出一部影片的魅力，人們才能在光影中可以找到釋懷的情結和被治癒的能量。

在《少年班》片尾，有一首歌唱著"沒有不散的伴侶，你要走下去，沒有不終的旋律，但我會繼續"，面對這樣一種灑脫感和釋然的情緒，就如同影片結束時，古板的教師周知庸釋懷後的那份雲淡風輕，試問，當大屏幕里的光暗下來時，誰不是一條被治癒的鯰魚?

④ 怎樣寫上學路上電影觀後感覺500字最好

前些日子我和爸爸一起看了一部電影，名叫《上學路上》。 電影《上學路上》的故事發生在貧困縣寧夏北海固，講述了12歲的王燕為了掙學雜工費而做小買賣的事情。學校放暑假那天，王老師告訴大家，開學的時候，每人要交24.80元錢的學雜費。王燕生活在一個貧困的家庭里，家裡有三個孩子上學。七十多塊錢對於這個貧困的家庭不是一個小數目。媽媽告訴她為了保證兩個弟弟上學，下學期她不要去上學了。於是故事真正開始了。生活在黃土地上的王燕要通過自己的聰明和努力，在這個暑假裡把自己下個學期的學費掙出來。王燕從十個雞蛋開始了，她把這十個雞蛋拿到集上換回了三塊錢。當媽媽逼她前去相親的時候，他從前來相親的男孩那兒用這筆錢買到了一隻漂亮的筆，在老師哪兒，這支筆買到了五元錢，她又拿這五元錢到集上賒了一頭小羊，把養大的小羊賣掉之後，她掙到了去水固的路費。在哪兒生長著一大片綠色的枸杞林，摘一斤枸杞她可以掙到兩毛錢，歷經艱難，王燕終於和其他孩子一起邁進了學校的大門。而同樣還沒讀完小學的女孩三花卻屈從了命運的安排。輟學回家並聽話的出嫁。當她出嫁那天，王燕送給她一支筆，也給她留下了對知識的渴望。我看後很感動，山區的孩子在那麼艱苦的條件下都那麼認真讀書，相比之下，我是多麼的幸福啊！有這么好的受教育條件還不好好學習，整天想著玩，真是生在福中不知福啊！所以我應該好好學習，長大做個有用的人，去幫助更多需要幫助的人。

⑤ 關於少年的你觀後感500字作文5篇

少年的你整部影片的基調是壓抑的，鏡頭轉換很快，節奏很緊張。甚至於整部影片的台詞並不多，簡單但是又句句誅心。我整理了關於少年的你 觀後感 500字 作文 5篇，歡迎借鑒參考。

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《少年的你》觀後感心得範文【400字】

《少年的你》觀後感心得範文【500字】

《少年的你》觀後感心得範文【600字】

《少年的你》觀後感心得範文【800字】

《少年的你》觀後感心得範文【1000字】

少年的你觀後感500字作文

從陳念為了救小北，輕輕的親小北的時候，我想，這個從小就孤單的男孩就記住在眼前害怕還要親他的女孩了吧!陳念是善良的，堅強的，也是這份善良，讓她開始了和小北的 故事 。

少年的愛情是炙熱的，當陳念要小北保護她的時候，小北就這樣默默地每天跟在她的身後。「你往前走，我一定在你身後」，每天的上下學，陳念的抬首、回頭就有了安心之處。高考雨中小北堅定盼望的眼神，是他們兩個的希望啊。

少年的愛情是溫暖的，怕給陳念帶來不好的影響，小北從不靠近陳念，你在這邊，我在那邊。你看風景，我看你，就好。出了事，你安心高考，我沒法送你，有那一路的小雛菊陪你。

少年的愛情竟然也是堅持的，白天的課堂，小北的日常，鏡頭穿梭，小北從沒錯過上下學路上的陪伴。從警察局出來打電話的時候，小北的手是抖的，一晚，足以發生很多事。

少年的愛情還有犧牲，「只有你贏了，我才不算輸」，兩個人咬了牙，拚死不承認，熬過了囚徒困境，卻敗給了「小北，死刑」這么一句謊話。審訊室的兩人堅定的眼神，到會面室的釋然，笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了。

原來，想要的愛情不僅僅是，我為了你做什麼，你為我去犧牲什麼，不是你在天堂，我為你下地獄。而是，你在哪裡，我去哪裡，你在天堂，我陪你天堂;你若在地獄，我陪你在地獄。

說什麼「想和你牽手在白天里行走」，哪怕是黑夜，有你，我也要牽手和你一起行走。小北付出的有溫暖，陳念也給了小北不曾有過的溫柔，「你是第一個問我疼不疼的人」，陳念是小北黑夜的太陽，也是照亮小北心裡的那個人。

幾年後，陳念走在前面，小北走在後面，相視的那一笑，真美。

少年的你觀後感500字作文二

電影剛上映，就看了首映。整部影片的基調是壓抑的，鏡頭轉換很快，節奏很緊張。甚至於整部影片的台詞並不多，簡單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會說話的演員，都說眼睛是心靈的窗戶，所以一開始，我很難想像在現實生活中白凈的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個生來就生活在淤泥中的小混混。

但是影片開始後，我的顧慮都被打消了。易烊千璽的眼睛是會說話的，不，應該說那就是小北的眼睛。在面對質疑與不公時，眼裡有屬於小北的倔強，和小北的狠勁，他的憤怒，沒有大吼，但我卻感受到了他的憤怒，特別是他在看陳念視頻的時候，憤怒，痛苦但又心疼。我記得千璽以前說過，自己不是一個經常生氣的人，甚至連想揮手的想法都沒有。但這部影片卻恰恰相反，小北從不掩飾自己的憤怒，憤怒了就揮拳，哪怕最後遍體鱗傷，也要使勁揮拳。唯一的掩飾，就只有想保護陳念的時候，因為想保護，所以不能憤怒。一個眼睛會說話的人，以後一定會是一個好演員，期待易烊千璽以後的電影作品。

很感謝易烊千璽帶來了小北，也呼籲這個社會能夠真正的去關注到校園霸凌事件，每一個施暴者都是未成年，每一個受害者也是未成年，未成年不是犯罪的借口，每一個人都第一次生而為人，那為何要受他人欺負。就像電影中，看似正義的警察，一樣會質問為什麼你受傷害時不報警，為什麼你不找大人，老師會質問為什麼不告訴老師，為什麼不欺負別人只欺負你。好像到了最後，做錯的反而是被欺負的我們。這又何嘗不是來自成年人的霸凌與傷害。一次霸凌，對於施暴者只是一個游戲，就像施暴三人組中最懦弱的那一個，對外說自己是因為害怕所以不得不，但其實不過是想別人轉移注意力到另外的受害者上。

少年的你觀後感500字作文三

電影給我總的感覺是冷漠、冷酷、無情的氣氛!

學校在一味地追求高考升學率的目標上，可以忽略學生除學習成績以外的任何品質;老師的眼裡只有分數、成績一切都是以這個指標來評判學生;家長心中最在意的也只是成績，孩子你是媽媽的希望……在成人的世界裡好像對於初高中生只有成績、分數。冷酷地讓人無法呼吸。甚至連警察給人的感覺也不是那麼專業，從專業的角度明顯可以判斷出，提供線索的陳念是需要提供人身安全保護的，結果沒有給她提供任何這方面的協助。總之給人的感覺就是——「冷」、太「冰冷」了。

關於校園霸凌，人們傳統意義上認知多是男生之間的，其實有時最殘酷、殘忍的霸凌是發生在女生之間(女生易嫉妒、愛搞團體孤立等)。這個電影給我觸動很大，也把我帶到幾年前輔導的一個校園霸凌的案子。是一個女生糾集一群女生，把班級里的另一個女生給霸凌了。因為干預的及時，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快達到康復。面對霸凌案件，最需要進行干預的是霸凌者，因為的她/他的認知已經扭曲了。我這個案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特徵很相似——成績好、人長得也挺漂亮，表面給所有人的感覺都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯系在一起，尤其是家長覺得他們家教很好不可能發生這樣的事。

記得當時霸凌女孩分享了她霸凌的原因：她(被霸凌者)學習不好，還有那麼多同學喜歡她，並且她的爸爸媽媽對她沒有那麼多要求，她憑什麼天天還那麼開心!我若在學校里表現不好了回去也不敢跟爸爸媽媽說，就是不允許我出任何狀況。有時我覺得委屈時，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。在學校里總擔心自己成績不好了，老師就不喜歡我了，我怕被批評。其實我一點都不開心、所以我看到她天天那麼開心，我就討厭(或者說嫉妒跟准確)她，很早就想打她了。

少年的你觀後感500字作文四

從電影院出來已經有段時間，心頭上的那抹陰雲卻始終揮之不去。帶著寒意的風，似乎嗅到了我身上並不明朗的氣味，一陣緊似一陣，往我心裡豁出的口子，「呼呼」地吹著。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段，即使影片是個好結局，但那一點欣慰並不能驅散電影大部分內容所帶來的黑暗。

這部電影算是最近上映的最讓人心生共鳴的一部，不僅是因為周冬雨聯手易烊千璽傾情演繹，更是因為那是我們共同經歷的年少時光，以及那些我們或多或少都經歷的校園欺凌。

故事開頭，一個飽受同學欺凌的少女，在即將結束高考，迎來人生轉折點的路口，選擇了自殺，接著欺凌的噩夢又轉移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學嘲笑，欺負，放在課桌上的書，被同學不懷好意地撞掉，椅子上被同學潑了墨水，下樓梯時被同學故意絆倒……甚至在放學後被打罵，她一次次隱忍，卻換來那些滿懷惡意的同學變本加厲。

好在，陳念的身後有小北。小北是個小混混，還沒有成年就已經劣跡斑斑，留有很多案底。這兩個遍體鱗傷的少年，機緣巧合相遇，從此小北就成了陳念的保護者，默默跟在她身後，陪她上下學，收拾那些欺負陳念的女同學，甚至在最後替陳念背負罪名。

觀影時，身邊抽泣之聲此起彼伏，我也數度淚濕眼眶，雖然沒有遭遇過那般欺凌，卻或多或少在年少時目睹一些校園欺凌事件。曾經班上有個女生，很多同學都討厭她，他們會故意在黑板上寫一些詆毀她的話，或是做一些惡作劇嚇唬她，很多次她都默默坐在課桌前落淚，後來她無奈下只能轉學。那時，我們都是上著小學的小孩子，我到現在也想不清楚，為什麼那麼小的孩子，人性之中會有欺凌的「惡」呢?人之初，真的性本善嗎?

少年的你觀後感500字作文五

因為一個惡俗的吻，兩個本該永不相交的少年開始了不一樣的人生。她叫陳念，他叫劉北山，大家喊他小北哥，陳念喊他——小北。

石縫下破土而生的白色雛菊亦是少年不甘沉寂的青春，戰勝陰溝里的黑暗才能做一枚守護你的月亮。

少年時代里最美好的是什麼，是小北對陳念「你往前走，我一定在你身後」的保護，是「攜風踏浪，陪伴同行」的陪伴，是「擎星北顧，遂光不懼」的支持。

陳念原本一直是緊綳的，不安的，眼神惶惶，像不知道該往哪裡逃命的小野獸。哪怕是在家做作業，都隨時准備著躲避催債的人，但穿過隧道，陽光灑落下來，就是小北的家，雖然破敗，卻是陳念的安全屋。她鬆弛下來，終顯露出一點少女的溫柔青澀。在那兒她不用擔心走到半路被推倒，不用害怕那些惡作劇，有個人對她說：「你保護世界，我保護你。」

在陳念眼裡，高考錄取是從「少年」到「大人」最重要的儀式，所以她忍氣吞聲，承受一切同齡人不該也幾乎難以承受的恥辱。她也許懦弱，但也可以看作堅強，什麼也不能動搖她有朝一日奔向北京的決心，什麼也不能磨滅她蹚過漫長的荊棘見到光明的希望。她的這種觀念深深影響了想保護她的小北。

小北逞勇鬥狠，但面對高中學識難以掩飾自卑，他是一個純真到近乎天真的人，因為陳念「一起走出去」的夢，他的生活有了重點和目標。他跟陳念一樣，會被那句「在陰溝里也要仰望星空」所感動，約定了要不惜一切「走出去」，一路保護她走上高考考場。這是一個曾經自己也有過機會、也嚮往過，但如今永遠無法踏足的戰場。不過，他還會在奔赴高考的路上，綁上白色的雛菊，給陳念送上祝福。

⑥ 最美孝心少年2015年11月觀後感500字

今天，學校組織我們觀看了《最美孝心少年》系列紀實片，片中那些孝心少年的事跡深深地感染著我。使我明白了孝心二字的真正意義！ 故事中家住吉林省龍潭縣名叫王丹的那個女孩，她才十二歲，卻要一邊上學一邊照顧體弱多病的媽媽，為了能讓媽媽生活...

⑦ 一個都不能少電影觀後感500字3篇

電影敘述了一個相當動人的 故事 一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，讓所有人都為之動容的故事。下面是我整理的一個都不能少電影 觀後感 500字3篇，希望大家喜歡。

一個都不能少電影觀後感500字1

我看了一部電影，叫《一個都不能少》!

劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。

劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。

雖然都是二十一世紀的孩子，可是差距為什麼大呢?像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉水泉小學的孩子悶呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習，而且成績都很高。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。 學習更好! 我想要是水泉鄉水泉小學到城裡來，也像我們一樣有那麼好的環境的話，他們是否還能品學兼優呢?

一個都不能少電影觀後感500字2

今天我們去淄博影院看了一場名為《一個都不能少》的影片。

劇中講的是水泉鄉水泉小學高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。

水泉小學的教室那麼破舊，文具那麼少，學生的家境又那麼貧寒。可是不管教室多麼破舊，文具多麼少，家境多麼貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。

劇中的魏老師對她的學生那麼好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。

一個都不能少電影觀後感500字3

到底是什麼東西一個也不能少呢?懷著這樣的疑惑，我看了電影《一個都不能少》，隨著情節的展開，我被這部電影深深吸引住了。

電影敘述了一個相當動人的故事一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡笑，讓我動容的故事。

最初，女教師的目的似乎很簡單，只是為了五十元的代課費，然而隨著情節的展開，女教師更多的是為了那句諾言。而在她外出尋找打工的學生過程中，得到社會上方方面面的支持幫助，電視台為她免費播放尋人 啟事 ，還募集了一卡車的學慣用品，資助貧困地區的 教育 。

看到這里，我思緒萬千。確實，我們國家現在的發展還不均衡，有些地區還處在貧困線以下，但即便是在這些窮鄉僻壤，也還十分重視教育，盡最大的力最來普及教育。

鄉村的教育如此，在大城市，黨和政府同樣也重視教育問題。前幾天，我從電視上看到一則新聞，說上海特殊教育學校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設施完善，充分體現了黨和政府對弱智殘疾 兒童 的關心。不僅如此，當學校得知部分學生因為經濟困難而提出退學時，學校領導果斷地做出了補貼交通費的決定，讓這些孩子能夠上學。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建設祖國作貢獻。

又是“一個都不能少”，當電視屏幕上出現那些弱智殘疾兒童在教師指導下學禮儀，學技能的鏡頭，當看到孩子們在歡快地歌舞時，我不禁深深體會到黨和政府的關懷，體會到師愛的溫暖。

回想自己，在如此優越的條件下，實在沒有理由不努力學習，實在沒有理由辜負老師、家長的期望，我一定珍惜今天，努力學習，為燦爛的明天而努力。

⑧ 電視劇少年派觀後感500字

電視劇少年派觀後感500字

當看完一部影視作品後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是我整理的電視劇少年派觀後感500字，希望能夠幫助到大家。

最近有部電視劇《少年派》很火，回憶我之前的高中生活，覺得有點嘛不切實際。看這部電視劇主要還是為了張嘉譯＆閆妮，真的很喜歡這2個人的表演，很自然，很真實，而且很搞笑。

閆妮飾演的媽媽叫王勝男，永遠那麼爭強好勝，骨子裡也有一股狹義情腸，關心女兒學習進步的同時，在女兒身上也能看到其母的豪氣雲天。張嘉譯飾演的爸爸叫林大為，這名字一看就家裡特別重視他的個人發展。對，劇情也是這么發展的.。哪怕林大為事業遭遇滑鐵盧，開辦葬禮，照樣辦的風聲水起，各家媒體爭相報道。

這劇主要是講高中生活以及家長之間的事情，考上重點學校，父母除了事業的重心之外，孩子的學業便成了父母心頭的頭等大事，也偏偏在這個節骨眼上，不同的孩子發生了家庭的重大變故。這幫孩子在這樣的變故中成長、成熟。

故事的劇情合乎情理，又在合乎情理之外，故事情節層層推進，隨著家庭矛盾的不停升級，少年們步入高三的關鍵時期。每個家庭都在狀況百出，你不能理解的能理解的，在你身上發生的你曾經渴望發生的，在各個少年身上一一發生了。

林妙妙在高三最關鍵的一年，發現當主播很賺錢，並且能施展在課堂上不能施展的才華，這是多麼重要的奇妙的體驗。並且越發深陷於此，感覺人生得到了升華，與此同時，林大為夫婦又懷上了二胎，一股被拋棄的感覺油然而生，叛逆到達了人生巔峰。逃課，撒謊，不寫作業，能乾的都幹了。成績排名直線下降，班主任頭都大了。也就是這樣一個問題少女，在高考倒計時的幾個月裡面，痛改前非，重新做人。雖然最後的成績不理想吧，也考上了二本，算對得起自己奮斗的成績了。可惜了跟一一的感情，如此青澀，深深埋在心底。不免有一絲的嘆息，不知道你們的高中是否有這樣的經歷。來不及的表白，想牽你的手終究還是由於各奔前程止於開始。

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⑨ 電影《小英雄雨來》觀後感500字，急需急需！！

最近，我觀看了＜小英雄雨來＞這部電影。這部電影描寫了在抗日戰爭時期，12歲的男孩雨來為了救自己的老師，和日本鬼子巧妙周旋、鬥智斗勇的故事。

雨來的游泳技術很好，但是他經常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情，老師經常批評他。調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到了學校把老師抓走了，雨來帶領幾個小夥伴去學校救老師。雨來在給日本人喝的酒里放了瀉葯，害得那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整得有氣無力、狼狽不堪。隨後，雨來和小夥伴們巧設機關，把前來抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來和夥伴們在嘗試了幾個方法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等通訊員叔叔來了後在再去救老師，雨來生氣地說：「這是我們的老師，我們一定要盡快救出她」 。他又想出新的辦法，在日本人押著老師乘船度河時，雨來和小夥伴鐵頭潛在水裡，用一根長木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅准時機，將日本人的船掀翻，這幾個日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎後，就命歸西天，向閻王爺報到去了。雨來和夥伴們成功地把老師解救了出來。

看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，又體現出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉葯放在了給敵人喝的酒裡面。將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得了時間。此後，他和小夥伴們巧設陷阱，與前來捉拿他們的日本鬼子進行周旋……看著日本鬼子因踩上了雨來他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。

這部電影使我感受最深的是小雨來他們的學習環境。他們的教室是如此的簡陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書包都沒有。可就是在這樣的艱苦環境中，雨來和小夥伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自己是中國人，不忘愛國。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱快。雨來真是我們學習的好榜樣。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在一個和平美好的環境中，沒有經歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電化教學設施，不同的課程有專業的老師給我們教授。書櫃里還陳列著各種有趣的書籍供我們課後閱讀，專門的音樂教室和運動操場讓我們德智體全面發展。可是就是在這樣的環境里，我有時還抱怨功課太多，沒有玩的時間，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。小雨來讓我看到了自己的不足。我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極，熱愛祖國。做一個新時代的好少年。