朋友以上電影觀後感

『壹』 寫一篇好一點300字以上的電影《集結號》觀後感，非常非常感謝！！

知道《甲方乙方》里英達扮演的那個「巴頓迷」是誰？我覺得那個死胖子書商其實就是瘦猴馮小剛自己。所以，今年有了這部《集結號》。

按照網路慣例，中國三大導演張陳馮出片，照例是要批評一頓的，尤其是大片。從結構上說，可以批評《集結號》比例失調，第一部分戰爭過於冗長，搖動鏡頭過多。第二部分過於簡略，第三部分太過朱軍。從技術上說，特技完全是用韓國人的，手法有模仿斯皮爾伯格的《拯救大兵雷恩》和《兄弟連》的嫌疑。從宣傳上說，吹得過火，大話講得太滿，讓人想起中國大片一貫用宣傳騙錢的傳統。從細節上來說，軍事迷還能挑出一大堆BUG，坦克型號，槍械分類等等等等。最後，還會有人給出一個概括性公式，類似：《太極旗飄揚》+《拯救大兵》+《兄弟連》+《激情燃燒的歲月》+《藝術人生》。

但是我給了這片子4星，因為它真的是中國迄今為止最好的戰爭片。尤其是在內戰題材中，它擯棄了傳統的英雄主義和浪漫主義手法，還原了戰爭的殘酷無情、荒謬絕倫。它沒有歌頌，甚至也沒有批判，而是以冷靜的敘事角度講了一個極為殘忍和迷亂的故事。

一次事先未知的有去無回戰役。
一群生死與共、血肉相連的士兵。
一個丟失了自己身份，但是永不放棄的執拗軍官。
一段永遠沒有吹響的集結號，一段不為人知的背棄故事。

所有這些，放在有數百萬人廝殺的大背景之下，凸顯出連長穀子地奇異的際遇---如同一隻被命運之神撥弄的螞蟻，失去了兄弟，失去了身份，失去了對朋友最珍貴的信任，也失去了本應屬於自己的信任。影片成功地表現了個人在戰爭中是何等渺小，最珍貴的生命是如何被漠然犧牲，英雄和傳奇如何被淹沒遺忘。而在命運的強大力量之前，一個普通人，是如何體現了一個男人的堅韌和擔當。並且，因為這種極為微茫的堅持和努力，最終竟然達成了自己的目標：榮耀自己死去的弟兄，為他們討還一個公道。最後的答案雖然出乎預料，但是兩個永隔幽冥的人還是達成了和解。

《集結號》體現了導演和編劇的水準，是國產大片里能把故事講好的一部。要想知道編劇劉恆有多牛逼，可以看看電影的原型小說，楊金遠的《官司》。這部一萬字的短篇小說慘不忍睹，連基本的短篇小說敘述手法都成問題，只能勉強稱之為一篇語句流暢的記敘文。而劉恆從這篇記敘文里提煉出來的故事，和改編出來的劇本，比原著不知道強到哪裡去了。細心的觀眾可以看一下電影中的對白和細節，「大聲吼你就不怕了」，「炸碎了，就捏不起來了」，還有拿到烈士追認文件時，穀子地木然的臉和唯一的一句話：「等等，我得把臉先洗干凈。」從中能看到點東西，一些國產大片里不尋常得見的東西。

要說到深度，《集結號》算不上有深度，《太極旗飄揚》里那種錐心刺骨的傷痛和悲情是沒有的，甚至《伯恩的身份》里那種對喪失身份的焦慮和壓迫感也沒有多少。穀子地這個人，被塑造成一個完全喪失自我，一心只為兄弟們存活的軀殼，以極為簡單的邏輯和堅持活在這個世界上。而與此同時，他的情感爆發在後半場太多，反而削弱了影片的力度。但是，這是可以原諒的，完全可以原諒的。誰都能想到，如果把戰爭渲染得再殘酷一些；把穀子地的身份轉變再加強一點，從戰斗英雄變成叛徒俘虜甚至因此下獄；把結尾去掉，改為穀子地在紙錢堆里燒掉追認烈士通知書，最後去汶河邊自殺，可能更為震撼。不過，那就不是大片了，而是一部最昂貴的國產地下電影。

雖然是一部商業電影，但是馮小剛至少拍了半部很MAN的電影。至少戰爭場面里的中國軍人行動如風，出槍迅捷，可以說得上是很「颯」。要說真有什麼缺陷，那就是太他媽像美軍了，太像《兄弟連》之《巴斯通》戰役，那些戰士過於現代，而沒有真正解放戰爭時農村子弟的質朴。可他們都是很鮮活的人，會恐懼，會悲傷，會貪生求活。軍人形象不再是傳統手法里那種大無畏加點小毛病的模式：英雄在光榮中死去，生前他偷過甘蔗。穀子地槍殺戰俘，單憑這個情節就強於一打國產戰爭片。

在三大導演里，我還是最欣賞馮小剛。張藝謀在扮演明星，陳凱歌在扮演藝術家，只有馮小剛還是個拍片子的，至少他很聰明，知道往哪裡捅群眾會笑，往哪裡捅人民會哭。《夜宴》是他嘗試大片的開始，雖然非常不成功，但是在《集結號》上他迅速找到了正確的感覺。他懂得如何說好一個故事，能夠找到投錢的大頭，能整合手裡的資源，拍出一部80分以上的電影。馮小剛極少做90分以上的電影，但是他的幾乎每部片子都在80分以上，不服不行。先前，我擔心他的電影被《投名狀》擊敗。但是現在看下來，陳可辛怕是要擦一把冷汗。

也許，《集結號》所有值得批評的地方，都蘊藏了一種可能性---馮小剛知道應該怎樣，但是他也知道只能怎樣。一個烈士等於700斤小米，也只有小剛敢在賀歲大片里那麼拍。在這個意義上，在中國拍大片，張導和陳導我們都已經領教過了，真正值得期待的，還只有小剛。

『貳』 《珍珠港》電影觀後感800字以上

從整體來看，這部作品最大的特點是運用了對比的手法，而且氣氛渲染比較好，二者的完美結合於是有了這部作品的精彩效果。其中的幾個場景：日本的戰斗機飛過棒球場，美國的小朋友們正在開心的玩棒球；飛機飛過小山坡，美國的小朋友們正歡快的采野花；飛機飛過足球場，孩子們正盡情的玩橄欖球；飛過樹林，一群天使打扮的孩子們正在嬉戲玩耍......這緊張的戰爭氣氛與愉快而放鬆的和平氣氛形成鮮明的對比，戰前的幸福，快樂與戰後的悲慘又形成鮮明的對比，這樣又體現了當時戰爭的緊張氣氛又暗示了戰後的悲慘。這些可愛的孩子們正在歡樂的玩耍，幸福的生活的時候卻不知道這些飛機將會帶來怎樣的消息，讓觀眾看了有一些不忍，有一些心痛，更有些氣憤……
日本天皇討論當時日本的形式時說美國終止了石油的供應如同切斷了日本的「生命線」，他回頭獃獃的看著正在山坡上放風箏的孩子們，眼裡充滿了慈愛，之後他回過頭來，慎重的決定發動戰爭；而另一場景：日本的戰斗機飛過足球場時，玩橄欖球的美國孩子們抬頭觀望，卻看見低飛的日本飛行員向他們招手，示意他們趕緊回家，暗示了這里「危險」。這些小小的場景，小小的動作卻體現了戰爭的實質不是殺人，也不是傷害無辜的生命，而是為了下一代，為了下一帶更好的生活，小小的場景，小小的動作卻是精妙之「筆」。

『叄』 看一部電視或電影，寫一篇觀後感啦

《暖春》是大家都愛看的電視劇，故事情節非常感人。
故事中的主人公是一位七歲的小女孩——小花。她是一個突然失去了父母的孤兒。在無人收留的情況下，一位好心的爺爺把她帶回了家。老爺爺家裡很窮，連飯都吃不上，哪裡有錢供她上學呀！小花是個懂事的孩子，看到別人家的孩子都上學去了，她多麼想上學呀！可沒有辦法，她怕老爺爺傷心，就偷偷地跑到學校，趴在班級的窗外偷聽老師講課……
我看到小花，想起了王冕小時候的故事。因為家裡窮，上不起學，王冕就給人家放牛，路過私塾時，就偷偷地在窗外聽老師講課……後來，王冕成為非常有名的畫家。
看到她們，我心裡非常慚愧。我們今天的孩子們，父母給我們非常優越的條件，像「小皇帝」、「小公主」一樣，要星星都不給月亮，難道就不想點什麼嗎？我們有好的學習環境，一流的教學條件。學校老師教我們，課後輔導班教我們，回家父母叫我們；課外書家裡沒，書店買，書店沒有網上購……
我們今天這些獨生子女，還缺少什麼呢？缺少的就是像小花和王冕這種對知識的渴望和對現有條件的珍惜。我們是身在福中不知福呀！
今後，我一定要時刻銘記他們的故事，把他們作為我的一面旗幟，指引著我，在將來的道路上不斷前進，作為我心中學習的榜樣，好好學習，不辜負老師和父母對我的期望。
我們不要再做溫室里的花花草草，要做經得起考驗的參天大樹，將來能遮風擋雨，做個對社會有用的人。

電影《暖春》觀後感
浙江省紹興紹興縣柯岩中心小學阮社分校四1班 陳寧
影片講述的是：在一個偏僻的窮山村裡，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被飢餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。可是，老爺爺家也太窮了。小花被她的「嬸娘」送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。
影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終於累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……
「爺爺，請留下我吧！」「爺爺，爺爺……」聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼裡的淚花在眼眶裡打轉，禁不住淚流滿面，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，
是呀，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

當我看完《暖春》這部片子後，有許多的感觸湧上了心頭。

片子講述了一個名叫小花的女孩，她的生命之路非常坎坷，她的父母在一次煤礦事故中身亡，大家都不願意收養她，她就住在大隊書記家裡，大隊書記給她找過很多戶人家，可最終還是沒能將她送出去。有一位老人見小花這么可憐，就好心收養她，但是她的叔叔和嬸娘不願收養她，嫌她是個累贅，曾多次把她送走。她的爺爺頂著很大的壓力撫養她，為了讓小花上學，她的爺爺每天天不亮就上山砍柳條編筐子給小花攢學費。

小花很乖，只要爺爺上山砍柳條她就跟著爺爺，幫他背柳條。回到家，小華又是刷碗，又是收拾衛生，鄰居見她可憐，都給她好吃的，她都捨不得吃，留一點和爺爺吃，剩下的全都給她嬸娘送去，可她嬸娘對她還是冷眼相待，嬸娘叫小花做什麼，她就做什麼，從不叫苦。她的行動終於感動了她的嬸娘，他們同意收養小花，並繼續供她上學。長大後，小花考上了師范學校，回到家鄉任教。

片中有一個情節讓我深受感動，就是小花的爺爺背著柳條回家的路上，天突然下起了大雨，爺爺摔倒了，小花擔心爺爺，就披著雨衣在大雨中尋找爺爺。

想到小花，我不禁慚愧起來，我擁有這么幸福的生活應該珍惜，應該孝敬父母。小花在如此坎坷的命運中，依然能成為一個有出息的人，我要向她學習，開心的生活，並盡力幫助別人。

眼淚始終在我的眼裡不停地轉動，終於在影片收尾的時候，它情不自禁地奪眶而出。

看完《暖春》這部電影後，我覺得很驚訝，沒想到世界上還會有這么一個不幸的小女孩。

首先是父母雙亡，孤苦伶仃的她被一個好心的老大爺收養。但老大爺的兒子、兒媳（繼父、繼母）並不喜歡她。後來，只為聽到的繼母說的一句話，她便在每天放學後拿著向別人討來的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個理由：她認為繼母吃了蚱蜢，便會生出小弟弟，生下小弟弟後，繼父繼母會喜歡她，愛她。看到這里，我覺得心好酸，她的繼父母雖然對她不好，但是小女孩卻一點也不怨恨他們。

故事中的小女孩只有7歲，但她有一顆善良的心，有一種寬廣的胸懷，很值得我們學習。我和她的生活環境不一樣，甚至有天壤之別，我的父母愛我、寵我，有時候，只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌，我不必為一個愛，一個喜歡，去捉「蚱蜢」。

故事一小女孩終於如願以償地得到了繼父繼母的愛為結局。但我感到的卻是悲哀，人與人之間的生活太不一樣了。

我真的好希望大家都能生活在溫暖的春天裡，不要再有不幸的小女孩、小男孩。

讓世界充滿愛，讓人間充滿愛吧！

電影《暖春》觀後感 浙江省紹興 紹興縣柯岩中心小學阮社分校四1班 陳寧 影片講述的是：在一個偏僻的窮山村裡，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被飢餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家。可是，老爺爺家也太窮了。小花被她的「嬸娘」送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。影片中最讓人感動的是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終於累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……「爺爺，請留下我吧！」「爺爺，爺爺……」聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼裡的淚花在眼眶裡打轉，禁不住淚流滿面 ，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！

《暖春》觀後感
今天下午，學校組織我們看電影《暖春》。
電影講述了一位從小失去父母的女孩小花苦難的童年的故事。小花由於飢餓，暈倒在路邊，被一位好心的爺爺收養。她的養母因為家窮，自己又有三個兒子，所以不願意養她。
一次小花穿著長長的破衣服，在河邊洗衣服，一群背著書包上學路過的孩子譏笑她窮得沒學上。小花很羨慕他們，也渴望上學，但家裡沒錢，所以很難實現。回到家，她看見小孩在玩識字的游戲，她就在一旁學，別人念一個字，她記一個字。當她學會26個字後，非常高興。小花是個重感情的女孩，一次，下起了暴雨，小花想起了爺爺砍柴沒帶遮雨的東西，一把抓起塑料布頂在頭上到山上去找爺爺。她看見爺爺時他正背著柴艱難地行走，一不小心摔倒在泥坑裡，小花趕忙跑上去，自己也摔倒了。小花堅強地爬起來，扶起爺爺，為爺爺遮住雨，兩人在雨中相擁而泣。看到這里，我為小花的真情而淚流滿面。
後來她上學了，非常刻苦，勤儉節約。她給了老師一根鉛筆，讓老師用鉛筆給自己批改作業，她說：「用鉛筆批改了還可以擦掉，本子又可以利用了。」他的話感動了老師，也感染著我們。
小花堅強的與命運抗爭，通過自己的努力終於成為一名光榮的人民教師。
看完電影後，使我深受教育我們的生活是幸福的，一定要珍惜這美好的時光，做一個對社會有用的人。

『肆』 關於電影《小英雄雨來》的觀後感（200字以上）

今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》。看完後，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
故事講述的是在抗日戰爭時期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭並最終戰勝鬼子的故事。
雨來本來是一個十分頑皮的孩子，他一直和老師搗亂，直到老師被鬼子抓了起來，他認識了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來便帶著小夥伴一起利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最後終於救出了老師。
我覺得在我們現在的學習生活中，也要學習小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神，做一個優秀的少先隊員。

《小英雄雨來》電影觀後感

星期1我們看了電影《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》的內容大概是這樣的：

雨來的游泳技術很好，但是他經常遲到或逃課去捉魚，因為這事，老師經常訓他，可是調皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官到學校把老師給抓走了，雨來帶領著幾個小夥伴去救老師，他們在菜里放了瀉葯，害的日本軍官都光搶著上廁所，試過好幾個辦法後，還是沒能把老師救出來，夥伴們勸雨來等李叔叔來了再去救老師，可雨來卻生氣地說：「這是我們的老師。」最後雨來和鐵頭把木頭放到河裡，然後他們倆躲在木頭下面游到日本軍官的船的旁邊吧船弄翻了，經過在水裡的努力拚搏，終於把老師救了出來。

看完《小英雄雨來》我覺得雨來是個勇敢、無私、聰明、機智。的孩子。

我喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢帶領大家救出了自己的老師。

歌德說過：「斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。」挫折，是每個人一生必定碰到的。它雖然會讓人痛苦、難過，卻能讓人學會成長與解決問題，在一次次挫折中長大！上個星期五，我們小學便開展了一次「挫折教育活動」，還播放了勵志電影《小英雄雨來》，讓大家都受益良多。

電影主要講了： 雨來是一個頑皮又機智勇敢的孩子，也是一個很有「威望」的孩子王，有一天突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假，這時的雨來很擔心，便回學校去看看老師到底怎麼樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子「看住」了，而且他還看到了鬼子打老師。於是，雨來決定救出老師。後來，為了救出被困的老師，雨來便帶著小夥伴一起利用「土坑」「糞坑」「樹叉彈弓」「蹺蹺板飛人」等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭，最後終於救出了老師。

在我剛看電影開頭時，總覺得雨來非常調皮，就喜歡惡作劇，可是到了後來卻讓我對他刮目相看，被他非常人一般的膽魄與機智所打動了。他雖年紀輕輕，只有十二、三歲，但在待人處事時卻往往比大人的能力還強。在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血，順著腮邊流下來，然而雨來只是用手背一搓，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸！難以想像，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？我也許早就投降了。雨來僅僅是一個孩子，出生在那樣不和平的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不，我不禁對他深深的佩服。

比起雨來，我們現在的生活多麼幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是「身在福中不知福」：我們挑食，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多麼渺小？多麼無能？正因為如此，我們現在已經不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經不起了！

正所謂「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」。挫折就像那良葯與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經得起風霜雨雪，那時候，我們便是人上人了！

小英雄雨來》觀後感
前幾個星期，我觀看了電影《小英雄雨來》，雨來那勇敢、機智的樣子，深深地刻在了我的心中。
雨來的老師被日本鬼子抓住了，所以學校臨時放了假，雨來、鐵頭等許多的小朋友十分想念老師，決定把她救出來。於是，他們制定了一個營救計劃：首先，由雨來去探查情況，到合適的時機把鬼子引出來，在這段時間里，鐵頭帶領小胖和其他小夥伴設好陷阱，隨機應變，耍耍鬼子。他們按照計劃行事，把那三個日本鬼子耍的團團轉，使他們次次都無法得逞。最後，女老師成功逃脫了日本人的魔掌。
我印象最深的片段是雨來和幾位小朋友巧妙地應付敵人的襲擊，又反過來耍他們的時候。那三個日本鬼子出去抓雨來和另外幾個小朋友，不過，小朋友們用智慧設下了一個個陷阱。首先，他們用藤條套住了一個鬼子；然後，他們又用蹺蹺板蹺飛了另一個鬼子；最後，他們在橋上挖了一個大洞，使那個頭領被卡在了橋上。看到這里，我們狂笑不止，笑那鬼子無能。
不過，我跟雨來比起來，感到十分慚愧。雨來的無私是我所沒有的。那一次，我和其他幾個小朋友搞惡作劇，摁響了一家的門鈴，悅耳的門鈴聲回響在樓道里，我聽見了門內的腳步聲，立馬甩下他們，快速地跑了出來。可是，最後的幾個小朋友挨了那家主人的批評，我卻沒有勇氣站出來承認這件事是我提出的。現在回想起來，再跟雨來一比，我覺得無地自容。
看完《小英雄雨來》，我依然回味無窮，我要學習小英雄雨來那勇敢、寧死不屈的精神，更要學習他小小年紀就可以幫助別人的作風，他就是我的榜樣。雨來，我向你致敬！！

亂世出英雄，這似乎成了一個不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時，涉及到國家的尊嚴，個人的尊嚴，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現出來。

抗日戰爭時期，日本侵略軍佔領了我國絕大部分領土，在這樣一個特殊的時期，愛國之心的激勵，成就了很多英雄，而雨來便是其中一員，在電影《小英雄雨來》中有很多細節給了我很多感觸，雖然知識一家之言，但我想也至少表達了我的一種想法吧

在電影中，給我印象深刻的有兩個人，一是雨來，而另一個便是老師。雨來從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時候一我的目光看卻顯得非常頑皮：逃課、戲弄老師。從另一個眼光來看，亦是雨來的內心充滿一種英雄氣概，知識還過於小，所以有些事情才顯得那般的不成熟。而在這一點上，老師的教導卻是循循善誘。她原諒雨來的頑皮，而當日軍侵入雨來所屬的小山村時，雨來心中的英雄主義才真正的爆發出來，在應對日本人的問題是，又顯得非常的機智。在電影中有一個細節，即老師問每個學生自己最喜歡的顏色是什麼，雨來的回答是藍色，他說藍色是天的顏色，是海的顏色。而老師在此時便對雨來的英雄主義的不完整提出了一個引導，她說：「英雄需要智慧，理性，而藍色代表一種安詳，潔凈，希望和未來."劇中的重點是雨來與日本人的鬥智斗勇，日本人在此時顯得非常的無助，而雨來在此時卻顯得非常的機靈。

我想每個人心中都有一種英雄品質，雨來是出於一種愛國之心而成為英雄。只是每個人都在不斷成長，不斷的由不成熟走向成熟。從雨來身上我們可以學到許多優秀的品質，雨來的勇敢，機智都是我們新時代的年輕人要學習的。

一個時代，誕生一代傑出的英雄人物，在處在如今的和平社會，我們亦需要汲取精華，學會不斷的開拓創新，只有這樣我們才可以不斷的超越。

『伍』 電影觀後感觀後感（什麼電影都行，最好是好萊塢和迪士尼的）

《南京！南京！》的行不？
開傷疤有許多種方法，哭訴的、淡漠的、嘮叨的，官方的、民間的、第三國的，等等等等。陸川這一部，可以說是來自民間的聲音，在《南京，南京》中有著多個聲音在敘述。抵抗組織的、國際友人、普通民眾以及日本軍人，但並不嘈雜，但是殘酷、直接，寫實到讓人目不忍睹的地步。銘記南京大屠殺，不止是一個冰冷的數字，每個人都曾經是鮮活的生命。
《南京！南京！》相比很多同背景的電影有著很明顯的進步，那就是呈現出中國人的抵抗狀態，南京淪陷之後，中國人並非不抵抗，無論是武裝的戰士還是手無寸鐵的平民，或者用子彈來說話，或者同仇敵愾，即便是妓女想保持美貌和發型、貴婦們打麻將，分別也是對生活的熱愛和堅持，那不是商女不知亡國恨而是苦中作樂更可哀，作為現代人要同情和理解他們的處境。
劉燁演出的地下抵抗成員們，在被俘之後，被日本人集體、批量、有秩序的屠殺，電影的前半段在觀眾的預料之中，但是陸川將斷壁殘垣之間的戰爭場面提高到中國電影前所未有的高度。電影細致表現了各種屠殺的方式，一批批的槍斃、關在倉庫里並火燒、驅趕到深坑裡被活埋，每一種死法都是極其反人道的。而高圓圓扮演的姜老師，擔任國家安全區的委員，則說明了中國人的不屈服。
更多一些亮色，更在於分明大家都看到日本人的強奸和殺戮之後，在日本人到安全區要求慰安婦之後，那些妓女和普通的中國女人為了其他人，紛紛主動申請。這樣的一幕幕，是具有血和淚的歷史碎片連綴而成的歷史記憶。
陸川並不希望將電影拍成受迫害的展示，幾乎在每一個段落中國人都在用自己的智慧來尋找更好的可能性，當然范偉扮演的拉貝翻譯是個特殊的例外，他本希望苟活，於是在日本人和德國人之間周旋，為了家庭甚至不惜告密，然而良民證之類的文件也不能擔保他的女兒被日本人活活摔死、小姨子也被擄走，最終他放棄了和拉貝到德國的機會，自己被槍斃，懷有身孕的妻子將在異國生下新的希望。戰爭使得日本軍人成為魔鬼，不遵守任何規則。
當在上海的淞滬會戰結束之後，日本政府和軍隊上層本希望休整，但是在中下層軍官的鼓噪和要挾之下，迅速向南京方向集結。殺紅了眼的日本軍隊，在破城而入之前，侵略軍上峰下令「獨斷專行」，於是低級士兵完全失去了道德感，陶醉在群體性的狂躁之中，完全不加區分中國軍人、戰俘、平民、難民、學生等等任何社會身份，南京於是成為人間地獄。
《南京！南京！》在相當程度上還原了南京的日常狀態，冷槍時而出現，脫下軍裝的士兵藏匿於民間，中國平民並非惶惶不可終日，即使在最危險的時候也能夠想到別人，尤其是以認領親人那一場感天動地的大戲，無數的男人被並不相識的女人領走，哪怕被發現被槍斃。陸川安排劉燁和高圓圓死得其所，當觀眾對他們熟悉起來並產生深深的感情之後，劉燁被槍殺於戰俘營，高圓圓被單獨槍決，絲毫不留任何餘地，歷史就是如此，不要奢望他們能夠活下去。
能夠活下去的，相對來說，最普通的人反而機會更多一些。電影即安排對侵略有所反思的角川（演員本人的祖父便是在南京大屠殺之後回到日本自殺的），最終放了兩個貌似憨厚的抵抗軍人，其中童子軍小豆子至今依然活著。角川的自殺，說明了任何國家、制度都不是鐵板一塊。
電影完全沒有迴避強奸女人、無目的的殺害路人和慰安婦問題，陸川很好的處理了不同角度看待同一事件的難題。「中國不能亡」的呼喊穿過七十年的時空，於今是「中國不能忘」。攻下南京，殺戮南京，震懾中國人，則是日本人的構想，在今天則是「承認、道歉和反思」。在日本人尤其是右翼和政府很沒有認可並全面反思的今天，我們中國人是沒有資格來原諒日本人的。文明的沖突，是根深蒂固的基因，遺傳在深層次的血脈之中。所以，絕對不應該以「日本人/軍人也是戰爭的受害者」來做泥菩薩狀，當獅子吼之時就喊出來吧。
《南京！南京！》和《拉貝日記》可以相互參照，彼此提供了他者的目光，無論如何角川的例子是非常罕見的，即使是歷史上真實存在，也不能代替其他百萬以上的侵略軍，更何況他本人在電影中也是優秀的戰士。他越優秀，殺害中國人就越多。與之形成鮮明對比的是小津安二郎，這位日本最著名的導演之一在戰爭期間是戰績卓越的毒氣戰專家，他從未進行反思，在他的日記中保留大量的戰爭細節。
我們更不能以「反日」、「憤青」、「簡單的愛國熱情」來形容這部電影的努力，也不應該以可能的外交糾紛而不發出自己的聲音，日本人善於化妝歷史，在當下國際形勢下，中國尤其要站出來，《南京！南京！》中日本軍人的單兵作戰能力如此之強，是在當年他們的強大國力、艱苦卓絕的訓練和堅定如一的武士道精神為基礎的，在電影的最後，日本人的祭祀儀式充滿著足夠的神道教風格，對於日本軍人來說絕對是靈魂上的洗禮，將鼓舞他們繼續戰斗下去。
中國要超越日本，必然需要中國特色的文化價值的建立，當然我們不需要躁狂和迫害其他民族、國家。揭開那段充滿傷疤的歷史，為的是提醒國人不要忘記歷史，特別是要銘刻歷史的細節只有細節才能夠讓後世明白怎樣到了今天。《南京！南京！》中唯一活下來的小豆子，吹著蒲公英的花絮，走向明天。
絕對好的！我自己寫的，老師當範文收錄了呢！

『陸』 觀後感如何寫,請給出例文

一、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀後感的關鍵.
看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什麼都有一點,什麼也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人.
二、要密切聯系實際,這是讀後感的重要內容.
寫讀後感的重點應是聯系實際發表感想.我們所說的聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感.

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『柒』 觀後感怎麼寫

忘啊，那一幅幅短暫的畫面成了永恆的記憶！
看完電影《鐵血》之後，我的心頭在顫動，血液在沸騰。英勇善戰的國民革命軍第五軍將士用血肉譜寫了中華民族歷史上最壯烈的篇章！
影片反映的是抗日戰爭時期一場著名的戰役——桂南戰役。我方的參戰部隊是由抗日名將杜聿明率領的國民革命軍第五軍，那是一支與人們傳統印象截然不同的國民黨軍隊。紀律嚴明是他們的優秀品質，保家為國是他們的堅定信念。面對異常兇殘的強大日軍，他們用鋼鐵撞擊鋼鐵，以血肉拼搏血肉。戰役最終取得了重大勝利，但是也付出了高昂的代價——一萬五千名將士用生命築成一座巍巍「昆侖關」。
面臨敵軍的槍林彈雨時，中國軍人沒有退縮；直對日寇的猙獰獠牙，中國老百姓也勇敢地挺身還擊。這是什麼原因？這是每個中國人心中亘古不變的情感——愛國之情。昆侖關攻下了，英雄們的鮮血化作了漫山遍野的紅杜鵑，那綻放的花朵就是他們的愛國之心。
也許用飛機大炮可以轟開一個國家的大門，卻轟不倒人民心中的愛國之碑；也許靠武力可以佔領一個國家的土地，但決不能使人民的靈魂屈服。
今天的我們，在生活中並沒有對戰爭的硝煙的切身感受。但是作為一名中國人，也應該在心中充滿愛國之情。我們今天的和平幸福的生活是千萬英雄用熱血換來的，我們永遠不能忘記六十年前被日本帝國主義侵略的恥辱，從小就要有愛國之情和報國之志。
范仲淹能說出：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」難道我們青年不能引以為人生的座右銘嗎？我們要為祖國貢獻自己的光和熱。有的人是一根火柴，燃燒了一剎那就熄滅了；有的人是一支蠟燭，燃燒得長久一些；有的人是爐火，有的人是太陽**我們要做太陽！
沒有祖國，就沒有家；沒有家，哪有我們的幸福？讓我們為祖國譜寫歷史的新樂章！
《鐵血》在我心中築起了一座堅不可摧的豐碑，讓激盪在我們心中的愛國之情化作有力的翅膀，促使民族在新時代的騰飛！

『捌』 一篇愛國影片的觀後感 30字哦

國慶節，我觀看《我和我的祖國》這部愛國影片。看完之後我心情久久不能平靜。在電影院里更是幾次被感動的熱淚盈眶。最感人的是默默為原子彈爆炸奉獻的科研人員。為了大愛舍了自己的小愛。最後一課連名字都沒有。最搞笑的是葛優貼著五星紅旗的頭腦勺在哪會激動的搖晃。那一刻即想哭又想笑。其實最正常的感覺到即使最普通的老百姓在心裡也是有國的。有大愛的。看完這部電影我最想表達的情感就是：哪有什麼歲月靜好只是有人為你負重前行。

『玖』 怎樣寫電影觀後感

你覺得本片的重要人物有誰
你看完本片後,有那幾段情節,是你覺得印象比較深刻
以精簡的文字交代影片的內容
寫感想有一個重要的部份就是寫出內容摘要介紹,為什麼要寫內容摘要介紹 因為不是每一個人都看過這一部影片,寫出影片的摘要介紹可以讓別人對影片的內容有基本的認識,對你之後所抒發的感想,才會產生共鳴,了解你所陳述的內容.但是摘要最好不要超過感想的四分之一篇幅.
針對某一個情節發揮,清楚描述劇情
寫影片感想時,你可以只針對影片中某些精採的部分,抒發自己的想法,當然,你特別挑出的段落,一定是自己特別有感覺的部份.

昨晚有幸得到朋友給的一張光碟，看了目前未公映的《畫皮》，看完才發現人性是如此之美，心倘若沒有雜念，世上就沒有妖魔，人和妖的不倫戀，從另外一個角度看，亦如此凄美……

看完《畫皮》，有很多意外，每個人的表情都有著不同的內容。或意外、或驚喜、或沉思、或糾結、或反省……怎麼也想不到，《畫皮》竟然是一部有關人性、有關探討愛情真諦的影片。沒有了笑場、多了幾滴眼淚，《畫皮》就這樣在意外中上演著，前40分鍾在意料中講述著故事，沒有驚喜但也不讓人討厭。周迅的演技的確不錯，她出場時的妖媚註定了雪狐的悲劇，趙薇不再是那個嘰嘰喳喳的小燕子，她把一個懂愛的女人刻畫的淋漓盡致，陳坤扮演的王生在道德和慾望中努力掙扎，最大的驚喜是甄子丹，他的文戲帶給人太多的回味，孫儷的降魔王很討巧也很討喜，戚玉武的蜥蜴精毒辣不讓人厭煩，三男三女的六角情感糾葛復雜不累贅，動情不煽情，淚中藏著人性的閃光點，這是影片最抓人的地方……趙薇深愛著陳坤，她才是陳坤的王夫人，妖精周迅愛著陳坤，陳坤游離在趙薇和周迅中間，道德告訴他趙薇是他的夫人，但慾望又使她對周迅情有獨鍾…… 一心想做小妾的周迅被陳坤拒絕，趙薇為了深愛的陳坤，准備成全周迅時，周迅獻出了妖的原形，痛不欲生的趙薇為了不讓更多人死在周迅的手裡，喝過了周迅遞過來的毒葯，答應周迅提出的所有條件。趙薇含著淚只有一個請求：「王生（陳坤飾）很愛你，不要傷害他，不要再殺無辜的人……」「你根本不懂得什麼叫做愛」這是趙薇對周迅所說的最後一句話。

《畫皮》在張靚穎的《畫心》中落幕……

《畫皮》留下了什麼？愛，原本就是這樣，每個人都對愛有不同的感悟，只是沒有了心魔，愛也許會無處不在……