小破孩大狀元這部電影觀後感

1. 小破孩禁毒觀後感

小破孩禁毒系列動畫片觀後感

「認毒品，知毒品，不碰毒品，不吸毒……」知道這是怎麼回事嗎？哦！原來是我在教爸爸媽媽一首兒歌呢！大家肯定會想：這首兒歌哪來的？原來是看了《禁毒影片》，我自己編的一首兒歌。
這個小破孩版的禁毒影片，介紹了小破孩和她的朋友認識毒品、講解毒品的危害、遠離毒品的故事。一開始我只是覺得這些孩子很好玩，但是看完影片之後，我懂得了毒品對人的毒害如此之大，它能使人有著雙重依賴。唯有八個字應該緊記：珍愛生命，拒絕毒品。因此我們該做的很多，而且必須從小做起。然而認清毒品的真面目並徹底與其化清界限，這不僅僅需要無數的禁毒知識，更加需要的是有意識地培養健康的心理和良好的生活習慣。同時我們還要謹慎地擇交朋友和高度的警覺和自製力，否則就會受騙上當。
毒品著實侵害著人類，但人類如果有一定的剋制心理，那麼你將會等於穿上了一層金鍾罩，毒品卻遠在你十萬八千里的地方，你永遠不會接觸到它，那麼這就得靠你自己了。
毒品是禍及人類，所以我們一定要把握今天，珍愛生命，遠離毒品，那麼我們每一個人都將會擁有長久的幸福，一生的快樂！

2. 讀後感、觀後感

20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

"要是人把活著的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多麼令人高興的事情啊!三天光明，對於常人來說只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現實生活中總是有部分人哀嘆命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以後的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！

讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們

的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。」

有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。

下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急於尋找新的喜悅，因為我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據我虛構的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最後一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那麼多的活動和那麼多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
「苦難對於天才是一塊墊腳石……」正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想像到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經說過：「勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。」這正是對海倫的真實寫照。看過《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸.在一般人眼裡,如此不幸的人生,還會有什麼收獲呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構,辦成了一般健全人也不一定辦得到的事.珍惜現實,才能擁有未來.這就是"珍惜"的價值所在,也是生活的辯證法.與海倫相比,我們許多人可能都會感到慚愧.因為我們雖然擁有比她健全的身體,卻常常如她所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：「什麼是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。」請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛？想到三天後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？

二、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而後者想：棺材棺材，有官又有財。於是後者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

3. 童年這部電影的觀後感作文500子以上

今天，讀了高爾基的《童年》，使我受益匪淺。
高爾基用無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技向我們介紹了，俄國統治中，千萬勞動人民走向革命走向新生活。他在開頭就寫到「有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁，否認，因為在那『一家子蠢貨』的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。」書中，描寫了一個典型的俄羅斯家庭，而這個家庭中的阿廖沙，就是在這種令人窒息，充滿可怕景象的狹小天地里度過了自己的童年。回想起我們的童年，那是多麼無憂無慮啊，在爸爸媽媽懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛中成長，而阿廖沙卻在很小的時候永遠失去父親，母親也把他丟在了外祖父家。
看到書中的阿廖沙，想到以前，我鬧著叫媽媽買糖的行為是多麼嬌氣。阿廖沙這個人物也告訴了我們其實生活中，在我們看不見的角落有許多需要我們幫助的人，如果我們能把買零食的錢捐給他們，雖然不多，可對他們來說，卻是一種莫大的幸福，當我們挑食的時候，可曾想過世界上還有多少因家庭貧困而吃不上飯的兒童，有多少是在街頭餓死的人？當我們用水嬉戲時，殊不知對於非洲那邊的人來說，水是多麼珍貴，而我們卻在浪費。當我們不寫作業時，是否想過有多少人渴望著學習的機會。我們應該學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切，還應該學會利用，利用現有的資源學習更多的知識，不應該讓父母與老師失望。
《童年》這本書給了我們許多許多的啟示，成為了我心靈深處中的一盞明燈，指引著我。

4. 急求一篇2012年比較新的電影觀後感，什麼電影都行寫的勵志一點，800字左右。

電影《勇敢傳說》預告片里說：「無論你什麼年紀，家是永恆的港灣。」這句話著實打動了我，哪怕只是這個童話中最簡單的一句話。
再度看皮克斯的電影，始終感覺到那種打動人的細節，華麗而不繁瑣，驚喜而不驚悚，浪漫溫馨中波瀾起伏，忍俊不禁中打動人心。我並不在意電影是將一個無人問津的童話故事重新改編，肯定會有部分人抱怨說老套的劇情，可是童話那種簡單的魔力是任何人都無法抗拒的，哪怕是意料之中的美好結局，因為那些將極度美好打破的悲劇只會讓我更復雜，只有單一的安寧才是社會的撫慰劑。曾經想過，為什麼要有意料之外的結局才是好的影片，是不是浮躁的心需要有準備去接受刺激的現實，還是現實時局的不定折射在觀眾的心靈中造成一定的共鳴，很多人為何不願意再去拿起幼時的童話沉浸其中，為何不接受反派的該有的命運，為何不能相信公主與王子幸福的生活。
我不想說這部電影的劇情，也不想說這個電影對於我來說受益多大，其實這只不過是場景震撼，但情節簡單的片子，可是看完後真真正正得溫情滿滿。
「如果有機會改變命運，你將如何抉擇？」主人公梅莉達這樣問道，看完這部電影腦海里一直浮塵著這句話。梅莉達用行動改變了自己的婚姻，獲得了自由，體會到了家的溫暖。
當梅莉達用縫好的毯子蓋在已經變成熊的媽媽的身上，陽光已經升起，可是她的媽媽依然沒有變回原樣，我們都心知肚明一定是個美好的結局，可是當梅莉達失聲痛哭於母親沒有從熊變回來時，那種感動一定會觸碰每個人的心弦。
我更喜歡這部電影的英語名稱，只要一個簡單的英語單詞Brave，那種簡單的勇敢打動我更多，也許電影所要告訴我們的只是勇敢，但勇敢中裹藏的是親情，是期許，是對人生勇敢而又簡單的觀望。皮克斯這次以女性為主角講述的故事，又忍不住讓我想到了宮崎駿的動畫和《簡·愛》這部書籍，這種女性堅定的性格和為自己自由勇敢的表現十足珍貴。
當我長大有了自己的孩子，我會和普通家長一樣為孩子讀那些簡單的童話，和他們一樣為曲折的情結捏把汗，為美好的結局歡呼，將內心的美好吐露。

我相信，我祭奠的是還未逝去的青春和叛逆，是對還未面對的復雜人生的簡化。

我期待我以後的孩子也會和我經歷的一樣，然後再回到純真的童話，慢慢理解童話對這個世界的影響。

我對我的人生要求很簡單，就是能簡單地愛，擁有簡單的勇敢，懷有簡單的心。

5. 《沖鋒號》電影觀後感作文400字

兒童節那天，我去電影院看了《沖鋒號》這部電影。
這部電影是關於紅軍和白匪軍的故事，我非常喜歡看這部電影。電影里的主角是一個名叫虎子的孤兒，別看他是個孤兒，他可厲害了，如果這部電影里沒有他的話，那麼多的人可能都會犧牲，為什麼這么說呢?
事情是這樣的，有一天虎子不小心闖了禍了，大家都批評他，虎子羞愧之下就離開營地開始流浪去了，當他路過一位老奶奶家門口的時候，聽到白匪軍在欺負老奶奶，於是他就上前打白匪軍，結果沒打到還被白匪軍抓起來了，到了白匪軍的營地里，虎子就找機會把營地里的汽油罐全部打翻，用蠟燭往汽油里一放，整個營地里全部燃燒了起來。虎子的小夥伴小地瓜——就是一條大黃狗，從白匪軍那裡叼回了紅軍最缺的葯箱，而且虎子還從白匪軍那裡聽到一個消息，他們要攻打紅軍。於是虎子趕緊回到紅軍的營地，告訴了大個子叔叔，讓紅軍取得了最終的勝利。
虎子可真是個勇敢機智的孩子，我真佩服你。

6. 閃閃的紅星電影觀後感

《閃閃的紅星》是部老電影，是爸爸媽媽小時候就看過的紅色電影，這是一部優秀的兒童影片。它以在30年代艱難困苦的環境中成長起來的少年英雄潘冬子為人物中心安排情節，設置矛盾，體現了主人公在黨和前輩的教育、幫助下，逐漸成熟起來的過程，將他愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質朴的性格特徵刻劃得非常突出。
影片的大致內容是這樣的：在黑暗的1931年，潘冬子的家鄉——柳溪鎮暫時還處在大土豪胡漢三的統治下。潘冬子挑柴經過胡漢三家門前被正准備倉惶逃命的胡漢三攔住盤問，逼他說出他父親潘行義的下落，並喪心病狂地把潘冬子吊打拷問。這時，紅軍在潘行義的引導下，打進了柳溪，解救了潘冬子。柳溪建立了紅色政權，潘冬子參加了打土豪分田地的斗爭。潘行義在對敵作戰中負傷，他在手術中主動將麻葯讓給階級兄弟，使潘冬子深受教育。
1934年秋，紅軍主力被迫撤離中央根據地。潘行義隨部隊轉移。臨行前，他給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。紅軍撤離後胡漢三又回來了，柳溪又陷入了一片白色恐怖之中。
潘冬子和母親暫時離開柳溪，轉入了深山老林。在當地領導游擊隊和革命群眾進行斗爭的紅軍幹部吳修竹，向他們傳達了遵義會議的精神，增強了潘冬子和母親堅持斗爭的勇氣和力量。為了掩護鄉親們撤退，潘冬子的母親壯烈犧牲，潘冬子看到母親的死，變得更加堅強。在閃閃的紅星照耀下，潘冬子積極參加對敵斗爭，他在戰斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛團的後路，使敵人繳槍投降；他巧妙地把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊；他和椿伢子把情報送給游擊隊，搞沉了敵人的運糧船，破壞了敵人的搜山計劃；他沉著機智地應付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問，最終滿懷仇恨地砍死了胡漢三，有力地配合了游擊隊攻打姚灣鎮的軍事行動。戰斗迎來了勝利。
1938年，在江南堅持游擊戰爭的紅軍游擊隊奉黨中央命令，准備開赴抗日前線。上級派潘行義來接吳修竹領導的游擊隊下山。潘冬子和父親終於見面了。潘冬子戴上那顆閃閃的紅星，成為了一個真正的紅軍戰士，加入了紅軍的行列，踏上了新的征途。
看完這部影片，我渾身熱血沸騰，我被潘冬子那種英雄氣概所鼓舞，被紅軍戰士那種不畏犧牲的精神所感動。當看到潘冬子的母親被活活燒死的情境時，我也傷心的流下了眼淚。想想我們今天的幸福生活是靠多少個英雄前輩的鮮血換來的呀！我們都應該向革命小英雄潘冬子學習，學習他的愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質朴。當然我們現在的生存條件太好了，根本不用經歷他那樣的磨難。但是我們要在好的條件下好好學習，不能浪費我們的大好時光，如果我們每個人都能像潘冬子那樣有強烈的愛國主義精神，那麼我們的祖國一定會更加美好，更加繁榮富強！

7. 絕境逢生 這部電影的觀後感怎麼寫

《絕境逢生》觀後感
今天，在學校的組織下，我們全體師生共同觀看了

由潘長江、魏宗萬、葉芳、孫海虹等人主演的一部戰爭

喜劇片——《絕境逢生》。
這部電影主要寫了第二次世界大戰期間，一艘美

國潛艇護送一位日本密碼專家春子小姐到太平洋的美軍

基地，途中在中國某海域被日本軍艦擊沉。艦長泰德和

一群水兵被中國的漁民蓮妹子和鐵匠陳所救，藏在漁村

里。幾名美軍被日軍俘虜，但春子卻下落不明。原來春

子是被漁村游擊隊「俘虜」了。日軍搜索春子，發現美

軍藏在漁村，向漁村大舉掃盪。美軍和游擊隊沖進村子

與日軍拼殺，擊退日軍。當晚日軍調集大隊人馬，伏擊

美軍，美軍全部被俘，春子拉著鐵匠陳和游擊隊長老萬

逃往飛機場。鐵匠陳炸掉機場油庫吸引日軍注意，春子

起動了飛機。老萬率領游擊隊攻打日軍據點，春子駕機

參戰，終於消滅了日軍。美軍救援人馬趕來，勝利的人

們激動地抱在一起。最後，被日軍擊沉的軍艦也在漁民

們的幫助下順利的打撈出來。
這部電影雖然是戰爭片，反映了第二次世界大戰期

間侵略軍的殘暴，但是帶有很強的喜劇色彩，同學們都

看的很認真。
游擊隊長老萬的機智，鐵匠陳的誤打誤撞，蓮妹子

的善良等都給我留下了深刻的印象。正義是永遠不會被

邪惡所打倒的。無論在任何時候，任何地點，和平永遠

都是人民所期盼的。
在片中，鐵匠陳是一個很善良的人。他與蓮妹子共

同救下了遇難的美國軍人。人民畢竟是人民，沒有經過

專業的軍隊訓練，善良的老百姓被日軍的間諜所騙，鐵

匠陳也被日軍利用，使街坊誤認為他成了漢奸，以至他

想要去自殺，但他又誤打誤撞，救下了游擊隊長老萬。

鐵匠陳似乎是一個幸運的人，從他向老萬討要2塊錢的債

務起，他就誤打誤撞的救下了許多人。就連春子也是被

他救了下來。
或許著就是中國古代思想所認為的「蒼天有眼」吧

！善有善報，惡有惡報。凡事都有因果報應。鐵匠陳等

人的勝利，似乎就是註定的，因為，邪惡擋不住正義！

！！
——東中223**寫於
07年4月7日晚

笑」對戰爭————《絕境逢生》觀後感 2007-12-30 14:10
分類：默認分類 字型大小： 大大 中中 小小 第二次世界大戰期間，中國的某個海域里，艘日本軍艦在黑暗的洋面上悄然行駛，有的士兵都在緊張地搜索著一艘美國潛艇的行蹤。出他們的意料,美軍潛艇果然中計，日軍的炸彈炸沉……

在同學們吵吵鬧鬧得入席時，影便已在熒屏上閃動了。啪」聚光燈關上，影正式開始播放。

兩個美軍傷員誤打誤撞地上了蓮妹子的漁船，卻引來了蓮妹子驚天動地的尖叫聲，可憐的病人更是病上加病，醒來又暈了過去。

電影的一開始便引起了同學們的鬨堂大笑。

鏡頭一切，蓮妹子帶領著美國兵們來到了沙灘上。

她正低著頭，仔細的為受傷的士兵包紮傷口，旁邊的一個美國兵自言自語地說：「也許她不是壞人，也許中國人都是善良的。

電影中美國兵說的一句話如同一塊石頭扔進了我的心湖，激起了一陣陣漣漪。

簡單的一句話，卻透露出了美國兵對中國人民的信任。我不知道蓮妹子是如何將眾多的美國兵在沒有語言交流的情況下帶上島的，或許是咿咿呀呀地打著手勢，或者是憑著對陌生國度人民的信任……

戰爭的硝煙無法磨滅他們對生活的信心和灑脫的性情。游擊隊隊長老萬一邊四處遊走，一邊熱情地接待那些落難的美國兵，還盡力幫助他們營救落入敵手的兩位戰友。

陳鐵匠是鎮上的一個斤斤計較的、膽小的普通鎮民，然而在亡國的命運面前，他卻毫不猶豫得舉起了武器，加入到抗日的行列中來，還「失手」救起了遇險的老萬和春子。

面對這樣的一群人民，被廄戶太子剛腹自用地稱為「日出處」帝國的日本怎能不敗。

在影片結尾，「完了」兩個大字躍然熒屏。影片完了，而妄圖一武力征服世界的日本也完了。

但是在硝煙彌漫中涌現出的不同民族之間的友誼卻不會隨戰爭的結束而了結。

語言的不同不在是困難，不同的語言有著同樣的期待，同樣的目的，從此，世界和平不在是一種奢望。

有人說生活的磨難會把人身上的稜角消磨殆盡。而戰爭的磨難卻沒有把這些在戰火下生存的人們磨光滑，反而將他們的稜角打磨得更加銳利，使他們有力量沖破不同文化背景的限制，把人與人之間的距離拉近，並肩作戰。

在戰火中，他們用赤子之心精誠合作，共同譜寫出了一曲鏗鏘有力的輝煌戰歌。

8. 《小破孩大狀元》中，有哪些精彩的鏡頭

《小破孩大狀元》關鍵敘述了一個寒酸書生小破孩趕考，遇上兇悍大俠展丫，江湖術士，冷酷殺手等，引出來一系列哭笑不得的小故事。

動畫片大電影《小破孩大狀元》現如今不但故事情節，製做突顯了回憶殺的滿滿的誠心，情景還沿用了國產動漫風精美清新的構圖法，貫穿始終的當代梗進一步拉大了與觀眾們的間距。

9. 小破孩觀後感

小破孩觀後感篇一：讀《小屁孩》有感

我剛開始看到這本書的名字的時候，我非常驚奇，怎麼會有人把書取這樣的名字？這說得不就是我嗎？媽媽經常這樣稱呼我。

我仔細地看了看，原來，這個講得是一個三年級的學生叫劉國正，因為小時候脫褲子撒尿的時候，被一個大班的女生看到了，那個女生捂住眼睛，脫口而出一個詞：「流氓小孩兒！」其他人也都一起說：「流氓小孩兒！」劉正國就一直叫流氓小孩兒，一直到四年級的時候，別人給他換了一個綽號：小屁孩，他知道這個綽號不好，但這個綽號比以前的好的多，他就一直叫小屁孩了。

我非常喜歡小屁孩，因為他的性格跟我很像。有一次，小屁孩和小笨孩畫了一個板報，校長說這個畫得很好，他們很開心校長會這么說，第二天，有些人知道了這件事，而有些人還不知道，高小娜是個畫畫高手，她也知道了，她把小屁孩的畫改了一下，讓畫變得更美了，後來的那些人看到了，他們以為這畫是高小娜畫的，小屁孩不高興，心裡想：這畫明明是我畫的，憑什麼功勞被她搶走了？小屁孩想到了一個辦法，中午的時候，小屁孩在黑板的四個角都畫上了蘋果，別人問他的時候他就說這是他的標記，別人終於相信這是他畫的畫了。

我想：小屁孩做的對，不應該把功勞送給別人。

小破孩觀後感篇二：

楊等等是一個「天然氣孩子」：天然，孩子氣，簡稱天然氣，你好，小破孩 ——章紅小說《放慢腳步去長大》讀後感。她們的班主任，一個嚴厲精明、眼光如炬的「彈力女超人」、「老班太」，曾經憂心忡忡地說：「這孩子是不是有點太幼稚了點啊？她上課的時候總盯著窗外看，窗外有什麼好看的呢？不就是有兩棵法國梧桐嗎？??」楊等等的媽媽問楊等等（老班太訓媽媽，媽媽訓楊等等，食物鏈就是這樣的產生的）：「老師說你上課老看窗外，窗外有什麼呢？老看老看有意思嗎？」楊等等不以為意地說：「沒看什麼，就看那個樹葉被風吹得亂動，每片葉子都動得不一樣，很好玩的。媽媽，你要把胡椒放在哪個菜里啊？」

楊等等沒有雄心壯志，她最怕回答「長大以後你想作什麼樣的人」這種問題，與此同時，《十年以後的我》這樣的作文題目她一點也寫不出來，只好選了一個難寫的《記一場足球賽》，要知道這丫頭從來沒有看過足球賽，可是，比起足球賽，她更不了解十年後的自己啊。

其實，她也有雄心壯志，她的雄心壯志就是：撿到一個大錢包，裡面鼓鼓囊囊都是錢。想當個收破爛的人，因為破爛里有很多好東西，有的還可以賣錢。對了，她是個財迷！有一次她把媽媽出差送給她的禮物貝殼以十五塊錢的高價賣給同班同學之後，她就迷上了作生意，將自己在外面摘的奇花異草都帶到班上去賣，只可惜，她這顆商界巨星還未煥發光芒便被老班太扼殺了。

還有一次，她和好朋友艾菲兒裝蘑菇玩，即蹲在那裡一動不動，調皮的小男生袁子翰往她們手上各自扔了一個一角錢的硬幣，艾菲兒大怒：好啊，你把我們當乞丐了！財迷楊等等卻很高興：太好了！我又賺錢了！

小小的細節看出兩人性格和思維的迥異，艾菲兒除了自尊，還有社會性思維，知道乞丐地位低下，而楊等等的關注點卻完全不在乞丐這個角色上，而在那一角錢的硬幣帶來的快樂。楊等等的快樂來源於那種「本來無一物，何處惹塵埃」的天真，但這不是由於自覺的意識，而是由於未被破壞壓抑過的、蓬蓬勃勃的天性。

楊等等的「善」也是本能的善，不是教育的結果，也沒有任何倫理思考。好朋友艾菲兒的生日宴會上，大家偶然發覺艾菲兒一直在偷東西，偷楊等等心愛的貼紙和小玩具人，偷同桌王嘉宇的橡皮、本子，偷漂亮女生賈甜甜的發夾。大家都很生氣，王嘉宇啊賈甜甜啊袁子翰啊，立馬就都走光了，只留下楊等等沒有走。其實楊等等也很難過，她為自己難過，更為艾菲兒難過，她知道菲兒為這個生日會興奮和准備了那麼久，如果她現在也走了，一個人都沒有留下，那艾菲兒肯定就更難過了。

其實，丟下小偷艾菲兒而去的王嘉宇等孩子，也不能說不善，只是在這種情況下，一方面是道德判斷，覺得小偷就應該受到懲罰；另一方面是自己的傷心佔了上風，沒功夫想一個

小偷的心情。但對於楊等等來說，一來她的'道德意識是淡的，對艾菲兒偷竊的行為，她與其說是憤怒，不如說是困惑。二來她視艾菲兒為好朋友，因此她本能地體貼著好朋友的心情，是這種體貼使她淡化了一己的傷心。

後來艾菲兒離家出走後，給楊等等寫信，說她在那次生日會上許的願是：「我希望永遠和楊等等是好朋友！」

艾菲兒是一個聰明的女孩子，性格潑辣、敏感，思想比楊等等成熟得多（楊等等的媽媽語）。她的性格也與家庭有關，她有一個忙碌的爸爸，一個暴躁的媽媽，爸爸和媽媽都明顯地偏愛她的弟弟，毫不在意她的感受，發起火來就在同學面前打她罵她，還按表現給她打分，聲稱得不到80分就不要她了，讀後感《你好，小破孩 ——章紅小說《放慢腳步去長大》讀後感》。艾菲兒懷疑自己不是父母親生的，她後來的離家出走並非一時心血來潮，這念頭確是由來已久。可她作為一個小女孩子，除了家，又有何處可去呢？

艾菲兒無法緩釋自己的傷心。她從小就非常喜歡小動物，有一次她媽媽竟然開恩給她買了一個小倉鼠，她別提多麼多麼心愛這只小倉鼠了，可是有一次考試考砸之後，她媽媽一氣之下就把小倉鼠從陽台扔了下去！她和好朋友楊等等用零花錢買了一個小兔子，她也視為珍寶，可同樣給她媽媽害死了。她為小兔子痛心，同時還不敢跟楊等等說，因為她怕楊等等怪她。

艾菲兒偷別人的東西，被當場揭穿之後，她媽媽一上來就是一個大耳括子：「我們家什麼時候少了你吃的穿的？叫你拿別人的東西？！」是的艾菲兒家是挺有錢的，但她想要的東西是永遠得不到的，所以她對別人擁有的東西特別地妒嫉，她不能擁有自己的東西，她也希望別人沒有。所以她偷別人東西。對於她的好朋友楊等等那個幸福而寬松的家庭氛圍，她除了羨慕，就是妒忌。

其實艾菲兒的媽媽並不是不愛女兒，就算動物都有本能的舐犢之情，可是愛也需要智慧，作父母也需要學問。艾菲兒的媽媽像很多父母一樣，他們覺得身負的壓力才是壓力，孩子衣來伸手飯來張口，孩子的生活不能說是真正的進入生活，所以，是沒有資格言「愁」的。孩子的心思是幼稚的，因此也是理所當然可以忽略的。張愛玲說她小時候曾想過如何把自己所知道的一切說出來，把大人嚇一跳，不說張愛玲那種天才小孩，一般的小孩也有大人所不能想像的心思，只是大人習慣於忽略。少年不識愁滋味，就是這個意思。

大人不知小破孩的煩惱，同時，也不見得能欣賞小破孩，盡然有時會習慣性地慨嘆孩子可愛。楊等等假如沒有一個自省的媽媽，或許會認為楊等等的天真就是傻，而幼稚更令人憂心，財迷心思則需要批鬥。艾菲兒的爸爸媽媽更不懂得欣賞艾菲兒，在他們眼中，這個成績不好、愛偷東西的女兒簡直一無是處，她們焉知自己的女兒能寫出嚇人一跳的作文。

大人們習慣性地說孩子可愛，可是這句話很敷衍，其實他們還是功利的，假如這「可愛」給自己帶來了麻煩，只會覺得煩心。比如袁子翰，一個調皮搗蛋的小男生，入學不久就自己畫了一張藏寶圖，在學校里四處挖，挖不出寶藏來就將藏寶圖撕掉，重畫。這件充滿想像力的事情暴露之後，老師找家長，家長揍孩子。大人們覺得這是一種破壞秩序的行為，而秩序是重要的，因為秩序便於管理，可愛？還是讓位給秩序吧。

愛孩子，需要的可能是真正的欣賞吧，不是把他們當成可愛的玩偶，也不是把他們當成煩人的累贅。容他們慢慢地成長，像樹一樣，長得慢才有結實的枝乾和年輪。用大人自己的欣賞讓他們真正地享受童年，「盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大的童年」，盼望著長大，是因為童年有太多的不自由，可就像那個著名的笑話，下雨天里，人人急著往前趕，一個人慢吞吞地說，有什麼好趕的呢，前面也是雨。長大之後有長大的不自由，親愛的小破孩，咱還是放慢腳步慢慢長吧。

小破孩觀後感篇三：

小屁孩日記讀後感 剛拿到這本書我就被封面上的書名和一副卡通畫深深吸引住了。書名叫《小屁孩兒》，則封面上有一個頭大大的、身子小小的小男孩。我猜他應該就是「小屁孩兒「。然後我就興致勃勃的翻開這本書，津津有味的讀了起來。 當我讀完這本書時很確定封面上的小男孩就是」小屁孩兒「。」小屁孩兒「劉國正把自己的音樂糖分給大家吃，可是，他卻誕生了第二個綽號」小屁孩兒「、他在考試前『因為沒准備好，用隱形筆在身上寫答案。記得在方老師給我們上的一篇課文《誠實與信任》，」「小屁孩兒」這麽做是在欺騙老師，也是在欺騙自己，我們應該誠實的對待

學習、「小屁孩兒」在上課的時候違反了紀律，老師懲罰他，他還淘氣的跟老師開玩笑等等。說明「小屁孩兒」劉國正是個淘氣的、可愛的、頑皮的、古靈精怪的男孩。 因此，從「小屁孩兒」的身上也能找到我和我同學的影子。()我們也跟「小屁孩兒」一樣淘氣著、快樂著、成長著。童年時人生中最無憂無慮、最快樂的。因此我們盡情享受著這千姿百態的童年。