校園電影的觀後感

① 學校指定電影《歷練》觀後感小小家長

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

主人公是一種叫雕鷹的雄鷹，它生活在遼闊的亞馬遜平原上，以飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷，堪稱鷹中之最，因而被冠以「飛行之王」的稱號。但是雕鷹那雙強健的翅膀並非與生俱來，那是在血與淚的磨練中成長起來的！誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯？

原來，幼鷹剛出生不久後，就要接受成百上千次的飛行訓練，否則就得不到食物。接著母鷹會將幼鷹帶至高處並摔下去，有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。最後，那些倖存的幼鷹正在成長的翅膀會被母鷹折斷大部分骨骼，然後再次從高處推下，有很多幼鷹就在這時成為了飛翔的祭品，只有少數勇敢者忍著劇痛揮動斷翅堅持飛翔，最終像鳳凰涅盤一樣浴血重生了。鷹媽媽深知：這樣做雖然殘酷，但有利於孩子的成長與人格獨立。

但是在更為高等的人類社會中，我們時常會看到反例。「XX歌星（影星）的子女吸毒」、「XX富二代、官二代吸毒、受賄、貪污、漏稅」，或是獨生子女被寵成小皇帝、小公主，四體不勤，五穀不分。還記得先前的一個報道：「8歲男童因母親不給買玩具而踢打母親，母親連連求饒」。

看完不覺心驚，溺愛孩子的後果竟是這樣！「大學生因生活不能自理而被退學」這種事也已屢見不鮮。但我們在閱讀新聞的同時，是否也該深深的反思一下自己的所作所為？想想溺愛的危害，想想我們的孩子究竟需要怎樣的愛？

雕鷹訓練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實屬常見，比如老虎迫使幼虎獨自覓食或是狐狸為了孩子能夠獨立生存而忍痛清窩。人類比動物更為高等，但如今卻做出溺愛孩子那樣不明事理的事，可以說他們的行為還不如動物明智！

愛孩子是人之常情，但時時刻刻都在父母庇護下生活的人，他的羽翼就永遠無法豐滿，而他自己也就無法飛上藍天！請讓孩子接受風雨的洗禮吧，請不要將他拘束在「溺愛」這把「大傘」之下而無力飛翔！

那些溺愛著孩子的家長們，正確的愛並不是一味的寵著他、護著他，而是去指導他、鼓勵他，甚至是逼迫他去打拚一片屬於自己的天空！

② 觀看「我身邊的雷鋒」校園微電影優秀作品,寫一篇觀後感怎麼寫

雷鋒就在我身邊
雷鋒，這個平凡而又偉大的共產主義戰士，將他短暫的青春完全獻給了黨，獻給了人民。他的一生，平淡無奇，沒有做過什麼驚天動地的壯舉，但卻成為人民心中永遠的英雄。
一個初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他在團部衛生連拿些葯回來的時候，看見建築工地的人們正在建一所小學，於是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊中來，一直忙到中午。
當遼陽發生百年不遇的洪水時，雷鋒毅然把自己積存的二百元錢全部捐獻給了災區人民。
出差在火車上見旅客擁擠的雷鋒，把自己的座位讓給了一位老人。
戰友小周的父親得了重病，他悄悄地寄去十元錢。
戰友小韓的棉褲有一個小洞，他在夜裡一針一線地為他補好。
……
這也正實踐了雷鋒他自己所說的「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」也正是因為這樣，他多次獲得了榮譽稱號，受到了許多中央領導人的稱贊。他的名字，他的事跡，被萬人傳頌。
而今天，我們的三中校園也涌現出了一批批雷鋒式的人物。在我們八（1）班，一位位「雷鋒」熱心幫助他人，為他人解決疑難，為班級奉獻出自己的一份光和熱。不信，請看：
（）、（）、()等同學在撿到他人餐卡時，主動交給了老師。
()同學在撿到胡俊傑同學的一百元錢時，毫不動心，將它如數歸還。
()同學在老師兩次多找給了他錢的情況下，主動送還給老師。
()等同學經常幫助腿腳不方便的()同學，照顧她的生活起居。
()同學主動承擔了班級的黑板報設計任務。
()同學在搬桌子時，不小心打破了別人的開水瓶，主動找老師，表示願意賠償。
()同學在操場上看到垃圾，把它撿起來，扔到了班級的垃圾桶內。
……
好了，我想不用再多舉例了。其實，他們都是我們身邊的活「雷鋒」，我們都應該向他們學習。
同學們，雷鋒雖然離我們遠去了，但他卻永遠活在我們的心中，其實我們每個人都可以成為雷鋒式的人物。你可以彎腰為他人撿起一本書；你可以扶盲人過馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔在地上的小朋友……這些都是毫不起眼的小事，只要你堅持做了，你就是別人心目中的雷鋒。
同學們，三中的校園現在變得越來越美了，和諧校園的創建需要更多的雷鋒出現。讓我們像雷鋒那樣，從我做起，從身邊的小事做起，為建設一個互助友愛的和諧校園，貢獻自己的一份力量

③ 《四年二班》這部電影的觀後感 600字

寫作思路：根據為《四年二班》主題，以個人感受為基調來展開描寫，緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，有情真意切之感。

今天我看了《四年二班》這部電影，感受頗深。

影片講述了幾位來自不同家庭環境、不同性格的同班同學，在學習和生活上遇到困難時，互相幫助、互相鼓勵、共同成長的故事。我在電影里看到了自己在校園和家庭里生活的影子，讓我覺得很真實，也很感動，很喜歡這部電影。

這部劇特別貼近生活，我學到了許多寶貴的東西，改掉了壞脾氣和很多不好的生活習慣，激勵我在以後的學習和生活中更加嚴格要求自己。

這部電影給我的啟發就是：前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

④ 勵志校園觀後感怎麼寫

天下午，我看了著名的國產大片——《集結號》，我被深深的感動了。影片大概內容是這樣的：穀子地所率領的一個連隊（共47人），接受團長的命令在舊煤窯阻擊敵軍，以聽見集結號為撤退的命令。但是，當他們經過浴血奮戰之後，只剩下連長穀子地一個人，他沒有聽見集結號。最後連長穀子地被共產黨的第三野戰軍俘獲。當戰爭結束的時候，大家竟然認為那四十七人不是烈士，而只追他們為失蹤！穀子地感到很氣憤，經過一番感人的努力，穀子地終於找到了那四十七名烈士的遺體，並追封他們為烈士。
看了這部電影，我也被穀子地那執著的精神深深的震撼住了。如果追溯起這個原因的話，我看只有一條，那就是現在社會中有這樣執著精神的人實在是太少了，在現代社會中有這樣執著精神的人恐怕是只有孩子了。可是就連孩子也不敢這么肯定地說呀！為身摸（錯別字）？這，應該是大人好好反思的問題。

⑤ 學校宣傳片觀後感怎麼寫

觀後感，一般可以按照以下套路來寫：
首先，介紹一下所看的片子的大致情況……特別是要把片子的主題點明。
然後，對這部片子的主題進行分析，深入挖掘其深刻內涵。
最後，結合自身情況，從正面的、積極的角度，談自己所受到的啟發和教育，以及自己在哪些方面獲得了提高。

⑥ 校園暴力觀後感500字

今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。
《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天，媽媽叫祥祥出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發現祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說：「祥祥是因為暴飲暴食才昏倒的。」媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒後的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢後，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的後果。
同學們，如果這件事發生在我們身上，你們會怎麼做呢？有的同學說：「我可以抓住一切機會，撒腿就跑」。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣，乖乖的把錢奉上嗎？有的同學說：「我和他們拼了，就是不給他們錢。」這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：「告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！」……。那麼到底哪一種方法才是最可取的呢？我覺得最正確的做法是，當遭到第一次敲詐時，假裝妥協，把錢給他們，記住他們的相貌，佩戴的校徽，然後告訴班主任或家長，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！

⑦ 電影《大學》觀後感

觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸，重要是描寫感受，具體如下：

前天興致勃勃在微信群報名參加《大學》電影點映時，我本來以為這是一部故事片。昨天晚上走進深影國際影城直到電影開始以後，才知道是一部講述清華人的記錄片。

故事片可以虛構人物和情節，紀錄片則是以真實生活為創作素材，敘述真人真事的。可以說，這是一部給我帶來意外驚喜、又很特別的電影。

非常感謝《大學》的導演孫虹、王靜、柯永權以及所有工作人員。這部記錄電影講述了錢易、蔡崢、嚴韞洲、宋雲天4位清華師生的真人真事。

在83歲時迎來榮休儀式、耄耋之年仍躬耕於三尺講台的清華環境學院錢易院士，出身「一門六院士，半門皆教師」的錢氏家族，是國學大師錢穆的女兒。

到2021年，錢老師從教62年，她的第一批學生早已退休了，而她還堅持站在講台上奉獻光和熱。「給本科生上課是每個大學教師的責任。」

課堂上的她在講述《寂靜的春天》時，是那麼地平易近人。「榮休以後要從忙碌轉變到悠閑是一件很難的事」，「不要叫我錢老，請叫我錢老師，加個師字」，生活中的她是那麼和藹可親、虛懷若谷。

清華校園里總是能看到她生命不息、奮斗不止的身影，令我感到親切的同時，對錢老師的敬意油然而生。

⑧ 《校園食品安全》電影觀後感作文

篇二：食品安全教育觀後感
自古以來，名以食為天。食品在我們生活中至關重要，食品不僅是為了填飽肚子，更是味覺上的享受，然而隨著我國經濟發展與社會進步，食品安全卻成了當今社會的一大問題。劣質奶粉，瘦肉精，毒大米，地溝油------接二連三的食品安全問題正在嚴重危害著人們的身體，沉重地打擊著人們的飲食信心。()幾年前的三鹿奶粉事件給了我們一個慘痛的教訓，有多少兒童，嬰兒被那魔鬼三怒奶粉奪走了可愛的生命？不良商家的黑心產品可謂是害人害己，那麼我們究竟還能吃什麼？

「食以安為先」食品安全直接關繫到我們的身體健康和生活質量，在選購食品方面，應當小心小心再小心，並要先安全，後美味。在校外，不購買無證攤販的三無食品，選擇安心，放心的健康食品。在家中，應提醒父母，買健康，新鮮的食品，並且要仔細清洗，切莫為了小便宜選擇路邊的無證攤販。

我們學校周圍也總有一些攤點，那一串串誘人的「佳餚」散發出陣陣香味，一部分同學抵擋不住「美食」的誘惑，你五角，我一元地買了許多零食。結果，買零食的同學不是拉肚子，就是肚子疼，有的甚至出現了嘔吐，被送往醫務室。而一些不良商家更是狠毒，為了降低成本，將一些防腐劑、化學添加劑等過分使用，導致了多種疾病的產生。

上面的事例都能證明食品安全的重要性，食品安全不僅會影響人們的健康，還關系著經濟的發展和社會的穩定。因此，我呼籲大家：「千萬莫把零食貪，食品安全記心間。日常生活綳緊弦，爭做健康好少年！」

除了在食材選購方面要格外小心，我想，更重要的商家的生產。為了利益去害人害己，生產黑心產品，良心何在？可能你只是為了更多的利潤，更少的成本，可這就可能害了一條條人們，有關部門也應當強化源頭管理，建立信用檔案加大教育宣傳，整合監管機構，加大執法力度，希望政府能履行更多公共服務職能，多辦實事，真正提高人民的幸福指數，將發展的成果惠及到更多身上，讓人們生活安定與舒心！

⑨ 校園微電影《凋零》觀後感

花季中的我們快樂向上，可有誰想過,當完美的花季像花瓣一樣凋零,再也無法拼湊起來。我們應尊重他人的生命，愛護自己的生命，生命對於我們每個人來說只有一次。