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日本電影何者觀後感1500字

發布時間:2022-07-21 06:58:40

A. 求一篇1500字戰爭片觀後感

《集結號》這部電影從8月開始我就想看了,一直等呀等呀,終於等到12月,終於有幸讓我一睹馮氏戰爭片。——震撼!

有人說《集結號》可以給出這樣一個概括性的公式,類似:《太極旗飄揚》+《拯救大兵》+《兄弟連》+《激情燃燒的歲月》+《藝術人生》。也有人早就宣傳稱這是一部中國的「拯救大兵瑞恩」。無論人家說什麼,自己眼見為實——在戰場戲那部分的確有點「美國味」。

說到戰爭片,讓我惡心的就是中國戰爭片,連長頂著炸葯包對手下喊「兄弟們你們撤!這里有我頂著!」……(吐了)好假!在這部馮氏戰爭片里,雖然許多地方採取西風東借,可還是看得到一些低能的中國風格,如呂寬溝和姜茂財去為連長拿手錶,寬溝找到手錶後竟然高興地跪了起來(上半身垂直於水平面)!這不是自告奮勇地當活靶子嘛!!不過從中也許還能看出一點,那些士兵不是天生的職業軍人,他們都是普通人,都是種田的老實人,所以一高興,忘了自己置身戰場也是人性流露的表現。這時我就覺得這個傻軍人很可愛——可如果我是連長我肯定能被他氣得吐血,這絕對屬於非戰斗性減員。

可見《集結號》並不是傳統的,教條的,宣揚解放戰爭怎麼怎麼的影片。他更多的是在宣揚一種「人性」,哪怕就像寬溝的那樣傻乎乎的行為。人性,是一個人自然流露出的本性,是赤裸裸的,不被政治、階級、宗教所控制、引導的東西。我非常佩服導演敢這么做。老谷,他是一個很有血性,很感情用事的一個軍人。從一開始,為了指導員被炸死而領導大家殺戰俘這一事件開始,我便覺得他是一個意氣用事的人。這樣的人,不記得是《兄弟連》里寫到過還是《戰神》里寫到過,是不適合呆在戰場上的,這樣的人註定了之後為他的手下弟兄們追討「烈士」榮譽。

B. 求一篇1500字的電影觀後感

起初以為也就是表現農村教師的電影,或者說也就是贊揚那種蠟燭精神的電影而已,可當我和我的女友在電影院里與幾乎滿座的人們共同看完這部電影後,我覺得我實在是小看了這部電影,看完以後許多的話擁擠在胸,只感覺不寫點東西為這部電影心中就不會暢通的。
先從羅老師不讓這兩個支教的老師上課說起。
從這開頭一看,我覺得這就是個引線,是個導演安排的一個讓人帶著猜想一路看下去的懸念,當看到羅老師與村長一起參與這事時我就更加確定這個想法。也正是有這么一個懸念,使得人們從開頭的一點笑聲慢慢的被帶入一個疑問中:什麼那個羅老師不讓她們倆個上課呢?難道真如電影後面所說的只是羅老師的一點「私心」嗎?當我看完這部電影後,我才覺得這不僅僅是作為一個懸念存在的,這是推動電影劇情發展的主要矛盾,而電影所要表現的一切都從這個矛盾演發出來,而這個矛盾就是:當下農村的教育實際情況與「我們」的主觀思想的矛盾!
為什麼我要在「我們」上上個引號呢,因為我覺得這個「我們」包含的群體太多了,不僅僅是支教的我們,還有教育界的我們,還有象身在事外的類似於看電影的我們。其實,電影的矛盾是借羅老師那一點「私心」從他口中表述出來的,當下的我們真的對農村的教育實際不了解,或是說不太了解。農村的學校與我們城市裡學校的情況實有大相徑庭之感,這里有人知道農村學校的上課時間是怎麼安排的嗎?農村學校除了寒暑假還有別的一個假期嗎?
羅老師的死,也許是要用羅老師的死來表現「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」那種奉獻的精神,也許這是為許曉萌後來進村做的一個必要的鋪墊與設置,我覺得導演也是想通過這種方式來表明一個看法,那就是希望舊體制解散(羅老師的死亡)新體制的建立(許曉萌進村),也想為農村教育指出一個出路,但是我個人覺得這個處理的不太好,結局如果改成許曉萌站在城市遙望農村而滿腹躊躇的樣子為更好,因為這樣才把這個問題放大了活生生的放在了我們的面前,讓所有的我們去思考這個問題,怎樣才能更好的解決這個問題?
最後我想說的就是,我們不要談論那些支教大學生的問題,這不是我們所要關注的問題,我們所關注的問題是怎樣來做才對農村教育的最有好處?怎樣做才是解決農村教育落後的最終之根本?
正如電影開頭里那遒勁震撼的火車鳴笛與那狹長而交錯的鐵軌道路足以表明這個問題是怎樣的一個任重而道遠的問題!

C. 電影《驚天動地》觀後感,1500字左右

《驚天動地》觀後感 2009-12-13 20:46 也許因為拍攝場景過於單一,也許因為時間有些久遠,也許因為已悲痛過,再次看到地震後的畫面時,心中遠沒有當初看到直播時的那份糾結、緊張與沉痛!直播畫面上大面積倒塌房屋的廢墟、開裂變形隨時可能傾倒的危樓,災民呼天搶地痛徹心扉的哀嚎,奄奄一息血跡斑斑的傷者,一臉凝重強忍悲痛緊張營救的解放軍,孩子們驚恐不安的神情與無助害怕的哭泣…所有這些都讓我震撼。那段時間,心不停的抽動,淚不住的流,心中默默的為他們祈禱。我以為通過《驚天動地》重溫那段逝去的悲痛,我仍會異常激動,萬分震撼,但事實上我沒有,有的只是一連串感動的淚水和一系列未解的疑問!用兩胳膊間支撐起的狹縫來保護學生的老師,堅決投入緊張營救工作不顧個人安危的解放軍同志,為了安撫群眾壓抑恐懼與悲痛表現異常鎮靜的女縣委書記,哀嚎哭泣請求解放軍拯救壓在廢墟下孩子的母親,情緒激動不顧眾人勸阻欲盲目掀開石板營救孩子的父親,臨死還掛念著女兒的母親,這些情景都讓我感動的淚流肆意橫流。我想這就是愛的純潔與偉大吧!然而感動的背後卻有一系列的疑問!女縣委書記的表現讓人佩服亦讓人尊敬。身為一縣之長,大災難來臨時,她必須要用百倍的勇氣來抑制恐懼保持鎮靜,安撫百姓,以最快的速度帶領百姓應對挑戰,這一點她做到了,而且做的相當出色:震後從為離開指揮現場,從未流露半點灰心放棄的神情與話語,雖心繫家人但為了大家從未顧及過問家人安危存亡,身體力行帶領大家實施自救互救工作…而我的疑問也正在於此,映川的縣委書記當時真這么做了嗎,真的做的那麼徹底嗎,我甚至懷疑現在還有像電影中任鑰那種官嗎!令一個疑問是李幼斌扮演的那個總指揮的角色。我一向很喜歡李幼斌扮演的角色,因為大部分都透著一股剛毅與沉穩氣息,可這在部電影中,我卻怎麼也喜歡不起來,總感覺扮演的有點假:整個過程中過於平靜,沒有絲毫感情波瀾。我承認作為總指揮需要異常沉穩,這樣才有威信,才有公信度,才能更好的帶領大家投入抗戰,可太平靜了似乎就太沒人情味了,太不能帶動大家抗戰情緒了吧!篇中那位軍嫂的表現也令我詫異,為了從廢墟中脫一名生死為名的工人,拒絕離開即將爆破的化工廠著火現場。她可曾想過,即使她從廢墟中拖出那名生死為知的工人,她是否有力氣拖著他安全徹離,即使她有力氣,她又能否拖著他在無車可乘可護的情形下,迅速徹離呢,答案肯定是不能,那她又何必做那種無畏的犧牲的!再者小學教師紅玉的表現也讓我百思不得其解。即將泄洪,形勢萬分危急,她還不肯放棄營救那位老太太,要知道當時參與營救工作的不僅是她一個人,還有一大批武警官兵,因為她一個人而影響大家生還是得不償失的,況且他們的生還可能營救更多的災民,為今後的災區重建貢獻更大的力量!看完這部電影,我對中國最可愛的人~解放軍,再次致以最崇高的敬意,危難面前總是你們沖在最前面,給人民最大的心靈慰藉與心理依靠,你們的錚錚鐵骨與熱血豪情是我們最堅固的鋼鐵長城!

D. 妙筆生花電影1500字觀後感

電影《妙筆生花》講述了少許幾個嵌套故事。

先簡單介紹一下這幾個故事,不過不是按照影片的播放順序介紹。

故事1:作家a想發表自己的作品卻碰壁,限於窘境時,看見了妻子為自己買的古董包中,有一部遺失的手稿。他將這部手稿敲進自己的電腦後,恰巧被妻子讀到,以為這是作家a的寫作稿,並大力鼓勵作家a把這部作品發表。作家a把這部作品交到出版社那裡,最終順利發表,並獲得轟動。作家a因此在寫作圈裡展露頭角。

故事2:遺失手稿的即將去世的作家b找到作家a,在和作家a的互動中,告訴自己就是那個遺失手稿的人,作家a十分震驚。

故事3:作家b向作家a講述了另一個故事,關於這部手稿的誕生背景,手稿中的男主人公如何在法國遇到讓他感到幸福的妻子,如何失去兒子,如何寫下這部手稿又遺失這部手稿,最後如何離開她的妻子。並在交談中透露出,這部手稿其實就是關於他自己生活的真實情況。

故事4:作家a感到內疚,並想對作家b做些補救,打算把自己的名字從已發表的作品署名中去掉。妻子在知道了真相後,也傷心地離開作家a。不過作家b和出版社都不同意他的這個想法。不久後,作家b離世,而作家a,也一直把這個手稿真實作者的秘密保留了下去。

故事5:已離異多年、不再年輕且功成名就的資深作家c,在一個頒獎典禮上,向大家介紹故事1、2. 一個美少女在頒獎典禮的過程中出現了,並設法吸引了作家c的注意。美少女對作家非常地了解,並想辦法和作家c回到他家裡的工作室,想辦法讓c講出故事3、4。不過,美少女對故事4這個結尾不認同,,她似乎在執著的求證另外一個作家沒交代的結尾,認為作家c對她撒謊了,編出了這樣一個不真實的結尾,並和作家c為此發生爭執。兩人之前還顯得很美好曖昧的關系就此被爭論替代。作家c對此美少女的這種態度轉變很生氣,甚至因此對她產生了身體沖突。就在兩人對結尾的不同態度中,影片很快結束,沒有告訴觀眾這個結尾是否真實。

我大膽猜測,作家給出的那個結尾是編造的。而美少女那裡,很可能對真實的結局有所了解。

首先,從影片對美少女和作家兩人的形象塑造上來看,美少女呈現出更多的美好一面:美好、聰明、漂亮、勇敢、對真相的尋找與質疑。而作家呢,疲憊、憔悴、躲閃、略帶陰暗。似乎要呈現出一種,光明與真理是站在美少女這邊的氛圍。

其次,美少女的身份,也是一個影片沒有直接交代的迷。影片交代的,是美少女在學校時和便獲得過一個獎,這個獎作家也獲得過。而且,從美少女的舉止來看,其應當是受過很好的教養,並有著很好的修為的那類受過高等教育的精英。在兩人對結尾有了不同觀點後,並且作家在熱吻這個美少女時,影片忽然閃過故事4中一個片段,妻子知道真相後,作家a安慰並親吻妻子的畫面。然後作家像被什麼擊中了似的,不再對美少女繼續熱烈的吻,而是明顯要躲開什麼。而女孩兒對此有所察覺,彷彿要報復或者威脅什麼的樣子,一改起初對作家c熱吻的迴避,繼續向作家c索吻。這似乎暗示著,美少女的吻讓作家c想起了作家a妻子的吻,似乎也在暗示美少女和作家c的妻子有某種關聯。

對影片結尾的一個解釋是:作家c就是作家a,但是他把故事4的真實結尾部分給做了修改。而美少女恰恰是作家c(也是作家a)妻子的女兒,甚至有可能就是他自己的孩子。這個女孩兒從自己母親那裡聽說了這個故事,甚至是部分故事的結尾,並對這段歷史做了自己的調查,對故事結尾可能也有自己的猜測,然後來找他的父親,希望他能印證這個故事的結尾。只是很遺憾,她沒能得到真實的答案。

E. 求1500字以上的影視作品觀後感

前一陣看了《喬家大院》。剛開始看喬家大院時,出場的喬致庸,蹦來跳去,給人感覺是比較活躍,時不時地搞些惡作劇,活力十足。而江雪瑛模樣清秀,溫柔典雅,給人感覺很和善,一開口的腔調有一點啞啞的,真的是溫柔賢淑。一開始是喬致庸和江雪瑛兩小無猜的愛情,可是歡聲笑語還縈繞耳畔時,迎來了噩耗-喬致庸的哥哥喬致廣的過世。觀音前的許願、窗欞上的鴛鴦,一下子都變成了遙遠的夢。喬致庸迎來了人生的第一個轉折點。他倔得像頭驢,撒潑耍賴,滿地打滾。終是在責任心的驅使下,放棄了畢生的夢想,棄儒從商,完成了痛苦的蛻變。這個時候我真的盼望他可以變得成熟一些,不要再像個孩子似的,說著胡話,拿著棍子亂跑。有一些童心是可以諒解的,可是他說話的腔調確實是有些稚氣了,關鍵時刻總需要吃力地一個字地咬出來。不過喬在一個落魄的秀才的幫助下,力挽狂瀾,挽救了喬家,剛開始感覺他太順了,也許後來為他安排些挫折才好些。

嫂子為了挽救傾巢之下的喬家,暗中安排了喬的終身大事。陸玉涵正式出場了。與宰相劉羅鍋相似,陸玉涵和他父親的表演比較出彩,陸大可是山西有名的老摳,可是愛財如命的他總是被女兒攥在手裡,哭哭笑笑,裝瘋賣傻,將陸大可作為生意人的本性和對女兒的呵護表現得淋漓盡致。不過不知道是不是錯覺,陸大可愛養鴿子,總是讓我感覺他象個老北京人,而不是山西人。

陸玉涵與喬致庸拜完堂,才知道自己的心上人原來已經心裡還有別人,如果她被動一些,也許她的人生真的會改變。可是她冰雪聰明,選擇主動出擊。她允許喬致庸有自己的小天地。她回門時和父親巧借銀兩,完成了喬致庸通過娶親達到的目的。她欲擒故縱,幫喬借到銀子卻要回娘家,喬屈服。我佩服她的心機之深。在喬致庸勸說江雪瑛莫嫁何繼嗣無效的情況下,帶著喬致庸帶給她的狐皮大衣給江雪瑛。玉兒道出了一句實在話,江小姐確實想冒著當寡婦的危險,讓喬致庸心疼一輩子。可是喬的心有玉兒暖著,所以終是不會孤單的。玉兒滿腹委屈,返回家卻沒有直接發火。這種隱忍更讓人心疼。玉兒始終默默的支持著喬致庸,無論喬做什麼,都咬牙力挺喬。從這方面說,她溫柔賢惠。在喬出去販茶的時候,把他的書房徹底變了樣,就這樣慢慢將江雪瑛的痕跡徹底驅除了家門。在這場無形的戰爭中,她是徹底的贏家。

一開始我是喜歡江雪瑛的。兩小無猜的愛情,甜甜蜜蜜。卻因喬家的變故,徹底改變了人生。也許這就是人生的無常。喬婚前的一天,約江雪瑛到家裡見面,江拿著自己新作的嫁衣穿在身上,讓喬把她抱到鏡子前面,真是一個清清純純的玉人。一個是蒙在鼓裡,准備歡歡喜喜地做新娘,另一個愁腸百結,欲言又止。可是喬最終還是沒有親口告訴她,我一直在盼望著有個奇跡,希望他可以親口告訴她,讓她知道真相,而不是由別人來說,因為他們是很親近的人啊,可是劇情的安排還是他沒有開口。也許這就是愛情的自私,喬的心裡也有重重壓力,所以他選擇了在心愛的人面前不語。而喬結婚了,一下子變成了江最遠的人。一切都變成了歷史,變成了沉在心底的牽掛。江因為看到婚後的喬和陸的親熱逛街的情景,意氣用事,決定嫁給那個富商的要病死的兒子。而喬在勸說就江無效的情況下,那個時候真是為她捏著一把汗,那個時候我是心疼她的,直到陸玉涵來勸說,我才鬆了一口氣。原以為她會因為玉兒的前來改變主意,開始新的生活。誰知最終還是沒有作用。有些人是留不住的,有些人是走不出的,如果她可以選擇忘記,如果她可以再多一些理智,也許她的人生會怎麼樣呢。終於明白旁觀者清。當多年後,除夕的夜晚,她孤零零的一個人,享受大餐的時候,我只覺得她真的很可憐。有的東西是錢買不來的。

F. 如何評價日本電影《何者》

該片是一部精準描寫當下年輕人心態的群像劇。對日本部分年輕人的生存狀態進行有力的挖掘寫實,甚至可以說揭掉了他們的假面,從而引起了部分觀眾的不滿。而另一部分給出了高分評價的觀眾,從評論中可看出他們既接受影片所表達內容,又能正視自我。(搜狐娛樂、新浪娛樂評)
該片並沒有像二十世紀七十年代日本電視劇《前程錦綉》那樣,質疑為大企業服務終身的職場文化。相反地,《何者》多少肯定了這個求職的過程,進而通過這個過程探討片中五個人不同的人生取態。整部電影的視點其實是集中在拓人身上,從他的視點去看其他四人以至自己在人生轉變階段中的掙扎,以至不同人生態度的碰撞 。導演巧妙地利用拓人的劇場人身份,把各場戲劇演出的片段逐漸滲入片中,於是,這部電影由最初看似社會寫實取態的青春電影,慢慢演變成描寫心理寫實、更為風格化的作品 。(大公網評)

G. 求電影《驚天動地》的觀後感,1500字

也許是那些天來流的眼淚比我十多年來流過的還要多,也許是那些天來聽的故事比我十多年來聽過的都要感人,也許是那些天來國人們一反常態的倔強和團結比我十多年來讀過的歷史更加振奮人心,也許,也許只不過是一場罕有的大地震激發了我們所有人的一顆愛國心而已......因而,看過《驚天動地》後,那無法言喻的震撼和難以忘懷的感動讓我久久不能平靜:這就是中國人,真正的中國人。作為解放軍八一製片廠的作品,《驚天動地》這部電影更多的是展示解放軍戰士在災區中的英雄行為。但若說解放軍戰士就是電影中的主角,那就不準確了。與其他主旋律電影略有不同的是,《驚天動地》並沒有過多的喊口號或強調政黨的領導能力,而是力圖重現當時災區中的一切悲喜交織:老師毫不猶豫地用身軀護著講台下的學生,一對戀人在漫天飛舞的紙錢中深情相擁,一群解放軍戰士為剛救出的小女孩唱生日歌,以及災區人民間的互利互勉和永不放棄等等,這些鏡頭似乎在訴說著:中國人就是這樣,這就是中國人。英雄行為的平民化,是《驚天動地》超越其他主旋律電影的諸多閃亮點之一。懷著一顆熾熱愛國心的國人們,在如此巨大的災難面前,人人皆是英雄。然而,如此具有民族精神的電影,居然是二次上映的。更令我感到不可思議的是,它的一次上映是非常的悄無聲息,簡直好像已經預計到票房的不堪!聞說《日本沉沒》在日本上映之際,眾多日本人爭相排隊購票觀看;《漢江怪物》在韓國上映時,韓國人熱烈地追捧著,而這兩部民族電影的票房一直是居高不下。這樣的境況,在《泰坦尼克號》或《阿凡達》登陸中國之際也曾出現過。諷刺的是,如《建國大業》般巨星雲集的主旋律大片也不曾擁有過這般萬人空巷的待遇!不得不感嘆:中國人真的要在災難面前才能展露真本性嗎?《驚天動地》確實在特技方面遠遠不足以與《日本沉沒》、《漢江怪物》相提並論,可除了特技,無論是劇情鋪排、拍攝技巧、所表達的民族精神都不輸給日本人和韓國人。為什麼就敵不過那些只一味宣揚著所謂「人文精神」的好萊塢大片呢?這就是中國人,中國人就是這樣。不是故意地崇洋媚外,也不是完全對國貨失去耐心,而是對自己、對民族、對國家的不自信!《驚天動地》不僅是一部贊揚中華民族在危難面前百折不饒和眾志成城的主旋律電影,還是一個檢驗國民自信力的標簽。它既透過電影本身對中國人優點作出了嚴厲的批評。找來的,不知道對你有沒有幫助。。。。。。這就是中國人,真正的中國人。

H. 日本電影《入殮師》觀後感,2000字左右,要原創

- -10分要看這部電影然後寫2000字觀後感~而且是日本人的片

I. 阿q正傳電影觀後感1500字

上了電影與文學,看了幾部電影,好像除了《阿
Q
正傳》
這部電
影意外其他的我都記不太清了,
也許因為它是魯迅先生寫的一部經典
作品,
我才感興趣吧!
很早之前就學過這篇文章可是卻沒有看過電影,
看過之後我又覺得這實為一部經典。


Q
很卑怯,
他喜與人吵嘴打架,
但必估量對手。
口訥的他便罵,
氣力小的他便打。與王胡打架輸了時,便說君子動口不動手,假洋鬼
子哭喪棒才舉起來,
他已伸出頭顱以待了。
對抵抗力稍為薄弱的小
D

則揎拳擄臂擺出挑戰的態度,
對毫無抵抗力的小尼姑則動手動腳,

肆其輕保都是他卑怯天性的表現。


Q
的精神勝利法,他與人家打架吃虧時,
心裡就想道:
「我總
算被兒子打了,
現在世界真不像樣,
兒子居然打起老子來了。」於是
他也心滿意足儼如得勝地回去了。中國人的精神勝利法發明固然很
早,後來與異族周旋失敗,這方法便被充分的利用。


Q
雖是極卑微的人物,
而未庄人全不在他眼裡,
甚至趙太爺的
兒子進了學,

Q
在精神上也不表示尊崇,
以為我的兒子將比他闊得
多。加之進了幾回城更覺自負。

主人公阿
Q
代表了當時的中國人。
無論是從文中各個人物的意識
形態來看,
還是形如留辮者的字母

『Q』,
在在都透露出魯迅暗指的
真實人物—中國人。
影片不留情面地諷刺了當時中國人的一種自我麻
醉、自我滿足、
自我解脫與逆來順受的心態,以及中華民族自古以來

的一種劣根性,
包括自私自利、欺軟怕硬與精神勝利法。
在為中國人
指出這些缺點時,
魯迅可以說是毫不留情的。
但如果我們對中國人加
以仔細的觀察,
會發現他所描述的這種阿
Q
心態在當今社會中並沒有
消失
,
這也讓我大吃一驚。不同於其他的作家,魯迅更注重反應社會
與人性的丑惡,
而且他企圖通過一種讓我們產生反感的方法來讓人理
解他的想法。


Q
的精神勝利法對我的影響尤為深刻,
其實生活中我們難免會
遇到不開心的事,
會遇到這樣那樣的失敗,
面對這種處境,
怎麼辦呢?
一味沉陷在其中而不能自拔,
當然是不可取的。
因此現代人懂得如何
來緩解自己的情緒,這便是所謂的精神安慰。人們常說的退一步,海
闊天空,
便是其中之一種。
我們當然不可將這種正常的排解心理困惑
與苦痛的方法都謂之精神勝利法。

正常的精神安慰對人的心理健康是十分有益的,
每個人都必須學
會從失落中走出來,
都必須學會調節心理,
使它獲得某種平衡。
否則,
我們將長期處在名利的斤斤計較中而痛苦。

Q
的錯在於他沒有任何
的原則,
凡事都計較,
凡失敗都要求得某種程度的超越。
而他又不是
通過現實的奮斗來實現,
只是作一番精神上的假想,
求得虛妄的勝利。
這種精神勝利法,
只會麻痹人的鬥志,
為我們的苟且偷生找到心安理
得的借口,不利於現實的改造,不利於人類的進步,是我們應該揚棄
的。

當我們事業失敗時,我們常會說勝敗乃兵家常事,誰笑到最後,
誰笑得最好;當我們受人欺侮時,我們會說君子報仇十年不晚;
當我

們失戀時,我們會說天涯何處無芳草。這些安慰都是我們所需要的。
因為只有以良好的心態去面對現實,
我們才能贏得最後的成功。
但是,
如果我們只會作虛無的寬解而不能夠有切實的行動,
那就不免帶有幾
分阿
Q
味了。

J. 電影電影觸不可及觀後感1500字

《觸不可及》其實生活和電影一樣,有很多點點滴滴的感人故事,他們或許是不同的人,不同的事,但有一點是共同的。付出總能點燃生活,帶來溫暖。這一部源自於真實故事的電影。影片講述的事情也很簡單,就是這簡單的情節,簡單的畫面,一次次帶給我們的確實精神的沖擊。在這個仍然存在種族歧視的社會,在這個仍然存在地位偏差的社會,我們的人,世俗人類,選擇怎樣的為人處世的方法?

由這部影片我想到了專業課老師的話。這部影片的取材很簡單,因為一次跳傘事故,白人富翁菲利普Philippe(弗朗索瓦·克魯塞 Fran?ois Cluzet 飾)癱瘓在床,欲招聘一名全職陪護。由於薪酬高,應聘者雲集,個個舌燦蓮花,卻無法打動他的心。直到黑人德希斯Driss(奧瑪·賽 Omar Sy 飾)的出現才讓他作出決定。德希斯剛從監獄出來,背負家庭重擔,一心只想尋張辭退信以申領救濟金,而且他明顯對女助理的興趣要遠大於這份工作。但是菲利普還是一眼相中了這個小夥子。於是,德希斯開始了一個月的試用期。雖然舒適的豪宅環境讓他倍感虛榮,但是他仍面臨很多挑戰:不僅要為菲利普作身體復健,還得給他洗浴、灌腸、拆信、穿絲襪等。起初,兩人的思維方式與價值觀大相徑庭,但是,隨著了解的不斷深入,他們成為了朋友…… 簡單的題材在現實生活中並不缺乏,缺乏的恰恰是使它們成為經典成為典範的手段和技巧。在這個躁動不安的社會里,空談創新是不行的,既然在思想上難以到達一個新的高度,我們可以選擇一種新的手法讓平淡的事兒變得引人深思。這對我們今天的影視創作很有借鑒意義。

窮人也也有同情心,窮人也有良知,即使是曾經的罪犯,他們的人性依舊存在。這是這部影片給我最大的感觸。從Driss身上我看到了什麼是放縱的快樂,從他的身上我也意識到了什麼是自我的陶醉,陶醉於自己的藝術中,享受著內心深處帶來的渴望與追求。我羨慕Driss,這個黑人,這位物質上的窮人,精神上的富人。影片的音樂配合也是很不錯的,喜歡這樣的高雅清幽的鋼琴配樂··更喜歡那些富有表現力的動感音樂···

愛情是永恆的話題,一部影片如果缺少愛情這個環節,我想是很難談上成功的,影片的最後,Driss的舉動,再配上Philippe愛情的喜悅,我想這樣的結局是我們大家都所希望的吧···

什麼是真正的朋友?我想,像Driss和Philippe這樣無所強大利益驅使下的朋友關系才是真正的朋友吧……

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