我也不懂，她抱孩子走，可以嗎，現在法律這么健全，導演騙傻子看呢
② 韓國蘋果電影好看嗎
不好看，我覺得還是中國的蘋果電影好看，范冰冰主演的蘋果更好看一點。
③ 蘋果讀後感
[蘋果讀後感]蘋果讀後感你見過這樣的場景嗎?在漆黑一片的坑道內，有五個焦渴難忍的戰士在推讓一個小小的蘋果，蘋果讀後感。他們為什麼不吃掉蘋果?難道他們不渴了?難道蘋果有毒嗎?這便是記實文學《一個蘋果》中的片段。
《一個蘋果》為我們講述了抗美援朝時期一個感人肺腑的小故事。坑道內的戰士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰士們沒有一個人去碰坑道內僅存的一個蘋果，而是留給他人。
一個蘋果，在我們現在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時期，那一個蘋果對於堅守在坑道內的戰士們是多麼的珍貴啊!要知道，他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己。這是多麼偉大的戰友情啊!
這只是抗美援朝戰爭中上甘嶺戰役發生在坑道內的一個小故事，在這幾名戰士身上我清晰地看到千千萬萬名志願軍戰士身上那團結協作、忘我勇敢、先人後己的高尚品質。
我終於理解了在戰火紛飛的朝鮮戰場，中朝人民和軍隊並肩作戰，以劣勢裝備打敗了「世界上最強大的」美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠;靠的是對人民無比的熱愛;靠的是對敵人刻骨的仇恨;更靠的是戰士們堅定的意志和戰友間無私的奉獻。
2.
我覺得我覺得《蘋果小人兒》這本書特別好玩比如：「蘋果小人爾一從畫里蹦出來尖尖嘴就來追她，蘋果小人兒跑到哪，尖尖嘴就追到哪。」我越看越覺得蘋果小人就是一個小偷而尖尖嘴像是一名警-察!但我又覺得蘋果小人那裡像魔法世界比如;「蘋果小人兒被絆了一下，找來找去，就是找不到絆腳的東西。這時，一個像老黃牛的聲音說道：「誰踢了我一腳啊?」啊，原來是一隻絨絨狗!哇塞!狗都成了老黃牛?可還有一種「不抓到你不罷休」比如： 「第二天一早，絨絨狗來到蘋果小人兒身旁。」
可還有怪比如：「絨絨狗來到蘋果小人兒身旁，看見一隻小怪物，尖尖嘴也來了，他問小怪物：「請問，你是青蛙，還是小鳥?」 小怪物說：「我是青蛙， 也是小鳥。」 小怪物又說：「我叫蛙鳥。怪怪樹上是我家。」他們跟著蛙鳥來到怪怪山上的怪怪林的一棵怪怪樹上，看見了蛙鳥的家是一朵白雲。蛙鳥熱情招待他們，還請他們吃「白雲冰激淋」。哇塞「白雲」也能吃?但這「白雲」也不是隨便吃的比如：「蛙鳥說：「最多隻能吃兩杯。」只見尖尖嘴舉著一大勺冰激淋喊道:「可我已經吃三杯了。」 蛙鳥唱起來:「吃一杯，全身輕松;吃兩杯，腳下生風;吃三杯，無影無蹤。」那我就吃兩杯那我就是超人了么?0(^-^)0哈 哈!可這裡面又有一種特殊「飛機」像：「蘋果小人兒說：「我要乘上藍鷹風箏去救他們!」 她跟藍鷹風箏說了一聲「起飛」，藍鷹風箏就飛起來了。」【擴展閱讀篇】
所謂「感」
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選准感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題，讀後感《蘋果讀後感》。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為\"觀點句\"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。\"觀點句\"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結——總結全文，升華感點。「讀」的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，\"簡述原文\"一般在\"亮明觀點\"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視\"讀\"
在\"讀\"與\"感\"的關系中，\"讀\"是\"感\"的前提，基礎;\"感\"是\"讀\"的延伸或者說結果。必須先\"讀\"而後\"感\"，不\"讀\"則無\"感\"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要\"露餡\"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的\"大鍋飯\"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破\"鐵飯碗\"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫\"讀後感\"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫\"觀後感\"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。
④ 韓國電影《蘋果》什麼意思。沒看懂
我想，應該是對於「愛」和「人生」的一個領悟過程吧。
我今天是第一次看。
說實話，我也不是很懂。
可是，覺得還是比較深刻的。（有時間的話，我想再理解理解）
愛情。愛愛人；愛自己；愛家人；愛事業等等。
還有就是在「愛」這個過程中，男女的不同思維，處事上的不同吧。
片子很現實，可是難免有點兒小資的味道。畢竟，要把如此現實的體驗拍成電影，難免需要藝術化。
很喜歡。希望你也喜歡這部片子。
⑤ 韓國的又一部電影叫蘋果故事情節是什麼意思
在貿易公司工作的賢正，是個活潑開朗的女人，無論工作還是戀愛，都相當積極主動。她與初戀男友民熙已經相處七年，一個眼神就能了解彼此的意願。不過，就在她以為工作和戀情都一帆風順的時候，民熙卻向她提出了分手，他臉上一副淡淡的表情，似乎連一個確切的理由都懶於提供。賢正的生活瞬間陷入黑暗之中，不再相信世界上會有無條件的愛。就在這時，她的身邊出現了另一位求愛者一二相勛。在相勛的溫柔體貼下漸漸恢復元氣的賢正，答應了他的求婚。
結婚後，賢正開始對相勛越來越依賴，而且積極地表現出來，相反，相勛是個不善表達而注重行動的男人。正當兩人因愛情觀念截然不同而逐漸產生矛盾之時，賢正的初戀男友民熙出現了，告訴賢正他實在無法忘記兩人的過去。善良的賢正陷入了兩難的選擇之中。
望採納謝謝
⑥ 韓國有一部電影叫蘋果/故事情節是什麼意思
╳
蘋果
[píng guǒ]
2008年康理貫導演韓國電影
更多義項
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在貿易公司工作的賢正，是個活潑開朗的女人，無論工作還是戀愛，都相當積極主動。她與初戀男友民熙已經相處七年，一個眼神就能了解彼此的意願。不過，就在她以為工作和戀情都一帆風順的時候，民熙卻向她提出了分手，他臉上一副淡淡的表情，似乎連一個確切的理由都懶於提供。賢正的生活瞬間陷入黑暗之中，不再相信世界上會有無條件的愛。就在這時，她的身邊出現了另一位求愛者一二相勛。在相勛的溫柔體貼下漸漸恢復元氣的賢正，答應了他的求婚。
結婚後，賢正開始對相勛越來越依賴，而且積極地表現出來，相反，相勛是個不善表達而注重行動的男人。正當兩人因愛情觀念截然不同而逐漸產生矛盾之時，賢正的初戀男友民熙出現了，告訴賢正他實在無法忘記兩人的過去。善良的賢正陷入了兩難的選擇之中。
⑦ 電影《蘋果》看了的談談感想
出於對名利的追逐，裸，越來越時髦，越來越有市場，《色戒》、《蘋果》、……一部部大片都無不試圖以裸露搶人眼球、炒爆票房而費盡心機，一個個演員前裸後繼，裸得越來越有「勇氣」、越來越有「水平」，熱度也越來越高，真個是導演獵色求榮、演員賣色圖名的「百花齊放」景象。裸，成了從藝的捷徑，甚至乾脆與藝術劃上了等號，管它什麼思想，管它什麼深度，管它什麼導向！
藝術啊，藝術，值得人們去反思哪！
⑧ 韓國電影蘋果
韓語蘋果的發音和道歉一樣 所以 蘋果也有道歉的意思
⑨ 蘋果觀後感
蘋果是一種很普通的水果，大家每天都可以吃到或看到，對於同學們來說，吃蘋果是一件再平常不過的事了，可是，你知道嗎？在抗美援朝時期的戰場上，八位志願軍戰士同吃一個蘋果最後卻剩下了大半個，你知道其中的原因嗎？那就讓我們了解一下這個故事吧。
這篇課文講述了在抗美援朝時期，一個火線運輸員撿到了一個蘋果，捨不得吃，把它讓給了其他的戰友，可戰友們傳來傳去，誰都捨不得吃，最後還剩下大半個蘋果。