電影飛奪瀘定橋觀後感

Ⅰ 觀看影片《飛奪瀘定橋》並寫一段話可以是感想感受等。

描述一下當時的緊張情節，之後重點突出不畏艱險，克服困難，勇敢堅定的優秀特點就可以了

Ⅱ 飛奪瀘定橋精彩短片寫一篇作文400字以上，謝謝了~！

看完了這部電影後，我的心像刀絞一般，眼睛忍不住，湧出淚花，心想紅軍戰士們可真是勇敢啊！他們將自己那寶貴的生命置之度外，他們不怕掉下湍急的河流中，不怕對岸敵人手中的槍炮，一直堅定不屈，勇往直前地向前走。我被他們那種大無畏的革命樂觀主義精神深深的感動了，忽然間，我想起一件事來，一次媽媽叫我來洗碗，可我在廚房裡怎麼也找不到抹布，低頭一看發現胸前的紅領巾，我靈機一動，立即把紅領巾解下來當抹布擦。現在想起來真是慚愧萬分。紅領巾是國旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的！我們這樣做，怎麼對得起死去的烈士！

從今以後，我不僅要努力學習，用實際行動向那些烈士學習，更要尊敬國旗，國徽，紅領巾！！！

為了紀念南京解放六十周年，老師組織同學們觀看電影《飛奪瀘定橋》。

Ⅲ 《飛奪瀘定橋》（電影）觀後感

為勝利而奮斗

Ⅳ 飛奪瀘定橋觀後感作文400字(抓住人物的動作,語言,神態)

看了《飛奪瀘定橋》後，我心裡久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰士佔領瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊伍搶先奪取瀘定橋，這支隊伍就是紅一軍團的紅四團。他們想了一個辦法，使敵人中計，然後奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢非常危險，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號聲中，飛也似的向火光沖去，經過兩個小時的激烈戰斗，敵人終於被消滅了。

看完後，我那晶瑩的淚花在我眼眶裡打轉，我從來不知我們現在的幸福生活是多麼來之不易，是有成千上萬個紅軍戰士用鮮血換來的！我們胸前佩帶的紅領巾是紅軍勝利的象徵，我們要好好愛護紅領巾，因為紅領巾是他們的鮮血染紅的，我們是中國人，是龍的傳人，必須要懂得為啥要好好地愛護紅領巾。現在有些小朋友不當紅領巾一回事。有的根本不去洗它。臟了、臭了就仍掉再買一條，好象一條紅領巾的價值就只有五毛錢、一元錢，還有的用紅領巾當武器使用，你們在與朋友玩耍嬉戲是，有沒有聽到紅領巾在無聲地哭泣！希望所有的學生們都要愛護、珍惜紅領巾，這也算是一種好學生的行為吧！

我們現在不愁吃、不愁穿，有時為了一些雞毛蒜皮的小事而向長輩們發脾氣，還因為挑食，怪飯菜不好吃，你們知不知道，那個時侯是連飯都吃不上，好些老百姓都是因為飢餓而死去了。看別的小朋友有一樣好玩、好看的東西，就嚷著要父母買，他們不買，就大哭大鬧，你們知道嗎？那時侯的老百姓連基本的生活都維持不了，更別說什麼東西了，衣服破了，縫一縫。寒冷的冬天連棉被都沒有，只有用茅草來蓋一蓋。有些紅軍，為了我們，犧牲了自己的性命，還弄得妻離子散，這是任何人都不想看到的結果。可他們卻執意要保衛國家，可見紅軍們對共產黨忠心耿耿。作為學生，我們要好好珍惜現在的幸福時光。

紅軍啊！你們是春蠶，把一切的利益全部奉獻給我們，自己卻壯烈犧牲了。我們敬佩你！

Ⅳ 飛奪瀘定橋電影觀後感

看了《飛奪瀘定橋》後，我心裡久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰士佔領瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊伍搶先奪取瀘定橋，這支隊伍就是紅一軍團的紅四團。他們想了一個辦法，使敵人中計，然後奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢非常危險，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號聲中，飛也似的向火光沖去，經過兩個小時的激烈戰斗，敵人終於被消滅了。 看著這部電影我被感動著，被這浩浩盪盪的的長征隊伍感動著。作為一個當代的大學生，我們僅能從史書中了解當時長征的故事。但是，我們都應該知道：長征並不像寫這詩歌那麼簡單，並不是就這么幾個字就可以把長征中的艱難困苦表達得淋漓盡致。要是歷史重演，要是讓我們大學生去長證，我們能完成這壯舉嗎？難以給出肯定的答案。前人之事，後事之師。長征給我們留下了永垂不朽的精神---長征精神。 長征精神並不是一成不變的，只是看你怎麼看待她。在我看來，每個人的一生都好比一場長征，我們常常要戰勝自己，戰勝競爭對手，最終贏得勝利。我們在這長征的人生中，應一生奮斗，自強不息，沖鋒不止，直到生命的盡頭。•再推而廣之於全人類，任何一個人的一生都是各自的一場長征•由此可以想見這個詞語的幅射面，及博大豐富的意義了。我認為作為一個當代的大學生，吃苦耐勞的良好品質應不在話下，我們還應該有「即使失敗一千次，也有一千零一次站起來的勇氣」，為什麼長征能成功？因為革命黨人堅持到了最後。從一次次的挫折中總結經驗，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。堅持，是人類最好的品質。 我們還應該有「活一分鍾就要戰斗六十秒」的鬥志。如果人類都不思進取，那麼世界就到了末日了。活一分鍾，就要戰斗六十秒！永不止息地奮斗，永不停止追求。在苦得感覺受不了時，想想這兩句話：苦不苦，想想長征兩萬五，累不累，看看革命老前輩。你會感覺到渾身都充滿了力量的。現在，長征離我們遠去了，但那用數十萬紅軍生命和鮮血書寫的英雄史詩里，每一個字都閃爍震撼靈魂的光輝，每一行詩里都有一股力量沉澱在我們的民族血液中。因此，我們在面對困難、挫折時應該勇往直前、踏踏實實、認認真真地做好每一件事；我們應該勤奮學習，刻苦努力，堅持不懈的完成每一件事！

Ⅵ 飛奪瀘定橋的觀後感怎樣寫

要點：

1、介紹《飛奪瀘定橋》的內容。

2、我學會或者感悟到了什麼。

3、我應該怎樣去做。

《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰士佔領瀘定橋那一幕幕緊張激烈景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊伍搶先奪取瀘定橋，這支隊伍就是紅一軍團的紅四團。毛想了一個辦法，使敵人中計，然後奪取瀘定橋。

敵人抽走了瀘定橋上所有的木板，正逢陰天，敵人的殘忍似乎讓橋上的鐵鏈也變得寒光閃閃橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢非常危險，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號聲中，飛也似的向火光沖去，經過兩個小時的激烈戰斗，敵人終於被消滅了。

電影中那紅軍飛奪瀘定橋的情景讓我久久不能忘懷。那時敵人抽走了瀘定橋上所有的木板，只剩下十幾根鐵索。紅四團的戰士們先命令了22位壯士去爬橋渡河。後面又有人在鋪木板，讓大部隊過去。在橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，還要頂著敵人的槍淋彈打，許多人都墜落河中。要換成現在人，絕對不敢上去。

後面又有人在鋪木板，讓大部隊過去。在橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，還要頂著敵人的槍淋彈打，許多人都墜落河中。要換成現在人，絕對不敢上去。

看了《飛奪瀘定橋》後，我心裡久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。毛他那種面臨困難不害怕，可以腦子靈機一轉，就可以想出一條好辦法去贏得戰役，我很佩服。

還有紅軍那種不畏艱難險阻、勇往直前、勇於自我犧牲的精神，也很值得我們學習。可是我們現在卻並沒有那些精神。我們現在不愁吃、不愁穿，有時為了一些雞毛蒜皮的小事而向長輩們發脾氣，還因為挑食，怪飯菜不好吃，你們知不知道，那個時侯是連飯都吃不上，好些老百姓都是因為飢餓而死去了。

Ⅶ 飛奪滬淀橋電影觀後感300字

看了《飛奪瀘定橋》後，我心裡久久不能平靜，對紅軍戰士的敬佩之情不禁油然而生。《飛奪瀘定橋》講的是紅軍戰士佔領瀘定橋那一幕幕緊張激烈的情景：紅軍為了渡過大渡河，派出一支隊伍搶先奪取瀘定橋，這支隊伍就是紅一軍團的紅四團。他們想了一個辦法，使敵人中計，然後奪取瀘定橋。瀘定橋是鐵索橋，橋下是波濤洶涌的大渡河，兩岸是懸崖絕壁，地勢非常危險，而且紅軍要在29日早晨拿下瀘定橋，所以22位英雄在洪亮的沖鋒號聲中，飛也似的向火光沖去，經過兩個小時的激烈戰斗，敵人終於被消滅了。 看著這部電影我被感動著，被這浩浩盪盪的的長征隊伍感動著。作為一個當代的大學生，我們僅能從史書中了解當時長征的故事。但是，我們都應該知道：長征並不像寫這詩歌那麼簡單，並不是就這么幾個字就可以把長征中的艱難困苦表達得淋漓盡致。要是歷史重演，要是讓我們大學生去長證，我們能完成這壯舉嗎？難以給出肯定的答案。前人之事，後事之師。長征給我們留下了永垂不朽的精神---長征精神。 長征精神並不是一成不變的，只是看你怎麼看待她。在我看來，每個人的一生都好比一場長征，我們常常要戰勝自己，戰勝競爭對手，最終贏得勝利。我們在這長征的人生中，應一生奮斗，自強不息，沖鋒不止，直到生命的盡頭。•再推而廣之於全人類，任何一個人的一生都是各自的一場長征•由此可以想見這個詞語的幅射面，及博大豐富的意義了。我認為作為一個當代的大學生，吃苦耐勞的良好品質應不在話下，我們還應該有「即使失敗一千次，也有一千零一次站起來的勇氣」，為什麼長征能成功？因為革命黨人堅持到了最後。從一次次的挫折中總結經驗，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。堅持，是人類最好的品質。 我們還應該有「活一分鍾就要戰斗六十秒」的鬥志。如果人類都不思進取，那麼世界就到了末日了。活一分鍾，就要戰斗六十秒！永不止息地奮斗，永不停止追求。在苦得感覺受不了時，想想這兩句話：苦不苦，想想長征兩萬五，累不累，看看革命老前輩。你會感覺到渾身都充滿了力量的。現在，長征離我們遠去了，但那用數十萬紅軍生命和鮮血書寫的英雄史詩里，每一個字都閃爍震撼靈魂的光輝，每一行詩里都有一股力量沉澱在我們的民族血液中。因此，我們在面對困難、挫折時應該勇往直前、踏踏實實、認認真真地做好每一件事；我們應該勤奮學習，刻苦努力，堅持不懈的完成每一件事！

Ⅷ 看完越劇飛奪瀘定橋的觀後感2000字

寫觀後感需要正確把握文章內容。
常見的觀後感一般包括三大塊內容：
1、內容簡介。用簡單幾句話概括影片內容，就像我們平時讀了一篇課文歸納主要內容一樣，做到既完整又簡練。
2、發表評論。寫這部分時，同學們可向自己提這樣幾個問題：你對影片中哪件事印象最深刻，為什麼？哪個人物你最喜歡，為什麼？哪個場面最使你感動，為什麼？只要選擇其中一個問題深入思考並寫下來，就構成了自己對影片中某人或某事、某個鏡頭的個性評價。
3、抒寫感受。這是觀後感的主體部分，學生往往言不由衷，空喊口號。最有效的方法是作比較：或將片中人物與自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯系，闡發自己的觀點；或將電影中的先進事跡與生活中、社會上的現象比比較，從正反兩方面談感受。在寫作時，同學們可簡單列舉一些親身經歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結合。一句話，只有聯系自己，聯系生活和實際，才能寫出真情實感。

Ⅸ 看了飛奪瀘定橋你有什麼感想在線等。急啊

觀電影《飛奪瀘定橋》有感

我非常喜歡看電影，正好這學期我們學校組織了全校各班觀看了《三八線上》、《南昌起義》、《朝鮮戰爭》、《狼牙山五壯士》和《飛奪瀘定橋》等幾部戰爭故事片，對全校同學進行了愛國主義教育，我最喜歡的、給我印象最深的是戰爭故事片《飛奪瀘定橋》。

這部電影中紅軍戰士的光輝形象給我留下了深刻的印象，特別是紅四團的戰士們為了搶奪瀘定橋，跟敵人兩個旅的援兵，在漆黑的夜裡展開了爭搶時間的決戰，他們冒著傾盆大雨，踩著泥水摸黑前進，戰勝敵人的決心使他們忘記了飢餓和疲勞，把敵人增援的兩個旅拋在了後面，率先到達了瀘定橋，而在過瀘定橋的時候，又遇到重重的困難，面對只有13根鐵鏈的瀘定橋，戰士們毫不退縮，每人帶上一塊木板，冒著敵人的槍林彈雨，一邊前進一邊鋪橋，在快要到達橋的另一頭時，兇狠的敵人又點起了熊熊大火阻擊紅軍前進，在這千鈞一發之際，團長和政委高喊著口號：「同志們，為了黨的事業，為了最後的勝利，沖啊！」。戰士們聽到喊聲，奮不顧身地箭一般的穿過熊熊大火，沖進城去和敵人展開了激烈的搏鬥，最後，終於奪下瀘定橋戰勝了敵人，取得了紅軍長征中的又一次決定性地勝利，浩浩盪盪地奔赴抗日前線。

影片結束了，在我的腦海里依然不斷的閃現著紅軍戰士們飛奪瀘定橋的一幕。他們不畏艱難險阻，勇往直前，不怕流血犧牲的光輝形象深深地烙印在我的腦海中，使我深受啟發。在內憂外患、國運衰微、民族危亡的歷史關頭，革命先輩們以天下興亡為己任，挺身而出，投身革命，拋頭顱，灑熱血，為開創一個嶄新的新中國而浴血奮戰。我們要看到，今天的和平與幸福，是我們的革命先輩們用他們的鮮血和生命換來的，來之不易的。作為二十一世紀的青少年兒童，生活在和平幸福的新中國，沒有經歷過戰爭年代的艱苦歲月，那麼又該如何報效我們的祖國呢？我們的老師在思想品德課講了，「當今世界的兩大主題就是——和平與發展」。作為跨世紀的青少年兒童，我們要繼承和發揚革命先輩的光榮傳統，不怕困難，頑強學習，全面發展，為今後建設好我們的祖國打下堅實的基礎，把我們的祖國建設得更加繁榮富強，讓我們的祖國立於世界不敗之林，以此告慰革命先烈的在天之靈！