A. 200字電影復興之路的觀後感
「為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程。」《復興之路》圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉折、世紀跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨領導下所取得的偉大成就。
1900年，甲午戰爭失敗5年後，列強再次侵入北京，這一次是8個國家的鐵蹄，整個中國彷彿都被撕裂了。1901年9月7日，清政府與11國政府簽訂了《辛丑條約》。從1840年鴉片戰爭至此，清政府的戰爭賠款總額高達7億2450萬兩白銀，帝國主義列強強迫中國政府簽訂的各種不平等條約總數達幾百個之多。清王朝已經完全淪為一個對內不能保護國民尊嚴，對外不能捍衛國家主權的腐朽沒落的政府。20世紀的中國，一個聲音變得越來越響亮，那就是革命。1911年4月27日，黃興率領120餘人在廣州起義。廣州起義半年後，1911年10月10日，武昌起義爆發。大清王朝土崩瓦解了。
辛亥革命是比較完全意義的資產階級革命，是中國人民為救亡圖存，振興中華而奮起革命的一個里程碑，使中國發生歷史性巨變，中國人民思想也由此獲得一次巨大的解放。然而，辛亥革命又是一次不徹底的革命，中國仍舊在帝國主義、封建主義的壓迫之下，反帝反封建的革命任務並沒有完成，在接下來的歲月中，誰能完成反帝反封建的歷史使命，誰能讓中國人過上有尊嚴的生活，中華民族的偉大復興還將經歷怎樣的艱難曲折，才能找到一條正確的道路呢？
然而要辨明歷史的正確走向，就必須以科學的理論為指引。即如片中所言，鴉片戰爭後，隨著帝國主義侵略的擴大，民族危機日益加劇，中國出現了千年未有的變局。這時，各種思潮交相激盪，主義之爭此起彼伏。尊孔崇儒者欲引導中國「走孔子之路」；自由主義者、全盤西化派既不滿專制復古，又排斥馬克思主義，寄希望於走歐美資本主義的道路。地主階級和買辦資產階級封殺馬克思主義，企圖用封建的法西斯主義主宰「中國之命運」。而毛澤東在《新民主主義論》中開宗明義，首先指出了「中國向何處去」這個關鍵問題。可見，這思想的較量，主義的斗爭，其實質是不同的歷史走向之爭，是中國發展道路的選擇之爭。
「震撼」「激動」「落淚」……這是眾多觀眾在形容他們對《復興之路》觀後感時所用的話語。「觀眾有感觸，我們的心血就沒有白費。」製作《復興之路》，就是要讓廣大觀眾看到中國在160多年復興之路上一路行來的種種變遷，並讓無數觀眾從這種變遷中感受並觸摸幸福。
觀看復興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大歷程。翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興之畫卷。100多年來，民族復興成為中國人民的執著追求。陝北延安，是中國共產黨領導全國人民抗戰的聖地，民族復興的領導者在這里運籌帷幄。
變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印：抗擊非典，踐行以人為本的執政理念，領袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護。突飛猛進的中國經濟，完善社會主義市經濟體制苦幹問題的重要決議，無一不是民族復興的基石，讓我領會到了國富民安的道理，認識到年輕一代所肩負的歷史責任和民族復興的重任。也讓我們看到了祖國前進的艱辛歷程，同時也看到了今天中國的強大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優良傳統，為報效祖國做出更多的努。
看完《復興之路》後兩集，我有種說不出的感動和自豪！感動的，是那些為中國的發展做出巨大貢獻和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個優秀民族的一份子！
經歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什麼，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷發展、進步！
B. 觀看電視政論片《復興之路》的啟示：
可以發一份給我嗎，郵箱[email protected]
C. 觀復興之路有感
復興之路，顧名思義，就是從衰落到再次興盛所走過的道路。中國人在這條充滿坎坷的路上已走了160多年。
一個陽光明媚的日子，我和媽媽來到晉江萬達國際影城觀看《復興之路》。這部電影讓我重溫了中華民族走過的艱難曲折、偉大壯麗如史詩般恢宏的民族復興之路，看到中華兒女一步步闖過激流險灘，走向光明，走向未來，走向繁榮的歷程。
聽媽媽說，《復興之路》是一部匯聚眾多當代著名藝術家傾力打造的舞台巨制，也是繼《東方紅》《中國革命之歌》之後我國第三部大型音樂舞蹈史詩。
在影片中，我感受到了中國人民百折不撓、生生不息的偉大精神。這種精神像不熄的火炬一樣燃燒著，照亮我們前進的道路。
當我看到南下部隊年輕戰士在新中國成立之際，犧牲在炮火中的情景，我的內心受到了強烈的震撼。
只要我們執著地追求光明和幸福，只要我們堅持走中國特色社會主義發展道路，只要我們像偉大的先人那樣為理想上下求索，我們的國家、民族，我們的後代，一定會有更加燦爛、美好的明天。
D. 求一篇影片《復興之路》的觀後感
為什麼我的眼裡常含淚水——大型音樂舞蹈史詩電影《復興之路》觀後感
第一次在電影院試圖控制自己的感情，第一次看見旁邊的老人不斷擦拭著淚水，第一次感覺突然得到了一次精神和藝術的洗禮，這就是電影《復興之路》才特有的魅力和氣質！
《復興之路》是繼《東方紅》、《中國革命之歌》以後我國舞台藝術史上第三部具有重大政治、文化意義的大型音樂舞蹈史詩。電影《復興之路》是其電影版。去年國慶期間，我在電視上看過《復興之路》在人民大會堂的演出，感到十分震撼；今天，看了電影《復興之路》，更感覺到她對內心的一種無與倫比的沖擊。
她以高度的歷史概括和嶄新的藝術創造，生動表現了中華民族從1840年到2009年一百六十九年的歷史。再現了中華民族在危難中崛起、在拼搏中奮進的光輝歷程，充分說明了是歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路；是中國共產黨領導中國人民走上了民族獨立和民族解放的道路，走上了社會主義革命和社會主義建設的道路，走上了改革開放和現代化建設的道路。
她是宏偉的史詩！
她是浪漫的畫卷！
她是奮進的號角！
她是神聖的慶典！
她是一部永恆的光影史冊，記錄著中華民族一百六十九年崢嶸歲月中的滄桑與絢爛！
她是一尊不朽的記憶豐碑，鐫刻著中華兒女卓絕奮斗歷程中的英姿與豪情！
她是一塊精琢的藝術瑰寶，綻放著復興凱歌中歷史的精魂與時代的魄力！
觀後深思，從1840年鴉片戰爭到1921年中國共產黨的成立，從1949年新中國的成立到1978年十一屆三中全會的召開，直至2009年新中國成立60周年，我深深地感到苦苦探尋救國救民道路的仁人志士們的偉大，深深地感到中國共產黨取得民主革命和社會主義革命勝利的偉大，深深地感到全國各族人民同心同德地在建設中國特色社會主義道理上奮勇前進的偉大。
但是，我很悲哀地看到，現在很多青年人對時事的冷漠，對時政的不屑，對歷史的輕視，對核心價值的缺失，對民族前途的麻木… …悲哉！中國青年！
也許是我們感覺生活的時代太「太平」了，於是，我們沒有憂患意識，我們沒有居安思危，我們沒有太多應該有的！試問，難道非要我們的大使館被炸才能意識到帝國主義滅我之心不死嗎？難道非要奧運聖火在境外傳遞受阻才能意識到我們依然存在敵對勢力嗎？難道非要戰火從周邊燃到自己身上才能意識到我們的世界並不是完全可以和平相處的嗎？
可愛的中國青年，實現民族偉大復興的接力棒已經傳遞到我們手上了。我們不能讓我們的仁人志士、革命先輩的鮮血白流啊！我們不能讓千千萬萬個中國共產黨人用生命換來的革命前途在我們手裡葬送啊！我們更不能讓我們的子子孫孫唾棄我們這一代啊！
醒醒吧！中國青年！我們不要再覺得什麼都是大話空話！我們不要再覺得是誰想奴役你的思想！我們不要再覺得什麼都與你無關！我們不要再覺得唯獨自己的意識形態才是對的！
「紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！」來吧！中國青年！復興之路要我們腳踏實地去走，我們要充分地認識到國家和民族的命運與自身的前途息息相關，我們要用我們的努力去慰藉近代以來為中國的前途犧牲的仁人志士的在天之靈！讓我們的青春煥發出更加絢麗的光彩，讓我們的人生的航線找到正確的燈塔！
E. 跪求大型歷史紀錄片《復興之路》500字觀後感，必採納，謝謝！
自1840年鴉片戰爭以來的167年，貫穿著中國近代史以來每一個深刻的歷史階段、每一個感人的故事，勾畫出了中華民族艱難曲折的偉大「復興之路」。從這條艱難曲折的偉大「復興之路」的歷史長河中，可以得出這樣一條歷史結論：那就是「歷史和人民選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義」。
可以這樣說，《復興之路》用事實證明，只有堅持黨的領導，堅持中國特色社會主義道路，才是中華民族偉大復興的必由之路。《復興之路》展覽選取各個歷史階段最具代表性的人物和事件進行歷史重現，講述了中國從民族覺醒、民族救亡走上社會主義道路，在社會主義建設的過程中實行改革開放、建立和完善社會主義市場經濟體制，在新的歷史條件下為全面建設小康社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而努力奮斗的歷史進程。事實雄辯地證明，中國特色社會主義道路是引領中國發展進步的正確道路。
在《復興之路》中，我還激動的看到，中國走過了一段漫長而且艱難的道路，人類歷史上在上世紀之初還沒有哪個國家曾經遭受過像中國這樣的屈辱，再看看現在社會的片中解說詞說到，為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮，全球視野下展現中國道路之抉擇。
受過像中國這樣的屈辱，再看看現在社會的片中解說詞說到，為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮，全球視野下展現中國道路之抉擇。
F. 求記錄片《復興之路》觀後感
《復興之路》這是一部能夠讓我們真正深入的了解中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨的領導下所取得的偉大成就的巨片。看完後，我洶涌澎湃，心情久久不能平靜。中國歷經風雨滄桑，歷經時事變故；有過盛唐的自豪，也有過清末的傷感；體會到鄭和下西洋的壯舉，也體會到圓明園被燒的恥辱……有著五千年文明歷史飽經風雨滄桑的中華大地，終於在今天迎來了春暖花開的日子……
為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程。曾幾何時，中華大地文學之盛，春秋戰國百家爭鳴，唐詩宋詞爭相誦讀；曾幾何時，中華大地被譽為禮儀之邦，崇尚儒家思想的炎黃子孫重禮儀，講誠信；曾幾何時，中華軍力之強，元朝鐵騎進入歐洲，明朝寶船下達西洋……
然而，當國人還兀自沉浸在四大發明的光環之中是世界的經濟、政治、文化的中心，還自以為中華地大物博，還堅信天圓地方時……在歐洲，許多西方國家卻在悄然中慢慢發展壯大起來，並且很快的超越了東方文明。當其本國資源不能滿足發展需求時，便把目光瞄向了資源豐富的東方亞洲國家。於是，英皇派出使者到當時還很強盛的大清朝，請求與其通商。然而，乾隆皇帝卻以『天朝物產豐盈』為由一口拒絕了。中國與世界給予的第一次機會失之交臂。當中國的大門被打開時，在西方發達國家的堅船利炮之下，中國的災難降臨了……在列強的武力威脅、打擊之下，當時腐敗無能的清政府與列強簽訂了一系列喪國辱權的不平等條約，使本就落後的華夏大地的現狀雪上加霜，淪為了半殖民半封建的社會狀態……
「國破家何在？」當中華大地面臨生死存亡的抉擇時，一批批的仁人志士挺身而出，前赴後繼的為了解放中華的事業而奮斗。中國的革命道路可謂是曲折而艱難，轟轟烈烈的太平天國運動失敗了，舊民主主義革命同樣遭遇了失敗，就其原因是沒有從太平天國運動汲取失敗的教訓，總結經驗。因而重蹈了以前的覆轍。但是，在中國共產黨領導下的新民主主義革命，最終取得了勝利。他們積極的從前人那裡總結經驗，善於從失敗中總結經驗，善於從失敗中吸取教訓，並能勇敢地從失敗中站起來，繼續奮勇前進！
改革開放以來，經歷了多次磨難。98洪水泛濫，2003非典入侵，世界的目光都在注視著中國。災難中最高領導人出現在最前線，鼓舞我們要有戰勝一切磨難的勇氣和信心。中國共產黨和中國人民眾志成城、萬眾一心，不畏艱難，勇往直前的品質和精神，足以讓國人自豪，叫世界震驚。偉大的中華人民共和國沒有讓人民失望，沒有讓世界當成笑柄，抗擊了洪水的肆虐，抵制了非典的橫行。生活秩序又回歸正常，從這里，我看到了不屈，學會了堅強。如今中國正在變得強大而富有。在世界驚嘆之餘，我們更不能有片刻鬆懈。作為生活在新時代的我們，要懂得居安思危，不要安於現狀的享受，要充分發揮自己現在的創造精神。為了體現自己的價值，奠定民族自立的基石，為了中國在世界上的穩固的地位，我們一起開拓!
中國作為最璀璨耀眼之星在東方冉冉升起，光輝照耀世界的每個角落，我相信，不久的將來，中國將像登上珠穆朗瑪峰一樣踏上強國之巔！通過學習，我進一步認識到要辨明歷史的正確走向，就必須以科學的理論為指導。現在的生活是幸福的，是祖國賦予我們的，要想她永葆青春活力，就要不斷的有新鮮血液輸入，同時還要向外疏通，讓世界認可。
我們的復興之路還沒有結束，我們還有很多的路要走，有很多的事要做，做為一名當代的大學生，我們肩上的擔子是很重的。泱泱中華，上下五千年的文明歷史，多少的滄桑歲月，才得來今朝幸福生活。看完《復興之路》，我們在震撼之餘，最重要的是要繼往開來，沿著前輩們在復興之路上留下的足跡，更成功的走好復興之路，實現中華民族的偉大復興。現階段，作為大學生我們要加強和提高我們的思想政治水平，進一步堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，立志為實現中華民族的偉大復興而努力學習。
G. 關於紀錄片《復興之路》的評價……
為了迎接黨的17的勝利召開，CCTV最近在播出紀錄片《復興之路》，片中詳細解讀了1840年以後至今中國人民的戰斗與建設歷史。 在第3、4集詳細說到了66年到76年的文+革十年這段歷史，我興奮的看到，在這一次對這一段歷史的表述中，採取了直面的態度，在片中解說詞里談到：文+革是錯誤的，是浩劫！由此可見，這與我們小時的歷史書中簡單的一段話含糊表述形成鮮明對比，這說明了什麼。說明了我黨在進步，以及用更為寬大與胸懷在理解過去的事情、與迎接未來的事情。 我出生在改革開放以後的年代，我們現在年齡在30以下的這一輩對於文-化大革命是陌生的，甚至好奇的。2000年有幸來北京發展，我就刻意的研究起這一段歷史，我看了國家圖書館公開的一些這方面的資料。02年住院時候結識了一個70歲的老病友，從他那也知道了一些他們理解的這10年。 我崇拜毛主席的，我家裡現在還供著中國計算機報L主編從韶山「請」來的主席銅像。對於這10年浩劫，我是這樣理解的：首先主席是個人，不是個神，其次主席是個詩人，再次主席才是個主席。在革命戰爭年代，主席是偉大的，他一手締造的新中國。但是在49年以後，和平時代來了，主席的治國不斷的被證明偏離軌道。我理解的就像拔河，這邊過了紅線拉過去了，其他同志給拉回來。 但是主席畢竟是個詩人，以及權利的擁有者，詩人最好的表達方式是詩，因此，66—76的這10年就被灌上了「文化」的頭銜，我理解的是，這10年主席以文化的名義與自己斗爭了10年，但是在後期他自己也證明與自己斗爭的失敗。這個斗爭中，主席是肯定自己也是否定自己。 在《復興之路》中，我還激動的看到，中國走過了一段漫長而且艱難的道路，人類歷史上在上世紀之初還沒有哪個國家曾經遭受過像中國這樣的屈辱，再看看現在社會的繁榮，中國人應該學會自豪和自信，但是不是自大。 片中解說詞說到，為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮，全球視野下展現中國道路之抉擇。 可以看出一個大國從傷痕一路走來的不容易，這就像我們一個家庭一樣。我小時候父親去世，家裡老屋連樓板都沒，還拉了一筆看似不小的債務。後來大姐工作以後努力掙錢還債，再後來家裡老屋鋪上樓板，家裡用上煤氣灶，買來西湖牌黑白電視。到以後2姐在北京讀完大學，做了白領，以及到我大學畢業以後，家裡造了新房子，在北京買房子。 在中國，在我那個村子裡，很多鄉親都是這樣從貧窮走到小康，從物資的豐富走到精神文明的滿足。一個家的復興之路不就能勾勒出我們偉大國家的強大之路嗎？
H. 紀錄片——復興之路觀後感
為了迎接黨的17的勝利召開，CCTV最近在播出紀錄片《復興之路》，片中詳細解讀了1840年以後至今中國人民的戰斗與建設歷史。
在第3、4集詳細說到了66年到76年的文+革十年這段歷史，我興奮的看到，在這一次對這一段歷史的表述中，採取了直面的態度，在片中解說詞里談到：文+革是錯誤的，是浩劫！由此可見，這與我們小時的歷史書中簡單的一段話含糊表述形成鮮明對比，這說明了什麼。說明了我黨在進步，以及用更為寬大與胸懷在理解過去的事情、與迎接未來的事情。
我出生在改革開放以後的年代，我們現在年齡在30以下的這一輩對於文-化大革命是陌生的，甚至好奇的。2000年有幸來北京發展，我就刻意的研究起這一段歷史，我看了國家圖書館公開的一些這方面的資料。02年住院時候結識了一個70歲的老病友，從他那也知道了一些他們理解的這10年。
我崇拜毛主席的，我家裡現在還供著中國計算機報L主編從韶山「請」來的主席銅像。對於這10年浩劫，我是這樣理解的：首先主席是個人，不是個神，其次主席是個詩人，再次主席才是個主席。在革命戰爭年代，主席是偉大的，他一手締造的新中國。但是在49年以後，和平時代來了，主席的治國不斷的被證明偏離軌道。我理解的就像拔河，這邊過了紅線拉過去了，其他同志給拉回來。
但是主席畢竟是個詩人，以及權利的擁有者，詩人最好的表達方式是詩，因此，66—76的這10年就被灌上了「文化」的頭銜，我理解的是，這10年主席以文化的名義與自己斗爭了10年，但是在後期他自己也證明與自己斗爭的失敗。這個斗爭中，主席是肯定自己也是否定自己。
在《復興之路》中，我還激動的看到，中國走過了一段漫長而且艱難的道路，人類歷史上在上世紀之初還沒有哪個國家曾經遭受過像中國這樣的屈辱，再看看現在社會的繁榮，中國人應該學會自豪和自信，但是不是自大。
片中解說詞說到，為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮，全球視野下展現中國道路之抉擇。
可以看出一個大國從傷痕一路走來的不容易，這就像我們一個家庭一樣。我小時候父親去世，家裡老屋連樓板都沒，還拉了一筆看似不小的債務。後來大姐工作以後努力掙錢還債，再後來家裡老屋鋪上樓板，家裡用上煤氣灶，買來西湖牌黑白電視。到以後2姐在北京讀完大學，做了白領，以及到我大學畢業以後，家裡造了新房子，在北京買房子。
在中國，在我那個村子裡，很多鄉親都是這樣從貧窮走到小康，從物資的豐富走到精神文明的滿足。一個家的復興之路不就能勾勒出我們偉大國家的強大之路嗎？
I. 2012電影觀後感復興之路3觀後感2012
[2012電影觀後感復興之路3觀後感2012]2012電影觀後感復興之路3觀後感2012世界末日觀後感2012觀後感英文版2012英語觀後感2012的觀後感點擊進入查看全文2010虎年運勢測算，走好運，發大財！舟行碧波上，在畫中游，2012電影觀後感復興之路3觀後感2012。--有感於支玉恆的"桂林山水"最近，在電腦網路中我尋覓到一本電子書《小學語文特級老師案例》，翻開書本，我看到了很多名師課堂，首先映入眼皮的是支玉恆的"桂林山水"，這篇課文我剛剛上完，名師又是如何安排這堂課的呢?我該好好研習深思…我細細地咀嚼著，不知不覺中這堂課結果了，可是我的思緒依然不停，它帶給我無窮的設想…(一)如何解讀課文教參對課文總體狀況作了大略的先容，但解讀課文並不是只看教參上的題目和重點，同時還要融入每個老師對文本的認識。文本吃的透，教給學生的常識則是本領，反之，課文認識的淺薄學生學得也很淺薄。從支老師的課堂中我能夠看到他一次又一次地負責研讀課文。他不光教給學生常識，還教會了學生如何解讀課文。"受以魚，不如授以漁"。學生學得很緊張很痛快。舉例1：對課題"桂林山水"的認識師：我給寫兩個字，誰敢講?別管我寫什麼。那位同窗先舉手，起來，看我寫什麼。(老師板書"桂林")請講。生：桂林，在中國。師：(對另一舉手的學生)起來。生：桂林是我國的一個都市。師：對，在哪裡?生：…?師：(對另一世)在哪裡?生：在廣東的那邊。師：往西說。廣東往西到哪裡了?生：在廣西。師：對，在廣西壯族自治區。從國度整個方位來看，在我們國度的東北。知道了嗎?誰再來給講講這兩個字?(老師板書"山水")說。生：山水就是有山有水的位置。師：有山有水才叫山水嗎?沒山沒水能叫山水不能?生：…?師：我畫了一幅畫，下面就一片高山，有小樹林有兩間小草房，那叫不叫山水?生：不叫。師：們答對了嗎?生：答對了。師：錯了。當然光看山是山，光看水是水。但是這兩個字放在一起就是指風景、景緻。"桂林山水"描寫的是桂林的什麼?生：景緻。師：對，山水畫是什麼畫?生：風景畫。師：有些詩專寫山水詩，那麼他寫詩的形式是什麼?生：風景。師：描畫風景描畫景緻。所以我剛剛說有一幅畫，畫了一片高山，下面有小樹林兩間茅草房，可以或許還有兩個在下棋。這也叫什麼畫?生：風景畫。經過教學，學生控制了兩個常識點：一、桂林的地輿位置；二、"山水"的意義，"山水"連在一起並不是一定有山有水，而是風景的意義。舉例2：教導學生謹慎文中對比手的縱師：們覺得這段課文寫得好嗎?生：好。師：我覺得不好，我覺得有多餘的句子。這段是不是主要在寫灕江，在寫桂林的水，對不對?生：對。師：那寫桂林的水就寫桂林的水得了，還拉拉扯扯寫什麼"洶涌滂澎的大海"，寫"程度如靜的西湖"干什麼?寫就間接寫吧，寫大海寫西湖干什麼?我覺得有點多餘。說呢?生：大海是出格眾多的，在這里寫大海已經是很好的了，西湖也是鮮艷的，他是說桂林的山水比它們都要好。師：是說桂林的山水比大海、比西湖要好?是這樣嗎?杭州的西湖假使不好為什麼說"上有天國，下有蘇杭"?說。生：在這兒說灕江與大海一樣，比大海.師：比大海還大?生：用大海來比喻桂林山水。師：不是比喻，說。生：是灕江的水特別美，比大海還美。師：不一定是美，美和美是不一樣的。生：就是寫大海和西湖烘托出灕江的水出格秀麗。師：好像還不是。大海有大海的美，西湖有西湖的美，那麼灕江.說。生：灕江的水有灕江本身的美。師：對了，灕江和它們都不一樣。一個事物和別的事物不一樣的位置，就是它的什麼?生：特。師：看進去沒有?生：看進去了。師：誰看進去了，說。生：灕江的水靜、清和綠。師：用灕江"又又又"說一句話。生：灕江的水又靜又清又綠。師：對不對啊?生：對。師：對了，說西湖說大海，不是說灕江比它們都好，是各種景物各有各的好，各有各的美，各自有各自的什麼?生：特。經過這個片斷教學，學生明白一、寫大海寫西湖是要與桂林對照；二、並不是說桂林比大海美，比西湖美，而是桂林有桂林的美，有本身的特，這是舉世無雙的美。三、要學會忖量作者的寫作本領，觀後感《2012電影觀後感復興之路3觀後感2012》。舉例3："這樣的山纏繞著這樣的水…"師：對，那這第段寫什麼?說。生：是寫桂林的山和水。師：把山和水怎樣?合在一塊寫。但我對作者的寫沒有認識。合在一塊寫就合在一塊寫吧，譬喻一開端舉座能夠這樣寫："山纏繞著水，水倒映著山"。多好啊，還羅里羅嗦"這樣的山，纏繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山"，加個"這樣"干什麼?作者為什麼要這樣寫?說。生：這樣的山很美，這樣的水很靜。師：不要個"這樣"就不美了?生：不要這幾個"這樣"就好像不是這樣.(笑聲)師：還沒講清楚，說了一句繞口令。(笑聲)生："這樣"是說桂林的山水很有特。師：特後面已經說得很明白了。為什麼非得用個"這樣"來強調?想起什麼來了?生：桂林的山水的特和別的山水特別不一樣，是"這樣"的，不是"那樣"的。師：心裡明白但沒說清楚。唯有桂林的山配上桂林的水才具若何樣啊?生：美。師：對了。桂林的山把它搬到戈壁灘上還美嗎?生：不美。師：是啊，讓戈壁的太陽一曬，微風一吹，過不了多久就了禿山，再過幾許年，風化了！桂林的水，灕江，把它放到黃土高原上美嗎?生：不美。師：又變另一條黃河了。當然黃河有黃河的美，但還具有灕江"這樣"靜、清、綠的美嗎?生：沒有。師：所以"這樣"的山配上"這樣"的水才是桂林。對不對呀?生：對。師：這就報告了我們，桂林的山離得開桂林的水嗎?生：不能。師：桂林的水離得開桂林的山嗎?生：離不開。師：它們山和水相互怎樣呢?好像一個老太太和她的兒相依為命是嗎?生：是。師：這叫什麼，山水.生：相依。(老師板書"山水相依")師：對了，山水相依，誰也離不開誰。這是整體的聯系，所以不要單說桂林的山最美，也不要單說桂林的水最美。是桂林的山加上桂林的水，山水相依才最美。經過設疑，引發學生的忖量，在老師的領導下，學生慢慢明白"山水相依"的道理，這樣的山和這樣的水在一起才美。學生對課文的認識更深刻了。(二)如何舉辦朗誦指導朗誦是語文教學的緊張環節。它是一項緊張的語文根本，能贊學生認識和堅硬課文的形式，領會文章所包含的感，進步言語表達能力。從更高層次來說，朗誦也是學生主體、創設生動生動的體現。如何舉辦朗誦指導?這是值得我們忖量的題目。下面是支老師朗誦教學的一個片斷。師：我央浼朗誦。朗誦和背書的區別知道嗎?生：不知道。師：朗誦央浼栩栩如生，什麼叫?"有聲"當然是指要有一種很好的聲響，"有"呢?說。生：有感。師：對了，有感。栩栩如生，開端。生：(讀文)"我看見過洶涌滂澎的大海…"師：這個大海不夠壯闊，(師有感地示範此句)這才算怎樣?生(齊)：大。生：(讀文)"我看見過洶涌滂澎的大海，玩賞過程度如靜的西湖."師：洶涌滂澎，程度如鏡(老師示範讀此句)一個要振奮，一個要美。重新開端。生：(讀文)"我看見過洶涌滂澎的大海，玩賞過程度如靜的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓感到不到它在動."師：看見這么靜的水，心裡乾脆不幹脆?生：乾脆。師：(老師示範此句)再讀。生：(讀文)"灕江的水真靜啊，靜得讓感到不到它在動；灕江的水真清啊，清得能夠看見江底的沙石."師：好像一點也不鼓吹啊！水清得連江底的沙石都能夠看見，不鼓吹、不欣喜嗎?若何顯示本身心裡的欣喜呢?(老師示範此句，此生學讀)對，要鼓吹是曠達的形態；要靜就是對照柔對照慢。徐緩的溫和的；要讀驚詫的，就要對照快了，讀。生：(讀文)"灕江的水.岸在後移。"(其間老師又范讀指導兩個短句)師：好不好啊?生：好。師：眾一起來讀，我給打拍子，家唱歌打拍子，我們讀書也打拍子。知道我手勢的含義嗎?其實一看就懂。生：知道。(學生齊讀課文第二段，老師手勢指導)師：誰來再朗誦這一段?來，到後面，能背上去嗎?生：背不上去。師：拿上書，開端。生：(讀文)"我看見過洶涌滂澎的大海.岸在後移。"(老師時有伴讀和指導)師：由於沒背上去，所以表就不好表達，還得懸念著下面是什麼，誰行?末了一位同窗。生：(重讀此段，此生感表達較好)師：好，眾再來一次。謹慎啊，顯示三種感，第一種水靜是安慰；第二種水清是欣喜；第三種水綠是誇獎。好不好?生：好。(學生齊讀此段)師：好，就像這樣把這一段栩栩如生地再練習讀一次，各讀各的。(學生各自讀文)誰覺得本身有前進?舉手的都站起來。還有沒有?覺得本身有前進了，能夠站起來，要勇於必然本身，好了，眾再讀一遍。(學生齊讀此段，老師在關鍵處提示：安慰、欣喜、誇獎)支老師縱多種本領，在一次又一次地朗誦中使學生讀通課文、讀懂課文。首先支老師提出朗誦的央浼，然後屢次示範朗誦，透露句子中逃匿的感，便於學生體會。用手勢指導，教導學生本質化的朗誦。這堂課從課題入手，深刻剖析。教導學生自在朗誦和背誦本身好的段落，在朗誦和背誦中很天然地引入各段的研習。每一段都有重點。第二段縱對比手凸起傑出桂林水的特。末了一段，纏繞"這樣"這個詞,證實山水相依的美。第三段在朗誦中體會桂林山的特。第一段作者慕名而來，盪著輕舟，按照課文形式，支老師自編桂林山水詩，總結全文。多美的一幅畫，多美的一堂課，我似乎置身於其中，是在課中，也在畫中，真是"舟行碧波上，在畫中游"。閱讀本文的人還感興趣2010年巨蟹座藏地密碼運程曼秀雷敦兒童防曬霜祛痘去痘印文章來源地址：〔2012電影觀後感復興之路3觀後感2012〕隨文贈言：【人生舞台的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你願意表演，還是選擇躲避。】
J. 復興之路的讀後感
復興之路觀後感是一篇關於復興之路 復興之路觀後感 的文章，本文是由範文中國責任編輯邢楓為您精心挑選，希望本文能幫助到您，感謝本文作者
「為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發；為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復興之歷程。」《復興之路》圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉折、世紀跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨領導下所取得的偉大成就。
1900年，甲午戰爭失敗5年後，列強再次侵入北京，這一次是8個國家的鐵蹄，整個中國彷彿都被撕裂了。1901年9月7日，清政府與11國政府簽訂了《辛丑條約》。從1840年鴉片戰爭至此，清政府的戰爭賠款總額高達7億2450萬兩白銀，帝國主義列強強迫中國政府簽訂的各種不平等條約總數達幾百個之多。清王朝已經完全淪為一個對內不能保護國民尊嚴，對外不能捍衛國家主權的腐朽沒落的政府。20世紀的中國，一個聲音變得越來越響亮，那就是革命。1911年4月27日，黃興率領120餘人在廣州起義。廣州起義半年後，1911年10月10日，武昌起義爆發。大清王朝土崩瓦解了。
辛亥革命是比較完全意義的資產階級革命，是中國人民為救亡圖存，振興中華而奮起革命的一個里程碑，使中國發生歷史性巨變，中國人民思想也由此獲得一次巨大的解放。然而，辛亥革命又是一次不徹底的革命，中國仍舊在帝國主義、封建主義的壓迫之下，反帝反封建的革命任務並沒有完成，在接下來的歲月中，誰能完成反帝反封建的歷史使命，誰能讓中國人過上有尊嚴的生活，中華民族的偉大復興還將經歷怎樣的艱難曲折，才能找到一條正確的道路呢？
然而要辨明歷史的正確走向，就必須以科學的理論為指引。即如片中所言，鴉片戰爭後，隨著帝國主義侵略的擴大，民族危機日益加劇，中國出現了千年未有的變局。這時，各種思潮交相激盪，主義之爭此起彼伏。尊孔崇儒者欲引導中國「走孔子之路」；自由主義者、全盤西化派既不滿專制復古，又排斥馬克思主義，寄希望於走歐美資本主義的道路。地主階級和買辦資產階級封殺馬克思主義，企圖用封建的法西斯主義主宰「中國之命運」。而毛澤東在《新民主主義論》中開宗明義，首先指出了「中國向何處去」這個關鍵問題。可見，這思想的較量，主義的斗爭，其實質是不同的歷史走向之爭，是中國發展道路的選擇之爭。
「震撼」「激動」「落淚」……這是眾多觀眾在形容他們對《復興之路》觀後感時所用的話語。「觀眾有感觸，我們的心血就沒有白費。」製作《復興之路》，就是要讓廣大觀眾看到中國在160多年復興之路上一路行來的種種變遷，並讓無數觀眾從這種變遷中感受並觸摸幸福。
觀看復興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大歷程。翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興之畫卷。100多年來，民族復興成為中國人民的執著追求。陝北延安，是中國共產黨領導全國人民抗戰的聖地，民族復興的領導者在這里運籌帷幄。
變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印：抗擊非典，踐行以人為本的執政理念，領袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護。突飛猛進的中國經濟，完善社會主義市經濟體制苦幹問題的重要決議，無一不是民族復興的基石，讓我領會到了國富民安的道理，認識到年輕一代所肩負的歷史責任和民族復興的重任。也讓我們看到了祖國前進的艱辛歷程，同時也看到了今天中國的強大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優良傳統，為報效祖國做出更多的努。
看完《復興之路》後兩集，我有種說不出的感動和自豪！感動的，是那些為中國的發展做出巨大貢獻和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個優秀民族的一份子！
經歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什麼，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷發展、進步！