① 《錄取通知書》觀後感 中譯英
我來幫你吧，多給點分哦~~~
"Admission notice," the film is about the American College of film ecation, reading, as I have benefited greatly from China's university students, feelings are mixed.
The movie's main character in the film as the reality is we can not of. University is not our only way out, we are confused at the university, erosion, it would be better accepted in society as soon as possible hard-learned lessons? This is China so that all students should be food for thought.
Inside the film as much as possible the performance of humorous and easy, but it's the students and parents, students and teachers of the differences between the ideas that reflect today's college students are the real ideas, people have to think of their own reality. As college students, we should go to college? University brought us what? We have ideas and knowledge on whether or not there was progress? Do we have the erosion? A series of felt out of the question.
All in all, the concept, I have a new, cardiac evaluation from their one and a half years of university study and life.
② 觀看電影《為了孩子考上學》寫讀後感 讀後感題目《父母愛》300字左右
《 父 母 愛 》
當拿到這張電影宣傳單的時候，差點沒把它當廢紙給扔了。當看到爸爸興致勃勃的樣子時，我不忍心澆爸爸一頭冷水，於是和媽媽商量：看一會兒，如果沒意思，就出來逛街。於是，在那個秋風瑟瑟的晚上，我和媽媽就是懷著這種漫不經心的態度走向了電影院。
雖然電影已經開始了，但我和媽媽卻沒感到任何遺憾。只見大屏幕上，主人公小剛一個人在家裡做作業。這時，樓下幾個「哥們」一個勁地慫恿他去歌廳網吧瀟灑，經不住誘惑的小剛就跟著他們奔向了本不屬於這個年齡應該去的地方。這時，我和媽媽的心突然都懸了起來，都為小剛捏了一把汗。令人失望的是，小剛竟跟著他的兩個「哥們」打架斗毆，喝酒，甚至還吸了毒！看到這，我和媽媽對於這樣的一個少年能否變好有了強烈的好奇心，小剛的媽媽是如何去對待這個不爭氣的兒子的呢？
原來小剛生活在一個富裕的家庭裡面，爸爸媽媽由於忙於自己的生意而疏忽了對小剛的教育，只是一味的滿足他的物質需求，後來他的爸爸因病去世，家裡的經濟狀況直線下降，小剛對自己更加的放任！於是便有了開頭的一幕。小剛的媽媽再三思考後，決心把自己的工作辭退，一心一意的去培養自己的兒子。為了讓小剛有一個良好的學習環境，離開那幾個不良少年的影響，小剛的媽媽決定學習「孟母三遷」，帶著小剛去了一所環境較好的學校求學，而這位偉大的母親通過用自己辛苦找工作，賺錢養家的精神深深地打動了小剛。於是小剛終於意識到了母親當初的良苦用心，他開始奮發努力。偏偏不幸再次降落到了這個苦難的家庭里，這位母親為了多賺些錢，去工地干體力活，還去撿垃圾，這位瘦弱的母親昏倒在了工地上·····看到這里，我和媽媽已經被電影中這母子倆深深地打動了，我們彷彿身臨其境，為這母子倆痛徹心扉。
醫院里，這位偉大的母親在醒來後，說出了一個驚人的秘密：小剛的父親死後給他們母子倆留下了一百萬的財富，然而為了讓小剛體會到賺錢的辛苦，這位母親分文未動，哪怕在得知自己得了不治之症後，也沒有捨得花一分錢。我看到這感慨萬千，這位偉大的母親自己受苦受累，也要用自己的實際行動來挽救兒子，讓兒子能夠明白做人之本，可敬啊！讓人更想不到的是，這位母親表示把這一百萬捐獻給希望工程······
我非常慶幸沒和媽媽再出去逛街，沒錯過這場好電影。這部電影有許多鏡頭都非常讓我感動。特別是最後小剛的媽媽做出這個決定時，那虛弱的眼神里閃過一絲堅定果斷。接著，她用顫抖著的聲音念出小剛的大學錄取通知書時顯得非常的興奮，而且很喜悅。從這一切的動作裡面我可以看出她要傳達的意思：我的兒子終於成功了！我的一切艱辛努力都沒有白費！我終於在此明白了這位母親的良苦用心！
母愛真的是偉大的！母愛也是世界上最無私的愛！
③ 求電影《錄取通知書》觀後感
片子的原文名字更有意思：Accepted。被接受。是了，整部電影最核心的那幾個年輕人，和我們年齡相差無幾的年輕人，總是被拒絕的一群人。主角巴比特，申請了8個大學，全都被拒絕，連州立大學也不例外。偏偏爹媽的眼光又高到死，非得逼兒子上個大學不可。那妹妹也挺要命，初中就開始為高考准備了。所以誰說美國的高考不可怕，真該把他丟過去試試看。
不過，巴比特這為仁兄可不像我們國內的高三生，沒有大學上了就跑去跳樓跳河；這哥們發揚一直以來的特長：造假，就真弄出了個S.H.I.T（南哈蒙理工學院）出來蒙家長。沒有大學錄取咱不要緊，咱自己弄個大學出來錄取自己就可以了。
電影的邏輯硬傷不少，但是我不想詳細談；象徵意義也很多，但我懶得說。我只說說自己提出來的三個關鍵詞：教育、大學、我。
我很贊同巴比特對理想的闡述。教育不是用嚴苛刻板的方式剝奪學生的創造力和學習的激情，而是根據每個人的天分，選擇不同的學習方向和內容。在這種時候，我們不得不遺憾地發現，原來美國的孩子也要會面臨和我們一樣的問題——好吧，據說是因為美國佬特別眼饞中國基礎教育階段取得的一系列輝煌戰果，特別是在知識掌握方面的成就，所以專門來跟我們學習過。
好吧，但那畢竟是美國。條條大路通羅馬。這種時候還是會很羨慕人家的。
教育的目的是什麼？小學的時候告訴我們，我們接受教育是為了成為共產主義的接班人；初中告訴我們是為了成為有用之才；高中告訴我們是為了幸福地活著……MD，越聽越clamp了……
教育，是要讓我們成長的。人不會停止發展，不會停止成長，所以，也不會停止接受教育。但教育並不是一定要規規矩矩坐在教室里，聽老師講課，一邊打瞌睡，一邊記錄某些可能一輩子都用不上的奇怪名詞。是讓自己的靈魂成長、起飛、出航，而不是困死在某個扼殺人性的角落裡痛苦掙扎……
所以我們要終身學習。但不幸的是，現在的學校教育越來越喜歡扼殺人的求知慾了。以至於我們寢室的人，凡找到工作的，現在都將學習視為「總算擺脫的包袱」了。這不能不說是一種悲哀。
學習不是苦差事，我現在特別想去反駁我的初中班主任。因為當我越發地浸淫在知識的海洋中，我越發覺得快樂。知道原本不知道的東西，發現原先沒發現的事物，這是何等有趣的事情呀。為什麼非要苦著臉去讀、記、背、寫呢？
關於大學我已經說過很多話了，我不想再多說什麼。最早的大學就只是一幫年輕人和一些長者，來自不同的地區，有著不同的經歷，匯聚一堂，互相學習。把不同來頭不同背景的人放到一起，甚至不需要老師他們也可以互相學習。
我至今還是嚮往民國時期的大學。自由思辨、兼容並包、三教九流……有真正重視教育的環境，有努力保障學生和老師生活水平的社會，所以即使是戰爭頻發，照樣大師輩出；即使條件再艱苦，照樣可以做到和國際接軌……
「大學者，非有大樓之謂，有大師之謂也。」現在很多大學都是倒過來玩的。所以大學都只剩下一個空殼子了。也很悲哀。
最後來說說「我」。電影裡面那個有注意力渙散症的人興奮地對巴比特說，他接到通知書後，平生第一次聽見爸媽說我們以你為驕傲。巴比特在影片高潮中與古板校長對峙，說：知道什麼？你是罪犯。因為你剝奪了這些孩子的創造性和激情，這是真的犯罪！
殺一個人的肉體，不過毀滅了他的形體而已；但是殺一個人的靈魂，盡管他還能行屍走肉，但比死了還要可悲。
系統是為你設計的？它教你順從你們的心
做個順民？
你們呢？
你們一直想做學校行政員？
亞歷山大博士你有什麼夢想？
也許沒有 也許想做詩人
或者魔術師，藝術家
或者只想周遊世界"
我說，我要做一個作家，要作個能經得住時間考驗的作家。所以對我而言，一切外部的環境變遷，都無所謂，我只要沿著自己的夢想前行就可以了。我永遠不會成為順民，永遠要抗爭自己的生產空間。我知道這世界上有些事情是只有我才能做到，所以我絕對不會成為社會大機器上的一個螺絲釘。
教會的青年聚會歷來有個環節就是歡迎第一次來到教會的慕道友，我們都要唱歌歡迎。一直唱的都是《你是唯一》。歌詞很好：世界有你會更美好，沒有人能像你，在神的眼中你是寶貝，在世上你就是唯一。你總是如此如此特別，在上帝的眼中，沒有人能取代你。
據說每次都有會眾一邊唱一邊哭，因為他們第一次知道原來自己是如此特別如此重要，不是「地球離了你照樣轉」。
前些日子帶領青年聚會的弟兄說想要換個歌——因為這首歌已經唱了兩年多了，結果遭到一致反對，只好不了了之。大家依然每次都會高唱「你是如此如此特別」……
本來就是。
我認識的很多人都很羨慕我，認為我非常清楚自己該做什麼該走什麼路，我總是說「你也可以」。然後他們就會笑起來，心想這個人還不錯，滿謙虛的。
其實我說的是實話。
有夢想，敢於為此付出代價努力追求，是很好的。當然，和現實必要的妥協也是應當有的。在這個電影里，這幫年輕人不還得要求政府給他們辦學的權利么？不過，政府也還算通情達理，給了一年的試用期。
於是，皆大歡喜。
我們呢？生活在電影外的世界。我們不能自己建立一個自己喜歡的大學，但，我們可以把大學生活按照自己的意願和想法去過好每一天。
所以看到片尾的時候，我笑了。
我知道作為一個理想主義者，我在這個世界上並不孤獨。所以，我可以繼續高呼：
即使現實是理想和幻想的墳墓，我依然要苟延殘喘！
④ 電影觀後感觀後感（什麼電影都行，最好是好萊塢和迪士尼的）
《南京！南京！》的行不？
開傷疤有許多種方法，哭訴的、淡漠的、嘮叨的，官方的、民間的、第三國的，等等等等。陸川這一部，可以說是來自民間的聲音，在《南京，南京》中有著多個聲音在敘述。抵抗組織的、國際友人、普通民眾以及日本軍人，但並不嘈雜，但是殘酷、直接，寫實到讓人目不忍睹的地步。銘記南京大屠殺，不止是一個冰冷的數字，每個人都曾經是鮮活的生命。
《南京！南京！》相比很多同背景的電影有著很明顯的進步，那就是呈現出中國人的抵抗狀態，南京淪陷之後，中國人並非不抵抗，無論是武裝的戰士還是手無寸鐵的平民，或者用子彈來說話，或者同仇敵愾，即便是妓女想保持美貌和發型、貴婦們打麻將，分別也是對生活的熱愛和堅持，那不是商女不知亡國恨而是苦中作樂更可哀，作為現代人要同情和理解他們的處境。
劉燁演出的地下抵抗成員們，在被俘之後，被日本人集體、批量、有秩序的屠殺，電影的前半段在觀眾的預料之中，但是陸川將斷壁殘垣之間的戰爭場面提高到中國電影前所未有的高度。電影細致表現了各種屠殺的方式，一批批的槍斃、關在倉庫里並火燒、驅趕到深坑裡被活埋，每一種死法都是極其反人道的。而高圓圓扮演的姜老師，擔任國家安全區的委員，則說明了中國人的不屈服。
更多一些亮色，更在於分明大家都看到日本人的強奸和殺戮之後，在日本人到安全區要求慰安婦之後，那些妓女和普通的中國女人為了其他人，紛紛主動申請。這樣的一幕幕，是具有血和淚的歷史碎片連綴而成的歷史記憶。
陸川並不希望將電影拍成受迫害的展示，幾乎在每一個段落中國人都在用自己的智慧來尋找更好的可能性，當然范偉扮演的拉貝翻譯是個特殊的例外，他本希望苟活，於是在日本人和德國人之間周旋，為了家庭甚至不惜告密，然而良民證之類的文件也不能擔保他的女兒被日本人活活摔死、小姨子也被擄走，最終他放棄了和拉貝到德國的機會，自己被槍斃，懷有身孕的妻子將在異國生下新的希望。戰爭使得日本軍人成為魔鬼，不遵守任何規則。
當在上海的淞滬會戰結束之後，日本政府和軍隊上層本希望休整，但是在中下層軍官的鼓噪和要挾之下，迅速向南京方向集結。殺紅了眼的日本軍隊，在破城而入之前，侵略軍上峰下令「獨斷專行」，於是低級士兵完全失去了道德感，陶醉在群體性的狂躁之中，完全不加區分中國軍人、戰俘、平民、難民、學生等等任何社會身份，南京於是成為人間地獄。
《南京！南京！》在相當程度上還原了南京的日常狀態，冷槍時而出現，脫下軍裝的士兵藏匿於民間，中國平民並非惶惶不可終日，即使在最危險的時候也能夠想到別人，尤其是以認領親人那一場感天動地的大戲，無數的男人被並不相識的女人領走，哪怕被發現被槍斃。陸川安排劉燁和高圓圓死得其所，當觀眾對他們熟悉起來並產生深深的感情之後，劉燁被槍殺於戰俘營，高圓圓被單獨槍決，絲毫不留任何餘地，歷史就是如此，不要奢望他們能夠活下去。
能夠活下去的，相對來說，最普通的人反而機會更多一些。電影即安排對侵略有所反思的角川（演員本人的祖父便是在南京大屠殺之後回到日本自殺的），最終放了兩個貌似憨厚的抵抗軍人，其中童子軍小豆子至今依然活著。角川的自殺，說明了任何國家、制度都不是鐵板一塊。
電影完全沒有迴避強奸女人、無目的的殺害路人和慰安婦問題，陸川很好的處理了不同角度看待同一事件的難題。「中國不能亡」的呼喊穿過七十年的時空，於今是「中國不能忘」。攻下南京，殺戮南京，震懾中國人，則是日本人的構想，在今天則是「承認、道歉和反思」。在日本人尤其是右翼和政府很沒有認可並全面反思的今天，我們中國人是沒有資格來原諒日本人的。文明的沖突，是根深蒂固的基因，遺傳在深層次的血脈之中。所以，絕對不應該以「日本人/軍人也是戰爭的受害者」來做泥菩薩狀，當獅子吼之時就喊出來吧。
《南京！南京！》和《拉貝日記》可以相互參照，彼此提供了他者的目光，無論如何角川的例子是非常罕見的，即使是歷史上真實存在，也不能代替其他百萬以上的侵略軍，更何況他本人在電影中也是優秀的戰士。他越優秀，殺害中國人就越多。與之形成鮮明對比的是小津安二郎，這位日本最著名的導演之一在戰爭期間是戰績卓越的毒氣戰專家，他從未進行反思，在他的日記中保留大量的戰爭細節。
我們更不能以「反日」、「憤青」、「簡單的愛國熱情」來形容這部電影的努力，也不應該以可能的外交糾紛而不發出自己的聲音，日本人善於化妝歷史，在當下國際形勢下，中國尤其要站出來，《南京！南京！》中日本軍人的單兵作戰能力如此之強，是在當年他們的強大國力、艱苦卓絕的訓練和堅定如一的武士道精神為基礎的，在電影的最後，日本人的祭祀儀式充滿著足夠的神道教風格，對於日本軍人來說絕對是靈魂上的洗禮，將鼓舞他們繼續戰斗下去。
中國要超越日本，必然需要中國特色的文化價值的建立，當然我們不需要躁狂和迫害其他民族、國家。揭開那段充滿傷疤的歷史，為的是提醒國人不要忘記歷史，特別是要銘刻歷史的細節只有細節才能夠讓後世明白怎樣到了今天。《南京！南京！》中唯一活下來的小豆子，吹著蒲公英的花絮，走向明天。
絕對好的！我自己寫的，老師當範文收錄了呢！
⑤ 一張留在我心中的錄取通知書讀後感
從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在「感」字上.
讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.
⑥ 求電影《錄取通知》的觀後感
《錄取通知書》這部電影是關於美國大學生的教育片，看完之後，作為中國大學生的我受益匪淺，感觸良多。 電影裡面的主角在電影里的作為是現實中的我們所不能為的。大學不是我們的唯一出路，我們在大學里迷茫，糜爛，倒不如在社會中盡早接受磨煉？這是中國以致全部大學生值得深思的問題。 電影裡面盡量表現詼諧和輕松，但是裡面的學生和家長，學生和教師之間想法的分歧，無不反映當今大學生的真實想法，不得不讓人聯想到自身實際。作為大學生，我們是否應該上大學？大學帶給我們什麼？我們在思想和知識上是否有過進步？我們有沒有糜爛？一連串的問題有感而出。 總而言之，觀後，我有從新，從心評價自己一年半的大學學習及生活。 為什麼中國的高中總拿獎,可一旦進入大學就開始厭學,並且生活糜爛,再也沒有創新的能力,只知道談戀愛,或是忙於找工作.
記得採納啊
⑦ 電影《錄取通知書》觀後感（1000字左右）
首先我想說的是這是部題材很好的美國電影，主要寫的是一群以巴比特為首的高中畢業生，他們有著相同的經歷就是：被無數大學拒之門外。但是他們沒有放棄，他們自己辦起了一所叫「南方哈門工業大學」的學校。這聽上去似乎有些不可思議，也許這樣的事現實中根本就不會有。
太多劇情在這不作介紹，有興趣的可是自己到網上看一下。這部勵志電影拍的很成功，迎合了現在年青人的思想，特別適合學生朋友觀看，我相信你們會喜歡的。
不知不覺已經說了這么多廢話，下面我們直奔主題，也就是我的個人觀後感。
在看到影片快接近的尾聲的時候，巴比特所創建的學校被封了，看到這一幕也許很多人會覺得遺憾，但是電影畢竟是電影，它會給我們一個好結局，結果是他們贏了，學校允許被試用了。看完應該很開心才對，可是我沒有一點開心的感覺。因為我知道現實如果真的發生這種事（我說的是在中國），那麼不止是學校被封，巴比特也會愛到法律的制裁。
現如今這個社會，分兩種學校，一種是公辦的一種是民辦的。我們先來說說公辦的，公辦學校有幾個是不認分數的，無疑進入學校的通行證就是分，你達不到一定的分數那就不行，當然也不排除個別現像，特別是靠關系的那種（也許這是種讓人很鄙視的形為，但是現在我們不作議論）。所以是否能進入高校對那些成績不是很好的學生來說根本就是個難題，對於差生，他們簡直就看不到曙光。於是這時候就出現了許多民辦學校，當然這些學校不會像公辦的一樣只認分，他們認的是錢。你有錢了，你就可以繼續上學，但這些基本都是去浪費時間浪費青春的人。因為大家都知道現在有多少人進入高校後是好好學的，我可以肯定的說很少很少。
現是7月初，也就是高考成績出來之後了，也許有很多人沒考上理想的學校，他們有的會消沉，因為上大學是他們十二年來的夢。一紙通知書，雖不足以證明什麼，但是每個人都想要（個別除外）。但是很可惜，理想的學校他們去不了。於是有人又在徘徊，是復讀還是上個差點的學校，是踏上打工之路還是繼續混個三年，我想這是每個不理想考生都會思考的問題吧。
我想說的是拿到了通知書又能怎麼樣，拿不到又能怎麼樣，學校都是一樣，都是一磚一瓦起出來的，沒有哪個學校是金子打造出來的吧。關鍵不在學校還是在人，如果你不認真學，如果你不想學，就算現在送你去哈佛，你也照樣成不了大器。為什麼現如那麼多大學畢業生找不到工作？是社會錯了么？答案只有每個人自己知道。
不要因為沒考上理想的學校而傷心難過了，在哪都是一樣的，只要你肯努力，肯付出，成功註定跑不了。是金子到哪都會發光。跟大學說個人，他的名字叫楊成興。也許大家並不了解這個人，他就是拒絕高考選擇高職，不要文憑要學識的「科技怪才」（有興趣的可以到網上搜一搜）。
我說了這么多，可能又有人對我有陳見了，但是我說的是實話。《錄取通知》看了不僅是諷刺的當今社會的教育，它更重要的是告訴我們：做自己的主人，堅持自己的夢！
⑧ 《錄取通知書》觀後感
我也有同感,為什麼中國的高中總拿獎,可一旦進入大學就開始厭學,並且生活糜爛,再也沒有創新的能力,只知道談戀愛,或是忙於找工作.
⑨ 看電影《錄取通知書》觀後感英語怎麼寫60
This movie is funny and at the same time clever. From the start to the end, you will have many question to ask and they'll answer the questions for you. This is a twist at the end movie and for any moviegoers out there, you should consider to watch this or buy if you have the pennies. Watch this with your family so they'll know how today system kinda corrupt and "not so clever" kids also need attention.
This is against the system movie so or anyone who loves clever plots and twist. this movie is for you. You can expect morale value, lessons and some self motivation in this movie. I love this movie and I recommend this movie to you.
⑩ 看電影《錄取通知書》觀後感英語怎麼寫60字左右
本片的英文觀後感見附件，可以適當刪減。
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