1. 影片錢學森觀後感 200字左右
四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。
《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展做出貢獻。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國願望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。
面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。
1964年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成兩彈對接，並且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！
看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節的設計讓人看了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。
比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說你們只有五分鍾的時間，蔣英見到丈夫之後一直問「你還好嗎？」「他們打你了嗎？」錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說「請講英語！」而蔣英回應的卻很犀利，「難道你沒看出來嗎我們都是中國人！」就像外國人問我們一句：「Where are you from?」我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們：「I』m Chinese，I』m from thePeople's Republic of China！」
就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他：「你回去能做什麼呢？」錢學森回答：「回到我的祖國，我總是能做些什麼，也許，我還可以種蘋果。」
就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森：「你為什麼不回台灣而選擇去大陸呢？」錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說：「中國人對中國人提問要用中文而不是英語，我不想回答你的問題。」
新中國建立之初，各方面都很落後，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時的志向是：把最先進的外國東西給學會，然後帶入中國，為國建設作出貢獻。這種高尚的情懷，是作為一中學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過的一句話：「為中華之崛起而讀書！」我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理想的吧。如果說這次觀影使我學到了什麼的話，就是這個，志向，進取，鑽研，拼搏，奉獻！為了祖國！
一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血，最後做成了，這個人叫錢學森
2. 《錢學森》觀後感
[《錢學森》觀後感]《錢學森》觀後感 《錢學森》觀後感電影《錢學森》觀後感在看這場電影之前，對於錢學森的了解似乎只停留在\"兩彈一星\"的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我並沒有意識到是一個演員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過他光輝而又艱難的一生的，他根本不需要任何的劇本，他也正是他自己人生戲的導演，在這場電影結束後，我才終於明白了什麼是人生的意義，什麼才是真正的人生價值，《錢學森》觀後感。錢學森--中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士，享譽海內外的傑出科學家，我國航天事業的奠基人，\"中國航天之父\"中國導彈\"之父\"火箭之王\"…所有的榮譽集於一身，\"卻又被他\"無情\"的拋之腦後，加州理工大學的終身教授不當，美國優越的生活不過，卻偏偏\"固執\"到回到中國過清貧的生活，當時的中國與美國比起來，就像現在在城市打工的農民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實現自己的理想，去完成自己的抱負，向中國實踐自己的愛國之心。 他說:\"我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論!\"他說:\"不就是天上掉下來個東二么，今天掉下來，明天我們把它給射上去!\"他說:\"回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。\"他說:\"不要服我，要服科學!\"他就是一個人抵五個師的男人!也許到了這個年代我們對於錢學森這位為新中國的科學事業做出巨大貢獻的大師並不熟悉。就在上周四，學校組織我們觀看《錢學森》這部影片，期間充滿了各種感動，各種鼓舞，心情澎湃。同時也讓我們對錢學森肅然起敬。《錢學森》這部電影演繹了偉大的科學家錢學森傳奇的一生，在上世紀四十年代，加州理工學院出身的教授錢學森，在美國擁有優越的研究環境和資源，但他卻心繫祖國，歸心似箭，一心想利用自己的畢生所學，為中國科學事業的發展做出貢獻，觀後感《《錢學森》觀後感》。而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，回國願望強烈的錢學森幾經輾轉回到了當時一窮二白的中國。面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。1964年，第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成兩彈對接，並且在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈!看完影片，心潮澎湃，激動不已。在觀影的過程中，一些情節的設計讓人看了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說你們只有五分鍾的時間，蔣英見到丈夫之後一直問\"你還好嗎?\"\"他們打你了嗎?\"錢學森卻一句話都沒說。旁邊的人說\"請講英語!\"而蔣英回應的卻很犀利，\"難道你沒看出來嗎我們都是中國人!\"就像外國人問我們一句:\"Whereareyoufrom?\"我們能昂首挺胸，理直氣壯地提高聲音的分貝，告訴他們:\"I』mChinese，I』mfromthePeople』sRepublicofChina!\"就像錢學森要離開的時候，杜布里奇校長很不解地問他:\"你回去能做什麼呢?\"錢學森回答:\"回到我的祖國，我總是能做些什麼，也許，我還可以種蘋果。\"就像登機的時候，一個中國的記者問錢學森:\"你為什麼不回台灣而選擇去大陸呢?\"錢學森不回答，中國記者追問，錢學森說:\"中國人對中國人提問要用中文而不是英語，我不想回答你的問題。\"新中國建立之初，各方面都很落後，依然隨時面臨被外國侵略的危險。為了我國的國防力量的提升，也為了爭氣，證明中國人不必外國人差，錢學森出國時的志向是:把最先進的外國東西給學會，然後帶入中國，為國建設作出貢獻。這種高尚的情懷，是作為一中學子的我們所應該學習的，我想起了周恩來總理說過的一句話:\"為中華之崛起而讀書!\"我覺得讀書人是應該有這樣的一種氣魄和理想的吧。如果說這次觀影使我學到了什麼的話，就是這個，志向，進取，鑽研，拼搏，奉獻!為了祖國!一個人為了一件自己想做的事傾盡畢生心血，最後做成了，這個人叫錢學森。
3. 錢學森 電影觀後感300-400字
上世紀四十年代，加州理工學院終身教授錢學森（陳坤 飾）因為美國興起的反共言論而備受打擊。他的尖端技術研究被迫中止，並被責令出境。錢學森心繫祖國，歸心似箭，而意識到錢學森的巨大價值的美方又對其歸國設置了重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森。最終，宣告無罪的錢學森被長期軟禁在家 中。
錢學森寫信輾轉與祖國取得聯系，周恩來授命用11名美國戰犯飛行員換回了錢學森。
面對新中國技術、人才、工業等各方面的空白，錢學森帶領科研人員從仿製入手，根據現有技術和條件逐步研究、完善，奠定了中國導彈的基礎。
1960年11月，第一枚導彈試射成功。
1964年10月，第一枚原子彈試驗成功，錢學森又承擔起了研製火箭運載原子彈進行遠程攻擊的任務，他帶領科研人員克服了天氣地理等困難，完成兩彈對接，1966年10月在羅布泊靶場成功試射新中國第一枚核導彈！
晚年的錢學森對妻子（張雨綺 飾）充滿愧疚，但妻子的理解讓他倍感安慰。 ©豆瓣
4. 電影錢學森觀後感400字，急需，謝謝
錢學森觀後感 錢學森觀後感 斗轉星移，冬去春來，冰雪消融，萬物復甦，大自然孕育出盎 然生機；光陰荏苒，辭舊迎新，萬象更新，憧憬未來，人們這春的時 節也充盈著無盡的希望。 恰逢此時，物華天寶，人傑地靈，我們在黨組織的帶領下觀看了 電影《錢學森》 。感觸良多，繞梁之音久久回盪。 但凡聽到錢學森的名字，每一個航天人都會為之一振。他對中國 的航天事業，國防領域做出的巨大貢獻舉世矚目。錢老當之無愧為中 國航天事業的看開山鼻祖，值得我們後輩永世頂禮膜拜。 電影在一片掌聲與質疑聲中緩緩進行著， 飛行器的速度可以突破 跨音速，達到音速，甚至可以達到幾倍音速。熟悉理論的我們當然知 道這已經成為成熟技術，但在 20 世紀初期，錢老就能首次提出這一 在空氣動力學內振聾發聵的課題， 其科學造詣真的觸發了我的無限景 仰。曾記得五年前的大學課堂上，孑然一身大師風范的王保國教授在 書中慷慨的指出， 錢學森就是從這個公式崛起， 摘得航天科技的桂冠， 並且充分展露了作為錢老弟子的無限自豪感。我第一次切實的感覺 到，錢老作為我們航天人的開山祖師爺是多麼的偉大與崇高。 返回影片，錢老在美國事業鼎盛時期遭到無端質疑與飛來橫禍， 正是由於此段不堪回首的經歷與生活得落差決定了錢老堅強的毅力 和歸國的決心。偉大的科學需要國家這個載體來支撐，偉大的科學家 更需要祖國賦予的歸宿。經過五年漫長的磨練與坎坷，錢老回到了中 國，並從此翻開了輝煌的中國航天史。 兩彈一星的故事我們早已耳熟能詳， 單其研製過程中的困難與磨 練使我們之前難以想像的。感謝光影藝術為我們重現了那段歷史。面 對問題的果敢堅定，面對戰友的和善教誨無一不體現著錢老偉大。不 只是在航天、導彈領域，同樣的在工程管理領域，錢老對中國乃至世 界的貢獻同樣讓人仰視。 且不論錢老的控制理論在西方掀起了多大的 浪潮，單是一句「降低部件標准，惟求整體質量指標最優」 ，便為當 時生產力底下的中國，完成世界一流的航天事業，做出了不可磨滅的 貢獻。同時也為我們後輩提供了看待問題的新思路與新高度，不求單 體傑出、但求整體最優的思路，為我們新時代的難以解決的問題指明 了方向。 同時，錢老對待科學的態度尤為讓我感動，曾記得一句「不要服 我，要服科學」激起了我的強烈共鳴。個人崇拜主義帶來巨大的災難 我不想贅述，但宣揚科學，崇尚科學，不正是如今我們社會發展的主 旋律么！正因如此，我們得生活才能向更美好的方向進步，我們的世 界才能向更和諧的方向發展。 在影片的尾聲，錢學森的夫人蔣英在公園散步時這樣說過： 「中 國可以沒有蔣英，但不能沒有錢學森！ 」聲音柔和，但，這堅如磐石 的語氣感動著所有的人。 他們把深深的伉儷之情融入到了對祖國的大 愛，一個他為了祖國事業奉獻了畢生的精力，一個她為祖國奉獻了無 悔的韶華青春。師母同樣偉大，一同永享世人敬仰，譽滿天下。 最後看到錢老逝世前的影像和師母蔣英為錢老送行的畫面， 眼淚 因無法承受感情的負載，崩潰而出。天不假年，一代巨星轟然隕落， 祈願錢老與師母在天國一切安好；但是，由錢老開創的航天、國防事 業，卻永遠不會止步，我們新一代航天人肩負著歷史使命，必將不負 眾望，再創輝煌！
《錢學森》觀後感電影《錢學森》觀後感在看這場電影之前，對於錢學森的了解似乎只停 留在「兩彈一星」 的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我並沒有意識 到是一個演 員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過他光輝 而又艱 難的一生的，他根本不需要任何的劇本，他也正是他自己人生戲的 導 演，在這場電影結束後，我才終於明白了什麼是人生的意義，什麼才 是 真正的人生價值。 錢學森——中國共產黨優秀黨員，忠誠的共產主義戰士， 享譽海 內外的傑出科學家，我國航天事業的奠基人， 「中國航天之父」中國 導彈 「 之父」火箭之王」……所有的榮譽集於一身， 「 卻又被他「無情」的拋之 腦後， 加州理工大學的終身教授不當， 美國優越的生活不過， 卻偏偏「固執」 到回到中國過清貧的生活，當時的中國與美國比起來，就像現在在城 市打 工的農民工與居住豪華別墅的商人富豪，只為了去實現自己的理 想，去完 成自己的抱負，向中國實踐自己的愛國之心。 當看到第一顆原子彈的時候，他那孩子般純真的笑打動了我，原 來發自 內心的笑容是那麼的美，也許在錢學森身上用「美」並不貼切， 但是我真得 不知用什麼詞語來展現它。幕的開始與後面的接應的那一 畫面，也同樣是 衛星的發射成功，也同樣是震撼人心的時刻，在所有 人為之狂歡的時刻， 卻惟獨他一人現出深邃的眼眸，那眼神似乎穿過 了幾十年，甚至幾百年， 甚至幾千年……他到底在想些什麼呢？是因 為成功對於他來說已經不足為 奇了嗎？是因為這種場面使他麻木了 嗎？……這在電影中似乎沒有講到，我 想他是在為我們中國擔憂，為 後人擔憂吧。 生活在美國的幾十年，他始終有一個目標，就是學習最先進的知 識，將 之用諸於中國，使中國變得像美國一樣強大，他刻苦鑽研，一 步步的緊追 知識的步伐， 卻時時刻刻的關注著中國的發展狀況， 當學 有所成的時候， 回 國之心慢慢的侵襲著他， 美國海軍次長金布爾聲稱： ， 「錢學森無論走到 哪裡，都能抵得上五個師的兵力，我寧可把他擊斃在 美國，也不能讓他回 國。 就這樣被莫名的罪名加以軟禁，失去自由， 」 最後在周恩來總理多次 的努力下，才使其終於返國。對於這種來之不 易的機會，錢學森更加珍惜， 回國後，教授航天知識，在這一部分， 電影中有所體現，震動了我，因為 那一刻讓他回想起了在美國授課的 情形，與此刻是截然不同的，從而引發 了他對中國教育的思考。 看了這部電影之後，結合做為一名學生的角度去 思考，我有以下 的幾個方面的感悟。 當今的中國是一個正在蘇醒的雄獅， 由於中國的人口基數大，盡 管 GDP 的增長速度很快，僅次於美國，但是 我們的人均值還是很低 的，對於經濟的發展我們並不一定要去追求有多麼 的快，雖然經濟是 我們生存的一個基礎一個前提，但是我們應該追求有質 量的提高，如 果第一個人都懷著像錢學森同志一樣的愛國之心去面對每一 件事情， 我們和諧社會的步伐將會邁得更快，更穩，更好。 現在雜志，包括新聞媒體都在關注一個話題，中國有那麼多的人 品，為 什麼沒有一個諾貝爾獎獲得者， 就連比我們落後的國家也都有 這樣的殊榮， 為什麼中國人總是與他擦肩而過呢？很多人也都是將矛 頭直指中國的教育 體制，因此我們如今的教育體制有了素質教育，這 的確是我們的教育問題， 有的媒體報道說：有些美國人稱清華北大是 美國的後備學校，大家也都知 道清華北大是國際名校，也是中國最具 有權威的學府，而多數學有所成的 學生，公費出國留學，但卻只有少 數回國，何況我們現在不管是在經濟方 面還是政治方面，我們都在沿 著一個健康的方向發展，與錢學森當時生活 的時代相比，已經是上等 了，可是有多少人能體現出他們的愛國之心呢， 如果每個出國留學的 學生都能像錢學森那樣去想，那樣去做的話，如今的 中國是不是比現 在更好呢？ 中國教育制度的弊端不可能一下子解決， 是一 個漫長過程，一個 探索的過程，我們所有中國人所需要做的就是奉獻自己 的愛國之心， 多為我們的子孫後代著想。 雖然不可能每個人都能做到像錢 學森一樣， 但是我們要盡自己的努力去為我們的國家做些事情，讓我們的 國家真 正的強大起來，讓自已成為一個堂堂正正的人！
《錢學森》觀後感
今天是錢學森同志逝世一周年的日子,為了緬懷這位偉大的愛國科學家,今晚我們錢學森實驗班全體同學觀看了關於錢學森生平介紹的記錄片《錢學森》,在此我們進一步了解到了錢學森的愛國精神,自強不息的精神,科研精神和創新精神.
出生在動盪不安的年代,眼看著自己的國土戰火紛飛,任人踐踏,錢學森看到了中國科學技術遠遠落後於外來侵略國家,於是他毅然決定出國留學學習先進文化和科學技術報效我們的祖國.身處異鄉的錢學森深刻體會到沒有受到尊重的滋味,活在屈辱中是痛苦的.他化悲憤為力量,努力學習.當錢學森在美國工作步入正軌的時候,新中國的成立使他盼望回國的心激動不已,他放棄了美國優越的生活和工作條件,歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱,投身於祖國的建設中,把畢生所學貢獻給祖國."科學沒有國界,但科學家有祖國."這是錢學森說的話.
今天的我們是幸運的,我們出身在和平年代,我們都過著有尊嚴的生活,看到的是一個蒸蒸日上逐步發展壯大的新中國.我們有良好的生活條件和學習環境,我們沒有經歷過苦難.相比錢學森,他身處那樣惡劣的壞境也依然堅持奮斗,自強不息,我們以他為榮,以他為榜樣,學習他的拼搏精神和愛國精神.
我們是幸運的,但我們是經歷失敗的,我們在高考中摔了一個大跟頭,目前也落後於別人一大步了,但這並不意味著我們站不起來.我們依然還有攀登高峰的夢想.大學並不是我們曾經夢寐以求的天堂,來到這里,我們仍需努力,任何時刻我們都不能停下前進的腳步.我始終相信人生是一個不斷進取的過程,一旦懈怠,中將瓦解.這也是"逆水行舟,不進則退"的道理.錢學森是中國科學領域的奇葩,我們也不敢隨便誇下海口要做他那樣的科學家甚至超過他,但是我們應該學習他的精神,努力學習將來成為一個有用的社會之才.我們想做到的很簡單:讓今天的自己勝過昨天的自己.
我們班全體同學開始建立了一個良好的學習開端,我相信我們可以一直保持這種學習的積極性,充實我們未來的這幾年的大學生活.我時刻銘記這樣一句話:大學很好玩,學習靠自覺,我們是有責任的到這里學習來的.這是我在高考失利後放棄讀書後接到錄取通知書的那一刻對自己說的,我必須對得起我的父母和一直支持我讀書的親人朋友,今天我站在錢學森班,我也要對得起這所學校和"錢學森"這三個字,我也會珍惜現在的學習機會.
錢學森把建設祖國作為他的責任,而我也有自己的責任,對他人負責更要對自己負責,未來只能由自己來創造,機會只能由自己來把握,我努力我無悔!
董芳