驢得水電影結局

⑴ 驢得水銅匠最後結局怎麼了

銅匠最後的結局是被他那農村的老婆抓回去了。

然而這個結局是頗有意味的。銅匠一開始並不是性質惡劣的人，而是一個不怎麼會說話，老實本分的手藝人。但是恰恰是學校里的這些老師，也就是所謂的知識分子，讓他一步步陷入了困境中。

而銅匠最終還能夠在鬧騰結束後回到自己的窩里，而知識分子卻再也找不到自己的窩

⑵ 電影驢得水結局是什麼 驢得水結局是什麼

為了得到捐款，眾人讓銅匠裝死，又找來單純的小女孩佳佳做銅匠的妻子來騙遺款，一片啼笑皆非之後，銅匠了，眾人驚慌。已經有些瘋瘋癲癲的女老師歡歡喜喜的撿起了槍，槍聲驟響，為一切劃上了休止符。

拓展資料

《驢得水》由周申、劉露編劇導演的喜劇劇情類電影，由任素汐、大力、劉帥良等主演，於2016年10月28日在中國大陸上映。該片改編自周申、劉露的同名話劇作品，講述民國時期一所偏遠學校中，校長虛構了一名英語教師「呂得水」冒領薪水，用於改善教學條件。不料特派員來學校視察，專門要聽呂得水老師講課，情急之下老師們將一名滿小銅匠改造成呂老師的故事。

⑶ 電影《驢得水》講了一個什麼樣的故事

電影《驢得水》講述了民國時期一所偏遠學校中，教師們將一頭驢虛報成老師冒領薪水而引發的故事。

《驢得水》是周申、劉露編劇導演的喜劇電影，由任素汐、大力、劉帥良等主演，於2016年10月28日在中國大陸上映。該片改編自周申、劉露的同名話劇作品。

(3)驢得水電影結局擴展閱讀

角色介紹

1、張一曼

三民小學會計兼數學老師。一個遵從內心、追尋自己自由的人。外表雖風情萬種，內心卻單純可愛，也是唯一保持內心清白的教師。有一次在被所有人指責、辱罵中，她為表示自己的抗爭，啪啪啪扇了自己六七個耳光。

2、周鐵男

三民小學自然科學老師。性格耿直、脾氣火爆，穿著一身板正的藍布中山裝，講著一口地道的東北話，在鄉村學校里顯得鶴立雞群。

3、銅匠

當地銅匠，會打銅鎖，一口當地方言。原本是個虎頭虎腦的單純小伙，但被教師們「帶壞」後他性格大變，成了一個追名逐利且為報復不擇手段的人。

⑷ 為什麼電影《驢得水》結尾是黑白的合影照作為結尾

靈魂的反思掙扎在影片《驢得水》裡面演繹的活靈活現。主人公的命運與自由背道而馳。黑白的合影卻是影片最大的特點。黑色代表封建勢力的頑抗，也是此影的中心思想。

⑸ 電影《驢得水》講的是什麼

電影《驢得水》講述了民國時期一所偏遠學校中，教師們將一頭驢虛報成老師冒領薪水而引發的故事。

《驢得水》是周申、劉露編劇導演的喜劇電影，由任素汐、大力、劉帥良等主演，於2016年10月28日在中國大陸上映。該片改編自周申、劉露的同名話劇作品。

(5)驢得水電影結局擴展閱讀

2009年初，周申和朋友吃飯的時候聊出一個故事：一個缺水的地方，有個學校養了一頭驢挑水，可誰都不願意出養驢的錢，於是校長便將這頭驢虛報成了一位名叫「呂得水」的教師，用「呂得水老師」的工資來養驢；

當上級領導來檢查，要見這位呂老師的時候，大家只能編造各種借口搪塞。飯局只是隨性一聊，周申意識到這是一個好的故事題材，於是當天便與創作夥伴劉露一起討論，並決定將其拓展成了一個電影大綱。2010年，周申完成了《驢得水》電影劇本的文本，並申請了文字著作版權。

2011年，一部名叫《驢得水》的微電影出現在網路上，短片借鑒了部分劇本的內容，但並沒有拍出精髓，這讓周申意識到必須馬上把真正的《驢得水》立起來。然而相比較拍電影，排一個話劇顯然要快得多。2012年，戲劇導演專業出身的周申和劉露，又著手將《驢得水》改編成話劇劇本。

2014年在參加開心麻花一個演員的婚禮時，碰到開心麻花張總，發現他們也做電影，於是開始了拍攝電影《驢得水》的合作 。

⑹ 電影《驢得水》裡面張一曼為何自殺

自殺是因為感受到了人性的絕望。

電影的開頭給我們看到的張一曼形象是一個積極、樂觀、愛笑、愛美的形象，她可以在剝蒜時把蒜皮當成雪花，在其中歡快的哼著歌。

她喜歡笑，崇尚自由，有自己的想法，我們會想能這樣生活的人，真好，但是在這部電影中，張一曼這個角色的結局是悲劇，出於同情弱者的這個心理，大部分影眾都會對劇中的一曼感到惋惜。

她或許是幾個人裡面最最本性善良的人，受本能的驅使，願意服從於自己的慾望，心靈手巧，不那麼美，卻恬淡中見美好。

然而，在她睡服銅匠的那一刻，悲劇也正在醞釀， 裴魁山因愛而不得而對其隨意詆毀，周鐵男從一開始的有勇無謀到後來貪生怕死的懦夫行為，孫校長為了自己的名譽而視若無睹，銅匠堅持剪掉這個「盪婦」的一頭秀發，一切的一切，讓那個嚮往自由的人徹底絕望。

(6)驢得水電影結局擴展閱讀：

按照《驢得水》劇本的要求，外景地應該是一個乾旱少雨且海拔比較高的地方，為此劇組先後去過甘肅、青海等地。薩琪日介紹道，他的老家在內蒙古或許可以。在薩琪日的建議下，2014年冬，劇組沿著內蒙古清水河地區尋找拍攝地。

在當地一位朋友的推薦下，來到毗鄰清水河的朔州市平魯區高石庄鄉大河堡村，這里的長城、古堡以及城牆腳下的窯洞，無不散發著濃烈的歷史滄桑感，於是當場就確定了在此地拍攝。

開心麻花選擇這部話劇改編作為大銀幕第二部，並沿用話劇原班人馬，顯露了其追求品質、重視口碑的孤詣苦心，而劉帥良出演這部電影，是被劇本高質量的喜劇故事，以及強大的戲劇沖突和鮮明的角色人物魅力所吸引，影片還邀請了李安的《家庭三部曲》攝影師林良忠擔任攝影指導，為影片畫面護航。

⑺ 《驢得水》電影，最後一曼為什麼自殺呢

《驢得水》這部電影中張一曼是一個深入人心的角色。長相並不是傾國傾城，身材很好，歌聲美妙，愛美有情調，是一個妙人兒。

她的死是戲劇性的，很多人問她該不該死，其實沒有什麼該不該死，只是人走入了死胡同，就難以走出來，張一曼不願意改變自己，在她心中，她沒有錯，她按照自己的心走，讓一個人改變心裡的東西很難。其實如果強行改變，那麼一個人將失去信仰，也就是活著的意義，如果連自己喜歡的東西都不能堅持，那就是行屍走肉，你雖然植入了你覺得對的觀點，但其實本質已經變了。她不能遵從別人的意願活著，每個人都不可以，這是一個死胡同，很少人到了這一步能活下去。所以死在這個時候是一種解脫，是另一個方向的新生。

⑻ 電影驢得水講了一個什麼事

《驢得水》由周申、劉露編劇導演的喜劇劇情類電影。該片改編自周申、劉露的同名話劇作品，由任素汐、大力、劉帥良等主演 。 《驢得水》也是開心麻花的第二部電影作品，符合開心麻花的那種關於電影的套路。

《驢得水》雖然講述的是一個荒誕的喜劇故事，但是其中蘊含的人生真諦也是引發人們的熱議。這也是為什麼這部電影會取得很高的票房的原因。

⑼ 電影《驢得水》觀後感 看完電影《驢得水》有哪些感悟

借驢諷今

文/夢里詩書

嬉笑怒罵間用荒誕的喜劇色彩所醞釀的悲情，使《驢得水》既能逗人捧腹，更在針砭時弊的同時拷問已人性的盲點，固然電影在形式上有著過重的話劇痕跡，但總體來說，這是一部劇本夯實，耐人尋味懇切的黑色喜劇。

電影伊始將時代背景定位於民國一個偏遠山村的學校中，校長和三個老師共同合謀了用一頭拉水的驢虛構了老師「呂得水」。以此向教育局多領取一份薪水，但怎料教育局特派員來校視察，於是一場用目不識丁的銅匠冒充呂老師的荒誕事由此展開，而為了圓謊而繼續編制的謊言，既成為了電影推動劇情的動力，也為其悲劇性的結局埋下了伏筆。

隨著這一謊言的持續發酵，這個在特定環境中對知識分子的顛覆和教育腐敗的抨擊，通過本就並不牢靠的教師與銅匠的同盟關系，使故事變的越發幽默且賦有深度，看似道貌岸然者的愚昧，為了實現所謂夢想的不擇手段，最終令電影中每個人本自美好的預期被逐個打破，人性也在貪婪面前徹底淪喪了底線，其丑惡淋漓盡致的展現，構築了電影極為出色的內在縱深。

談及這部作品，不可不提的人物便是任素汐飾演的女老師張一曼，她在電影中既擔負了諸多的「有料」笑點，也成功塑造了了電影最為矛盾的一個人物形象，張一曼看似放盪的背後，卻有著一顆純真之心，但也正是這樣的一份純真，讓她成為了這場用喜劇粉飾的悲劇中最為悲情的人物，這實則甚令我感覺電影中的張一曼與《西西里的美麗傳說》中的瑪蓮娜有著異曲同工之妙，不同的則是前者憑借於美貌，而後者則是幽默與性格的使然。

如同一場話劇般的表現形式，其實並不是電影的缺陷，這正如《狗鎮》這般另類的作品一樣都為人拍案叫絕，《驢得水》的問題其實是在於並沒有處理好將話劇演變為電影的過程，在電影時長過半後，很明顯的能令人感覺到劇情開始了強硬的大幅跳躍，以此引發的人物轉變突兀，使人性經不起細致的推敲，最終命題的著點也變的稍顯生硬。

無論如何，這部電影或許存在著微瑕，可仍舊瑕不掩瑜，魯迅曾說過」悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。"，而借驢諷今的《驢得水》顯然正深諳此道。