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成長教育電影觀後感

發布時間:2021-07-02 00:23:02

① 學校指定電影《歷練》觀後感小小家長

寫作思路:確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略,選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

主人公是一種叫雕鷹的雄鷹,它生活在遼闊的亞馬遜平原上,以飛行時間之長、速度之快、動作之敏捷,堪稱鷹中之最,因而被冠以「飛行之王」的稱號。但是雕鷹那雙強健的翅膀並非與生俱來,那是在血與淚的磨練中成長起來的!誰能想到那壯麗的飛翔後面卻蘊含著滴血的悲壯?

原來,幼鷹剛出生不久後,就要接受成百上千次的飛行訓練,否則就得不到食物。接著母鷹會將幼鷹帶至高處並摔下去,有的幼鷹因膽怯而被活活摔死。最後,那些倖存的幼鷹正在成長的翅膀會被母鷹折斷大部分骨骼,然後再次從高處推下,有很多幼鷹就在這時成為了飛翔的祭品,只有少數勇敢者忍著劇痛揮動斷翅堅持飛翔,最終像鳳凰涅盤一樣浴血重生了。鷹媽媽深知:這樣做雖然殘酷,但有利於孩子的成長與人格獨立。


但是在更為高等的人類社會中,我們時常會看到反例。「XX歌星(影星)的子女吸毒」、「XX富二代、官二代吸毒、受賄、貪污、漏稅」,或是獨生子女被寵成小皇帝、小公主,四體不勤,五穀不分。還記得先前的一個報道:「8歲男童因母親不給買玩具而踢打母親,母親連連求饒」。

看完不覺心驚,溺愛孩子的後果竟是這樣!「大學生因生活不能自理而被退學」這種事也已屢見不鮮。但我們在閱讀新聞的同時,是否也該深深的反思一下自己的所作所為?想想溺愛的危害,想想我們的孩子究竟需要怎樣的愛?


雕鷹訓練孩子飛翔所用的殘酷手段在大自然中也實屬常見,比如老虎迫使幼虎獨自覓食或是狐狸為了孩子能夠獨立生存而忍痛清窩。人類比動物更為高等,但如今卻做出溺愛孩子那樣不明事理的事,可以說他們的行為還不如動物明智!

愛孩子是人之常情,但時時刻刻都在父母庇護下生活的人,他的羽翼就永遠無法豐滿,而他自己也就無法飛上藍天!請讓孩子接受風雨的洗禮吧,請不要將他拘束在「溺愛」這把「大傘」之下而無力飛翔!


那些溺愛著孩子的家長們,正確的愛並不是一味的寵著他、護著他,而是去指導他、鼓勵他,甚至是逼迫他去打拚一片屬於自己的天空!

② 電影觀後感1000字隨便什麼電影只要有教育

願我們每一個人都能成為善待善良的人
文/夢里詩書

天生臉部畸形的男孩,《奇跡男孩》以他在家人的幫助下融入校園,面對成長為展開,但電影卻並不僅是單用男孩的毅力艱辛來動人以情,導演巧妙的透過不同人物視角為切入,由此營造了一股更為真摯純朴,誘人共鳴的暖流,令人性的真善之美成為了電影奇跡的源泉。

《奇跡男孩》是一部與我所預想的勵志片截然不同的電影,在這部作品中,其故事的原點雖然是天生面部畸形一直受到家人保護,沒有去過學校的小男孩奧吉,但一面他其實並不是電影的絕對主人公,另一面電影也並沒有刻意的去拿奧吉的缺陷來煽情勵志,而是令人真切的走進了電影中的每一個角色,在奧吉走進校園後的生活里,用多角度的敘事手法,凝聚著善良的力量。

電影除了對奧吉有著尤為細膩的人物刻畫之外,也讓我們走進了奧吉的父母、姐姐、姐姐的閨蜜、以及奧吉的同學,在以他們為展開的故事中,我們同樣也看到了這些人物身上其實都有著自己的苦惱,母親因為奧吉失去了事業,姐姐因為奧吉心生妒忌,同學自己所面對的問題挫折等等,《奇跡男孩》里的每個人物其實同樣都在經歷著自我的成長,透過寬容理解所夠了的脈絡,電影在不斷轉換的視角中構建出了尤為豐富的內在層次,親情、友情與愛情的展露如此動人。

雖然如果我們去比照現實生活,《奇跡男孩》所營造的這個環境是帶有一定烏托邦色彩的,但這並不妨礙於電影對人性之善的詮釋,在多角度的展現中,每個人面對生活都會有著不為人知的掙扎困境,這成為了電影走入人心的共鳴所在,而電影真正所令人有感「奇跡」的,則是每個人面對挫折問題都仍舊不失的是那顆淳樸善良的本心,充滿善意的世界如此溫暖,深切的人文關懷所照亮的並非僅是像小男孩奧吉這樣的特定人群,而是每一個觀眾的心。

這是一部並不需要同情來博取觀眾淚水的佳作,其對多人物敘事嫻熟的駕馭,甚至於讓人看不到何般蓄意的煽情,但在那關乎人性真善美的「奇跡」里,《奇跡男孩》卻足以催人淚下,感人至深,願善良能被溫柔以待,更願我們每一個人都能成為善待善良的人。

③ 關愛成長法制護航的教育片都觀後感

法律維護公共秩序,維護公共安全,維護正常的經濟秩序,違法犯罪要受到法律制栽。由此可以看出,法律多麼重要。也因為有法律,我們青少年才得以健康成長。法制的道路堅信和任重而道遠,任何人都不能觸碰它,否則將遺憾終生。
近日,南京一起虐童案在網上迅速傳播起來。我也有了解到這條新聞,當我看到那個男生悲傷一道道柳條印的時候,心裡不禁顫抖了幾下。這位母親由於法律知識的缺失,給這位小男孩的心理和身體上都帶來了極大的痛苦。如果不是老師的及時發現,或許那位男生會被打死!對於這位母親來說,等待她的將會是法律的制裁,同時我也想對這位男生說:「當自己的合法權益受到侵害時,要學會運用法律武器維護自身的合法權益。」
法制的明鏡,是給人反思的,發生在我們青少年學生當中的也有案例。就讀於初中的王某,因在網吧成天成夜的上網,被社會上的小青年盯上,也第一次被勒索了20元,王某不敢將此事告訴任何人,所以在第二次又被勒索了50元。青年們恐嚇他說:「你不給錢,我們就打你,看你敢不敢。」王某最後對父母說起了這件事,及時報警,將他們繩之以法。其實,不難發現,在生活中犯罪的人是從一個善良的人愚昧的思想中越陷越深,最終墜入黑暗,我們只要用好法,學好法,法治也會成為一道堅實的「風景」。
樹立法治觀念要求我們必須懂法、守法、敢於用法維權。 「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」。這幾個簡單字眼告訴我們:不要因為惡事小而去做它,善事小就去無視它。相同的道理,很多人認為違反法律是小事,可我們作為祖國的一份子,社會的一員,應從每件小事做起,從一點一滴做起,做一個遵紀守法的好少年,好公民。
朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們在物質財富豐富的今天,用法律充實自己的思想!讓我們在燦爛陽光的照耀下,攜手齊呼:法在心中,快樂就在身邊,讓我們心中時刻銘記法律,銘記法律的尊嚴。

④ 求一篇《成長教育》的英文觀後感(最好也有漢語)

本片的英文觀後感,見附件。如果看不到附件,請用電腦訪問。

⑤ 求《成長教育》英文觀後感

你說的是不是《成長的煩惱》哦,也叫做《人人都愛雷蒙德》

⑥ 求《成長教育》觀後感。急急急急急急急~~~

《成長教育》觀後感

小時候經常說以後不要做這個,不要做那個,不想進企業,不想進機關,不想這樣,不想那樣,只是因為很害怕死氣沉沉的生活,常講「我不要一眼望到死。」
長大後才發現,其實,穩定的生活沒有那麼可怕,即使是看似一成不變的工作,其實當中還是有很多不一樣的內容;而所謂的新奇冒險也並沒有那麼精彩,外面的世界總是充滿無奈,特別是當基本保障不確定的時候,不是人人都能夠活得那麼瀟灑,也不是活得看似瀟灑的人真的都只有瀟灑沒有煩惱。
就像jenny一樣,她眼中看到的老師的生活死水一潭,雖然也經過重重關卡從劍橋畢業,可還不是只是過著做老師的枯燥生活。但這種臆測其實是沒有道理的,你走進她,才知道她有一個溫馨的小窩,可以隨時彈琴聽歌喝咖啡,這樣的生活卻正是她想要的,她怎會覺得無聊?而所謂上流社會,美麗的洋裝、刺激的賽馬、迷人的酒會,其實只是一瞬,並不是不好,只是這感覺未必真實持久。為什麼要放棄一個成熟有魅力的男人和他帶來的富足的生活而繼續埋頭苦讀擠進牛津?之前沒有人的答案令jenny滿意。其實很簡單,因為這些生活Jenny以後都可以擁有,她有大把的時間讓自己可以徜徉其中,但這一份努力換來的高等學府的通行證,以及由此帶來的一切,學業、生活、經歷,卻只有眼前的時間和機會,過期不候。

有人提出,如果david不是已婚的身份,看起來他也不像開始想像的是個騙子或十惡不赦的壞人,他只是個普通的有點小錢的中年男人,如果沒有家室,他未必不是一個好伴侶,他對Jenny有感情,而且和他在一起的日子也不糟。如果jenny是海倫,那麼她會享受這樣的生活,也一樣會很幸福。可惜Jenny不是海倫,她是jenny,這樣的女孩習慣獨立思考,喜歡自己帶來的成就感,所以時間長了她會懷念放棄的一切。

因此,如果生活中有真的對大叔感興趣的小Loli,不必給她們上綱上線的道德准則,只是要她們弄清楚,自己的心真正需要的是什麼。

成長教育

⑦ 具有教育意義電影的觀後感(大約400字)

nny總是說,阿甘,你不懂什麼是愛。
可是,我覺得他是最懂得什麼是愛的人。
阿甘愛媽媽。
當然,他的媽媽也確確實實是一位偉大的母親。她用她的整個生命來愛自己的兒子,從不因為阿甘智力上的殘缺而吝嗇他應得的那份愛。她讓阿甘一直成長得很開心,也因為這樣,阿甘才能擁有一顆純潔無瑕的心。
媽媽是這個世界上最讓人動容的詞語,無論語言的差異如何大,媽媽這兩個字的發音永遠是相似的。
女性雖弱,為母則強。
其實我想,阿甘的媽媽是驕傲的吧,她養育了一個那麼那麼好的兒子。
阿甘愛他的朋友。
在越南戰場上,他冒著生命危險救出了一個又一個戰友,在最危險的時刻,他毅然返回了即將要被炸平的叢林,為的是「buford是我最好的朋友,我知道好朋友不是那麼容易找的」。他牢記著他與buford的約定,買了捕蝦船,實現朋友的夢想,並資助他的家人。
而丹則是阿甘心裡的英雄,一直都是,他那麼堅定的這么認為,這樣強大的信念終於讓丹也鼓起了生活下去的勇氣。丹說他沒對阿甘道過謝,其實他能活下去就是最好的報答。阿甘從不覺得自己做了什麼,一切都在他看來都是很自然的,是他應該做的。是我們太過復雜,總覺得他做了凡人做不到的事情,可是,在阿甘的世界裡,那些都是很平常的小事。
阿甘愛他的姑娘。
jenny是不幸的,她的生活一直很凄慘,四處漂泊,沒有溫暖。但是她又是幸運的,因為她遇見了阿甘,也遇見了這世上最好的愛情。也許jenny不會想到,她的一句話換來了阿甘一生的等待,也換來了一個美好的結局。她的一生充滿凄苦,但是最後,她終於永遠地沉睡在了唯一帶給她溫暖的樹下。
jenny是阿甘的唯一,因這唯一而永恆。
我印象最深的是阿甘在jenny的墓前說「你要什麼就叫我,我不會走得太遠」,的確,在阿甘的心裡,jenny永遠都活著。他愛她,所以不在乎她愛不愛他。他的一生永遠都會記得校車上那個天使一般的小女孩,她對他笑,她跟他一起看星星,她讓他一直跑別回頭……雖然jenny並沒有一直陪伴著他,但是阿甘的生活里一直都有jenny留下的痕跡。
所以,其實所有死去的人都沒有消失,阿甘的身上有著所有人的記憶,只要他活著,他們就在。
阿甘愛他的孩子。
他送他的孩子上校車,像小時候媽媽送自己上校車一樣。一切都和多年前一樣,只是這一次,車上不會再有一個jenny那樣的小天使。
在阿甘的眼裡,他的媽媽、他的朋友、他的姑娘、他的孩子……都是天使,其實他不知道,他自己才是天使。
電影里沒有人對阿甘說過謝謝,但是我相信,所有看過此片的人都會真誠地說一句:謝謝你,阿甘。
我們終於知道,這世界上最好的愛是什麼樣子。

⑧ 教育帶給我們什麼- 電影《Dead Poets Society》觀後感

[教育帶給我們什麼?-電影《Dead Poets Society》觀後感]
教育是為生活服務的,教育的實質是什麼?為什麼要受教育?首先得探討生活的實質是什麼?

生活的實質是什麼?不同的人對生活的追求不一樣,對生活的態度也不一樣,教育帶給我們什麼?-電影《Dead Poets Society》觀後感。很多人認為教育是實現自己生活目標的一個重要手段。那麼教育的實質就是為了更好地生活,實現不同的生活目標。既然每個人對生活的追求是不一樣的,那麼現在大一統的教育能實現不同的目標嗎?或是一切最終是殊途同歸。

《Dead Poets Society》讓我很震撼,原來教育也是危險的。

在《Dead Poets
Society》這部電影裡面,對這家以很多畢業生為劍橋、哈佛學校所錄取為榮的「重點中學」而言,教育的實質就是-升學率。

對送孩子到這家學校的家長而言-教育就是上劍橋、哈佛這類大學,然後孩子便理所當然地有了體面的職業,豐厚的收入,生活就是如此。

這家學校的英文老師Mr.Keating認為教育就是要學會self thinking.

在他的課上,他讓學生們把課本裡面導言部門的內容全部撕掉、扔掉,讓孩子們學慣用自己的感覺去感覺詩歌,而不是權威怎麼說我便理所當然地全盤接受。他讓學生們站到課桌上,從不同的角度去看待自己以為非常熟悉的環境。我們每天路過走過以為非常熟悉的地方,其實心真的到過嗎?他讓孩子自己走出自己的步伐,不要在乎別人的眼光。

看到這里的時候,我想這些孩子好幸運,碰到這么好的老師。
可是,看到結局的時候,我也不知道孩子們碰到Mr.Keating是福非福?

這就得看你追求什麼樣的人生以及你的家庭對你追求這種人生的態度,觀後感《教育帶給我們什麼?-電影《Dead Poets Society》觀後感》。也許並不是每個人都需要Self-thinking,如果你的家庭是想控制你,你的父母需要利用你的肉體來寄居他們自己的靈魂,你不過是他們實現他們自己的一個工具,孩子被喚醒的Self-thinking、自我覺知對這樣家庭和對這種家庭的孩子而言是危險的。

Mr.Keating的一個學生(我忘了名字)最後自殺了,因為他想追隨自己的理想,希望從事自己非常喜歡的職業-演戲。可卻遭到了他的父親的堅決反對,他的父親把他當成實現他自己人生的工具,要求他放棄自己的理想,上名校,然後找一份體面的職業。這個學生在Mr.Keating的引導下,開始學會了Self-thinking,從而有了追隨自己的理想的決心,卻最終只能以自殺結尾。試想,如果不是碰到Mr.Keating,他也許會屈服於他的父親,做他父親的好兒子,乖乖的考名校上名校,生活也許也可以過得挺好的。

如果一個家庭願意讓孩子嘗試,給孩子自由,跟著孩子一起成長,無疑Self-thinking、自我覺知對孩子對家庭對社會都是一件好的事情,可是對於不會給孩子自由的家庭而言,讓孩子學會自我覺知對這個家庭而言是危險的。就像我們以孩子的「自我覺知」」自我發展「擺在孩子教育的第一位時,傳統學校對於燦燦而言是危險的,這個龐大的機器會把孩子的自我覺知碾得粉碎,不過對於想要孩子乖乖聽話的家庭而言,把孩子送到我們這里來也是危險的。


「善之為善斯惡也,美之為美斯不美也」我一直跟其他媽媽講要想知道如何對待孩子就先好好地讀《道德經》的第二章,其實我也沒讀透。再也不敢抨擊傳統的教育,因為青菜蘿卜各有所需。並不是每個孩子都可以做他自己,如果他知道原來他有做自己的權利可卻沒有做自己的自由,對孩子而言也許更痛苦。

面對各式各樣的教育。受教育者應該捫心想想,我需要什麼樣的教育。免得萬劫不復。

作為教育者,要認識到「道」運行的方向是反向的,一動分陰陽,所以更應該堅守「無為」,不要介入太多。否則,也會給別人以及別人的家庭帶來革命,甚至家破人亡。
但是作為一個人,靈魂上應該是獨立的、自由的。 施教者、父母都不應該以任何名義去控制孩子。

〔教育帶給我們什麼?-電影《Dead Poets Society》觀後感〕隨文贈言:【人生舞台的大幕隨時都可能拉開,關鍵是你願意表演,還是選擇躲避。】

⑨ 歷練電影觀後感100字

歷練電影觀後感

一、寫作思路

1、確立中心,圍繞選材,確定重點,安排詳略。

2、選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

二、範文

歷練電影觀後感

不去品嘗生活的苦就不會懂得幸福的真諦。從古至今,有誰沒有遭遇過挫折,又有誰沒有過不幸的時刻呢?但不論如何,堅強的人都會努力克服艱難而堅持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得脆弱。但人只要有毅力和決心,就會發現活著就是幸福。張藝謀導演的電影《歷練》就是要演繹這種堅忍的「活著」。

《歷練》講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭里發生的故事。故事的主人公是一對夫婦,丈夫富貴,妻子家珍。由於吃喝享樂,沉迷於賭博,富貴最終把家裡的財產輸得一干二凈。父親因為他的墮落氣得生病而死。從此,家破人亡,他們兩口子不得不面對苦難的生活。

俗話說:「有果必有因」。富貴家境衰落,他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路,成日不思進取吃喝賭博的結果。在此之外,還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關心他呢?答案是否定的。從影片中我們可以看得出富貴固執的本性。

他漠視父親和妻子的多次規勸,執迷不悟,最終致使家境衰敗、貧窮潦倒,天天過著痛苦的生活。他曾被國民黨抓住並差點喪命;他曾在被別人鄙視的環境中醒悟。也就是在那時候,他才反省以前的事,才真正懂得幸福的價值。

影片中有一個關於他教訓孩子的情節值得我們思考。「小雞長大會成鵝,鵝長大會成羊,羊長大會成牛。」小雞怎麼能變成鵝呢?或許想告訴孩子,再貧困弱小的人也能成為生活的強者吧。是啊!生活雖然不是什麼時候都盡如人意,但只要付出努力,擁有信心,明天將會更好。

⑩ 教育片追逐夢想的女孩觀後感

今天,在電影院看了一部親情勵志電影——《追逐夢想的孩子》。 電影講述了一個小男孩李小..如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!

追逐夢想的孩子》觀後感由讀後感大全整理

今天,在電影院看了一部親情勵志電影——追逐夢想的孩子。
電影講述了一個小男孩李小天為了夢想堅持不懈,用汗水和實力證明自己是最棒的故事。小天從小沒有母親,和賣沙鍋的父親相依為命,他不喜歡學習,經常利用做功課的時間偷跑出去幫助父親送砂鍋,期間他結實了一個殘疾人朋友大眼仔——刑風,並逐漸愛上了跑步。在學校的一次家庭運動會上,刑風假扮小天的母親出了丑,這讓父親非常生氣,知道真相後,他堅決阻止小天跑步,但最後,小天的一番話使他正確認識到自己的錯誤,在刑風的幫助下,他轉變了態度,小天的跑步技能也提高很快,最終小天代表學校參加市裡的運動會奪得了冠軍。
這是一個用勇氣和汗水灌溉出鮮花的故事。一個調皮搗蛋、生活學習一塌糊塗的男孩,可憐又可愛,看到他瘦小的身軀,沒有人想到他能創造奇跡,但經過不懈的努力,他終於以實力證明自己是優秀的,從而使爸爸改變了陳舊的觀念,成了支持小天成長中最重要的力量,他用汗水和勇氣、實力向我們證明,做一個追夢人,不僅僅需要親人的支持和技術上的進步,更重要的是要靠自己的力量。他的成功還告訴我們,內因加外因是一個人成功的必要條件,但關鍵是自己。最終小天超凡出眾,燦爛綻放,就是因為他秉承了父親的天賦,再加上後來刑風對他的培養,但主要是他特別想證明自己 想實現夢想的那種強烈慾望。

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