遵義會議電影觀後感

1. 遵義會議觀後感三百字到四百字

寫作思路：電影《遵義會議》，這部革命題材影片除了震撼之外，更多的是一份感動。把這份感動寫下來。

電影《遵義會議》旨在激勵更多人了解、重溫那段動人心魄的歷史，傳承「紅色基因」，弘揚「紅色文化」;是一部進行愛國主義教育，堅定共產主義理想信念的優秀教材。

80年前，中國工農紅軍長徵到達遵義，黨中央在這里召開了政治局擴大會議，即著名的遵義會議。

為紀念中國工農紅軍長征勝利80周年，由中宣部重點支持，貴州省委宣傳部、陝西省委宣傳部、遵義市委、市政府聯合攝制了長征題材的電影《遵義會議》。

主要演員中，佟瑞欣扮演毛澤東、張京生扮演朱德、姚中華扮演賀子珍、馬曉偉扮演蔣介石、於紫菲扮演宋美齡。

電影准確塑造了毛澤東、周恩來、朱德等老一輩革命家的光輝形象，生動表現了紅軍戰士艱苦卓絕的人類奇觀，深刻詮釋了偉大的遵義會議精神和長征精神。該劇用「蘇區大撤退」、「湘江之戰」、「遵義曙光」、「飛躍大渡河」和「陝北會師」五大片段再現了那段偉大的歷史。

遵義會議是我們黨歷史上具有偉大意義的一次會議，實現了中國革命的歷史性轉折。電影《遵義會議》以藝術的形式，講述了在遵義發生的重大革命歷史故事，真實還原了紅軍長征的偉大革命進程，再現了遵義會議的歷史全貌，塑造了毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家的光輝形象，表現出紅軍戰士勇往直前、百折不撓的英雄氣概，生動詮釋了偉大的長征精神和遵義會議精神。

2. 小學生五年級觀看遵義會議後的感受也算是讀後感三百字

我讀了一遍又一遍，始終不厭倦，或許是被文章中那體現出的濃濃親情所感染。讀起來也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最後一句「好像我背上的同她背上的加此來，就是整個世界。」多麼平凡的一句話，卻把世界包括在內了。那是怎樣的一種親情。因為親人，彼此眼中只有對方存在。那又是一幅多麼溫馨的畫面。
這篇文章，有很多語句運用對稱句式，讀起來連貫流暢，富有形式美和聲音美。深深吸引我的，並不是多麼華麗的語句，多麼巧妙的構思。而是文字間流露出的那一股無法言寓的親情。
這篇文章給我留下了深刻的印象，我想我是不會忘記它的。

3. 遵義會議的重要意義

黨的歷史上的轉折點。

對遵義會議的歷史地位，中共中央在1945年的歷史問題決議中有明確的論斷：它「是中國黨內最有歷史意義的轉變」；在1981年的歷史問題決議中又指出：「這在黨的歷史上是一個生死攸關的轉折點」。任何重要歷史事件都必須把它放在整個歷史發展進程中來考察，才能真正理解它的意義。

這次會議解決了中國共產黨面對的一個根本問題：究竟一切按共產國際和「左」傾教條主義的指揮行事，還是獨立自主地從中國國情出發走自己的路。

會後，黨和紅軍立刻呈現全新的面貌，顯示出強大的生機和活力，四渡赤水，直入雲南，搶渡金沙江和大渡河，同紅四方面軍會合，又擺脫新發生的內部危機，揮師北上，到達陝北，取得長征的勝利。

(3)遵義會議電影觀後感擴展閱讀：

遵義會議的歷史背景：

1934年1月中共六屆五中全會以後，在中國共產黨和根據地的各項工作中，王明「左」傾冒險主義得到更加變本加厲的推行。在這種錯誤領導下，第五次反「圍剿」失敗了，迫使紅軍放棄革命根據地，開始長征。

長征初期，「左」傾教條主義者從進攻中的冒險主義變成退卻中的逃跑主義，並且把戰略轉移變成搬家式的行動，使部隊的行軍速度非常緩慢，致使敵人有充分的時間調集兵力，對紅軍實行圍追堵截，紅軍在突圍過程中損失慘重。

為了擺脫尾追和堵擊的敵軍，毛澤東同志建議中央紅軍放棄去湘西同紅二、六軍團會合的企圖，改向敵軍力量薄弱的貴州挺進。1935年1月7日，紅軍攻克黔北重鎮遵義。

4. 遵義會議會址觀後感

義會議會址在遵義老城子尹路（原名琵琶橋）東側，原為黔軍25軍第二師師長柏輝章的私人官邸，修建於30年 代初。整個建築分主樓、跨院兩個部份。主樓為中西合璧，臨街有八間鋪面房，當年為房主經營醬菜及顏料紙張。鋪面居中有一小牌樓，檐下懸掛著毛澤東1964年11月題寫的「遵義會址」六個字的黑漆金匾（此為毛澤東為全國革命紀念地題字的唯一一處）。街面房連接主樓與跨院之間有一座青磚牌坊。牌坊上方用碎藍瓷鑲嵌著「慰廬」二字。牌坊的另一面有「慎篤」二字。

遵義會議會址主樓坐北朝南，一樓一底，為曲尺形，磚木結構，歇山式屋頂，上蓋小青瓦。樓房有抱廈一圈，樓頂有一老虎窗。樓層有走廊上，可以憑眺四圍蒼翠挺拔的群山，指點昔日紅軍二占遵義時與敵軍鏖戰地紅花崗，插旗山、玉屏山、鳳凰山諸峰。會址主樓上下的門窗，漆板栗色，所有窗牖均鑲嵌彩色玻璃。緊埃主樓的跨院純為木結構四合院，仍漆板栗色。

1953年1月上旬，中國工農紅軍第一方面軍長徵到達遵義後，中華蘇維埃共和國中央革命軍事委員會總司部與一局（負責作點）即駐在這幢樓房裡。

從1954年到現在，會址主樓的房間逐步復原了遵義會議會議室、軍委總參謀部辦公室、軍委副主度周恩來的辦公室兼 住室、紅軍總司令朱德與軍委直屬隊指導員康克清的辦公室兼住室以及紅軍總參謀長劉伯承的辦公室兼住室、軍委總部參謀人員和工作人員的住室等。

遵義會議會議室在樓上，原為房主的小客廳。面積為36平方米，長方形。屋子正中的頂壁上懸掛著一盞荷葉邊蓋的洋員燈，屋子的東壁有一隻掛鍾（原物）和兩個避櫃（原物），其中一個避櫃上嵌著一面穿衣鏡。西壁是一排軒亮的玻璃窗。屋子中央陳列著一張板栗色的長方桌（原物），四周圍著一圈木邊藤心摺疊靠背椅，共20隻，為出席遵義會議的人員所坐。長方桌下有一隻燒木炭的火盆，為當時取暖用。遵義會議會議室按原來陳列，每天接待成百上千前來的瞻仰者。

軍委總司令辦公室（作戰室）在遵義會議會議室正對的樓下，面積為56平方米，兩間長方形的房間組成，中間不一道可拍疊的六合門。屋子正中陳列著兩張黑漆大方桌，桌上有鐵座馬煙、訂書機、中華蘇維埃共和國喘革命軍事委員會信 、報紙做的信封、30年代商務印書館出版的中國分省地圖冊以及《陳中日記》等。屋子的西窗下陳列著兩張三屈桌，桌上置西部皮包電話機，桌下立著線拐子。東窗下陳列著一對灰褐色的鐵皮公文挑箱。北壁上陳列著一幅巨大的雲、貴、川三省接壤地區的軍用地圖，圖上插著紅藍色的三角小旗，標示著遵義會議召開期間的敵我態勢。當年，軍委副主席周恩來、紅軍總司令朱德、總參謀長

劉伯承等經常在這里辦公、運籌幃幄，部署紅軍如何擺脫國民黨軍隊的圍追堵截，將紅軍引向勝得前進的道路。

周恩來的辦公室兼住室在會址主樓西頭的第一間。室內按原狀陳列：一張老式的暗褐色的木架子床上，鋪白色 粗布墊單，有一床灰色薄棉被；窗下一張紅漆九屈桌上有銅墨盒、瓷質毛筒、美孚罩子馬燈、軍委會信 、信封、毛筆、鉛筆等物件。室內一角置一挑鐵皮公文挑箱。壁上持手槍、望遠鏡與竹斗笠。在引人注目的壁上還掛著一幀周恩來長徵到達陝北後的留影。這張珍貴的歷史的歷史照片為美國友人埃德加·斯諾所攝，錄下了周恩來艱苦卓絕的革命斗爭生涯。那清癯的面容、垂胸的長髯、堅定的目光，與室內簡朴的陳設相映襯，可以想見周恩來在戰爭歲月中宵衣旰食、嘔心瀝血的 馬生涯，令人肅然起敬。

朱德和康克清的辦公室兼住室在會址主樓東頭第一間，與周恩來的辦公室兼住室相對。室內按原貌陳列：一張淺紅色的老式木架床上，鋪著白色粗布墊單、一床灰薄被、一床棕黃色的老式俄國毯。室內一角有一對......

5. 遵義會議觀後感400字說明文

根據縣委宣傳部要求，我校於2016年10月12日晚上19時，組織黨員教師到習水縣五星街「愛唯影視城」3號廳觀看了《遵義會議》歷史片。黨員教師積極參與，此次活動給我們的黨員教師們上了一堂生動的愛國主義教育課。
《遵義會議》真實還原了紅軍長征偉大革命進程，再現了遵義會議的光輝歷史，有力弘揚了偉大的紅軍長征精神和遵義會議精神。該影片主題鮮明、視野開闊、製作精良。為增強黨員幹部的愛國情懷，弘揚偉大的革命精神起到了很大的推動作用，極好的發揮了愛國主義教育作用。
特別是遵義會議上我們的革命先烈們批評和自我批評，勇於承擔責任精神;面對敵人的圍追堵截，面對艱難險阻毫不退縮，不怕犧牲的精神深深地感染著我們的教師。

6. 四渡赤水電影觀後感

八一電影製片廠1983年出品
1935年1月，遵義會議以後，毛澤東率領三萬紅軍，在赤水河畔與堵截的川軍相遇。激戰後，戰局對紅軍不利。毛澤東即與周恩來和劉伯承分析形勢，決定渡過赤水河甩開敵人。
為輕裝前進，毛澤東下令將笨重的武器沉入河中。瑞金團戰士高翔和戰友們，機智地搶占渡口浮橋和對岸小鎮，為大部隊打通道路，在毛澤東的指揮下，紅軍渡過赤水河。紅軍西進到達雲南，在扎西地區宿營。蔣介石認為時機已到，調集了中央軍及川、湘、黔、 滇四省軍閥部隊包圍扎西。險惡的形勢沒有嚇倒紅軍，毛澤東和總部首長們決定趁黔北空虛之機，全軍迅速回師，東渡赤水河，突出重圍。已升為 瑞金團團長的高翔，率全團戰士奇襲婁山關，搶占遵義城南高地，再次解放遵義城。蔣介石暴跳如雷，為洗雪遵義之戰的「奇恥大辱」，命追剿部隊用碉堡圍困結合重兵進攻的辦法， 欲將紅軍困死在烏江以北。由於金沙江一線由滇軍據守，毛澤東經過慎重考慮，決定再渡赤水河，造成紅軍欲北渡長江的聲勢，以迷惑敵人，調開滇軍。3月中旬，紅軍三渡赤水河。 此舉驚動敵人，蔣介石督察室主任王道元調主力尾隨紅軍西進，紅軍除瑞金團繼續向西引開敵人外，主力紅軍急速調頭東下，四渡赤水河，南涉烏江，甩開敵人主力，進入敵軍兵力空虛的雲南，渡過金沙江，擺脫戰略包圍，出奇制勝地打擊敵人。王道元被擊斃，紅軍從絕境中奮起，踏上新的征程。

7. 遵義會議讀後感50字

讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從「讀」中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。
讀後感以「感」為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重於剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。在結構上,通常在最初歸納式提示「讀」,從中引出「感」,在側重表達感觸後,結束又回扣「讀」。

8. 2021遵義會議的《開學第一課》如何與實際學習生活相結合寫讀後感

2021《開學第一課》觀後感
今天是一年一度電視節目《開學第一課》開播的日子，如同往年一般，我依舊是准時收看了。而今年的《開學第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是「少年強，中國強」。而我從節目上學到的，就是「英雄」兩字。我所領悟到的「英雄」，跟大家想像中的不一樣。
所謂的「英雄」，應該是一種精神領域上的事物，這種事物可以是愛，可以是友情，也可以是舍己為人等等。
當一位母親含辛茹苦的將孩子養大，她難道不是英雄嗎?正是母愛驅使著一個女人去照顧一個新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長大成人結婚，期間母親哪點不費心?因此母親就是英雄，她對孩子的愛就是一種「英雄精神」。
這個世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰亂的侵擾，無非就是有人替我們負重前行。這些人對於我們來說，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學習的存在。
在現實生活中，其實很多人都是英雄，我們也無時無刻的在學習著「英雄精神」。當你路見不平拔刀相助的時候，難道不是在學習先輩們抵制邪惡的精神嗎?當你有了孩子，並且悉心照顧的時候，難道不是在學習你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什麼時候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時無刻貫穿著英雄精神。當你遭遇困難，但是百折不撓的繼續努力，最後獲得成功的時候，你就是自己的英雄。