Ⅰ 電影《鴻門宴》觀後感150字
上豆瓣搜鴻門宴影評~
Ⅱ 勵志電影觀後感150字
然而這一切告訴我們，幸福在艱難的過程里也是要有動力的。在人生最低谷的時候，他可以被妻子拋棄，可以被房東趕出家門，可以被所有的公司拒之門外，但他卻擁有著唯一屬於他的財富——他的兒子。
他可以在球場上很嚴肅的對兒子說：「假如你有夢想，那麼請保護好它。」在那一刻，他都未必能堅持住自己的夢想，但是他卻鼓勵兒子能夠堅信。
電影《當幸福來敲門》告訴我們：在漫長的人生，幸福永遠是短暫的，幸福是當苦難經過努力轉變為成功時那一瞬間的感覺。所以，當幸福來敲門時，請你一定要好好的招待它，緊緊的抓住他，別讓它在你的指縫中溜走。因為只有你自己才可以讓自己感覺幸福！
Ⅲ 魔戒電影觀後感150字
[魔戒觀後感]咕嚕的啟示-魔戒觀後感柏拉圖在他的主要著作《理想國》的第二章講述了一個故事：呂蒂亞國的的先祖古阿斯原先是王宮的牧羊人，老實本分，勤懇辛勞，魔戒觀後感。在尋找一隻丟失的羊時，從一個古墓中得到了一枚戒指，這就是魔戒的由來。古阿斯發現戒指可以隱去身體，於是誘奸了皇後，殺死了忠厚的老國王，自己做了國王。柏拉圖是在探討人的本性是善還是惡，道德的由來是畏懼還是善良。電影《魔戒》還是在討論這個問題。接觸魔戒的人都不由自主的想擁有它，電影將其歸結為魔君索倫的召喚。而現實中的我們也都想擁有一枚魔戒，去滿足我們的慾望。電影中索倫的身體已經毀滅，索倫之眼在魔多觀察著世界，現實中我們壓抑住慾望，但是一旦有條件，慾望之火就會爆發。當魔戒掌握在你的手中時，你會拒絕嗎?看完電影，我對三個人感觸最深：可悲的人-咕嚕。影片一開始，一個身形枯廋醜陋不堪奇醜無比的生物不停的叫著"我的寶物"，他就是咕嚕，最後，咕嚕和毀戒使者在爭奪戒指時兌現了諾言，和魔戒一起掉入了末日火山。哈比人史麥戈的一生，多麼像一個被慾望毀了的人的一生。當他被魔戒吸引時，就可以忘記人世間的法律道德，殺死自己的同伴。他擁有了魔戒，從此卻只能生活在黑暗之中，不再有朋友和親人，他的人性開始扭曲，觀後感《魔戒觀後感》。他放棄了世界而不是世界拋棄了他。他甘願沉淪，即便之後也在誓言和慾望間掙扎，最後他選擇了背叛，背叛自己對魔戒的諾言。當他選擇魔戒時也就選擇了背叛，而魔戒也毀了他。最後魔戒同他一起落入末日火山。這是對魔戒的譏笑，也是對人類慾望的譏笑。電影中，我們憎恨厭惡咕嚕，可是面對自己，有多少人可以做出清醒的選擇呢?可笑的人-法拉墨。這位鋼鐸王子，在魔戒在他的掌握中時，曾妄圖利用魔戒的力量來打敗索倫的黑暗軍隊。人總是這樣，過高的估計自己。就像一個貪官想利用貪污和行賄得來的權力給別人幸福最後發現自己一無所能。利用自己的力量給予別人的自由，還是自由嗎?孫悟空坐上玉皇大帝的寶座，他不會再是叱吒風雲自由自在的猴子，而只會是萬神之上的尊主。人世間最激烈的有兩種火焰：一種是嫉妒，一種是野心。嫉妒可以燃燒自己，野心不但燃燒自己，還還燃燒周圍的一切。如果不能很好的控制這兩種火，還不如安分做個平凡的人。所幸的是，王子在經歷了戒靈襲擊後認識到自己的力量，毅然將毀戒使者送上征途，沒有將它交給失去理智的父親。不但拯救了世界，也給他自己帶來幸福。這是他應得的。可敬的人-弗雷多。他的可敬不只來源於他的勇敢，堅韌，真誠。還有一個高貴的品格：當他戴上魔戒時，感受到得是惡魔的撕奪，而不是上帝的召喚。只有心底光明的人才可以對此辨別。所以他可以在戴上戒指後又將它摘下來。我想這是他可以成為毀戒使者的主要原因。現實中，誰可以做出這樣的辨別呢?《魔戒》是一部偉大的電影。它帶給人思考，讓人可以跳出自身去審視自己。電影的最後，魔戒落入末日火山永遠銷毀，索倫之眼坍塌，世界歸於光明。恐怕現實中"魔戒"還會存在下去，索倫之眼還會埋在我們心底。正如一部玄幻小說所言：只要人心中還有魔念，魔君就會永遠的存在下去。有趣的是：金錢，權利本身並不是"魔戒"，就像煉制"魔戒"的那塊金屬，他只是一塊金屬而已。
Ⅳ 電影《陳毅市長》觀後感 400字左右 急用
一九四九年冬的一天深夜。化學家齊仰之的家。）
在急促的電話鈴聲中啟幕。
這是一間簡陋破舊的卧室兼書房，地板殘缺不全，殘缺處都從地上冒出一叢一叢青草。屋角結著蜘蛛網。書桌上堆滿書籍和化學儀器。一張單人床，卧具凌亂。牆上貼著一些化學圖表，還貼著一張醒目的字條：「閑談不得超過三分鍾。本室主人敬白。」室主人顯然過的是深居簡出的書齋生活，他與外部世界保持不多聯系的主要手段則是擱在書箱上的那架電話機。
電話鈴聲繼續響著，但齊仰之充耳不聞，一邊翻書，一邊在做試驗。電話鈴聲停止，齊仰之望著電話得勝似的笑了笑。可是過了一會兒電話鈴又響了起來。齊仰之大皺眉頭，拿起話筒。）
齊仰之 （極不耐煩地）誰？……你不知道我在工作嗎？……知道！知道干嗎還來打擾我？朋友？工作的時候只有化合、分解、元素、分子量是我的朋友！……好，你說吧！……不，我早就聲明過，政治是與我絕緣的，我也絕不會溶解在政治里。……我是個化學家，我干嗎要去參加政府召開的會議？……不去！不去！……什麼？陳市長親自下的請帖？哪個陳市長？……他是何許人？不認識！……對，不認識！……不論誰，就是孫中山的請帖我也不去！……對你算客氣的了！要不是老朋友，我早就把電話掛了！……不不不，你別來，你來了也沒有用！最近半年我要寫書，誰來我也不接待！……好了，閑談不得超過三分鍾，時間到了！ （不由分說地將電話掛上，然後又坐下繼續工作）（少頃，陳毅上，按門上的電鈴。）
齊仰之 （煩躁地）誰？
陳 毅 我！
齊仰之 （走過去開門）你找誰？
陳 毅 請問，這是齊仰之先生的府上嗎？
齊仰之 你是誰？
陳 毅 姓陳名毅。
齊仰之 （打量陳毅）陳毅？不認識，恕不接待！（乓的一聲將大門關 上，匆匆回到桌邊，又開始埋頭工作）
陳 毅 （一驚）吃了個閉門羹！（想再敲門，又止住，思索）這可咋個辦？真是個怪人！（轉身欲走，又停了下來）我就不相信，偌大一個上海我都進得來，這小小一扇門我就進不去。（再次按門上的電鈴）（齊仰之只是將頭偏了偏。）
（陳毅索性將手指一直按在電鈴的撳鈕上，鈴聲持久不息。）
（齊仰之欲發作，氣沖沖去開門。）
齊仰之 又是你！
陳 毅 對頭！
齊仰之 你究竟是干什麼的？
陳 毅 要問我是干什麼的，我倒是干大事的。鄙人是上海市的父母官，本市的市長。
齊仰之 （一驚）什麼？你就是電話里說的那個陳市長？
陳 毅 正是在下。
齊仰之 那……半夜三更來找我有何貴干？
陳 毅 無事不登三寶殿嘛。
齊仰之 可是我……我在工作。
陳 毅 我專程來拜訪齊先生，也是為了工作。
齊仰之 （為難地）好吧。不過，我只有三分鍾的空閑。
陳 毅 三分鍾？
齊仰之 對。
陳 毅 可以，決不多加打擾。
齊仰之 請。
（齊仰之請陳毅進屋。）
陳 毅 （打量房間）齊先生就住這里？
齊仰之 對，好多年了。
陳 毅 我倒想起了劉禹錫的《陋室銘》：「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。」
齊仰之 （高興地）不不，過獎了，過獎了！
陳 毅 不過劉禹錫的陋室是「苔痕上階綠，草色入簾青」，齊先生的這間陋室嘛，則是「苔痕上牆綠，草色室中青」。
齊仰之 （笑）陳市長真是善於笑談。
陳 毅 （看到牆上貼的條幅，念）「閑談不得超過三分鍾」。
齊仰之 （看錶）有何見教，請說吧。
陳 毅 （也看錶）真的只許三分鍾？
齊仰之 從不例外。
陳 毅 可我做報告，一講就是幾個鍾頭。
齊仰之 （看錶）還有兩分半鍾了。
（齊仰之請陳毅坐下。）
陳 毅 好好好。這次我趨訪貴宅，一是向齊先生問候，二是為了談談本市長對齊先生的一點不成熟的看法。
齊仰之 哦？敬聽高論。
陳 毅 我以為，齊先生雖是海內聞名的化學專家，可是對有一門化學齊先生也許一竅不通。
齊仰之 什麼？我齊仰之研究化學四十餘年，雖然生性駑鈍，建樹不多，但舉凡化學，不才總還略有所知。
陳 毅 不，齊先生對有門化學確實無知。
齊仰之 （不悅）那我倒要請教，敢問是哪門化學？是否無機化學？
陳 毅 不是。
齊仰之 有機化學？
陳 毅 非也。
齊仰之 醫葯化學？
陳毅亦 不是。
齊仰之 生物化學？
陳 毅 更不是。
齊仰之 這就怪了，那我的無知究竟何在？
陳 毅 齊先生想知道？
齊仰之 極盼賜教！
陳 毅 （看錶）哎呀呀，三分鍾已到，改日再來奉告。
齊仰之 話沒說完，怎好就走？
陳 毅 閑談不得超過三分鍾嘛。
齊仰之 這……可以延長片刻。
陳 毅 說來話長，片刻之間，難以盡意，還是改日再來，改日再來。
（陳毅站起，假意要走，齊仰之連忙攔住。）
齊仰之 不不不，那就請陳市長盡情盡意言之，不受三分鍾之限。
陳 毅 要不得，要不得，齊先生是從不破例的。
齊仰之 今日可以破此一例。
陳 毅 可以破此一例？
齊仰之 學者以無知為最大恥辱，我一定要問個明白。請！
（齊仰之又請陳毅坐下。）
陳 毅 好，我是說齊先生對我們共產黨人的化學全然無知。
齊仰之 共產黨人的化學？唷，這倒是一門新學問。
陳 毅 不，說新也不新%%%。從《共產黨宣言》算起，這門化學已經有一百年的歷史了。
齊仰之 那麼請問，所謂共產黨人的化學，研究些什麼？
陳 毅 社會。
齊仰之 社會？
陳 毅 正是。就以中國而言，這門化學就是要把半殖民地、半封建化的社會，變化成為新民主主義化社會；就是要把封建主義、官僚資本主義、帝國主義統治壓迫的舊中國，變化成為民主、自由、繁榮、富強的新中國。這個，就是共產黨人的化學，社會變化之學。
齊仰之 這種化學，與我何干？不知亦不為恥！
陳 毅 先生之言差矣。孟子說：「大而化之之謂聖。」社會若不起革命變化，實驗室里也無法進行化學變化。齊先生自己也說嘛，致力於化學四十餘年，而建樹不多，啥子道理喲？並非齊先生才疏學淺，而是社會未起變化之故。想當初，齊先生從海外學成歸國，雄心勃勃，一心想振興中國的醫學工業，可是國民黨政府腐敗無能，毫不重視。齊先生奔走呼告，盡遭冷遇，以致心灰意冷，躲進書齋，閉門研究學問以自娛，從此不再過問世事。齊先生之所以英雄無用武之地，豈不是當時腐敗的社會所造成的嗎？
齊仰之 （深有感觸）是呀，是呀，歸國之後，看到偌大一個中國，舉目皆是外商所開設的葯廠、葯店，所有葯品幾乎全靠進口：S．T來自美國禮來葯廠，葉酸全是日本武田葯廠所出，酒精是荷蘭的，盤尼西林是英國的。這真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文當面談過興辦中國醫葯工業之事，可是他竟說外國葯用也用不完，再制中國葯豈不多此一舉？我幾乎氣昏了……
陳 毅 （激情地）可是如今不一樣了。你推開窗子往外看一看嘛，窗外的世界已經發生了翻天覆地的變化。十月一日，中華人民共和國成立，中國人民從此站起來了，科學也有了光明的前途。如今建國伊始，百廢待舉，不正是齊先生實現多年夢想，大有作為之時嗎？
齊仰之 你們真的要辦葯廠？
陳 毅 人民非常需要。
齊仰之 希望我也……
陳 毅 否則我怎會深夜來訪？
齊仰之 （興奮得不知如何回答）這……
陳 毅 我知道齊先生是學者，是專家，只可就見，不可屈致，所以我才親顧茅廬，如一顧不成，我願三顧。
齊仰之 不不不，陳市長一片赤誠，枉駕來訪，如此禮賢下士，已使我深為感動。在此以前我之所以未能從命，一是我對共產黨人的革命化學毫無所知，二是……二是我這個知識分子身上還有著不少酸性……
陳 毅 我的身上倒有不少鹼性，你我碰在一起，不就中和了？
齊仰之 （大笑）妙，妙！陳市長真不愧是共產黨人的化學家，沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學變化！
陳 毅 我哪裡是什麼化學家喲！我只是一個劑，是個催化劑。
齊仰之 （笑）但不知陳市長對發展醫葯工業有什麼設想？
陳 毅 我們打算在上海建立全國第一個盤尼西林葯廠。
齊仰之 （大喜）哦？這可是我多年的願望！
陳 毅 市政府決定聘請齊先生主持籌劃。
齊仰之 好，我一定效力，一定效力！
陳 毅 至於詳細計劃，改日再與齊先生細談吧。
齊仰之 不，不，現在就談！現在就談！
陳 毅 （看錶）已經談了三十分鍾了。
齊仰之 沒關系，沒關系。
陳 毅 （指牆上的條幅）喏，喏！
（齊仰之解嘲地大笑。電燈突然熄滅。）
齊仰之 咳，又停電了！
陳 毅 停電倒不怕，怕就怕敵人破壞電廠，那就要一片漆黑了。
（齊仰之點燃蠟燭。）
齊仰之 沒關系，我們可以秉燭夜談。
陳 毅 再談多久？
齊仰之 （扯下「閑談不得超過三分鍾」的字條，撕得粉碎）三天三夜！
陳 毅 不，我馬上要趕到發電廠去，連三秒鍾也不能耽擱。
Ⅳ 偉人電影觀後感150字到二百字
看完
後，回顧歷史，展望未來，使我感慨萬千。長征的
著我努力學習，克服生活．學習中的種種困難，老一輩無產階級革命家身上艱苦奮斗、大公無私的品德，是我們學習的榜樣，如今我們生活在他們為我們創造下的和平年代，我們有什麼理由不好好學習？有什麼理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把
的精神用到學習、生活中，為祖國的強大而努力奮斗。
長征的偉大不僅僅是他取得了戰略上的勝利，長 征讓我們感到了正義的力量，長征忘我的大無畏精神和排除萬難勇往直前的氣魄深深的感動著我們每一代人。讓我們記住那些勇士們，象他們一樣勇敢的走下去，為我們的祖國努力的學習，努力的走下去……
Ⅵ 求150字左右的電影觀後感
看完了《建國大業》這部電影，覺得現在的生活來之不易，是老一輩的革命家用鮮血換來的。我們更應該珍惜現在美好的一切。 最讓人難忘的是，影片中，淮海戰役結束後，毛主席，周恩來，任弼時，朱德等我們敬愛的元首，聽到戰役結束我軍大獲全勝，那一刻，四個改變了中國歷史的男人，四個改變了中國命運的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，讓人十分的感動。那一刻，毛主席說，長江以北，再無大戰。那一刻，他們幾十年經歷的苦難，一幕幕的回想，把心中的感情迸發。五次圍剿，突破封鎖線，茫茫大雪山，漫漫草地。無數人的生命，換來了這革命轉折的這一刻。讓他們再也剋制不住自己的感情，唱起來，喝起來，哭起來，笑起來，跳起來。 我的眼睛也在這一刻濕潤，心中澎湃。 解放上海，我軍戰士，打仗累了，沒有占民宅，集體整齊的睡在馬路上。宋慶齡看到了，看到了為什麼中國共產黨會勝利。這就是我們最親愛的人。 更有無數的革命人士，為了政協會議的召開，奉獻了一切，奉獻了自己的生命。他們用鮮血換來了新中國的誕生。 毛主席站在天安門城樓上，庄嚴的說，中華人民共和國，中央人民政府，今天成立了！！！萬眾沸騰。中國人民從此翻身做主人，踏向了越來越美好的明天。 台灣那邊，落寞的是蔣介石那悲情的身影。 我們的生活來之不易，我們的生活更應該珍惜。因為這是用鮮血換來的。 祝偉大的祖國60歲生日快樂！！！祖國，我愛你！！！ 您正瀏覽的文章《作文：《建國大業》觀後感3篇》由第一範文網（ www.DiYiFanWen.com ）整理,訪問地址為： http://www.diyifanwen.com/zuowen/yingyongwen/ghg/200909921152856531197596.htm
記得採納啊
Ⅶ 寫觀後感150字。。。。。。
[讀後感150字左右]讀後感150字左右那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完，讀後感150字左右。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好;否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。」讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊!他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負責，要不，他怎麼會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不苟的態度，而且還有創新精神。從他設計的一種「人」字形線路就可以看出。詹天佑的創新精神來源於實踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎?
在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣!例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是「聰明在於勤奮」嗎?我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創新的精神!
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
前幾天，我看了書叫《格林童話》，它的集，「灰姑娘」。來源：小學生寫人作文網轉載請保留。
它講就的姑娘。又給她找了兇巴巴的後媽，後媽卻帶了女兒，這非常的毒辣、兇狠。可憐的小天天背後媽辱罵，被可惡的姐姐欺負，還要每天干又臟又累的活，穿的破破爛爛，弄得一身灰。他也有華麗的，但都被姐姐搶，她也有舒服的床，但也被姐姐們搶，睡到灰堆上，家人都稱她為灰姑娘。
有，皇宮里的王子要邀請全國少女跳舞，為王子選妻子，灰姑娘去，她連能穿出去的都，有棵榛子樹可以她的願望，把灰姑娘世界上最美麗的姑娘。一進皇宮，王子不願和其它人共舞，一連三天，只和灰姑娘跳舞，但可惜，每晚十二點整回去，不然變回原樣。王子很聰明，他在路上撒上瀝青，把灰姑娘的水晶鞋粘樓梯上。
天，王子全國少女都來試穿這只鞋，只要能穿上就可以嫁給他，這鞋子有魔法，灰姑娘能穿，灰姑娘嫁王子，就過上了幸福的生活。
這里，讓我最感動的地方灰姑娘的堅強，她只要善良、誠實永遠快樂，克服，她的後媽罵她，她的姐姐欺負她，可灰姑娘一點也不恨她們，她的心是純潔的。
讀了故事，感受是，人都要愛的父母，不悔都來。還了做人要誠實、善良，，每天快樂，開心，像灰姑娘學習，心胸寬廣，不要她的後媽和姐姐毒辣、兇狠，欺負別人，像灰姑娘永遠幸福!【擴展閱讀篇】
所謂「感」
可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在讀後的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀後感，必須注意以下幾點：
首先，要讀好原文
「讀後感[1]」的「感」是因「讀」而引起的。「讀」是「感」的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什麼都沒有了解，哪能有「感」?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，並感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什麼錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什麼。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什麼關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什麼樣的精神品質，反映了什麼樣的社會現象，表達了作者什麼思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什麼這樣感動等等。
其次，排好感點
只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀後感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀後感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀後感，對個別句子有感受也可以寫成讀後感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀後感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀後感。
第三、選准感點
一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀後感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀後感的中心，然後加以論證成文。
第四、敘述要簡
既然讀後感是由讀產生感，那麼在文章里就要敘述引起「感」的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀後感中少不了「敘」。但是它不同於記敘文中「敘」的要求。記敘文中的「敘」講究具體、形象、生動，而讀後感中的「敘」卻講究簡單扼要，它不要求「感人」，只要求能引出事理。初學寫讀後感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯想要注意形式
聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀後感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。
編輯本段如何寫讀後感
格式
一、格式和寫法
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀後感《讀後感150字左右》。題目可以用《讀後感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。
三、要密切聯系實際，這是讀後感的重要內容。
四、要處理好「讀」與「感」的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。
五、敘原文不要過多，要體現出一個「簡」字。
六、要審清題目。
在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
七、要選擇材料。
讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化。
八、寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。
原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯系自己的生活實際。
九、要符合情理、寫出真情實感。
寫讀後感的注意事項
①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。
②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。
③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
④禁止寫成流水賬!
編輯本段要寫關於學習的讀後感應該讀什麼有感
(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。
(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。
(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為\"觀點句\"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。\"觀點句\"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(4) 聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(5)結——總結全文，升華感點。「讀」的內容不放鬆。
以上五點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，\"簡述原文\"一般在\"亮明觀點\"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
一、先要重視感
感要多 讀要少，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
二、要重視\"讀\"
在\"讀\"與\"感\"的關系中，\"讀\"是\"感\"的前提，基礎;\"感\"是\"讀\"的延伸或者說結果。必須先\"讀\"而後\"感\"，不\"讀\"則無\"感\"。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要准確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
三、讀完一本書或一篇文章
會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領矇混過日子的人早晚要\"露餡\"，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的\"大鍋飯\"缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破\"鐵飯碗\"，廢除大鍋飯的必要性。
四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
初中作文課中，除了寫\"讀後感\"外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽後寫\"觀後感\"，觀後感的寫法與讀後感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然後引出觀點，展開論述就可以了。
五、寫景、物的讀後感應該怎樣寫
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯系實際。這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前後脫節。以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。
(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。
Ⅷ 看《紅星閃閃》觀後感150字
《閃閃的紅星》觀後感
今年暑假，我看了紅色電影《閃閃的紅星》。
《閃閃的紅星》講述了潘冬子和游擊隊對抗地主的故事。本劇主角是小英雄潘冬子。 他的父親是紅軍團長，母親是地下黨成員。當時他的父親跟著紅軍隊伍走了，他盼望著父親回來，母親對他說：紅軍來了，你爸爸也就回來了。」於是冬子來到村口的一棵松樹下，坐在石頭上等紅軍的到來，他夢見:紅軍來了，自己穿著軍裝，戴著紅星走在隊伍里……當他正陶醉在這美夢之中時，吳大叔來了，他對冬子說：「要想勝利不能靠等，要去斗！」冬子聽了點了點頭。盡管冬子失去了母親，但 他靠自己的機智與勇敢幫助共產黨打敗了土豪，當上了紅軍。
看了這部電影，我感觸很深：潘冬子的機智、勇敢和不怕犧牲、堅信革命必勝的信念。他敢於與敵人作斗爭，敢於爭取革命的勝利。他在戰斗中破壞了吊橋，切斷了敵人的後路，使敵人繳槍投降；他把鹽化成水，躲過敵人的搜查，送給游擊隊；他把情報送給游擊隊；破壞了敵人的搜山計劃；配合了游擊隊攻打姚灣鎮的行動。。
看了部電影，我明白了以前的生活是多麼辛苦的，雖然現在生活好了，可這些都是革命家用生命和鮮血換來的。
我們要好好學習，將來做一個對社會有用的人！