『壹』 戲劇影視導演專業是文科還是理科 就業方向有哪些
戲劇影視導演屬於藝術類專業,不是所謂的文理劃分,文科理科都是可以考、可以學的
關於就業的方向:如果堅持本專業,無論是電影導演還是電視劇導演,那肯定是從導演助理做起到副導演最後能夠成為導演;如果不堅持本專業但依舊留在傳媒行業,那選擇也很多;如果直接不選擇傳媒行業了,那各行各業就更多了。
『貳』 導演專業畢業怎樣
上了大學導演專業,畢業後就可以當導演導戲這個問題就如同上了大學就一定會找到好工作這個問題一樣。答案當然是不了。
首先大學選擇了導演專業,然後又順利畢業。但是在這四年的時間里會不會有同學存在混日子的態度然後沒有打好專業基礎。像這樣的畢業生當然做不了導演啦。
其次,有的同學確實在大學里認真的度過了四年,但是畢業只有仍舊沒有執導的機會。這是為什麼呢?
我們來看看一個導演在工作中需要具備的專業素質,除了在籌備階段、拍攝階段、後期製作階段的專業知識之外,最重要的還是自己美學素養和對劇組的整體調控能力。因為在一個劇組中,導演更多的是指導作用和一些輔助審視。指導攝影師鏡頭的運動與拍攝,指導演員的表演、後期組的剪輯思路等等。一部電影就是一個導演個人文學素養、價值觀、美學素養的整體呈現。大學的導演專業課程可能會教授基礎的專業知識,基本的專業技能,但是一個人的綜合素質就不一定是四年能夠培養出來的了。
『叄』 戲劇影視導演專業就業方向及前景分析,未來好就業嗎
戲劇影視導演專業就業方向及前景分析如下:戲劇影視導演專業培養具備戲劇、戲曲和影視文學基本理論及劇本創作能力,能在劇院(團)或電視台、電影廠、編輯部等部門從事文學創作、編輯和影視導演的工作,以及在國家機關、文教事業單位從事實際工作的高級專門人才。
導演專業是培養具備戲劇、戲曲導演、電影、電視劇導演和戲劇理論研究能力的人才的專業,包括戲曲導演、戲劇導演和影視導演等幾個學習方向。「導演」的本義就是演出的組織者、解釋者和演員的鏡子,導演的出現也只是19世紀70年代,而學校教育中的導演產生出現要再晚一些。
戲劇影視導演專業學生主要學習馬克思主義的基本理論,熟悉我國的文藝、政策,系統地掌握戲劇、戲曲影視文學的基本理論和創作技能,有較強的觀察、理解、概括生活的能力,有較強的劇本創作能力,及較強的文藝編導能力。
該專業對科目要求不高。該專業適合對戲劇影視導演感興趣的學生就讀。
1.掌握戲劇、戲曲、影視文學創作的基本理論、基本知識;
2.具有戲劇、戲曲影視創作的基本能力;
3.了解我國的文藝、宣傳、出版的方針、政策和法規;
4.了解戲劇、戲曲、影視理論和創作的現狀和發展動態;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的理論研究和理論批評能力。
『肆』 導演專業就業方向有哪些
導演專業就業方向有哪些?
快車教育,某名企人力資源總監曾先生表示,導演專業學生主要學習戲劇、戲曲、電影、電視、美術、音樂、戲劇文學等方面的基本理論和基本知識,受到導演藝術方面的基本訓練,具有進行導演創作的基本能力。
高考填報志願已經開始了,那麼導演專業的就業方向有哪些?下面讓快車教育我綜合了快車教育的建議,為各位看官介紹一下導演專業就業方向分析吧,僅供參考!
導演專業就業方向分析:
近20年中,我國的電影電視藝術取得飛速發展,產生了許多的影片和電視劇,今後隨著電視和電影的普及將需要更多的影視導演人才。而在我國,目前僅有北京電影學院是全國培養影視導演的高等院校,無論是在招生人數和就業分配上,都遠遠滿足不了社會的需要,以後本專業應向多角度辦學的方向發展,如函授、夜大及社會職教等都需要加快發展,盡快建成我國培養影視導演人才的體系,滿足各影視公司專業人才的需求。對人生的看法,如果缺少了這些能力,導演就無法正確地解釋劇本並把握生活。要通過實踐培養自己在各方面的能力。學生在從事創作中應當注意,在學校學習過程中不再強迫自己去追求個性表現,而應當時刻緊跟藝術理論,保持一種對藝術的真誠感悟,對生活的真實的感悟,創新的只能是建立在生活上的創新,而絕不能強迫自己去追求個性化,追求創新發展。
導演專業畢業生能在劇院(團)、電影製片廠、電視台、電視劇製作中心等部門從事戲劇、戲曲藝術、電影、電視劇製作等方面導演工作和理論研究工作。
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