微電影大學生導演

A. 求一部微電影，內容講了一個大學生當導演跟一幫朋友拍電影的，裡面還...

找到沒啊 我也在找啊。。。 怎麼也找不到了。。。 找到了說一聲啊。

B. 大學生，拍一個微電影，劇本已有，具體都需要什麼人員都需要哪些職務望指點。謝謝

ps.帶有【】的是重要職務
A.【導演】，主要負責整個影片的方向的把握；
B.【攝影】；
C.【場記】，負責打板和記錄場記單（很重要的兩樣東西，對後期剪輯和現場調度有很強的作用）；
D.【製片】，介於是微電影，所以主要是現場製片這一塊兒，主要職責有和導演一起商定場景、道具籌備、資金監督、處理突發事件等；
E.道具組，准備道具（特效製作，如槍戰、爆炸也可歸道具組管，也可以獨立設立）；
F.場工，微電影的劇組嘛，當然可以兼職咯，主要是扛器材、布景等；
G.演員；
H.動作指導，如果沒有動作戲則沒有這個職務，主要和道具、製片、導演、攝影一起商討機位運動和演員動作、現場調度；
I.演員指導，指導演員的表演，一般由導演兼任；
J.燈光組，和導演、攝影一起制定機位及打光等問題（也可以並入道具組，微電影嘛，燈光估計很難搞到，不過如果有夜戲那麼一定要准備好兩樣東西：手電筒、反光板，勉強打光吧）；
K.剪輯師，一般由導演或者攝影來做，不過導演來做的話很可能捨不得剪，導致片長過長，在影片思維和導演意識上你們好好把握吧~

另：附上場記板內容和場記單格式，希望對你們有幫助~

【場記板】
大致有以下內容
片名、卷號、鏡號、次數、導演、攝影、日期
在機器開機後、表演開始前錄入素材中。主要作用有記錄素材編號、錄音測試設備、全場靜音、調節白平衡（白板背面的功能）

【場記單格式】
片名《微電影名字》 日期： 年 月 日 編號：
導演： 攝像師： 場記：
集號 （素材在攝像機里的數碼編號或者膠片的編號）
場號 （拍攝場地）
鏡號 （第幾個鏡頭）
景別 （遠全中近特）
拍法 （推拉搖移跟固定）
內容 （這一條鏡頭的內容）
時碼 （時間長短）
次數 （這個鏡頭的第幾次拍攝）
帶號 （存儲卡的卡號）
備注 （比如只有聲音可以保留、穿幫部分等）
新浪微博@一百八十度軸線正反打

C. 有哪些比較優秀的微電影導演

宗師級：林兆華。北京人民藝術劇院的導演，但是也是「人藝的逆子」，跳出人藝寫實為主的風格，在人藝內外扛起中國實驗戲劇的大旗。中國第一部小劇場話劇《絕對信號》就是他做的。雖然現在已經年屆80，創作力似乎有所減弱，但是仍然持續帶來作品，十分可敬。

D. 大學生拍微電影怎麼分工

在最簡單的學生作業之中，我們的分工是這樣的：導演，副導演（其他導演同學兼任），攝影指導，劇本監督（剪輯兼任），錄音師，美術師。

另外簡單提一下：攝影組在學生片場是最龐大的一個組，攝影指導是這個組的老大，下面有燈光師，機械師和第一攝影助理，這三個人下面還有更多的人。比較成熟的攝影組需要十幾二十人才能有效運轉起來。

介紹

「碎片化」的信息接收方式的形成或者說微時代催生了微電影的誕生發展。微電影形式簡單，短小精悍，恰好在「體型」上契合了受眾即時消費的訴求，它既可以滿足時間上的「碎片化」需要，也可以滿足傳播上的「碎片化」需求。

人們可以充分利用各種時間「碎片」，包括坐車、等人、排隊等閑暇時間，用3G 手機或網本看完一部「微電影」，感受一場關於青春和夢想的共鳴、旁觀一場海枯石爛的愛情。

E. 文牧野是一位什麼樣的導演如何評價他導演的作品

文牧野:“不放過任何一個展現自己片子的機會” 潛心創作，有人文情懷的導演。

他的這種堅持不懈的精神，讓大導演寧浩看到了他，於是《我不是葯神》這部電影開始籌備，徐崢和寧浩退居監制，由文牧野執導的這部《我不是葯神》，根據真實事件改編，這也是文牧野的高明之處，作為現實題材的電影，在各個邊緣人物的刻畫上打動人心。細觀文牧野的作品，他最突出的地方，就是在簡單的過場戲里尋求情緒界限，這看起來最簡單，其實是最難的，是需要全組人員反復磨合的。能夠拍現實題材的電影並且能像《葯神》一樣大獲成功的，這樣的導演一定都是非常有人文情懷的，他的作品也是能夠打動人心的。